ISTITUZIONE SCOLASTICA MONTE EMILIUS 2. PROGETTAZIONE DIDATTICA (a.s )

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1 ISTITUZIONE SCOLASTICA MONTE EMILIUS 2 PROGETTAZIONE DIDATTICA (a.s ) SCUOLA PRIMARIA di Saint Christophe - Bret Classe 1^ AREE/AREE PRINCIPALMENTE INTERESSATE LINGUISTICA AMBIENTALE PROGETTI/ ATTIVITA E OBIETTIVI Concours Cerlogne: o développer chez les élèves des attitudes d ouverture à la diversité linguistique et culturelle o élargir leur connaissance à propos du patois en tant que langue et culture o découvrir des similitudes avec le français et l italien o apprendre et connaître les mots les plus simples du vocabulaire spécifique concernant le sujet de travail o savoir répéter les mots appris à l aide des images. In libreria con la classe (proposta Mondadori) Journées de la Francophonie. Projet sacs à histoires : o développer chez les élèves des attitudes d ouverture à la diversité linguistique ; o développer l amour et la curiosité pour la lecture. Orti scolastici ( Progetto proposto dall'associazione Auser): - conoscere le tecniche e i materiali e saperli utilizzare - conoscere i diversi prodotti che la nostra terra può produrre - sviluppare capacità manuali - saper lavorare individualmente, in coppia e in gruppo - promuovere la creazione di un clima positivo di collaborazione. PERIODO 2 quadrimestre marzo

2 ARTISTICO/CREATIVA Spettacolo di Natale. Dicembre SPORTIVA Gioco-atletica leggera attività proposta dall Associazione Sportiva Dilettantistica Atletica Saint- Christophe: avvicinare alla pratica dell atletica leggera vivere lo sport come gruppo consolidare gli schemi motori di base-stare bene facendo sport. 2 quadrimestre MUSICALE RECUPERO/POTENZIAMENTO USCITE DIDATTICHE ALTRE ATTIVITA Spettacolo di Natale: - lavorare per raggiungere uno scopo comune - saper cantare anche con l accompagnamento di strumenti - interpretare facili canzoni, poesie e comptines - usare correttamente le voce parlata e cantata - cantare in coro. Formazione di due gruppi di alunni eterogenei Attività di recupero per alunni in difficoltà e/o assenti. Dicembre Concours Cerlogne. Maggio Eventuali uscite per spettacoli e mostre. Mercoledì e giovedì mattina

3 ISTITUZIONE SCOLASTICA MONTE EMILIUS 2 PROGETTAZIONE DIDATTICA (a.s ) SCUOLA PRIMARIA di SAINT-CHRISTOPHE BRET Classe 2^ A e 2^ B AREE/AREE PRINCIPALMENTE INTERESSATE LINGUISTICA AMBIENTALE TECNICO/MATEMATICA PROGETTI/ ATTIVITA E OBIETTIVI PERIODO Concours Cerlogne : - développer chez les élèves des attitudes d ouverture à la 2 quadrimestre diversité linguistique et culturelle - élargir leur connaissance à propos du patois en tant que langue et culture - découvrir des similitudes avec le français et l italien - apprendre et connaître les mots les plus simples du vocabulaire spécifique concernant le sujet de travail - savoir répéter les mots appris à l aide des images. Orti scolastici ( Progetto proposto dall'associazione Auser): 2 quadrimestre - conoscere le tecniche e i materiali e saperli utilizzare - conoscere i diversi prodotti che la nostra terra può produrre - sviluppare capacità manuali - saper lavorare individualmente, in coppia e in gruppo - promuovere la creazione di un clima positivo di collaborazione. Le avventure di Supertab, progetto di educazione Tutto l anno all informatica: - utilizzare un metodo ludico e creativo per avvicinare gli alunni al mondo della tecnologia - trasmettere ai bambini i concetti e gli strumenti necessari per un uso intelligente e sicuro delle nuove tecnologie.

4 - utilizzare in modo consapevole e corretto le nuove tecnologie - realizzare una storia a fumetti sul tema Lo Spazio Web che rappresenti l interpretazione creativa dei contenuti dell iniziativa. Trame di lana, laboratorio didattico proposto dal Mav: 5/11/ scoprire la filiera produttiva dalla pecora al drap ARTISTICO/CREATIVA - creare un piccolo tessuto con l utilizzo di semplici telai in legno - sviluppare capacità manuali. Gioco-atletica leggera attività proposta dall Associazione Sportiva Dilettantistica Atletica Saint-Christophe: - avvicinare alla pratica dell atletica leggera SPORTIVA - vivere lo sport come gruppo - consolidare gli schemi motori di base - stare bene facendo sport. Spettacolo di Natale: - lavorare per raggiungere uno scopo comune 1 quadrimestre - saper cantare anche con l accompagnamento di strumenti MUSICALE - interpretare facili canzoni, poesie e comptines 23/12/ usare correttamente le voce parlata e cantata - cantare in coro. RECUPERO/POTENZIAMENTO Attività di recupero per alunni in difficoltà Tutto l anno Fattoria didattica La Reina di Pollein : - conoscere la vita nel pollaio e nella conigliera: 29/4/ scoprire com è fatta la gallina e cosa produce; USCITE DIDATTICHE - scoprire com è fatto un coniglio e di cosa si ciba - osservare il suo comportamento. ALTRE ATTIVITA Eventuali uscite per spettacoli e mostre.

5 SCUOLA PRIMARIA Saint-Christophe Bret CLASSE 3^ ISTITUZIONE SCOLASTICA MONT-EMILIUS 2 PROGETTI DIDATTICI a.s AREA PROGETTI E OBIETTIVI - Concours Cerlogne: conoscere le risorse del territorio. Approccio al dialetto franco-provenzale. LINGUISTICA Rappresentare con il testo e l immagine il risultato della ricerca. - Animazione in patois. - Avvicinamento alla biblioteca. con la frequenza e il prestito regolare. - Partecipazione al Concorso Scrittori di classe promosso da Conad. AMBIENTALE - TrasportACI iniziativa proposta dall ACI per la sicurezza stradale a scuola con l intervento di esperti e la proiezione di materiale ( video e simulazioni motivanti) per gli alunni. - Visita e laboratorio al MAV di Fénis Trame di lana con la costruzione di un telaio e la tessitura Conoscenza di un attività della tradizione e della storia locale Dalla pecora alla lana (progetto multidisciplinare storia, italiano, geografia). - In occasione della Giornata mondiale dell alimentazione / Journée mondiale de l'alimentation "Les produits Valdotains - Connais-tu ce que tu manges?" Progetto "La salvaguardia dei prodotti valdostani - dal produttore al consumatore" del 16-10: 1) uscita alla sezione di Mont Fleury dell Institut Agricole Régional per vistare un orto con la guida di un esperto con l obiettivo di sensibilizzare gli alunni al consumo di frutta e verdura a chilometro zero. 2) intervento a scuola di un tecnico agrario e conoscenza di semi e piante locali, attraverso i cinque sensi. Sviluppo in classe con attività bilingui e multidisciplinari. 3) orti a scuola dell AUSER. 4) itinéraires de découverte: Le lait: trésor de nos montagnes. Incontro in classe e visite didattiche sul territorio. Conoscere le attività economiche e tradizionali della montagna. - Conoscere il modo di comunicare dell uomo primitivo. Laboratorio didattico presso MAR L arte presso l uomo primitivo. - Conoscere le attività dell uomo primitivo Laboratorio didattico presso MAR La lavorazione dell argilla in epoca preistorica e proto storica. TECNICO- MATEMATICA - Visita di studio a Gressoney: museo di Scienze Naturali Beck-Peccoz e a quello Walser Ecomuseum. Visita esterna al Castello Regina Margherita. Conoscere la storia, le tradizioni dell ambiente alpino valdostano. - Progetto e concorso SUPERTAB: tramite materiale di uso pratico, il mondo tecnologico viene illustrato come una risorsa importante per gli studenti fornendo i mezzi per un utilizzo consapevole e corretto da parte dei bambini delle nuove tecnologie, a scuola e in famiglia. - Progetto Eureka! Funziona! Il progetto propone un esperienza di creatività e conoscenza, di sperimentazione, scoperta e auto-apprendimento, portando gli studenti a utilizzare in modo creativo alcune delle conoscenze acquisite in ambito tecnicoscientifico.

6 ARTISTICO CREATIVA SPORTIVA MUSICALE RECUPERO / POTENZIAMENTO USCITE DIDATTICHE Visita e laboratorio al MAV di Fénis Trame di lana con la costruzione di un telaio e la tessitura. - Realizzazione di un prodotto finale: copertina, centro-tavola... Progetto di Natale: - Creare utilizzando materiali diversi e di recupero - Lavoretti di Natale (con cartone, pasta e sale, das, ). Danze e musiche del Mondo e saggio di flauto. - Suonare uno strumento a fiato ed eseguire movimenti ritmici in sequenza. Laboratorio didattico presso MAR L arte presso l uomo primitivo - Conoscere il modo di comunicare dell uomo primitivo. Laboratorio didattico presso MAR La lavorazione dell argilla in epoca preistorica e proto-storica (attività multidisciplinare storia) - Conoscere le attività dell uomo primitivo. Laboratorio Acqua, Fuoco, Terra, Aria Attraverso un percorso esperienziale sui 4 elementi della realtà con un prodotto finale che ne riassume i concetti teorici principali, utilizzando materiale di recupero e colori fantasiosi (progetto multidisciplinare lingua italiana, storia, scienze e tecnologia). Attività di avvicinamento ai giochi di squadra, con l insegnante di classe. Progetto del gruppo Atletica St Christophe per un'attività "Gioco- atletica leggera". Corso di mini-volley con gli esperti. Danze: eseguire movimenti coordinati seguendo sequenze ritmiche. Spettacolo musicale per Natale: canti e danze. Danze e musiche del Mondo e saggio di flauto - Suonare uno strumento a fiato, comunicare con il corpo, coordinare i movimenti e eseguirli ritmicamente in sequenza. Nel corso dell anno sono organizzate attività di recupero e potenziamento delle competenze di base. In particolare per il recupero degli alunni in difficoltà, si utilizza la compresenza. Il progetto di Travail individuel, attivato nel secondo quadrimestre, permetterà di valorizzare le eccellenze, attraverso attività personalizzate e stimolanti per i bambini. MAV di Fénis / INTROD (Concours Cerlogne). GRESSONEY. MAR (2 uscite di cui sopra). CHATILLON (laboratorio scientifico 4 elementi ).

7 ISTITUZIONE SCOLASTICA MONT-EMILIUS 2 PROGETTI DIDATTICI a.s SCUOLA PRIMARIA Saint-Christophe Bret CLASSE 4^ AREA LINGUISTICA PROGETTI E OBIETTIVI -Concours Cerlogne: conoscere le risorse del territorio. Approccio al dialetto franco-provenzale. Rappresentare con il testo e l immagine il risultato della ricerca. - Avvicinamento alla biblioteca con la frequenza e il prestito regolare. AMBIENTALE - TrasportACI iniziativa proposta dall ACI per la sicurezza stradale a scuola con l intervento di esperti e la proiezione di materiale (video e simulazioni motivanti) per gli alunni. - Visita e laboratorio al MAV di Fénis Trame di lana con la costruzione di un telaio e la tessitura Conoscenza di un attività della storia e della tradizione locale Dalla pecora alla lana (progetto multidisciplinare storia, italiano, geografia). TECNICO- MATEMATICA - Orti a scuola dell AUSER. Laboratorio didattico presso MAR la scrittura, una magnifica invenzione. Approfondire la conoscenza del Mondo Antico attraverso la nascita e l evoluzione della scrittura. Laboratorio didattico presso MAR I reperti del museo: la storia degli oggetti restituiti dallo scavo al museo. Saper mettere in relazione fatti ed esperienze nell ambito dell argomento trattato. Saper osservare e descrivere ipotesi. Visita di studio a Gressoney: museo di Scienze Naturali Beck-Peccoz e a quello Walser Ecomuseum, visita esterna al Castello Regina Margherita. Conoscere la storia, le tradizioni dell ambiente alpino valdostano. - Progetto e concorso SUPERTAB: tramite materiale di uso pratico, il mondo tecnologico viene illustrato come una risorsa importante per gli studenti fornendo i mezzi per un utilizzo consapevole e corretto da parte dei bambini delle nuove tecnologie, a scuola e in famiglia. - Progetto Eureka! Funziona! Il progetto propone un esperienza di creatività e conoscenza, di sperimentazione, scoperta e auto-apprendimento, portando gli studenti a utilizzare in modo creativo alcune delle conoscenze acquisite in ambito tecnicoscientifico. ARTISTICO CREATIVA Visita e laboratorio al MAV di Fénis Trame di lana con la costruzione di un telaio e la tessitura - Realizzazione di un prodotto finale: copertina, centro-tavola...

8 SPORTIVA MUSICALE RECUPERO/POT ENZIAMENTO USCITE DIDATTICHE Laboratorio didattico presso MAR La scrittura, una magnifica invenzione. - Produzione di una tavoletta di argilla con la scrittura cuneiforme. Progetto di Natale: - Creare utilizzando materiali diversi e di recupero - Lavoretti di Natale (cartone, pasta e sale, das, ). - Danze e musiche del Mondo e saggio di flauto - Suonare uno strumento a fiato ed eseguire movimenti ritmici in sequenza. Laboratorio Acqua, Fuoco, Terra, Aria. Attraverso un percorso esperienziale sui 4 elementi della realtà con un prodotto finale che ne riassume i concetti teorici principali, utilizzando materiale di recupero e colori fantasiosi. (progetto multidisciplinare lingua italiana, storia, scienze e tecnologia). Attività di avvicinamento ai giochi di squadra, con l insegnante di classe. Progetto del gruppo Atletica St Christophe per un'attività "Gioco- atletica leggera" Corso di mini-volley con gli esperti. Danze: eseguire movimenti coordinati seguendo sequenze ritmiche. Spettacolo musicale per Natale: canti e danze. Danze e musiche del Mondo e saggio di flauto - Suonare uno strumento a fiato, comunicare con il corpo, coordinare i movimenti e eseguirli ritmicamente in sequenza. Nel corso dell anno sono organizzate attività di recupero e potenziamento delle competenze di base. In particolare per il recupero degli alunni in difficoltà, si utilizza la compresenza. Il progetto di Travail individuel, attivato nel secondo quadrimestre, permetterà di valorizzare le eccellenze, attraverso attività personalizzate e stimolanti per i bambini. MAV di Fénis. GRESSONEY. MAR (2 uscite di cui sopra). CHATILLON. INTROD (Concours Cerlogne).

9 SCUOLA PRIMARIA di Saint Christophe - Bret Classe 5^ ISTITUZIONE SCOLASTICA MONTE EMILIUS 2 PROGETTAZIONE DIDATTICA (a.s ) AREE/AREE PRINCIPALMENTE INTERESSATE LINGUISTICA AMBIENTALE PROGETTI/ ATTIVITA E OBIETTIVI Concours Cerlogne: o développer chez les élèves des attitudes d ouverture à la diversité linguistique et culturelle o élargir leur connaissance à propos du patois en tant que langue et culture o découvrir des similitudes avec le français et l italien o apprendre et connaître les mots les plus simples du vocabulaire spécifique concernant le sujet de travail o savoir répéter les mots appris à l aide des images Scrittori di classe : promuovere in modo attivo la lettura e la scrittura ; valorizzare il lavoro di squadra, la coesione e la cooperazione in classe. Journées de la Francophonie Diario di bordo Orti scolastici ( Progetto proposto dall'associazione Auser): - conoscere le tecniche e i materiali e saperli utilizzare -conoscere i diversi prodotti che la nostra terra può produrre -sviluppare capacità manuali -saper lavorare individualmente, in coppia e in gruppo -promuovere la creazione di un clima positivo di collaborazione. Rami + mani (MAV) Augusta Praetoria (MAR) Alimentazione (MAR) PERIODO 2 quadrimestre marzo tutto l anno 18 marzo febbraio 2015

10 TECNICO/MATEMATICA Progetto Eureka Lavoretti per castagnata e per anziani ARTISTICO/CREATIVA Spettacolo di Natale SPORTIVA MUSICALE RECUPERO/POTENZIAMENTO Gioco-atletica leggera attività proposta dall Associazione Sportiva Dilettantistica Atletica Saint- Christophe: o -avvicinare alla pratica dell atletica leggera o -vivere lo sport come gruppo o -consolidare gli schemi motori di base o -stare bene facendo sport Mini-volley Spettacolo di Natale: - lavorare per raggiungere uno scopo comune - saper cantare anche con l accompagnamento di strumenti - interpretare facili canzoni, poesie e comptines - usare correttamente le voce parlata e cantata - cantare in coro. Travail Individuel o Attività di recupero per alunni in difficoltà e/o assenti. 1 quadrimestre Dicembre 2 quadrimestre Dicembre Ultima ora mercoledì Tutto l anno USCITE DIDATTICHE ALTRE ATTIVITA Concours Cerlogne Uscita a Gressoney (con classi 3^ e 4^) Panificazione Visita alla Microcomunità Con 5^ di Pallein attività proposta dall amministrazione comunale ( Biblioteca) Eventuali uscite per spettacoli e mostre. Maggio Maggio Dicembre Dicembre 2 quadrimestre