Programma Didattico Annuale

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1 LICEO STATALE SCIENTIFICO - LINGUISTICO - CLASSICO GALILEO GALILEI - LEGNANO PdQ Ediz.: 1 Rev.: 0 Data 02/09/05 Alleg.: D01 PROG. M2 PROCEDURA della QUALITA' Programma Didattico Annuale Anno Scolastico 2015/16 CLASSE : 3ª G Linguistico MATERIA : Lingua E Cultura Str.tedesco INSEGNANTE : Sibilio Stefania GRAMMATICA, LESSICO, FUNZIONI: Gabriella Montali, Daniela Mandelli, Nadja Czernohous Linzi: Komm mit! vol. 2 Loescher Editore Willkommen in Bern! LEKTION 7: A. Sport und Jugendliche in der Schweiz B. Wofür interessierst du dich? C. Was für eine Ausrüstung braucht man? Grammatica: L aggettivo sostantivato maschile, femminile e plurale (con e senza articolo); le proposizioni secondarie (revisione); i verbi con preposizione (lista di pag. 137); gli interrogativi was für ein? e welch?. Lessico: Gli sport; alcuni sport estremi; l attrezzatura sportiva. Funzioni: Parlare di sport; parlare dei propri interessi; chiedere informazioni sull attrezzatura sportiva. LEKTION 8: A. In engem Kontakt mit der Natur B. Wieder etwas Gefährliches?! C. Wegen eines Unfalls Grammatica: La declinazione dell aggettivo senza articolo al singolare (ripresa); gli aggettivi sostantivati neutri; le preposizioni col genitivo (ripresa). Lessico: L habitat alpino; il linguaggio pubblicitario dei depliant turistici; alcune parti del corpo e traumi. Funzioni: Descrivere paesaggi; fare e rifiutare proposte; descrivere cause e circostanze. LEKTION 9: A. Hast du eines? B. Welche Beschwerden haben Sie? C. Ohne zu rauchen?! Grammatica: I pronomi indefiniti welch, ein, kein. ; la subordinata temporale introdotta da bevor (ripresa); le subordinate infinitive statt zu, ohne zu, um zu (ripresa); il condizionale di sollen. Lessico: Cibo e sostanze alimentari; espressioni mediche e allergie; alcuni termini legati al tema del fumo. Classe 3^ G Linguistico - Materia: Lingua E Cultura Str.tedesco Pagina 1 di 5

2 Funzioni: Parlare di alimentazione; parlare della salute; motivare scelte. Willkommen in München! LEKTION 10: A. Schau mal das Mädchen, das so süß lächelt! er träumt? B. Bin ich die Freundin, von der Grammatica: La subordinata relativa (ripresa); i pronomi relativi al nominativo, accusativo, dativo (ripresa); i pronomi relativi con preposizione. Lessico: Aggettivi, verbi e sostantivi astratti legati all ambito amore e amicizia. Funzioni: Identificare persone; parlare di relazioni personali. LEKTION 11: A. Was wirst du machen? B. Damit du weißt, was ich vor habe Grammatica: La formazione del Futur I (ripresa); il Futur II; la subordinata finale con um zu e damit (ripresa); la domanda con Wozu?. Lessico: Le professioni; lessico legato al mondo del lavoro. Funzioni: Parlare del futuro; motivare scelte. LEKTION 12: A. Was würdest du tun, wenn B. Das wäre schön! Grammatica: Il Konjunktiv II (forma del presente) dei verbi ausiliari, servili, forti e deboli; la perifrasi würde + infinito; il periodo ipotetico della possibilità. Lessico: Sogni e desideri; il mondo ideale. Funzioni: Esprimere desideri; parlare di possibilità. Gabriella Montali, Daniela Mandelli, Nadja Czernohous Linzi: Komm mit! vol. 3 Loescher editore Schule und Arbeitswelt LEKTION 1: Verpasste Gelegenheiten Grammatica: Il Konjunktiv II (forma del passato); il periodo ipotetico dell irrealtà; la frase ottativa. Lessico: Vocabolario attinente ai problemi scolastici. Funzioni: Esprimere rimpianto. LEKTION 2: Sofort arbeiten oder weiter studieren? Grammatica: I verbi servili al Konjunktiv II: la regola del doppio infinito e del blocco modale; la subordinata concessiva con obwohl, l avverbio trotzdem e la preposizione trotz. Lessico: Espressioni legate alla valutazione. Funzioni: Parlare di problemi sociali. LEKTION 3: Ist unsere Gesellschaft multikulti? Classe 3^ G Linguistico - Materia: Lingua E Cultura Str.tedesco Pagina 2 di 5

3 Grammatica: Il Passiv (applicato a tutti i tempi affrontati all attivo); passivo di azione e stato; i complementi d agente e di causa efficiente; le frasi temporali introdotte da seitdem, bis, sobald e solange. Lessico: Espressioni legate ai lavoratori stranieri, alla discriminazione e ai pregiudizi. Funzioni: Parlare di problemi sociali. Weltvorstellungen LEKTION 4: Endlich allein mitten im Leben Grammatica: I comparativi di maggioranza, minoranza e uguaglianza di aggettivi e avverbi (revisione); i superlativi relativi e assoluti degli aggettivi; le subordinate comparative; la frase comparativa proporzionale ( je desto ); le comparative irreali introdotte da als ob ; l aggettivo attributivo al grado comparativo e superlativo; la subordinata modale introdotta da indem. Lessico: Espressioni legate alle relazioni interpersonali nella famiglia. Funzioni: Fare confronti. LEKTION 5: Wer steht heute seinen Mann? Grammatica: I pronomi relativi al genitivo (ripresa); la subordinata relativa con pronomi indefiniti neutri. Lessico: Espressioni legate alla suddivisione dei ruoli. Funzioni: Descrivere comportamenti. LEKTION 6: A. Es lebe die Freiheit und die Gerechtigkeit! B. Zivilcourage Grammatica: Il Konjunktiv I; il discorso indiretto (presente, futuro, tempi del passato, condizionale, imperativo, passivo, modali ). Lessico: Vocaboli attinenti al periodo hitleriano; i verbi introduttivi del discorso indiretto. Funzioni: Riferire opinioni. GRAMMATICA: Andreas De Jong, Caterina Cerutti: Grammaktiv Poseidonia Scuola Per gli argomenti affrontati si rimanda alle Sektionen: 1/8 pag /2 pagg /5 (i pronomi affrontati in classe) pagg /13 pagg /6 pagg /4 pag /6 pagg /2-6/3-6/4 pagg /6 Pagg /7 pag /6 pagg /10 pagg /11 pag /12 pagg /13 pag /14 pagg /1 pag /4 pagg /5 pag /6 pag /8 (8.1, 8.2) pag /10 (10.1, 10.2) pag /11 pagg /12 pagg /13 pagg /14 pagg LETTERATURA: Veronica Villa, Global deutsch, Loescher Editore 01. Germanische Frühzeit und Mittelalter Geschichte: Germanische Frühzeit und frühes Mittelalter; Die mittelalterliche Zeit. Classe 3^ G Linguistico - Materia: Lingua E Cultura Str.tedesco Pagina 3 di 5

4 Literatur: Einführung; das höfische Epos ( Nibelungenlied ). Der Minnesang und Walther von der Vogelweide ( Unter der Linde ). Gestern und heute: Deutschland; Die Sprache. 02. Humanismus und Reformation Geschichte: Vom Mittelalter zur Neuzeit. Literatur: Einführung; Renaissance und Humanismus; Martin Luther und die Reformation ( Der Herr ist mein Hirte ). 03. Barock Geschichte: Der Dreißigjährige Krieg. Literatur: Einführung; Der Barock; Andreas Gryphius ( Es ist alles eitel ). - Inoltre: Die Hanse + Unterschiede zwischen Katholizismus und Protestantismus (materiale fornito dall insegnante). Compiti per le vacanze Esercitazioni estive per tutti gli alunni: Ripassare il lavoro svolto in classe, riordinare i quaderni, le fotocopie e il materiale didattico raccolto durante l anno. Ripassare gli argomenti grammaticali affrontati. Ripassare la lista dei principali verbi irregolari ( Komm mit vol. 2 pagg ) e quella dei principali verbi con preposizione (aggiornandola con quella delle pagine di Grammaktiv ). Sul volume Kurz und schnell (Elisabetta Mattioli, Antonella Pacciani Leoscher Edizioni) leggere i seguenti testi e svolgere gli esercizi indicati: - Hans Gärtner: Eins mit Stern pag.10 (es. A-D); - Frauke Nahrgang: Paulinas Tricks pag.15 (es. A-B-C-D1-D2.); - Ursula Fuchs: Wieso hat Mama mich nicht geweckt? pag.30 (es. A-B-C1-D1-D2); - Peter Härtling: Mit Oma auf dem Amt pag.40 (es.a-b-c1-c4-d); - Hans Bahrs: Der erste Tag pag.54 (es. A-B-C); - Christian Bieniek Filmstar und Burgfräulein pag.66 (es. A-C1-D-E1-E2-E3); - Ursula Wölfel: Die Geschichte vom grünen Fahrrad pag.72 (es. A1-A2-B1-B3); - Achim Bröger: Bruno als Ausreden-Erfinder pag.85 (es. A-B-C1-E1-E2); - Gudrun Pausenwang: Der Makkaronifresser pag.94 (es. A-B-D-E1-E2-E3); - Tilde Michels: Ein Christbaum zuviel pag.98 (es.a-b); Classe 3^ G Linguistico - Materia: Lingua E Cultura Str.tedesco Pagina 4 di 5

5 - Reinhard Meise: Gülsüm pag.108 (es. A-B-C). Inoltre: per alunni che hanno riportato voto finale di scrutinio 9 o 8: Completare l esecuzione degli esercizi contraddistinti da 3 asterischi su Komm wieder mit vol. 2 Su Grammaktiv eseguire gli esercizi alle pagine: 55 (es.12) (no l es.11) (no gli es.17-18). Per alunni che hanno riportato voto finale di scrutinio 7 o 6 (senza aiuto): Completare l esecuzione degli esercizi contraddistinti da 2 e 3 asterischi su Komm wieder mit vol. 2 Su Grammaktiv eseguire gli esercizi alle pagine: 55(es.12) (no l es.11) (no gli es.17-18). [PS: Gli alunni col 6 sono calorosamente invitati ad esercitarsi, facendo o rifacendo esercizi a loro scelta tra quelli assegnati ai compagni col debito] Per alunni che hanno riportato voto 6 con aiuto o debito formativo: Oltre a ripassare il lavoro svolto in classe, riordinare i quaderni, le fotocopie e il materiale didattico raccolto durante l anno; oltre a ripassare anche su Grammaktiv gli argomenti grammaticali affrontati, operando un accurata revisione anche delle regole affrontate negli scorsi anni; oltre a ripassare la lista dei principali verbi irregolari ( Komm mit vol.2 pagg ) e quella dei principali verbi con preposizione ( Grammaktiv pagg ), gli alunni con debito formativo o aiuto dovranno anche: * ripassare i vocaboli del Glossar di Komm mit relativamente alle lezioni del volume 2 e del volume 3 affrontate quest anno; *completare l esecuzione degli esercizi contraddistinti da asterischi su Komm wieder mit vol. 2 *su Grammaktiv eseguire (o rifare, se già assegnati durante l anno) gli esercizi alle pagine: (es )-54(es )-55(es ) (es.1-2) (es tranne la frase 8) (no gli esercizi 17 e 18). Infine, gli alunni con debito formativo e una votazione complessiva insufficiente nella letteratura dovranno ripassare i tre capitoli di Global deutsch affrontati durante l anno scolastico, in quanto una parte della verifica di recupero verterà su quegli argomenti. Classe 3^ G Linguistico - Materia: Lingua E Cultura Str.tedesco Pagina 5 di 5