Cosa si intende per METACOGNIZIONE?

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1 I Disturbi dell Apprendimento nelle scuola Secondarie IPSIA S.Benedetto del Tronto, 20 settembre 2014

2 Cosa si intende per METACOGNIZIONE? La metacognizione è uno strumento di apprendimento mediante il quale si rendono le persone consapevoli del modo in cui affrontano i compiti cognitivi riflettendo sul proprio modo di apprendere.

3 Un Laboratorio metodologico e metacognitivo, rivolto a chi ALUNNI CLASSI 5^Sc. Primaria e 1^ e 2^ Sc. Sec. I Grado DOCENTI COINVOLTI Docenti di Sc. Primaria e Sec. I Grado, della Commissione DSA d Istituto

4 LABORATORIO METODOLOGICO E META-COGNITIVO Organizzato come? Incontri in orario extracurriculare, a cadenza settimanale, per l intero Anno Scolastico

5 Laboratorio metodologico e metacognitivo

6 I criteri presi in considerazione nella realizzazione del laboratorio sono stati: Guidare l alunno nell organizzazione e nella gestione del tempo dedicato allo studio e allo svolgimento dei compiti scritti. Avviare l alunno a riflettere sulle strategie utilizzate per raggiungere una finalità;

7 Guidarlo a rilevare e razionalizzare le difficoltà incontrate, riflettendo sulle modalità di superamento delle stesse; Avviarlo ad acquisire consapevolezza delle proprie conoscenze, delle proprie abilità e del proprio stile di apprendimento.

8 L organizzazione e la gestione del tempo dedicato allo svolgimento dei compiti; L acquisizione di autonomia e di un proprio metodo di studio. Strategie specifiche per le diverse discipline.

9 Ma... per entrare nel percorso ORGANIZZAZIONE DI UN POMERIGGIO DI STUDIO

10 Studia in un posto tranquillo dove non sei disturbato da persone o rumori. Lavora su un tavolo o su un banco largo, piano e pulito. Assicurati di avere molta luce per vedere quello che stai facendo. Tieni a portata di mano cose come la matita, la penna, il righello, i colori, dei fogli, le forbici, un dizionario e un orologio. Lavora il più possibile in un posto prima di andartene. Una lista delle cose da fare in ciascun posto può aiutarti a ricordartele tutte.

11 1 Riguarda quello che hai fatto a scuola al mattino. 2 Individua i compiti urgenti (verifiche, interrogazioni ecc..). 3 Esegui innanzitutto le materie più difficili per te. 4 Esegui le materie con più richieste (esercizi, letture ) poi quelle con compiti più leggeri. È MEGLIO STUDIARE UN PO OGNI GIORNO CHE TUTTO ALLA FINE FACENDO UNA GRAN FATICA. È MEGLIO STUDIARE LE MATERIE PIU DIFFICILI NEL PROPRIO TEMPO MIGLIORE, CIOÈ QUANDO SI È MENO STANCHI, PIÙ LUCIDI ED EFFICIENTI.

12 CONSIGLIO Sottolinea di ROSSO i giorni più impegnativi e faticosi e in VERDE i giorni con meno attività: questo ti sarà utile per capire come è opportuno distribuire in modo più equilibrato i tuoi impegni. Ricordati in particolare i giorni in cui hai impegni legati allo sport, alle esigenze familiari e ai tuoi appuntamenti fissi.

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15 STRATEGIE DI SOPRAVVIVENZA PER LA MATEMATICA E LA GEOMETRIA Tecniche di calcolo alternative Costruzione di un formulari ad HOC Schemi e Strategie per la comprensione e la risoluzione dei problemi Schemi di risoluzione delle espressioni aritmetiche Tecniche di visualizzazione dei concetti aritmetici e geometrici Criticità degli strumenti compensativi Software specifici per il mcm, MCM, scomposizione in fattori primi ecc

16 Tecniche alternative di calcolo

17 Formulari ad hoc Non coerenza delle lettere La simbologia non è coerente le lettere utilizzate nelle formule devono essere uguali a quelle utilizzate nelle figure

18 Le lettere vengono usate in maniera diversa. Se un ragazzino non domina le formule FA FATICA A GESTIRE I SIMBOLI IL DISPENDIO DI ENERGIA È ENORME

19 NON COERENZA DELLE FORMULE ERRORE CAUSATO DALLA SCRITTURA DELLA FORMULA

20 CRITERI DI DIVISIBILITÀ Software per mcm e MCD

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22 Esempio di orario settimanale visualizzato con immagini

23 Tecniche e strategie per la produzione e rielaborazione dei testi

24 Schemi guida per la realizzazione di mappe

25 Cmaps Tools CmapTools è un'applicazione per creare mappe concettuali, perfette per organizzare graficamente progetti, attività, informazioni e altro ancora.

26 Programmi utili PDLeggiXme è un programma per facilitare la lettura e la scrittura attraverso la sintesi vocale. Offre correttore ortografico parlante in 5 lingue, dizionario in/dall'italiano, calcolatrice parlante, supporto per i libri digitali. F-XChange Viewer è un ottimo programma in italiano per leggere in tutta comodità i documenti PDF. Si integra con i browser Internet e offre alcune avanzate opzioni di editing.

27 Strategie per sottolineare un testo

28 DAL TESTO ALLA MAPPA CON LEGGIXME E CMAP STUDIARE CON LA SINTESI VOCALE UTILIZZANDO LEGGIXME E PASSARE DIRETTAMENTE ALLA MAPPA CON CMAP TUTORIAL

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30 QUALI RISULTATI?

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32 Ho scoperto che so un sacco di cose Meglio avere la dislessia con una testa piena che Studiare adesso non averla ma avere una testa vuota mi piace di più Ho capito che posso farcela...!

33 Organizzazione dei compiti estivi; Strategie e Software compensativi ( per la videoscrittura, lettura, la realizzazione di mappe e audiolibri); Attività teatrale; Attività con psicologa mirate a far emergere le problematiche che i ragazzi incontrano in classe; Attività ricreative, Orienteering.