LA BUONA STRADA DELLA SICUREZZA La Buona Strada della Sicurezza è un progetto di educazione stradale innovativo, che non vuole insegnare cosa sia una regola o un insieme di regole. Risulta innovativo perché il suo intento è quello di formare una generazione di cittadini responsabili, che sappiano valutare correttamente le proprie capacità in funzione alla mutevoli situazioni ambientali.
LA BUONA STRADA DELLA SICUREZZA Il progetto si rivolge agli alunni della scuola primaria e alle figure più significative per la loro fase di scolarizzazione: genitori, insegnanti e operatori di polizia locale.
LA BUONA STRADA DELLA SICUREZZA Obiettivi: S intende educare e formare i bambini al tema della sicurezza stradale, favorendo il loro senso di responsabilità individuale e collettiva e stimolando le motivazioni interiori. Nel progetto la sicurezza è intesa come il risultato di una maturazione etica capace nel tempo di sviluppare nel bambino la figura del cittadino adulto e autonomo, responsabile e consapevole di avere un ruolo attivo nella vita della collettività
LA BUONA STRADA DELLA SICUREZZA Articolazione: Le attività di educazione stradale sono organizzate in tre moduli consecutivi della durata di 8 ore complessive. In ogni modulo si sviluppa un contenuto specifico e si usa un particolare strumento. Attività pratiche in aula e in strada con l ausilio della Polizia Locale.
LA BUONA STRADA DELLA SICUREZZA Attività didattiche: Modulo A: Conoscere se stessi e le proprie abilità/capacità Strumento: Racconti (2 ore) Modulo B: Conoscere l ambiente e le sue caratteristiche Strumento: Kit Creativo Mappa (4 ore) Modulo C: Comprendere gli altri e le regole che governano i nostri rapporti Strumento: Questionari (2 ore)
La Buona Strada della Sicurezza Stradale Attività Didattica Modulo-A I RACCONTI Conoscere se stessi e le proprie Abilità/Capacità Modulo-B KIT MAPPA Conoscere l'ambiente e le sue caratteristiche Modulo-C I QUESTIONARI Raccontami... come usi la strada Modulo-A1 Consegna e lettura del racconto Modulo-B1 Esperienze e percezione dell'ambiente strada Modulo-C1 Consegna e lettura del questionario. Modulo-A2 Riflessioni sul racconto: Conoscere se stessi e le proprie capacità Pr. 1 Dalla scuola al mondo esterno. Le regole della convivenza Pr. 2 In giro per il quartiere: osservazioni, percezioni e.. Modulo-C2 Esposizione dei risultati del questionario. Spunti di riflessione. Confronto aperto con i genitori Hai anche tu una storia simile al racconto? Modulo-B2 Rappresentazione e analisi dell'ambiente strada. Modulo-B3 Dalla mappa al Poster Uscita Didattica
Modulo A I racconti Conoscere se stessi e le proprie abilità - capacità Utilizza il racconto di riferimento. E stato realizzato in cinque versioni con lo scopo di far riflettere i ragazzi sul rispetto delle regole, degli altri, sui comportamenti degli adulti, sulle proprie capacità ed i propri limiti. 1 2 3 4 5
Modulo A1 I racconti Modulo-A1 Consegna e lettura del racconto Modulo-A2 Riflessioni sul racconto: Conoscere se stessi e le proprie capacità
Modulo A2 Conoscere se stessi e le proprie abilità - capacità Hai anche tu una storia simile al racconto? Questa attività da fare in classe, serve per evidenziare le capacità e le abilità degli alunni nel riscrivere la storia o di raccontare un aneddoto accaduto mentre erano insieme agli adulti di riferimento, e promuovere la consapevolezza e le scelte di comportamenti sicuri da parte dei bambini.
Confronto aperto con i genitori. Modulo A2 Conoscere se stessi e le proprie abilità - capacità Si porta il racconto a casa per rileggerlo insieme ai genitori, per poi svolgere insieme le schede di riflessione su temi di vita e comportamenti quotidiani emersi nel racconto.
Modulo B Kit Mappa Conoscere l ambiente e le sue caratteristiche Il Modulo B si articola in tre fasi: Modulo B 1 : somministrazione di un piccolo questionario propedeutico all uscita didattica. Uscita didattica Modulo B 2: rappresentazione e analisi dell ambiente strada Modulo B 3: valutazione dell ambiente in prossimità della scuola
Conoscere l'ambiente e le sue caratteristiche Modulo B 1 - Conoscere l ambiente e le sue caratteristiche
Modulo B 1 Esperienze e percezione del ambiente strada Al termine di questa fase, s inserisce come elemento propedeutico tra il modulo B1 e B2 una breve uscita didattica intorno alla scuola con gli operatori di polizia locale. Quest uscita consente ai bambini di approcciarsi all ambiente strada in modo autonomo e attento e non come avviene tutti i giorni in modo superficiale e distratto Uscita Didattica
Modulo B 2 Kit Mappa Rappresentazione e analisi dell ambiente strada
Dalla scuola al mondo esterno. Le regole della convivenza Modulo B 2 Esperienze e percezione dell ambiente strada
Modulo B 3 Dalla mappa al poster Dal quartiere dove vivo a quello che vorrei.
MODULO C I QUESTIONARI I questionari nascono per favorire la riflessione sul tema della sicurezza stradale e per promuovere la discussione tra bambini e genitori.