PROGRAMMA PER ESAME INTEGRATIVO E DI IDONEITA DISCIPLINE GRAFICHE PITTORICHE. PER L AMMISSIONE AL SECONDO ANNO

Documenti analoghi
Liceo artistico A. CARAVILLANI

IV LICEO ARTISTICO STATALE. A. Caravillani

ISTITUTO STATALE D ARTE VENTURI DI MODENA

Insegnante: Alessandro Ciulla Libro: Discipline Grafiche e Pittoriche, Macetti - Pinotti, edizioni Atlas

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE Anno scolastico Docente Resi Girardello Disciplina Discipline Pittoriche Classe Sezione Indirizzo II S

PROGRAMMAZIONE ANNUALE DISCIPLINE GRAFICHE PITTORICHE

LICEO DELLE SCIENZE UMANE E ARTISTICO G. PASCOLI BOLZANO

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE

Indirizzo ARTI FIGURATIVE

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE

Istituto d Istruzione Superiore POLO-LICEO ARTISTICO - VEIS02400C

DISCIPLINA: DISCIPLINE PITTORICHE DISCIPLINA: DISCIPLINE PITTORICHE

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA. Anno scolastico FINALITA GENERALI DELLA DISCIPLINA

I.I.S. Delfico Montauti. Classe: seconda sez. A Insegnante: Giulio Di Marco Anno scolastico

ARTE e IMMAGINE. 2.Strappa, ritaglia,incolla,assembla con l aiuto dell insegnante

MONOENNIO ARTE E IMMAGINE

Impostazione schematica del busto (costruzione e punti di misura).

ARTE E IMMAGINE CLASSE 1ª SCUOLA PRIMARIA

Istituto d Istruzione Superiore POLO-LICEO ARTISTICO - VEIS02400C

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE

Abilità L alunno sa: Acquisire le gestualità corrette nell uso della matita e dei colori. Eseguire disegni decorativi: cornicette.

PIANO ANNUALE DI ARTE

Programma Discipline grafiche - pittoriche 4D 2016/17 Discipline Grafiche e Pittoriche, Macetti - Pinotti, edizioni Atlas

ARTE E IMMAGINE. Classe prima. Produrre messaggi attraverso l uso di linguaggi, tecniche e materiali diversi

ISTITUTO COMPRENSIVO P.M.POZZA LUSIANA CURRICOLO SCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE

ISTITUTO COMPRENSIVO P.M.POZZA LUSIANA CURRICOLO SCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE

TABELLA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE CLASSE I SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO anno scolastico 2017/2018

ARTE E IMMAGINE Primo biennio della scuola primaria

PROGRAMMAZIONE ANNUALE DISCIPLINE PLASTICHE

GRIGLIE DI VALUTAZIONE DI DISCIPLINE PITTORICHE Approvate nella seduta del 16 settembre 2011

I.C. VIA CASALOTTI, 259

CURRICOLO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ARTE e IMMAGINE - PRIMO ANNO COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE

Insegnante: Alessandro Ciulla Libro: Discipline Grafiche e Pittoriche, Macetti - Pinotti, edizioni Atlas

LICEO ARTISTICO STATALE Giacomo e Pio Manzù BERGAMO SPERIMENTALE MICHELANGELO INDIRIZZO (SOLO TRIENNIO):

ISTITUTO COMPRENSIVO MONTEGROTTO TERME SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE - CLASSE PRIMA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

ARTE E IMMAGINE - CLASSE PRIMA Scuola Primaria. COMPETENZE ABILITÁ CONOSCENZE - Esplorare immagini, forme e oggetti presenti Percettivo visive

Ins. Orietta Bolognani

SCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE (Classe 1ª)

Gruppo di lavoro di rete Istituti Comprensivi di Fassa e Fiemme. Implementazione dei Piani di Studio Provinciali. Disciplina ARTE I -II biennio

Insegnante: Alessandro Ciulla Libro: Discipline Grafiche e Pittoriche, Macetti - Pinotti, edizioni Atlas

Curricolo verticale

I.C Borromeo S.M.-Sacchetto PROGRAMMAZIONE DI ARTE IMMAGINE CLASSI I A.S. 2016/2017 METODOLOGIA E STRUMENTI VERIFICHE

ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA MATERNA ELEMENTARE E MEDIA DI BISUSCHIO

Disciplina: Elementi di storia dell'arte ed espresssioni grafiche. Periodi di svolgimento periodo I II III IV

DISCIPLINE PITTORICHE

DISCIPLINA: ARTE & IMMAGINE CLASSE PRIMA PRIMARIA

SCUOLA : PRIMARIA MATERIA: ARTE E IMMAGINE CLASSE: PRIMA COMPETENZE

QUADRO DI RIFERIMENTO

Istituto Comprensivo Perugia 9. Progettazione delle attività didattico-educative

- Rappresentare la figura umana con uno schema corporeo strutturato. - Comunicare le principali emozioni attraverso le forme e i colori.

CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE

Piano di Studio di Istituto ARTE E IMMAGINE

PROGRAMMAZIONE DIDATTICO-DISCIPLINARE DEL GRUPPO DI DISCIPLINE PITTORICHE

PROGETTAZIONE ANNUALE: ARTE E IMMAGINE Classe 3 Scuola Secondaria di 1 grado

ISTITUTO COMPRENSIVO RIVA 1 PIANI DI STUDIO DI ISTITUTO ARTE E IMMAGINE

IL CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE NELLE NUOVE INDICAZIONI

CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE

ARTE E IMMAGINE - CLASSI PRIME Scuola Primaria

TRAGUARDI DI COMPETENZE DA SVILUPPARE AL TERMINE DELLA CLASSE

LABORATORIO ARTISTICO

PIANO ANNUALE DI ARTE E IMMAGINE

Istituto d Istruzione Superiore Polo-Liceo Artistico - VEIS02400C Venezia

I.C. Francesco Cilea via Cilea 269 Roma. Esprimersi e comunicare. Osservare e leggere le immagini. Comprendere e apprezzare le opere d arte

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNO SCOLASTICO 2014/2015 PIANO DI LAVORO. Prof. Corti Emilio. Materia di insegnamento Discipline pittoriche

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE CLASSE PRIMA DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE

CURRICOLO ARTE E IMMAGINE

UNITA DI APPRENDIMENTO N 1

IL CIELO NEL BLU DIPINTO DI BLU

TAPPE (OBIETTIVI) ANNUALI

CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE DELLA CLASSE PRIMA DELLA SCUOLA PRIMARIA

COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO ATTIVITA ESPRIMERSI E COMUNICARE. -Produrre graficamente la figura umana.

LIVELLO 1 (CLASSE PRIMA PRIMARIA) Competenze Abilità ovvero Livelli di competenza raggiunti Conoscenze Leggere e comprendere immagini di diverso tipo

SCUOLA PRIMARIA COMPETENZE. L'alunno: utilizza le conoscenze e le abilità relative al linguaggio visivo per produrre testi visivi;;

CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI COMPETENZA CHIAVE EUROPEA: CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE

SCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE

PIANO DI LAVORO ANNUALE a.s. 2014/2015 ARTE E IMMAGINE CLASSE PRIMA COMPETENZE INDICATORI ABILITA CONOSCENZE STRUMENTI E METODI

ISTITUTO COMPRENSIVO MEZZOLOMBARDO PIANI DI STUDIO D ISTITUTO ARTE E IMMAGINE

SCANSIONE TEMPORALE (annuale) DEL CURRICOLO. DISCIPLINA : arte e immagine

PIANO ANNUALE DI ARTE

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE GALLUZZO CURRICOLO VERTICALE SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE CLASSE: PRIMA

CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE della scuola primaria

Per imparare a guardare. 1. Sapere come si generano le immagini, come vediamo, le modalità di percezione della forma, del colore e dello spazio.

Protocollo dei saperi imprescindibili

È in grado di utilizzare il modulo geometrico per disegnare motivi decorativi

ARTE E IMMAGINE - SCUOLA INFANZIA Prerequisiti

COMPETENZE SPECIFICHE Livello essenziale Livello standard Livello essenziale Livello standard

ARTE E IMMAGINE SCUOLA PRIMARIA INDICATORI TRAGUARDO CLASSE CONOSCENZE ABILITA'

Finalità (tratte dalle indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell infanzia e del primo ciclo d istruzione)

ISTITUTO COMPRENSIVO MEZZOLOMBARDO PIANI DI STUDIO D ISTITUTO ARTE E IMMAGINE

Scuola primaria classe prima. Integrare i diversi linguaggi ed essere in grado di utilizzare i diversi codici della comunicazione.

Protocollo dei saperi imprescindibili

Istituto Comprensivo Perugia 9

Arte e Immagine Classe Prima

UNITÁ FORMATIVA n. 1 Ripasso grammatica visiva e regole compositive

SCHEDA PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI ARTE IMMAGINE- CLASSE PRIMA. Usare gli elementi del linguaggio visivo (linea, segno, colore).

Protocollo dei saperi imprescindibili

LICEO ARTISTICO STATALE EMILIO GRECO

Transcript:

PER L AMMISSIONE AL SECONDO ANNO Primo approccio all'uso dei materiali, e conoscenza degli strumenti propri della disciplina (Matite, gomme fogli, colori, ecc.). Esercitazioni vari sul valore espressivo del segno grafico e le caratteristiche diverse che può assumere uno stesso tipo di segno in rapporto ai vari materiali che possono essere usati per produrlo. Elementi che ci consentono di percepire la tridimensionalità, in un'immagine bidimensionale. II concetto di spazio e della sua rappresentazione attraverso la prospettiva intuitiva. Approccio alla teoria delle ombre; la tecnica del chiaroscuro per rendere la sensazione del volume in un'immagine bidimensionale. Analisi di alcuni tipi di segni che si possono utilizzare per realizzare il chiaroscuro: tratteggio, tratteggio incrociato, sfumature, segni misti ed aggrovigliati, puntinismo, ecc... Impostazione della copia dal vero di una composizione: la scelta del punto visivo, individuazione della sua struttura, e dei rapporti proporzionali tra le sue varie parti. Saper utilizzare la matita, come strumento di controllo, per "centrare" e stabilire, le proporzioni in base alla lontananza, e riprodurli correttamente sul foglio da disegno; le linee di costruzione che aiutano a costruire gli oggetti da rappresentare. Realizzazione di composizioni dal vero costituite dai principati solidi geometrici.

Realizzazione di composizioni con oggetti, da fotografie e dal vero, e da cartaceo, con l applicazione di alcune tecniche pittoriche ( acquerello, pastelli colorati e acrilico). AMMISSIONE AL SECONDO ANNO: COPIA DAL VERO DI UNA COMPOSIZIONE, DI OGGETTI Si richiede: schizzi preliminari, disegno e rappresentazione della composizione, evidenziare nell elaborato le conoscenze di elementi visivi, e della prospettiva intuitiva. Con l applicazione corretta delle tecniche di chiaroscuro, e dei pastelli colorati. Durata della prova 2 ore

PER L AMMISSIONE AL TERZO ANNO Esercitazioni pittoriche con tecniche tradizionali e sperimentali. Studio della figura umana;osteologia, miologia. Suddivisione schematiche del viso; Canoni di proporzione del corpo; Studio della figura umana in movimento; Studi sui panneggi; Studio della rappresentazione del paesaggio e della prospettiva intuitiva dal vero o da foto. Approfondimenti sul colore: colori primari, secondari, e terziari. Il significato dei colori: caldi, freddi, e del loro utilizzo ai fini dell espressione visiva. Studio e utilizzo di alcune tecniche grafiche- pittoriche. ( chiaro-scuro, pastelli, acquerelli, acrilici, tempera,grafito,ecc.) AMMISSIONE AL TERZO ANNO: COPIA DAL VERO DI UNA COMPOSIZIONE DI OGGETTI. Si richiede: schizzi preliminari, disegno e rappresentazione con conoscenze acquisite di: elementi visivi, prospettiva intuitiva, e indizi di profondità. Realizzazione finale con tecniche a scelta tra chiaroscuro, pastello, e acquerello.

Durata della prova 3 ore PER L AMMISSIONE AL QUARTO ANNO Studio grafico e pittorico della figura animale, osteologia e miologia; Canoni di proporzione, della figura animale; Studio della figura umana in movimento, e approfondimenti anatomici. Studio grafico e pittorico del paesaggio. Disegno dal vero di figure femminili e maschili, da modelli viventi, con particolare attenzione alla parte anatomica e ai canoni di proporzione. Studio grafico e pittorico di volti maschili e femminili con particolare attenzione allo studio anatomico e ai canoni di proporzione; Il ritratto. Realizzazione dei vari elaborati con approfondimenti sulle tecniche a: chiaro scuro, pastelli colorati, matita sanguigna, colori acrilici, acquerello a gessetto, tecniche di incisione, e studio di alcuni supporti. AMMISSIONE AL QUARTO ANNO: COPIA DAL VERO DI UN BUSTO DI GESSO. Si richiede: conoscenze anatomiche di base, e canoni di proporzioni, del corpo umano e del volto. Nella realizzazione dell elaborato dimostrare di conoscere l iter progettuale. E le tecniche pittoriche tradizionali ( acquerello, pastello, acrilico, graffito ecc.).

Durata della prova 3 ore AMMISSIONE AL QUINTO ANNO Studio e approfondimento, dal vero della figura umana, in posa e in movimento. Con esercitazioni continue sulle figure femminili e maschili, da modelli viventi, e da riviste e fotografie, con particolare attenzione alla parte anatomica e ai canoni di proporzione. Riproduzione di un opera d arte, con studio progettuale. Con conoscenze acquisite, di percepire la giusta collocazione degli elementi visivi e della composizione dei colori. Continui studio di pannelli decorativi, da collocare in vari posti. da eseguire con tecniche appropriata all ambiente ( interno o esterno ). E tenendo conto dell iter progettuale, con le varie fasi di progettazione. -Realizzazioni di lavori con la tecnica ad a olio e acrilico, pastelli colorati, matita sanguigna, colori a tempera, acquerello, gessetto, tecniche di incisione, e studio di alcuni supporti. Realizzazioni di elaborati, con l utilizzo di tecniche miste, dimostrando di conoscere gli aspetti tecnici/visivi, e nello stesso tempo avere una maturità e autonomia nell espressione artistica.

AMMISSIONE AL QUINTO ANNO COPIA DAL VERO DI UN BUSTO. O PANNELLO DECORATIVO Si richiede: una buona conoscenza anatomica, dei canoni di proporzioni. Per il pannello decorativo, si richiede: di espletare le conoscenze della progettazione. Dare un iterpretazione personale all elaborato, e usare in modo appropriato le tecniche espressive, e le tecniche grafiche pittoriche. Durata della prova 4 ore