ISTITUTO MAGISTRALE STATALE REGINA MARGHERITA Lice delle Scienze Umane Lice Ecnmic Sciale - Lice Linguistic - Lice Musicale e Creutic P.tta SS. Salvatre, 1-90134 PALERMO - Cd. Fisc. 80019900820 Tel. 091.334424 / 334043 - Fax 091.6512106 - Cd. Min. PAPM04000V E mail: papm04000v@istruzine.it Pian annuale di Frmazine e Aggirnament del persnale insegnante Ann sclastic 2015/2016 IL COLLEGIO DEI DOCENTI TENUTO CONTO DEL C.C.N.L. 29.11.2007 RECANTI DISPOSIZIONI PER L ATTIVITA DI AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI (ARTT. DAL 63 AL 71) Delle dispsizini della legge 107 art.1 cmma 124 secnd cui Nell'ambit degli adempimenti cnnessi alla funzine dcente, la frmazine in servizi dei dcenti di rul è bbligatria, permanente e strutturale. Le attività di frmazine sn definite dalle single istituzini sclastiche in cerenza cn il pian triennale dell'fferta frmativa e cn i risultati emersi dai piani di miglirament delle istituzini sclastiche previsti dal reglament di cui al decret del Presidente della Repubblica 28 marz 2013, n. 80, sulla base delle prirità nazinali indicate nel Pian nazinale di frmazine, adttat gni tre anni cn decret del Ministr dell'istruzine, dell'università e della ricerca, sentite le rganizzazini sindacali rappresentative di categria.. Delle necessità di frmazine metdlgica in relazine alle criticità emerse dai risultati del pian di miglirament; Delle esigenze di frmazine metdlgica per l individuazine di percrsi che valrizzin le vcazini degli studenti e del territri ai fini dell abbattiment della dispersine sclastica; Della necessità di frmazine in materia di sicurezza; Della necessità di attuare prcessi di dematerializzazine; PREMESSO CHE La frmazine e l aggirnament, sia individuale che cllegiale, fann parte della funzine dcente cme aspetti qualificanti, funzinali alla prmzine dell efficacia del sistema sclastic e della qualità dell fferta frmativa e deve essere intes cme un prcess permanente e prgressiv di cnslidament delle cmpetenze; In un ttica sistemica tutt il persnale, dcente e nn dcente è cinvlt nella frmazine permanente;
Spetta al Cllegi dcenti deliberare il Pian Annuale di Frmazine e Aggirnament che rappresenta un supprt indispensabile al pian di miglirament, alla creazine di cndizini favrevli al raggiungiment degli biettivi del PTOF e alla valrizzazine delle risrse prfessinali interne all istitut, ltre che per implementare attività di cnfrnt, di ricerca e sperimentazine previste dall Autnmia; Le numerse innvazini, l autnmia sclastica e il prcess di rirdin dettat dalla rifrma della scula, nella prspettiva di cnfermare il rul strategic del persnale sclastic, hann res in questi anni ancra più pressante la necessità di una frmazine e di un aggirnament strutturat e permanente. La scula dell'autnmia, infatti, richiede figure prfessinali mlt cmpetenti nella mediazine culturale, ma anche sggetti esperti di rganizzazine, attenti alle relazini, abili nell'us delle tecnlgie, capaci di dcumentare ed utilizzare prficuamente le esperienze prprie ed altrui e prcessi di rifrma ed innvazine in att che stann prfndamente mdificand l scenari della scula. l attività frmativa va prgrammata tenend cnt: a. dei bisgni frmativi rilevati tra i dcenti mediante un indagine cnscitiva e cerenti cn le criticità emerse dal RAV; b. della prgettazine di nuvi percrsi didattici finalizzati all acquisizine di abilità e cmpetenze in grad di attivare interventi riferiti alla cmplessità cmunicativ-relazinale degli alunni e affrntare prblemi inerenti un apprendiment che miri all svilupp di gni singla persnalità; c. dell aument del numer degli alunni stranieri che cmprta necessariamente l implementazine di una plitica di accglienza e di integrazine che abbia un efficace ricaduta sul prcess di inclusine e scambi culturale; d. della presenza di alunni diversamente abili in generale cn bisgni educativi speciali in mlte classi dell istitut; e. della necessità di ptenziare le cmpetenze disciplinari degli alunni, il metd di studi e la qualità degli esiti intermedi ed in uscita, per un lr prficu prseguiment degli studi inseriment nel mnd del lavr; f. della necessità, emersa dal RAV, di elabrare percrsi di ptenziament delle cmpetenze matematic-lgiche e scientifiche; g. della necessità, emersa dal RAV, di elabrare percrsi per valrizzare e ptenziare le cmpetenze linguistiche; cn particlare riferiment all'italian, alla lingua inglese e ad altre lingue dell'unine eurpea, anche mediante l'utilizz della metdlgia Cntent language integrated learning; h. della necessità di rispndere alle vcazini degli studenti e del territri, valrizzand le cmpetenze nella pratica e nella cultura musicali, nell'arte e nella stria dell'arte, nel cinema, nelle tecniche e nei media di prduzine e di diffusine delle immagini e dei suni, anche mediante il cinvlgiment dei musei e degli altri enti pubblici e privati peranti in tali settri; i. della necessità di sviluppare cmpetenze e sensibilità in materia di cittadinanza attiva e demcratica, educazine interculturale e alla pace, rispett delle differenze e il dialg tra le culture, assunzine di respnsabilità e cura dei beni cmuni; j. del bisgn di frmazine in materia giuridica ed ecnmic-finanziaria e di educazine all'autimprenditrialità;
k. del bisgn di sviluppare cmprtamenti ispirati al rispett della legalità, della sstenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimni e delle attività culturali; l. della necessità di cstruire cmpetenze e sensibilità in materia di cittadinanza digitale, cn riferiment particlare all'utilizz critic e cnsapevle dei scial netwrk e dei media, alla ltta cntr i fenmeni di cyber - bullism, nnché alla prduzine digitale creativa e ai legami cn il mnd del lavr; m. dell esigenza di ptenziare le metdlgie labratriali e cntrastare la dispersine sclastica; n. della necessità di affermare una scula che sia lug della cnvivenza e dell elabrazine culturale aperta al territri e in grad di sviluppare e aumentare l'interazine cn le famiglie e cn il territri, cmprese le rganizzazini del terz settre e le imprese;. del bisgn di frmazine di tutt il persnale della scula in materia di sicurezza; p. della necessità di attuare i prcessi di dematerializzazine; DELIBERA il seguente Pian annuale delle attività di frmazine e aggirnament del persnale dcente FINALITA E OBIETTIVI DEL PIANO Favrire il prcess di scambi e disseminazine delle esperienze didattiche e frnire ccasini di riflessine, che inquadrin, in una lgica sistemica, i vissuti e le pratiche didattiche più significative e innvative del fare scula, al fine di nn cnfinarle in single esperienze ma farle diventare sapere cndivis della cmunità sclastica. Offrire l pprtunità di esperienze frmative per i dcenti, per mettere a dispsizine una varietà di sllecitazini culturali, che restituisca ad gni dcente la sua fisinmia di intellettuale e studis impegnat a garantire a tutti gli studenti pari pprtunità di crescita culturale e success sclastic. Cndividere le infrmazini tra dcenti circa le nvità in materia di plitica sclastica. Frnire ccasini di apprfndiment e aggirnament dei cntenuti delle discipline in vista della lr utilizzazine didattica. Favrire i prcessi per realizzare una scula inclusiva, capace di accgliere i mlteplici linguaggi e le varietà di cmpetenze, espressine della diversità delle intelligenze, cn riferiment specific ai BES. Prmuvere la cnsapevlezza di crrespnsabilità di gni dcente nei prcessi di crescita della cmunità sclastica, favrend la valrizzazine delle cmpetenze interne e il rinfrz della mtivazine persnale e della cscienza/respnsabilità prfessinale. Cncrrere alla realizzazine del pian di miglirament, cn riferiment particlare all analisi delle criticità e al success delle strategie d intervent.
Favrire iniziative cn altre scule del territri ed in particlare cn le scule in rete e cn centri di ricerca pubblici e privati, enti lcali e assciazini. Frnire ccasini di acquisizine di cnscenze utili al miglirament del rapprt educativ e alla facilitazine degli apprendimenti. Miglirare la cmunicazine tra i dcenti, aumentand cntestualmente cnscenza e stima reciprca. Prmuvere iniziative di autfrmazine che favriscan la crescita prfessinale e la divulgazine di bune pratiche fra i dcenti. Realizzare percrsi di frmazine, in materia di sicurezza e dei prcessi di de materializzazine, che cinvlgn anche il persnale ATA. Pertant, l attività di frmazine sarà ispirata a: cnsentire al persnale sclastic di gni area e disciplina di ptersi apprpriare di strumenti e cmpetenze ritenuti indispensabili e trasversali per affrntare l attività prfessinale e l evluzine nrmativa che reglan il funzinament della Scula, cn riferiment agli specifici saperi disciplinari e in relazine alla cstruzine di percrsi didattici per cmpetenza ai fini anche della certificazine al termine dell bblig di istruzine; cnsentire al persnale dcente di apprfndire, sperimentare ed implementare infrmazini e cmpetenze a supprt della didattica (utilizz delle nuve tecnlgie); sstenere la ricerca didattica in riferiment alle innvazini di rdinament; facilitare l accglienza e l inclusine degli alunni stranieri, degli alunni disabili e in generale dei BES; aprire la scula al territri; cnsentire a tutt il persnale di sviluppare e cnslidare esperienze in materia di sicurezza, prim sccrs, supprt ai disabili, prcessi di dematerializzazine; favrire l accglienza e l inseriment dei nuvi dcenti nminati press l Istitut. INIZIATIVE DEL PIANO Il Pian di Frmazine e Aggirnament viene redatt tenend cnt dei risultati emersi dal RAV, delle nvità della legge n. 107, delle linee generali indicate annualmente dal MIUR e degli rientamenti strategici del SNV, vlti al miglirament delle Istituzini sclastiche, si avvale di crsi rganizzati dall USR da altri enti territriali da Enti di frmazine ricnsciuti dal MIUR; cmprende iniziative prgettate dall Istitut, autnmamente in rete cn altre scule, anche in mdalità n-line. La prgrammazine degli interventi frmativi si basa sulla cnfigurazine di percrsi di frmazine e di ricerca-azine in linea cn le esigenze della scula, anche cn l apprt di figure interne che abbiam maturat specifiche esperienze in settri-chiave della frmazine. Nell ambit di ciascun crs prpst sarann privilegiati mmenti di crnici teriche e di cnfrnt e pratiche labratriali, nnché frme di aggregazine per grandi aree di significat tematic affine.
Sn cmpresi nel pian di frmazine annuale dell Istitut: i crsi prpsti dal MIUR, Uffici Sclastic Reginale, Indire, enti e assciazini prfessinali, accreditati press il Minister, cerenti cn gli biettivi deliberati per rispndere a specifiche esigenze cnnesse agli insegnamenti previsti dagli rdinamenti ad innvazini di carattere strutturale metdlgic decise dall Amministrazine; i crsi rganizzati dalle Reti di scule a cui l Istitut aderisce; gli interventi frmativi, sia in autaggirnament sia in presenza di tutr interni ed esperti esterni, autnmamente prgettati e realizzati dalla scula a supprt dei prgetti di Istitut previsti dal PTOF; gli interventi frmativi predispsti dal datre di lavr e discendenti da bblighi di legge (Decret Legislativ 81/2008). Le tematiche inerenti i bisgni frmativi rilevati e le relative cmpetenze sn le seguenti: Cmpetenze metdlgiche per l inclusine Cmpetenze linguistiche e metdlgiche CLIL Cmpetenze di cittadinanza attiva Cmpetenze di cittadinanza digitale Cmpetenze in ambit artistic espressiv, musicale e delle arti visive Cmpetenze per l attuazine di percrsi di alternanza scula lavr Cmpetenze in materia di sicurezza, prim sccrs, supprt ai disabili Cmpetenze per attuare i prcessi di dematerializzazine MODALITA DI REALIZZAZIONE 1. Percrs di frmazine per l integrazine degli alunni cn bisgni educativi speciali: 2. Percrs di frmazine in servizi per i dcenti di sstegn (scula capfila prvinciale e reginale). 3. Percrs per attuare i prcessi di dematerializzazine, usufruend di un sftware ad hc di cui la scula si è dtata. 4. Percrsi per l svilupp di cmpetenze in materia di sicurezza, prim sccrs e supprt ai disabili. 5. Percrsi di cittadinanza digitale e cntr il cyber-bullism, anche in rete cn altre scule e cn enti pubblici e privati cn cmprvata esperienza nel settre. 6. In cnsiderazine del fatt che un bun numer di dcenti della scula ha già iniziat i percrsi di frmazine ministeriale per la certificazine della Lingua Inglese e della Lingua Francese (Livelli B1 e B2) e per la Metdlgia Clil press l Università di Palerm e cn un Prgett PON finanziat all intern del Pian Fndi Strutturali dell Istitut, in cllabrazine cn la Referente Clil prf.ssa Macalus verrà priritariamente cnsentit a tali dcenti l inseriment nei crsi ministeriali per il prseguiment dei percrsi linguistici (B2 e C1) e metdlgici per chi ha già acquisit le cmpetenze B2. Cntempraneamente, qualra venisser attivati nuvi crsi base, sarà cura della Scula inserire i dcenti che ne farann
richiesta, csì da intraprendere un percrs linguistic certificat dal Miur e finalizzat all insegnament di una disciplina cn metdlgia CLIL. 7. Seminari di frmazine e labratri di intercultura, educazine alla mndialità e alla cittadinanza attiva. 8. Seminari e percrsi di didattica labratriale, cn particlare riferiment all intercultura, l interdisciplinarietà, la cultura scientifica, anche partecipand ai percrsi PNLS prpsti dall Università degli Studi di Palerm. 9. Verrann sstenute ed attivate iniziative di frmazine in rete, in particlare: - Rete LES, di cui l Istitut è scula capfila: frmazine Esami di Stat (già finanziata dal MIUR); frmazine metdlgica dcenti LES. - Rete dei Licei Musicali della Sicilia. - Rete CLIL, di cui l Istitut è referente per le scule della Sicilia Occidentale, per attività di metdlgia CLIL e cndivisine di Bune pratiche. 10. La realizzazine di qualsiasi iniziativa di frmazine ed aggirnament dcenti e persnale ATA è cmunque subrdinata: alla dispnibilità di risrse finanziarie dell Istituzine sclastica; alla dispnibilità del persnale alla partecipazine; Per mnitrare i prcessi di frmazine e prmuvere una cultura dell autanalisi la scula prpne al persnale dcente la cmpilazine della scheda allegat1; Per la realizzazine del pian di frmazine la scula ha partecipat agli avvisi pubblici del MIUR cn i seguenti prgetti: Musica e scienza degli strumenti, band per la diffusine della cultura scientifica (legge 6-2000); partner: Assciazine PALERMOSCIENZA, Lice Scientific Statale S. Cannizzar. Effett Ntte Avvis pubblic per l acquisizine di manifestazini di interesse da parte delle istituzini sclastiche ed educative per l individuazine di prpste prgettuali relative a labratri territriali per l ccupabilità da realizzare nell ambit del Pian Nazinale Scula Digitale (PNSD); rete di scule: I.M.S. "Regina Margherita" di Palerm (scula capfila), I.C. L. Pirandell-Brg Ulivia di Palerm, Lice Scientific Statale "A. Einstein" di Palerm, Lice Artistic Statale "Catalan" di Palerm, Lice Classic Statale "Umbert I" di Palerm, I.C. "Verga, Nucci" di Palerm; Partner: Assessrat alla Cultura del Cmune di Palerm, Assessrat al Turism Regine Sicilia Uffici Speciale per il Cinema e l Audivisiv / Sicilia FilmCmmissin, Università degli Studi di Palerm, Dipartiment Ingegneria Chimica, Gestinale, Infrmatica e Meccanica di infrmatica, Cnservatri di Musica di Palerm Vincenz Bellini, CPIA, Fndazine Teatr Massim di Palerm, Cnsrzi ARCA di Palerm, Assciazine CLAC di Palerm, Assciazine Culturale Mecenatia di Palerm; Assciazine ARS di Palerm; Scietà InfrAmuse S.R.L. di Palerm Omphals: teatr e narrazine per le diversità che si incntran, Prmzine del teatr in classe ann sclastic 2015/2016. Partner: Assessrat alla Cultura del Cmune di Palerm, Università degli studi di Palerm(UNIPA) Scula di lingua italiana per stranieri (ITASTRA,Assciazini del terz settre e di ricerca: CIDI e GISCEL, Assciazine teatrale Teatr Alla Guilla, Assciazine culturale INCONTROSENSO.Rete di scule: I.M.S. Regina Margherita (scula capfila), I.C.S. Perez-Madre Teresa di Calcutta, Lice Scientific Statale A. Einstein, I.C.S: Gabelli ;I.C.S. Verga-Nucci. I Vantaggi della Legalità, avvis MIUR all intern del Pian nazinale per la cittadinanza attiva e l educazine alla legalità. Rete di scule: Lice Regina Margherita Pa (scula capfila), IPSSEOA
Pietr Piazza Pa, IC Scinà/Csta Pa. Enti Cinvlti: Fndazine Brsellin,l Assciazine Libera, Centr Santa Chiara, il CISS Palerm, l Sprtell Legalità della Camera di Cmmerci di Palerm, L Assessrat all Svilupp e Attività prduttive del Cmune di Palerm. SpaziTeatr : Labratri Interculturale e Multiculturale Permanente di Cinema in Lingua, Spettacli e Dibattiti per un Percrs di Integrazine Culturale e Cittadinanza attiva, avvis MIUR per l individuazine di prpste prgettuali per la valrizzazine e il recuper di ambienti sclastici e realizzazine di scule accglienti; Partner: Accademia delle Belle Arti, Dipartiment di Lettere e Filsfia dell Università degli Studi di Palerm, Cnservatri di Musica Vincenz Bellini, Grupp Editriale Televisiv. Capvlgiment: dall islament alla creatività cndivisa, prpsta per il Pian di azini e iniziative per la prevenzine dei fenmeni di cyber-bullism avvis del MIUR, Welfare dell studente, partecipazine sclastica, dispersine e rientament; Rete di scule: I.M.S. Regina Margherita di Palerm (scula capfila), Lice Classic Statale Vittri Emanuele II di Palerm, Lice Scientific Statale S. Cannizzar di Palerm. Enti cinvlti: l Azienda Ospedaliera Universitaria Pliclinic Pal Giaccne Dipartiment Maternità dell Università degli Studi di Palerm; Pht-Officina Onlus, Cesie. Musica d Insieme : un percrs prgettuale per favrire l esperienza di rchestra e cr plifnic in armnia cn i curricli dei licei musicali, Partner: Rete dei Licei Musicali della Sicilia, Ente Cinvlt: Cnservatri di Musica Vincenz Bellini di Palerm. Iniziative prgettuali per l'attuazine di Piani di Miglirament elabrati dalle scule, al fine di sviluppare il Sistema Nazinale di Valutazine. Rete di scule: I.M.S. Regina Margherita, I.C. Perez - Madre Teresa di Calcutta, I.C. Nucci. Adesine alla richiesta di partenariat per #lanstrascula - ripulita e aperta a tutti prpst dall Assciazine di prmzine sciale Di Sana Pianta, affiliata Arciragazzi che ha tra i sui biettivi quell di prmuvere il Ben-essere dei cittadini csì cme sancit dall'organizzazine Mndiale della Sanità. Attravers : labratri di partecipazine studentesca trasversale alle cmpetenze, ai linguaggi e alle vcazini dei givani, Rete di scule: L I.M.S. Regina Margherita ; Il Lice Classic Vittri Emanuele II; Il Lice Scientific S.Cannizzar ; Enti cinvlti: Grupp editriale Televisiv, Assessrat alle Cittadinanza del Cmune di Palerm, Centr Santa Chiara. Una pssibilità d asclt: Il cyberspazi inclusiv, secnd avvis pubblic per l acquisizine e valutazine dei prgetti prmssi dai CTS e dedicati ad azini di prevenzine e di cntrast al bullism e al cyber bullism. La scula intende partecipare alle azini di frmazine KA1 del prgett Erasmus Plus. Per ciascuna attività frmativa: I dcenti partecipanti dvrann mettere a dispsizine dei clleghi il materiale prdtt distribuit durante il crs e attivare mmenti di ricaduta (anche attravers i Dipartimenti) delle innvazini metdlgiche intrdtte nella didattica in cnseguenza del prcess frmativ realizzat Per i Crsi interni, verrà scelt un referente del crs e verrà verificata l efficacia e la ricaduta, mediante la smministrazine di specifici questinari di valutazine; Verrann reperite le risrse interne mediante presentazine di curriculum vagliat da appsita cmmissine di cui farann parte la Dirigente Sclastica e le dcenti FS Area 2;
Per alcune iniziative di frmazine la verifica di efficacia è cstituita dalla realizzazine di materiali inerenti all specific alla dimstrazine del pssess di cmpetenze dcumentate sul camp; Il DS accerta l avvenuta frmazine mediante Attestat di partecipazine Diplma di cmpetenze acquisite rilasciat dall ente frmatre; Il presente Pian può essere successivamente integrat cn altre iniziative di frmazine di vlta in vlta prpste a livell nazinale, reginale e prvinciale, cui l Istitut i dcenti, in grupp singlarmente, aderiscn. Nei casi in cui nn sia pssibile cnsultare l rgan cllegiale, è delegata alla Dirigente Sclastica la ptestà di autrizzare la partecipazine del persnale ad eventuali crsi cerenti cn gli biettivi prefissati e le linee prgrammatiche del PTOF, rganizzati successivamente all apprvazine e integrazine del presente pian, secnd le mdalità di partecipazine previste dal Cntratt integrativ di Istitut. Palerm,