HELP. COLLEGAMENTO AL PDM: migliorare i risultati scolastici degli alunni

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2 HELP FINALITA' Potenziare le abilità strumentali di base dell'ambito linguistico e logico e le competenze comunicative. Migliorare l autocontrollo e l attenzione. Potenziare l autonomia personale, sociale ed operativa. DOCENTI COINVOLTI:Tutti i docenti del plesso che si renderanno disponibili ALUNNI COINVOLTI: Alunni, segnalati dai docenti, che presentano difficoltà di Apprendimento migliorare i risultati scolastici degli alunni TEMPI: Intero anno scolastico ( indicativamente 15 ore per modulo per un totale di 75 ore) COSTO: da definire 07/01/19

3 CITTADINANZA ATTIVA Impariamo le regole... del gioco e dello "stare bene insieme" FINALITA': promuovere la consapevolezza individuale e la capacità di scelta ; educare ai valori della solidarietà, del coraggio e dell'interazione, come antidoto al pregiudizio, all'ingiustizia e all'illegalità; costruzione del sé; relazione con gli altri; rapporto con la realtà naturale e sociale; conoscenza dei diritti e dei doveri di ogni persona. Verranno inseriti in questo grande progetto i percorsi di: inclusione e solidarietà : AVIS e AIDO scoperta del territorio Esperto esterno DOCENTI COINVOLTI: Tutti i docenti del plesso che si renderanno disponibili ALUNNI COINVOLTI: tutti gli alunni Sviluppo di abilità sociali: apprendere ad autoregolare il proprio comportamento TEMPI: Intero anno scolastico COSTO: da definire (ore di programmazione dei docenti, interventi di esperti)

4 PICCOLI ARCHEOLOGI FINALITÀ: Scoprire insieme agli alunni e valorizzare storia, cultura, tradizioni, usanze e cambiamenti, evoluzioni dell ambiente economico-socialescientifico del territorio Migliorare, attraverso l'operatività, le competenze linguistiche e storiche DOCENTI COINVOLTI: i docenti di classe terza ALUNNI COINVOLTI: classi terza e quarte TEMPI: 4 ore classe terza, 3 ore classi quarte COSTO: acquisto materiali e esperto interno Simonetta De Paoli Individuare le relazioni tra gruppi umani e contesti territoriali in chiave storica Riflettere in modo metacognitivo su regole e valori sociali/umani Imparare a lavorare/apprendere in modo cooperativo Migliorare l'interesse, la partecipazione e i risultati scolastici REFERENTE: De Paoli Simonetta

5 CREATIVAMUSICA FINALITA : Tirar fuori ciò che esiste già nel bambino, riconoscendogli una propria cultura, una memoria storica e personale, un bagaglio di esperienze, un vissuto emotivo e corporeo; considerare il bambino un essere musicale che ha esperienze da esprimere (Musica d insieme per crescere) educazione al canto corale (classi quarte e quinte) Sviluppare le abilità espressive e sociali. DOCENTI COINVOLTI: i docenti di musica delle classi Acquisire consapevolezza di sè ALUNNI COINVOLTI: le classi prime, seconda, terze, quarte e quinte sono coinvolte nel progetto MUSICA D'INSIEME PER CRESCERE le classi quarte e quinte sono coinvolte nel CANTO CORALE con l'insegnante dell'indirizzo musicale della scuola secondaria ESPERTI: professori di musica dell indirizzo musicale della Scuola TEMPI: da definire secondaria di primo grado del plesso di Lazise, docente esperta per il percorso di Musica d insieme per crescere. COSTO: da definire REFERENTE: Rizzo Graziella Apprendere ad autoregolare il proprio comportamento Imparare a lavorare in modo cooperativo

6 LO SPORT, CHE PASSIONE! FINALITA': Sperimentare esperienze al fine di conoscere e apprezzare diverse discipline sportive nel rispetto di sè, delle regole, dei compagni. Acquisire consapevolezza di sè in relazione allo spazio, al tempo e alla disciplina svolta DOCENTI COINVOLTI: insegnanti di motoria ALUNNI COINVOLTI: da definire intervento del prof. Girelli TEMPI: da definire COSTO: da definire Acquisire consapevolezza di sè Apprendere ad autoregolare il proprio comportamento Imparare a lavorare in modo cooperativo ESPERTO : Roberto Girelli REFERENTE: Pomari Valeria

7 SCREENING FINALITA': Misurare con strumenti oggettivi le abilità di lettura, scrittura e calcolo degli alunni e predisporre un percorso di potenziamento per chi lo necessita DOCENTI COINVOLTI: gli insegnanti di italiano o matematica delle classi coinvolte ALUNNI COINVOLTI: classi prime (lettura), classi seconde (lettura e scrittura), classi quarte (calcolo), migliorare i risultati scolastici degli alunnistudenti TEMPI: da definire REFERENTE: Giovanni Mingoia

8 LEGGI CHE TI PASSA! FINALITA : Rendere la lettura un momento piacevole per i bambini e sviluppare atteggiamenti positivi verso problematiche legate alla crescita personale degli alunni, alla relazione con gli altri, all'integrazione, alla socializzazione, allo sviluppo dell'autostima e al superamento della paura del giudizio altrui. Sviluppare le competenze linguistiche ( strumentalità della lettura, ricchezza di idee, spirito critico, capacità espressiva ) LEGGI...AMO DOCENTI COINVOLTI: Insegnanti di italiano delle classi prime e seconde. ALUNNI COINVOLTI: alunni delle classi prime e seconde. TEMPI: Intero anno scolastico REFERENTE: Lucilla Richelli Migliorare I risultati scolastici degli alunni Riflettere su regole e valori umani/sociali Imparare ad apprendere in modo cooperativo PASSAPORTO DEL LETTORE DOCENTI COINVOLTI: Insegnanti di italiano delle classi terze, quarte, quinte ALUNNI COINVOLTI: alunni delle classi terze,quarte,quinte TEMPI: Anno scolastico COSTO: ore di programmazione dei docenti REFERENTE: Caruso Lucia

9 CONTINUITA' FINALITA': Promuovere la continuità del processo educativo che è condizione essenziale per assicurare agli alunni il positivo conseguimento delle finalità dell'istruzione obbligatoria DOCENTI COINVOLTI: insegnanti di classe quinta e alcuni insegnanti della scuola secondaria ALUNNI COINVOLTI: classi quinte scuola primaria, classi prime o terze della scuola secondaria Riflettere su regole e valori umani/sociali Imparare ad apprendere in modo cooperativo COSTI: ore di programmazione delle insegnanti REFERENTE: Caruso Lucia, Fantin Marinella

10 EDUCAZIONE STRADALE FINALITA : Acquisire maggiore consapevolezza dei comportamenti del pedone e del ciclista e del codice stradale DOCENTI COINVOLTI: insegnanti di motoria del plesso ALUNNI COINVOLTI: tutte le classi ESPERTI ESTERNI: polizia municipale di Lazise TEMPI: Incontri previsti per il primo biennio, totali 12 ore Per tutte le altre classi, a cadenza trimestrale della durata di 2 ore COSTO: partecipazione gratuita della Polizia municipale di Lazise Apprendere ad autoregolare il proprio comportamento Riflettere in modo metacognitivo su regole e valori sociali/umani Imparare a lavorare/apprendere in modo cooperativo REFERENTE: Giovanni Mingoia

11 ARTEFATTA FINALITÀ: - Creare e disegnare, viaggiare con la fantasia, giocare e divertirsi, imparare insieme, accogliere, ascoltare. DOCENTI COINVOLTI: insegnanti di arte del plesso ALUNNI COINVOLTI: prime - seconde ESPERTI ESTERNI: ClaudiA Bianchini TEMPI: Incontri previsti 4 incontri da 2 ore ciascuno, per un totale di 8 ore per 5 classi COSTO: da definire REFERENTE: Caruso Lucia - Sviluppare una maggiore sensibilità verso l'arte e la creatività - Riflettere in modo metacognitivo su regole e valori sociali/umani - Imparare a lavorare/apprendere in modo cooperativo 07/01/19

12 MANUAL...MENTE FINALITA : Sviluppare la motricità fine, l'attenzione, la concentrazione e la persistenza. DOCENTI COINVOLTI: insegnanti di classe prima ALUNNI COINVOLTI: classi prime COSTI: acquisto libro Dalla grafomotricità alla scrittura TEMPI: 8 interventi di 2 ore per classe per un totale di 32 ore REFERENTE: De Paoli Simonetta Migliorare i risultati scolastici - La gestione di sè - Imparare lavorare/apprendere in modo cooperativo 07/01/19

13 DIGIT...EVOLEZZA FINALITA : - insegnare ai bambini un uso consapevole delle tecnologie digitali. -Sviluppare competenze di tipo tecnologico: conoscere le diverse parti del computer; saper accendere e spegnere un computer; saper digitare con dieci dita; utilizzare il programma di scrittura (Word). Nella seconda parte dell'anno scolastico le insegnanti sensibilizzeranno gli alunni ad un uso consapevole del web. DOCENTI COINVOLTI: docenti delle classi CLASSI: tutte L esperto Antonio Marana TEMPI: durante tutto l'anno scolastico - Migliorare i risultati scolastici - La gestione di sè e degli strumenti tecnologici - Imparare a lavorare/apprendere in modo cooperativo 8 ore per classi quinte 6 ore per tutte le altre classi REFERENTI: Rizzo Graziella 07/01/19

14 Finalità: I LOVE CLIL -Sviluppare conoscenze e competenze interdisciplinari -Migliorare la competenza generale in L2 -Sviluppare abilità di comunicazione orale -Migliorare la consapevolezza di L1 e L2 -Consentire l apprendimento della terminologia specifica in L2 -Diversificare metodi e forme dell attività didattica DOCENTI COINVOLTI: insegnanti di L2 CLASSI: tutte le classi del plesso TEMPI: 2/3 ore per classe ESPERTI ESTERNI COSTI: a carico delle famiglie REFERENTE: Maria Di Bella Migliorare i risultati scolastici degli alunni Apprendere ad autoregolare il proprio comportamento

15 SI VA IN SCENA RISPETTI.AMOCI FINALITA - Sviluppare consapevolezza di sé dal punto di vista emotivo corporeo. - Esprimere attraverso la propria fisicità situazioni ed emozioni. - Migliorare l autostima. - Sviluppare e migliorare la relazionalità e il senso di appartenenza al gruppo. - Migliorare la collaborazione. DOCENTI COINVOLTI: Docenti delle classi CLASSI COINVOLTE: classi IV- V ESPERTI ESTERNI: da definire TEMPI: 10 ore per classe COSTI: da definire REFERENTI: Pomari Valeria - Acquisire consapevolezza di sè - Apprendere ad autoregolare il proprio comportamento - Riflettere in modo metacognitivo su regole e valori umani

16 PROGETTO ROBOTICA FINALITA : - Favorire la crescita della cultura scientifico-tecnologica; - promuovere l acquisizione dei concetti di robot e robotica con maturazione di comportamenti consapevoli; - favorire un apprendimento multidisciplinare; - promuovere processi che consentono agli alunni di diventare costruttori del proprio sapere. DOCENTI COINVOLTI: docenti di matematica CLASSI: tutte ESPERTO: Viviana Modena TEMPI: 4 ore per classe REFERENTE: Rizzo Graziella -Migliorare i risultati scolastici - Stimolare il pensiero creativo - La gestione di sè e degli strumenti tecnologici -Imparare a lavorare/apprendere in modo cooperativo - Sviluppare la capacità di analizzare e risolvere problemi;

17 FORMAZIONE DOCENTI ARTE: corso sulla costruzione di lapbook di Elena Marconato INFORMATICA: utilizzo di piattaforme digitali CODING E ROBOTICA corso di robotica educativa con Modena Viviana