Integrazione allo studio del corso di. Lingua Inglese B1 + Business English. a cura della Prof.ssa Laura De Gori

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1 Integrazione allo studio del corso di Lingua Inglese B1 + Business English a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti e Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori

2 Reading comprehension Che cos è La Reading comprehension è l abilità di analizzare un testo e quindi di capirne il suo significato. In italiano è l abilità di comprensione scritta o anche analisi del testo. Competenze di reading comprehension Le competenze richieste per una efficiente reading comprehension (da ora in poi la chiameremo per comodità r. c. ) sono: - la conoscenza del significato delle parole - la capacità di comprendere il significato di una parola da un contesto (senza utilizzare un vocabolario) - l abilità di seguire con attenzione gli accadimenti in un testo e di identificare antecedenti e riferimenti passati che ci aiutino a capire meglio ciò che stiamo leggendo - l abilità di contestualizzare un testo - il saper rispondere a domande sul testo in analisi - il riuscire di riconoscere strutture grammaticali e lessicali in un testo - la capacità di comprendere il punto di vista dell autore del testo - l abilità di esprimere la propria opinione sull argomento trattato nel testo in analisi

3 Strategie Spesso gli studenti chiamati ad analizzare un testo perché si possano valutare le loro competenze di r. c. sprecano del tempo per capire il significato di singoli termini piuttosto che sforzarsi a capire il significato generale dell intero testo. Esistono molte strategie per migliorare le proprie competenze di r. c., incluso l arricchimento del proprio vocabolario, il potenziamento della propria analisi critica di un testo e l incremento della propria capacità di saper leggere a fondo in un testo. La r. c. non è altro che il proprio livello di comprensione di un testo. Strategie di reading comprehension 1. Fare dei collegamenti mentali: dobbiamo pensare a leggere fra le righe e non a cercare il significato di ogni singola parola sul vocabolario. Dobbiamo renderci conto che ogni parola è inserita in un contesto e che le varie frasi del testo sono tutte collegate e vogliono portare alla conclusione di un discorso. 2. Progettare e monitorare: dobbiamo farci un progetto mentale di come procedere nella nostra analisi del testo e monitorare ovvero controllare step by step (passo dopo passo) il nostro lavoro, magari rileggendo più volte quel che ci interessa, per capire il significato complessivo del testo che stiamo analizzando. Possiamo sottolineare delle frasi, farci degli schemi, prendere degli appunti, etc ma tutto quel che facciamo deve avere uno scopo ben preciso. Quel che dobbiamo sempre tenere a mente quando stiamo leggendo un testo è: di che cosa ho bisogno per capire il contenuto di questo testo?.

4 3. Porsi delle domande: per solidificare la propria comprensione di un testo dobbiamo chiederci che cosa pensiamo a proposito di quel che stiamo leggendo, qual è la nostra opinione su ciò che ha scritto l autore del testo, sui personaggi del testo, sulle loro reazioni, sulle relazioni che hanno con gli altri personaggi, etc... Questa strategia aiuta ad essere oggettivi e a trovare quindi diversi significati nel testo. 4. Determinare l importanza delle idee: comprendere ed evidenziare le idee più importanti espresse all interno del testo. Identificare idee dirette e indirette e riassumere l importanza di ognuna di esse. 5. Visualizzare: dobbiamo visualizzare mentalmente delle immagini che descrivano quel che stiamo leggendo. Attraverso l immaginario visivo di ognuno di noi è possibile comprendere meglio il testo ed avere delle risposte emotive. 6. Sintetizzare: questo metodo chiama in causa la nostra cultura generale e il saper collegare le nostre idee e le nostre conoscenze pregresse sull argomento oggetto del testo che stiamo analizzando in modo da arrivare a delle conclusioni e a fare dei confronti. 7. Fare collegamenti: un approccio cognitivo ovvero il saper leggere fra le righe presuppone il saper trovare delle connessioni personali con il testo in analisi, come esperienze personali, testi letti precedentemente, etc per dimostrare una più profonda comprensione del testo.

5 Metodo suggerito per una efficiente reading comprehension 1. Leggiamo il titolo del testo (se presente) 2. Leggiamo di getto tutto il testo 3. Pensiamo subito se conosciamo il testo, se conosciamo l argomento del testo, se abbiamo già letto o studiato in passato qualcosa che può essere collegato al testo 4. Pensiamo a che cosa abbiamo capito in linea generale del testo 5. Rileggiamo il testo per la seconda volta con più attenzione paragrafo per paragrafo 6. Leggiamo le domande che ci vengono poste alla fine del testo (in caso di test o esame) 7. Cerchiamo le risposte alle domande che ci vengono poste nei singoli paragrafi del testo 8. Iniziamo a scrivere le nostre risposte in maniera semplice e comprensibile cercando di utilizzare parole e frasi nostre invece che copiare le risposte dal testo 9. Analizziamo nuovamente il testo per poter scrivere un riassunto del testo o la nostra opinione personale sull argomento trattato nel testo (nel caso ci viene chiesto) 10. Rileggiamo attentamente le nostre risposte, cercando di riscrivere in maniera più corretta possibile, utilizzando strutture grammaticali e lessicali adeguate al nostro livello culturale, correggiamo infine gli eventuali errori.