SULLE ALI DEI LIBRI. Plesso di Santa Maria Nuova Scuola dell Infanzia «Il Cucciolo» Anno scolastico 2017/2018

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1 SULLE ALI DEI LIBRI Plesso di Santa Maria Nuova Scuola dell Infanzia «Il Cucciolo» Anno scolastico 2017/2018

2 IL PROGETTO Il progetto è ormai diventato parte integrante della vita scolastica e va ad arricchire il coinvolgimento quotidiano delle insegnanti e dei bambini nei confronti della lettura. Ogni giorno, infatti, le insegnanti dedicano alcuni momenti della routine quotidiana alla lettura, poiché ne riconoscono i grandi vantaggi che offre: ampliamento del vocabolario, apprendimento di schemi narrativi, l apprendimento di insegnamenti morali e sociali, lo sviluppo dell immaginazione, il puro piacere personale L obiettivo è quello di appassionare i bambini alla lettura perché trovino un po di loro in ogni storia e diventino un domani lettori appassionati. Questo scopo è perseguito attraverso le diverse proposte che vengono fatte ai bambini nel corso dell anno e che puntano al loro coinvolgimento.

3 All interno della nostra scuola c è una bella biblioteca, che raccoglie numerosi libri per bambini.

4 IL PRESTITO LIBRARIO Ogni sezione attiva al suo interno il prestito librario, che avvicina i bambini all idea del prestito bibliotecario che è presente sul territorio. Il prestito ha diversi obiettivi: La possibilità di leggere nuovi libri Occasione di condividere con i genitori un momento di lettura e intimità Responsabilizzare i bambini in merito alla cura dei libri e al rispetto delle scadenze del prestito.

5 LIBRIAMOCI Giornate di lettura nelle scuole Iniziativa promossa dal Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca attraverso il Centro per il libro e la lettura. Libriamoci, giunta alla quinta edizione, si rivolge alle scuole di tutta Italia, dall'infanzia alle superiori, invitandole a includere momenti di lettura ad alta voce svincolati da ogni valutazione scolastica. Noi abbiamo aderito al progetto proponendo ai bambini, nel periodo tra il 23 e il 28 ottobre, un momento di lettura con tema il benessere, lo stare bene con se stessi e con gli altri.

6 Le letture, affrontate in diversa modalità, hanno permesso di riflettere sul proprio io e sulla relazione con gli altri, saranno trampolino di lancio per successive riflessioni durante il corso della loro vita scolastica. Alcune insegnanti hanno scelto di proporre ai bambini una lettura gratuita, una lettura che è stata un dono, senza pretendere niente da loro. Una lettura speciale rispetto agli altri giorni che ha voluto offrire un momento raccolto e di condivisione che ha accolto i bambini appena arrivati. Altre insegnanti, invece, hanno condotto i bambini ad una riflessione sul racconto e proponendo loro di scegliere un immagine del libro e riproducendola usando carta, forbici e colla!

7 SENTIERI DI STORIE Il 23 maggio, in occasione della giornata mondiale della lettura, al Cucciolo sono apparsi dei sentieri speciali che hanno condotto i bambini alla scoperta di fantastici racconti

8 I rossi (3 anni) e i verdi (2 anni) sono andati nella sezione delle farfalle, dove hanno letto Amo la mia copertina. Poi ognuno di loro ha potuto giocare con le stoffe e portare a casa un piccolo pezzettino di copertina in ricordo della giornata.

9 Nella sezione dei pesci i bambini dei gialli (4 anni) hanno toccato un libro molto morbido, lasciato da un folletto, poi hanno ascoltato il racconto Il cappottino dell amicizia.

10 Per i blu (5 anni) le cose si sono fatte più serie, un libro senza immagini di Italo Calvino Dopo essersi seduti su una speciale coperta tonda colorata hanno potuto ascoltare Il sorcetto con la coda che puzza, un racconto tratto dalla raccolta Fiabe italiane, e fantasticare sui personaggi protagonisti.

11 VISITA ALLA BIBLIOTECA I bambini di 5 anni di Pesci e Farfalle sono andati alla Biblioteca del paese con lo scopo di far conoscere questo luogo ai bambini e nella speranza che questa sia la prima di molte visite dei bambini. Infine hanno colorato e costruito un segnalibro in linea con il tema del libro, che ricorda loro anche i giorni di apertura della biblioteca. La bibliotecaria ha letto loro una storia Poi ha consegnato loro le tessere della biblioteca e l attestato del Super lettore professionista