Introduzione: Perché la Medicina Narrativa

Documenti analoghi
Corso ECM La medicina umanistica e narrativa (Roma, marzo 2015 I edizione)

La medicina narrativa nelle cure palliative

Bioetica e Medicina narrativa. Nuove prospettive di cura 24 maggio Medicina narrativa: un nuovo strumento di cura

Medicina narrativa e filmografia: i racconti come strumento di formazione e di cura

31 Congresso Nazionale ANIARTI. Davide Bove. Riva del Garda,

MEDICINA NARRATIVA NARRATIVE BASED MEDICINCE (NBM)

NURSING NARRATIVO E RELAZIONE PRIVILEGIATA IN AMBITO ONCOLOGICO. Silvia Marcadelli - RN, MSN, PhDs -

Noi siamo dentro una storia

IL METODO CLINICO. (Tugnoli, 2013)

Antonella Moretti Clinica Reumatologica Università Politecnica delle Marche - Ancona

Corso Integrato Scienze Umane - Medical Humanities

DALLA COMUNICAZIONE ALLA RELAZIONE. (Tugnoli, 2015)

Approccio olistico alla salute: L educazione terapeutica del paziente nelle patologie croniche

MEDICINA NARRATIVA. le Linee di indirizzo dell Istituto Superiore di Sanità. Domenica TARUSCIO e Amalia Egle GENTILE

Le competenze infermieristiche: i risultati dei focus-group sull attualità percepita in FVG

Medicina Narrativa. Daniele Govi

Antonella Moretti Cattedra di Reumatologia Scuola di Specializzazione in Reumatologia Università Politecnica delle Marche.

Il malato si racconta

Educazione Terapeutica. Definizione

Cooperativa Medi.Ter

IL SENSO DELLA PSICOLOGIA

esercitazione ATTENZIONE! Queste NON sono le domande d esame, ma alcuni spunti che possono aiutare durante lo studio o il ripasso

MEDICINA NARRATIVA E TERAPIA DEL DOLORE

NUCLEI FONDANTI 1 DIO E L UOMO 2 LA BIBBIA E LE FONTI 3 IL LINGUAGGIO RELIGIOSO 4 I VALORI ETICI E RELIGIOSI

C era una volta In un altro

Come migliorare la compliance del paziente nella gestione della patologia cronica: impariamo da Medicina Narrativa

LA MEDICINA NARRATIVA UN NUOVO METODO DI AFFRONTARE LA MALATTIA. Katia Manocchi (Ascoli Piceno)

Docente: Alessandra Fralleoni

Competenze infermieristiche in Cure Palliative

Indice. Gli autori... XIII. Prefazione. Una narrazione lunga tutta una vita Claudio Mencacci... XVII. Introduzione Alberto Scanni...

LA GESTIONE DELLE ULCERE DEGLI ARTI INFERIORI TRA OSPEDALE E TERRITORIO IL GIUSTO RAPPOSTO FRA OPERATORE SANITARIO E PAZIENTE

Vissuti psicologici e relazionali nel processo di valutazione

Aspetti psicologici del dolore

Società, comunita narrante

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FERRARA Facoltà di Lettere e Filosofia. Seminari metodologici propedeutici al tirocinio a.a. 2011/2012.

Corso di Sociologia della salute (a.a ) (docente: Prof. Sebastiano Porcu)

Basi dell'assistenza infermieristica

aspetti teorici, di ricerca e di assistenza

Casa della Salute di San Secondo Parmense

Antonella Moretti Clinica Reumatologica Università Politecnica delle Marche - Ancona

DAL CURARE AL PRENDERSI CURA

CAREGIVER DAY 2015: PRENDERSI CURA ED ESSERE CURATI

Strategia formativa e Portfolio

METODO ED ETICA NELLE DECISIONI DI CURA

I NUOVI PERCORSI DI CURA LA POSIZIONE DI SLOW MEDICINE

Esperienze di malattia e la cura narrata: il paziente scrittore

Lo studio basato sulle Narrazioni: l importanza dell esperienza soggettiva del paziente

IL MALATO OGGI: LE SFIDE DELLA BIOETICA

Q A U L A ITÀ E ST ITÀ E

Formazione e sensibilizzazione

Conferenza Permanente delle Classi di Laurea delle Professioni Sanitarie MEETING D AUTUNNO Portonovo di Ancona, 28 e 29 settembre 2007

L ALLEANZA TERAPEUTICA E IL LAVORO SULLE MEMORIE TRAUMATICHE Napoli, 12 Aprile 2013

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FERRARA

LA CITTÀ CHE COMUNICA: CACCIA AL TESORO

MATEMATICA CLASSE NUMERO Contare sia in senso progressivo sia in senso regressivo.

PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO. Relazione d aiuto e adattamento (5 CFU)

LIVELLI E FATTORI DEL BURN - OUT NELLA PROFESSIONE INFERMIERISTICA

ALLENATORI & GENITORI FARE GIOCO DI SQUADRA

l inserimento del paziente in dialisi peritoneale: esperienza del centro di Piacenza Paola Chiappini

DIRETTORE: Dr. Sergio Harari

Contratto di Apprendimento Clinico. Contratto di Apprendimento Clinico

Palazzo Rocca-Saporiti, 10 maggio 2002

IL COUNSELING NUTRIZIONALE: TECNICHE DI COMUNICAZIONE PER PROMUOVERE IL

Aspetti psicologici ed emotivi dell infertilità!

I DISTURBI PSICOSOMATICI IN ETA EVOLUTIVA Studio clinico

Assenza di malattia stato di completo benessere fisico, mentale e sociale, e non semplicemente l assenza di malattie o infermità (OMS)

per la Professione di Aiuto

Sandro Spinsanti Istituto Giano, Roma. MEDICINA NARRATIVA e relationship care

LA PERSONA AL CENTRO DELLA TERAPIA TEMI E PROBLEMI DELLA MEDICINA RELAZIONALE

Università degli Studi di Torino Scuola di Medicina Corso di Laurea in Infermieristica Torino. Laboratorio

Dall utente all organizzazione di servizio: il ruolo dell assistente sociale

PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO. Scienze Infermieristiche (6 CFU)

FACOLTÀ DI MEDICINA E CHIRURGIA

Comunicazione medica Cura Terapia Guarigione. Prendersi cura Avere cura Attenzione Premura Riguardo

Divenire cittadino de mondo Competenze:

PROGETTO: I COLORI DELLE EMOZIONI

Dalla Medicina di attesa... alla Medicina di iniziativa

L apprendimento delle competenze cliniche: viaggio nella tutorship

Partire dall autobiografia

Valeria Destefani Psicologa Psicoterapeuta Fondazione Istituto Neurologico Nazionale C. Mondino IRCCS.

PAROLE CHE CURANO L empatia come buona medicina Storie di malati, familiari e curanti

Medicina narrativa. Domenica TARUSCIO Direttore Centro Nazionale Malattie Rare, Istituto Superiore di Sanità, Roma

Il patto infermiere -cittadino

Prender parola e rappresentare l esperienza. Un viaggio a più voci.

CORSO DI PERFEZIONAMENTO IN DIDATTICA IN MEDICINA GENERALE. TEORIE, STRUMENTI E METODI

Scenari di formazione per gli operatori sanitari

ORGANIZZAZIONE DEL CURRICOLO. MODELLO PROGETTUALE secondo le Indicazioni Nazionali 2012

L infermiere punto d unione tra il Paziente, il MMG ed il Diabetologo

Come sopravvivere alla fine del mondo (o quantomeno del proprio)

Il progetto INFOR-MaR: Informazione e Formazione per le Malattie Rare G. F. Gensini Preside Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università degli Studi

Il MMG nella didattica universitaria

Assistenza e diritto alla cura delle persone non autosufficienti

Risultati della sperimentazione

COME NASCE IL PROGETTO

Esempi di gestione della cronicità nell Azienda USL di Parma

EXTERNSHIP. Terapia di Coppia Focalizzata sulle Emozioni EFT FIRENZE. dal 27 al 30 APRILE a EDIZIONE

L obiettivo. Facilitare. Non è convincere. La comunicazione per una scelta consapevole

Il senso del counselling in pediatria. di Raffaele Arigliani

UNIVERSITÀ CATTOLICA del SACRO CUORE Facoltà di Medicina e Chirurgia A. Gemelli - Roma OSPEDALE COTTOLENGO - Torino

Istituto Comprensivo Francesco D'Assisi TEZZE SUL BRENTA Scuola Primaria CLASSE 2 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE ITALIANO

Transcript:

Conferenza MEDICINA NARRATIVA IN AZIONE Significati, esperienze, prospettive GIOVEDI 6 MAGGIO 2014 Corso di Laurea in Infermieristica di Torino Introduzione: Perché la Medicina Narrativa Lorenza Garrino Università degli Studi di Torino lorenza.garrino@unito.it

Cosa lega la narratività e la Medicina Narrativa alle professioni di cura? Quali sono i presupposti e le basi su cui si articola questo discorso? Quali sono le linee di pensiero, la riflessione storica, le esperienze significative?

La Medicina Narrativa fortifica la pratica clinica con la competenza narrativa per riconoscere, assorbire, metabolizzare, interpretare ed essere sensibilizzati dalle storie della malattia: aiuta medici, infermieri,operatori sociali e terapisti a migliorare l'efficacia di cura attraverso lo sviluppo della capacità di attenzione, riflessione, rappresentazione e affiliazione con i pazienti e i colleghi". Charon R. Narrative medicine - Honoring the Stories of Illness. Oxford University Press, New York: 2006.

Quali aspetti sostengono la necessità di adottare l approccio narrativo? Valorizzare la comprensione della persona assistita Restituire al soggetto competenza, capacità decisionale e progettualità Intraprendere un percorso insieme caratterizzato da una alleanza terapeutica

Valorizzare la comprensione della persona assistita Nella pratica clinica ciò che conta non sono solo la patologia, la malattia intesa come disease, ma il modo in cui il paziente si pone in relazione alla malattia, l esperienza soggettiva che ha nei confronti del proprio stato di malessere, la sua storia vissuta, la propria illness.

Restituire al soggetto competenza, capacità decisionale e progettualità Il primo passo che deve compiere il medico/infermiere/operatore sanitario è ammettere che di quel paziente non sa nulla e che ha bisogno di chiedergli qualcosa in più per esplorare insieme la sua esperienza di malattia

Intraprendere un percorso insieme caratterizzato da una alleanza terapeutica.una efficace relazione di aiuto tra curante e curato è: fondata sul riconoscimento della persona che vive una esperienza di malattia basata sul rispetto e sulla fiducia tra persone sulla malattia come esperienza con un significato oltre che sanitario, esistenziale ed intimo e personale. 7

Il paradigma narrativo A partire dalla narrazione diventa possibile avviare con il paziente un processo diagnostico terapeutico che soddisfi entrambi, un continuo processo di co-costruzione dove si incontrano processi interpretativi diversi. Zannini L. Medicina Narrativa e Medical Humanities. Cortina, Milano:2008. 8

Il medico- infermiere-operatore della cura diviene co-autore della storia attraverso la capacità di: Decentramento cognitivo ed emotivo Immaginazione della situazione altrui Comprensione del punto di vista dell altro Accettazione autentica delle proprie ed altrui titubanze 9

La Narrative Based Medicine guarda all altro come portatore di significati in linea con una visione più globale dell uomo, capace di ascoltare e di cogliere i messaggi che il soggetto mi invia, in quanto cocostruttore di cura. Greenalgh e Hurwitz (1998) 10

La narrazione rappresenta un valido strumento per aiutare la persona a ricercare parole per dire e riconoscere il proprio vissuto, per costruire nuove connessioni possibili tra malattia e vita quotidiana, «trame di senso» per riuscire a rivedersi, ricomprendersi, riprogettarsi in una rinnovata versione della propria storia e della propria identità Artioli e Amaducci Narrare la malattia. Nuovi strumenti per la professione infermieristica Carocci Faber 2007 11

La medicina narrativa, configurandosi come ponte tra le conoscenze cliniche del medico, quelle degli altri operatori sanitari, i vissuti soggettivi e l esperienza concreta e situata dei pazienti, ha l obiettivo di accompagnare la costruzione anamnestica e la relazione tra i diversi soggetti coinvolti verso una gestione condivisa della malattia