Istituto Comprensivo Castello di Serravalle. Scuola dell infanzia di Zappolino

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1 Istituto Comprensivo Castello di Serravalle Scuola dell infanzia di Zappolino 1

2 Programmazione didattica a.s Insegnanti: sez. Gialla Perna Elvira, Ruffo Rachele; sez. Blu Turrini Simona, Trillo Donatella; sez. Fuxia Augello Lucia, Teresano Antonietta; sez. Verde Caruso Angela, Fiorini Simona; sez. Rossa Bellanca Simona Valentina, Caero Monica La scuola dell infanzia di Zappolino conta circa 120 bambini dai 3 ai 6 anni di età. I bimbi sono divisi nelle 5 sezioni per fasce d età. Due sezioni di bimbi di tre anni, una sezione di bimbi di quattro anni, due sezioni di bimbi di cinque anni. La giornata scolastica si articola nel seguente modo: - ingresso e accoglienza dalle ore 8,30 alle ore 9,00; - colazione in sezione e igiene 9,00-9,30; - circle time, presenze, incarichi, il tempo, calendario 9,30-10,00; - attività strutturate 10,00-11,00; - gioco libero e/o strutturato 11,00-11,45; - riordino e bagno 11,45-12,00; - pranzo 12,00-13,00; - gioco libero 13,00-13,30; - riposo per i bimbi di tre anni 13,30-15,30 - relax per i bimbi di quattro anni 13,30-15,00 2

3 - attività strutturate e laboratoriali per i bimbi di cinque anni 13,30-15,30 - merenda ore 15,30-16,00 - uscita 16,10-16,30 SERVIZI OFFERTI DALL AMMINISTRAZIONE COMUNALE: MENSA; TRASPORTO CON PULMINO; PRE SCUOLA (7,30-8,30) POST SCUOLA (16,30-18,00). Durante l anno scolastico si inviteranno i genitori a partecipare ad incontri riunioni e colloqui individuali per favorire e creare alleanza educativa. 3

4 La programmazione dell a.s ha come riferimento fondante le Indicazioni Nazionali Ogni azione, dalle routine alle visite d istruzione allo svolgimento dei progetti, avrà come fine ultimo il raggiungimento delle finalità della scuola dell infanzia: consolidare l identità; sviluppare l autonomia; acquisire competenze; vivere le prime esperienze di cittadinanza. Tenendo conto della composizione delle sezioni si è deciso di programmare seguendo due piste: per sfondo integratore, comune a tutte le cinque sezioni; per progetti, seguendo le caratteristiche e le specificità delle singole sezioni. 4

5 PROGRAMMAZIONE PER SFONDO INTEGRATORE MARILU E I 5 SENSI 5

6 Lo sfondo integratore fornirà piste di lavoro utili al raggiungimento dei traguardi per lo sviluppo della competenze. Partendo dalla storia di Marilù e i 5 sensi (ed. Erikson, 2010) accompagneremo i bambini alla scoperta dei 5 sensi favorendo sia l acquisizione di capacità percettive, sia la capacità di esprimere sensazioni ed emozioni. Questa scelta nasce dall esigenza di evidenziare, mediante attività ludiche, le numerose potenzialità che permettono al bambino di esprimersi creativamente mediante l utilizzo dei propri sensi. Il bambino è costantemente immerso in una realtà fatta di svariati stimoli sensoriali (visivi, uditivi, tattili, olfattivi e gustativi). È necessario, quindi, abituarlo a riconoscere e discriminare i vari stimoli, aiutandolo a farne un buon uso creando accattivanti esperienze didattiche. Allenarsi a percepire e discriminare aiuta i bimbi ad accrescere la propria capacità di concentrazione e a chiedersi il perché delle cose senza dare nulla per scontato. Il percorso prenderà vita da storie e filastrocche di facile comprensione e memorizzazione che permetteranno ai bambini di vivere esperienze sensoriali attraverso la manipolazione, il linguaggio verbale, le attività graficopittoriche, la sperimentazione. La metodologia utilizzata si fonderà sui principi del fare per conoscere attraverso attività ludiche, motorie, musicali, manipolative, artistiche. Marilù ci accompagnerà per tutto l anno scolastico, portandoci a conoscere e scoprire colori, emozioni, suoni, stagioni, forme, sapori, odori, sensazioni, ma anche numeri, lettere, poesie, filastrocche legate alla nostra età. 6

7 PROGRAMMAZIONE PER PROGETTI sez. BLU e GIALLA 3 ANNI: progetto gioco motorio con l esperta Greta Aristidi 8 incontri da un ora ciascuno; progetto ed. musicale con l esperta Daniela Preziuso 8 incontri da un ora ciascuno con lezione aperta finale; progetto ed. espressivo-artistica con l esperta Erika Battelli 10 incontri da un ora per gruppo (sez. divisa in due gruppi) con mostra finale; 7

8 progetto biblioteca con prestito settimanale del libro e uscita c/o la biblioteca comunale di Castelletto; progetto sicurezza con la composizione dei cartelloni sulle norme da seguire in caso di emergenza; progetto feste di halloween, Natale, carnevale, fine anno; sez. FUXIA 4 ANNI: progetto gioco motorio con l esperta Giorgia Corsi 8 incontri da un ora ciascuno; progetto ed. musicale con l esperta Daniela Preziuso 8 incontri da un ora ciascuno con lezione aperta finale; progetto ed. espressivo-artistica con l esperta Erika Battelli 10 incontri da un ora per gruppo (sez. divisa in due gruppi) con mostra finale; progetto ed. ambientale con l esperta del parco San Teodoro di Monteveglio; progetto biblioteca con prestito settimanale del libro e uscita c/o la biblioteca comunale di Castelletto; progetto sicurezza con la composizione dei cartelloni sulle norme da seguire in caso di emergenza; progetto feste di halloween, Natale, carnevale, fine anno; sez. VERDE e ROSSA 5 anni: progetto gioco motorio con l esperta Greta Aristidi 8 incontri da un ora ciascuno; 8

9 progetto scuole life style- il corretto stile di vita 8 incontri con esperto progetto ed. musicale con l esperta Daniela Preziuso 8 incontri da un ora ciascuno con lezione aperta finale; progetto ed. espressivo-artistica- teatrale con l esperta Erika Battelli 10 incontri da un ora per gruppo (sez. divisa in due gruppi) con mostra finale; progetto teatro 12 incontri e saggio finale con esperta esterna, teatro delle Temperie; progetto biblioteca con prestito settimanale del libro e uscita c/o la biblioteca comunale di Castelletto; progetto sicurezza con la composizione dei cartelloni sulle norme da seguire in caso di emergenza; progetto ed. stradale, condotto dalle insegnanti di sezione; progetto continuità, in via di definizione progetto feste di halloween, Natale, carnevale, fine anno; 9

10 USCITE DIDATTICHE sez. BLU e GIALLA: Museo Crespellani di Bazzano, laboratorio artistico faccio un vaso ; Teatro Savignano sul Panaro, visione di uno spettacolo; Fattoria didattica Il Germoglio, Savignano sul Panaro; Biblioteca Castelletto, lettura animata Sez. FUXIA: Museo Crespellani di Bazzano, laboratorio artistico faccio un vaso ; Teatro Savignano sul Panaro, spettacolo il lupo e i sette capretti ; Fattoria didattica Il Germoglio, Savignano sul Panaro; 10

11 Biblioteca Castelletto, lettura animata; Parco San Teodoro, 7 uscite all interno del parco dell abbazia. Sez. VERDE: Teatro Savignano sul Panaro, spettacolo Pelle d oca ; Nonantola, parco di ed. stradale; Conosco il mio paese, c/o Castelletto; Teatro delle temperie, visione dello spettacolo proposto dai bimbi della sez. parallela; Giardino di Pimpinella, c/o Marzabotto, scopriamo attraverso i sensi ; Biblioteca di Castelletto, lettura animata; Visita c/o l azienda Terex s.r.l di Crespellano, riflettiamo sulla sicurezza ; Visita della scuola primaria Rodari di Castelletto. Sez. ROSSA: Teatro Savignano sul Panaro, spettacolo La festa delle feste ; Nonantola, parco di ed. stradale; Conosco il mio paese, c/o Castelletto; Teatro delle temperie, visione dello spettacolo proposto dai bimbi della sez. parallela; 11

12 Giardino di Pimpinella, c/o Marzabotto, scopriamo attraverso i sensi ; Biblioteca di Castelletto, lettura animata; Visita c/o l azienda Terex s.r.l di Crespellano, riflettiamo sulla sicurezza ; Visita della scuola primaria Rodari di Castelletto; Palestra, c/o la scuola T. Casini di Savigno. 12