ANALISI DEI RISULTATI DEL QUESTIONARIO CONOSCITIVO DIVULGATO A GENITORI E INSEGNANTI DELLE SCUOLE DI BANNE

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1 Il Comitato Genitori Scuole di Banne presenta: ANALISI DEI RISULTATI DEL QUESTIONARIO CONOSCITIVO DIVULGATO A GENITORI E INSEGNANTI DELLE SCUOLE DI BANNE Gennaio 2010 Istituto comprensivo Altipiano - Comprensorio di Banne - 1

2 INDICE 1. Motivazioni dell indagine pag.3 2. Risultati raggiunti pag.4 3. Questionario somministrato pag.5 4. Elaborazione dei dati raccolti: Analisi campione totale pag. 7 Analisi campione genitori pag. 9 Gennaio 2010 Comitato Genitori scuole di Banne 2

3 Motivazioni dell indagine L idea di conoscere ed analizzare i bisogni e le criticità manifestate dai genitori e dagli insegnanti nasce dalle finalità che il Comitato Genitori Scuole di Banne si propone fin dalla sua formazione. Come indicato infatti nello Statuto, il Comitato si prefigge, in particolare, di analizzare problemi di natura logistica relativi alla struttura scolastica, facendosi portavoce dei genitori segnalando particolari problemi e situazioni, di analizzare problemi legati alla vita scolastica in generale e di contribuire alla vita della scuola con proposte ed iniziative. Tali scopi vanno perseguiti favorendo la più ampia collaborazione tra scuola e famiglia nel rispetto reciproco di ciascun componente. E stata scelta la modalità del questionario per svolgere quest analisi perché si voleva coinvolgere i genitori e gli insegnanti di tutti i tre ordini di scuola e avere dei dati che potessero essere tra loro confrontabili. L obiettivo principale dell indagine è stato individuare le priorità nelle criticità manifestate per poter definire, di conseguenza, una linea d azione che fosse il più possibile condivisa dall intera comunità di Banne. Gennaio 2010 Comitato Genitori scuole di Banne 3

4 Risultati raggiunti L elaborazione del questionario ha prodotto i seguenti risultati: 1 Individuazione delle tematiche ritenute critiche da tutti gli utenti di Banne da tutti i genitori con figli che frequentano le scuole di Banne dai genitori di ogni ordine di scuola dagli insegnanti di Banne 2 Profilo del genitore utente di Banne 3 Individuazione di due tipologie di genitore in base alla diversa percezione delle criticità del Comprensorio 4 Analisi della conoscenza e dell interesse verso il Comitato Genitori da parte dei genitori e da parte degli insegnanti di Banne L indagine ha dato risultati significativi sul campione genitori sia nel suo complesso che nei suoi subcampioni grazie ad una percentuale di compilazione del questionario che supera il 75%. I dai raccolti sul campione insegnanti, invece, non risultano rappresentativi del corpo docente di Banne a causa della bassa percentuale di compilazione del questionario che non raggiunge il 40%. Gennaio 2010 Comitato Genitori scuole di Banne 4

5 Questionario conoscitivo dei genitori e degli insegnanti delle scuole di Banne Nella riunione del Comitato Genitori Scuole di Banne di giovedì 19 novembre sono emerse alcune tematiche relative al Comprensorio. Al fine di programmare l attività del Comitato desideriamo conoscere la tua opinione in merito. Siamo convinti che solo attraverso la conoscenza dei bisogni e delle criticità manifestate dai genitori e dagli insegnanti e la condivisione di alcune linee d'azione si può migliorare la qualità della vita scolastica dei nostri figli e dei loro educatori. Indica quanto per te è importante che ciascun argomento venga affrontato in una scala da 5=molto importante a 1=per niente importante: 1) Incentivare i rapporti scuola-famiglia attraverso incontri tra insegnanti e genitori e tra genitori 2) Attivare progettazioni extracurricolari condivise tra docenti e famiglie (attività estiva tipo banneland Spazi urbani in gioco, progetto sport,..) 3) Migliorare gli spazi destinati ai diversi ordini di scuole sollecitando gli Enti preposti affinchè venga risanata l ala dell edificio precedentemente destinata alla Scuola dell Infanzia (e attualmente chiuso per le elevate concentrazioni di radon) 4) Razionalizzare l area dei parcheggi all interno del Comprensorio per agevolare la circolazione dei veicoli e migliorare la sicurezza dei pedoni 5) Proporre l'istituzione di un gruppo misto insegnanti/genitori/studenti/personale mensa per il miglioramento del servizio e dello spazio mensa ) Richiedere il ripristino del servizio scuolabus )Chiedere la riattivazione del servizio di preaccoglimento a pagamento con gestione ad una società esterna alla scuola 8) Chiedere l attivazione del servizio di postaccoglimento (dopo le 16) a pagamento con gestione ad una società esterna alla scuola )Altro(*) Gennaio 2010 Comitato Genitori scuole di Banne 5

6 Se sei un genitore rispondi alle seguenti domande(alle domande 1 e 5 si può dare più di una risposta): 1) I tuoi figli frequentano la scuola: dell infanzia elementare media 2) Frequento il Comprensorio di Banne da: meno di un anno da più di un anno almeno da due anni 3) Conosco il Comitato Genitori: si, perché ho partecipato ad alcune attività organizzate dal Comitato ne ho sentito parlare ma non conosco la sua attività no 4) Ho interesse a partecipare agli incontri promossi dal Comitato Genitori: si no solo se fosse attivato un servizio di babysitter durante gli incontri 5) Quali sono stati i motivi per cui hai scelto una Scuola del Comprensorio di Banne: vicinanza territoriale organizzazione tempo scuola (tempo pieno) attenzione ai temi ambientali condivisione del modello educativo proposto presenza nello stesso plesso di tre ordini di scuola progetti e attività extracurricolari preparazione e competenza degli insegnanti riscontri positivi da altri genitori struttura immersa nel verde altro: Se sei un insegnante rispondi alle seguenti domande: 1) Sono un insegnante della scuola: dell infanzia elementare media 2) Frequento il Comprensorio di Banne da: poco più di un anno almeno due anni più di tre anni 3) Ho interesse a partecipare agli incontri promossi dal Comitato Genitori: si no solo se fosse attivato un servizio di babysitter durante gli incontri Gennaio 2010 Comitato Genitori scuole di Banne 6

7 CAMPIONE TOTALE = TOTALE PERSONE (insegnanti + genitori) CHE HANNO COMPILATO IL QUESTIONARIO: 184 DI CUI FREQUENTANTI LA SCUOLA: Dell infanzia: 43 (23,4%) Primaria: 93 (50,5%) Secondaria di 1 : 104 (56,5%) Somma risposte: 240 Percentuale delle risposte (1) : 130,4% Note: (1) La percentuale delle risposte è superiore al 100% perché ci sono genitori che hanno più figli frequentanti le scuole di Banne Gennaio 2010 Analisi campione totale 7

8 I criticità II criticità III criticità RANKING DELLE CRITICITA SUL CAMPIONE TOTALE: Criticità presentate (1) : MEDIA (2) 3. (3) Problema spazi (radon) 4,58 1. Rapporti scuola-famiglia 4,02 4. Parcheggi 3,92 5. Mensa 3,77 6. Scuolabus 3,74 2. Progetti extracurriculari 3,51 7. Preaccoglimento 2,92 8. Postaccoglimento 2,75 Note: (1) Il testo completo delle criticità proposte si trova nel questionario nelle domande da 1 a 8. (2) La media si riferisce ad una scala da 1 (per niente importante) a 5 (molto importante) (3) Il numero si riferisce alla corrispondente domanda del questionario Gennaio 2010 Analisi campione totale 8

9 ANALISI CAMPIONE GENITORI (1) CAMPIONE GENITORI = FAMIGLIE CHE HANNO COMPILATO IL QUESTIONARIO: 169 UNIVERSO GENITORI (2) = TOTALE FAMIGLIE CON FIGLI A BANNE: 225 DI CUI CON FIGLI NELLA SCUOLA: Dell infanzia: 38 (22,5%) Primaria: 89 (52,7%) Secondaria di 1 : 97 (57,4%) Somma risposte: (3) 224 (132,5%) DI CUI CON FIGLI NELLA SCUOLA: Dell infanzia: 43 (19,1%) Primaria: 102 (45,3%) Secondaria di 1 : 132 (58,7%) Somma risposte: (3) 277 (123,1%) DI CUI CON FIGLI IN: Un solo ordine di scuola: 117 (69,2%) In due ordini di scuola: 49 (29%) In tre ordini di scuola: 3 (1,8%) Note: (1) In presenza di fratelli frequentanti le scuole di Banne è stato compilato un solo questionario (2) I dati relativi all universo sono stati forniti dalla segreteria della scuola de Tommasini (3) La percentuale delle risposte è superiore al 100% perché ci sono genitori che hanno più figli frequentanti le scuole di Banne Gennaio 2010 Analisi campione genitori 9

10 RAPPRESENTATIVITA INDAGINE SUL TOTALE CAMPIONE GENITORI: 75,1 % SU GENITORI CON FIGLI NELLA SCUOLA: Dell infanzia: 88,4 % Primaria: 87,3 % Secondaria di 1 grado: 73,5 % Gennaio 2010 Analisi campione genitori 10

11 VALUTAZIONE DELL'IMPORTANZA DELLE CRITICITA' DA PARTE DEI GENITORI: Gennaio 2010 Analisi campione genitori 11

12 1) INCENTIVARE I RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA: Campione = 1,8 % 2 9 = 5,3 % 3 34 = 20,1 % 4 51 = 30,2 % 5 71 = 42,0 % Non risponde 1 = 0,6 % media 4,06 Dev. stand. 1,00 Gennaio 2010 Analisi campione genitori 12

13 2) ATTIVARE PROGETTAZIONI EXTRACURRICOLARI: Campione = 4,7 % 2 16 = 9,5 % 3 56 = 33,1 % 4 51 = 30,2 % 5 37 = 21,9 % Non risponde 1 = 0,6 % media 3,55 Dev. stand. 1,08 Gennaio 2010 Analisi campione genitori 13

14 3) MIGLIORARE GLI SPAZI RISANANDO L ALA DELL EDIFICIO CHIUSA CAUSA RADON Campione = 0 % 2 6 = 3,6 % 3 12 = 7,1 % 4 32 = 18,9% = 69,8% Non risponde 1 = 0,6 % media 4,56 Dev. stand. 0,78 Gennaio 2010 Analisi campione genitori 14

15 4) RAZIONALIZZARE L'AREA DEI PARCHEGGI Campione = 4,7 % 2 17 = 10,1 % 3 30 = 17,8 % 4 41 = 24,3 % 5 70 = 41,4 % Non risponde 3 = 1,8 % media 3,89 Dev. stand. 1,20 Gennaio 2010 Analisi campione genitori 15

16 5) MIGLIORARE IL SERVIZIO E LO SPAZIO MENSA Campione = 4,7 % 2 12 = 7,1 % 3 39 = 23,1 % 4 54 = 32,0 % 5 53 = 31,4 % Non risponde 3 = 1,8 % media 3,8 Dev. stand. 1,11 Gennaio 2010 Analisi campione genitori 16

17 6) RICHIEDERE IL RIPRISTINO DEL SERVIZIO SCUOLABUS Campione = 12,4 % 2 16 = 9,5 % 3 27 = 16,0 % 4 30 = 17,8 % 5 73 = 43,2 % Non risponde 2 = 1,2 % media 3,71 Dev. stand. 1,43 Gennaio 2010 Analisi campione genitori 17

18 7) CHIEDERE LA RIATTIVAZIONE DEL SERVIZIO DI PREACCOGLIMENTO A PAGAMENTO Campione = 24,3 % 2 24 = 14,2 % 3 46 = 27,2 % 4 24 = 14,2 % 5 29 = 17,2 % Non risponde 5 = 3,0 % media 2,85 Dev. stand. 1,41 Gennaio 2010 Analisi campione genitori 18

19 8) CHIEDERE L ATTIVAZIONE DEL SERVIZIO DI POSTACCOGLIMENTO A PAGAMENTO Campione = 26,0 % 2 26 = 15,4 % 3 43 = 25,4 % 4 27 = 16,0 % 5 22 = 13,0 % Non risponde 7 = 4,1 % media 2,73 Dev. stand. 1,38 Gennaio 2010 Analisi campione genitori 19

20 RANKING DELLE CRITICITA SUL CAMPIONE GENITORI LEGENDA: I criticità: in rosso; II criticità: in arancione; III criticità: in giallo Test statistici evidenziano una differenza significativa tra la I e la II criticità e tra la II e la III, mentre non si riscontra una differenza rilevante tra la III, la IV e la V criticità. Gennaio 2010 Analisi campione genitori 20

21 RANKING DELLE CRITICITA SUL CAMPIONE GENITORI SEGMENTATO PER ORDINE DI SCUOLA: I TUOI FIGLI FREQUENTANO LA SCUOLA: Criticità presentate: infanzia primaria secondaria 1 1) Rapporti scuola-famiglia 4,27 3,81 4,06 2) Progetti extracurriculari 3,59 3,47 3,52 3) Problema spazi (radon) 4,76 4,6 4,44 4) Parcheggi 3,75 4 3,86 5) Mensa 3,5 3,56 3,99 6) Scuolabus 3,36 3,54 3,74 7) Preaccoglimento 2,58 2,68 2,88 8) Postaccoglimento 2,44 2,67 2,69 Osservazioni: In tutti gli ordini di scuola la criticità più rilevante (in rosso) è il problema degli spazi (radon) Nella scuola dell infanzia e nella scuola secondaria, al secondo posto (in arancione) si trova il miglioramento dei rapporti scuola-famiglia, criticità che rimane comunque rilevante anche nella scuola primaria risultando al terzo posto (in giallo) I problemi relativi alla mensa vengono segnalati soprattutto dai genitori di alunni della scuola secondaria (in giallo). Gennaio 2010 Analisi campione genitori 21 M E D I A

22 RANKING DELLE CRITICITA PER ORDINE DI SCUOLA 5 4,8 4,6 4,4 4,2 4 3,8 3,6 3,4 3,2 3 2,8 2,6 2,4 2,2 2 1) RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA 2) PROGETTAZIONI EXTRACURRICOLARI 3) PROBLEMA SPAZI (RADON) 4) PARCHEGGI 5) MENSA COLONNE: I infanzia, II primaria, III secondaria CRITICITA': I in rosso, II in arancione, III in giallo 6) SCUOLABUS 7) PREACCOGLIMENTO 8)POSTACCOGLIMENTO Gennaio 2010 Analisi campione genitori 22

23 RANKING DELLE CRITICITA SUL CAMPIONE GENITORI SEGMENTATO PER ANZIANITA' DI FREQUENZA DEL COMPRENSORIO DI BANNE: FREQUENTO IL COMPRENSORIO DI BANNE DA: Criticità presentate: Meno di 1 anno Più di 1 anno Almeno 2 anni 1) Rapporti scuola-famiglia 4,32 4,18 3,93 2) Progettazioni extracurricolari 3,89 3,77 3,37 3) Problema spazi (radon) 4,64 4,79 4,48 4) Parcheggi 3,68 4,26 3,82 5) Mensa 3,68 3,97 3,74 6) Scuolabus 3,68 3,77 3,7 7) Preaccoglimento 3 2,92 2,82 8) Postaccoglimento 2,71 2,71 2,77 Osservazione: I genitori nuovi utenti di Banne si dimostrano più idealisti rispetto a coloro che frequentano il Comprensorio da più tempo, in quanto più interessati alle progettazioni extracurricolari condivise tra docenti e famiglie (criticità che sul campione totale non risulta rilevante) che alla risoluzione di problemi più pratici (parcheggi, mensa, scuolabus). Gennaio 2010 Analisi campione genitori 23

24 PROFILO DEL GENITORE UTENTE DI BANNE Gennaio 2010 Analisi campione genitori 24

25 FREQUENTO IL COMPRENSORIO DI BANNE DA: meno di un anno 28 (16,6%) più di un anno 39 (23,1%) almeno due anni 99 (58,6%) Nota: Non hanno risposto alla domanda: 3 persone (1,8%) Gennaio 2010 Analisi campione genitori 25

26 MOTIVI PER CUI HO SCELTO IL COMPRENSORIO DI BANNE vicinanza territoriale (49%) organizzazione tempo scuola attenzione ai temi ambientali condivisione del modello educativo presenza di tre ordini di scuola progetti extracurricolari preparazione degli insegnanti riscontri positivi da altri genitori struttura immersa nel verde 54 (32%) (36%) (31%) (31%) (39%) (39%) (74%) 119 (70%) qualità della mensa altro (2%)4 3 (2%) Osservazioni: I due punti di forza del Comprensorio di Banne sono l organizzazione tempo scuola (tempo pieno) e l essere una struttura immersa nel verde La qualità della mensa non era una modalità di risposta stimolata dal questionario ma deriva dalla chiusura della modalità altro, cioè è stata citata in modo spontaneo da 4 genitori. Gennaio 2010 Analisi campione genitori 26

27 EVOLUZIONE DEL GENITORE TIPO DI BANNE Dall incrocio tra le domande Da quanto tempo frequento il Comprensorio e Motivi per cui ho scelto il Comprensorio si ricava che nel corso degli ultimi anni le motivazioni principali che hanno spinto il genitore tipo a scegliere Banne si sono evolute secondo questo schema : Nuovi utenti Utenti da 1-2 anni Vecchi utenti 1. Riscontri positivi da altri genitori (+++) (1) 2. Preparazione e competenza degli insegnanti (++) 3. Condivisione del modello educativo proposto (+) 1. Preparazione e competenza degli insegnanti (+) 2. Condivisione del modello educativo proposto (+) 3. Riscontri positivi da altri genitori (+) 4. Attenzione ai temi ambientali teorici 1. Presenza nello stesso plesso di tre ordini di scuola (+) pratici Nota: (1) i + si riferiscono ad un indice di caratterizzazione della corrispondente categoria rispetto al campione complessivo +++: modalità che caratterizza molto la categoria rispetto al campione complessivo; nessun simbolo: modalità che caratterizza poco la categoria rispetto al campione complessivo Gennaio 2010 Analisi campione genitori 27

28 CLUSTER SUL CAMPIONE GENITORI I dati raccolti permettono, tramite un processo di cluster analysis, di individuare due gruppi di genitori che si differenziano in modo significativo per l intensità di percezione delle criticità (domande da 1 a 8 del questionario). Questi due gruppi risultano anche caratterizzati dalle differenti motivazioni che li hanno portati a scegliere le scuole del Comprensorio di Banne e sono stati per questo denominati teorici e pratici. Fanno parte del primo gruppo 93 genitori e del secondo 76. Studiando le caratteristiche di ciascuno dei due gruppi se ne è ricavato un identikit interessante. Gennaio 2010 Analisi campione genitori 28

29 MEDIA INTENSITA DI PERCEZIONE DELLE CRITICITA GRUPPO 1 GRUPPO 2 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 rapporti scuola-famiglia progettazioni extracurricolari problema spazi (radon) parcheggi mensa scuolabus preaccoglimento postaccoglimento Osservazione: Il Gruppo 1 (teorici) risulta molto più sensibile alle problematiche del Comprensorio del Gruppo 2 (pratici). Gennaio 2010 Analisi campione genitori 29

30 Gruppo 2 pratici: 76 Gruppo 1 teorici: 93 MOTIVAZIONI DI SCELTA DELLA SCUOLA condivisione del modello educativo proposto progetti ed attività extracurricolari riscontri positivi da altri genitori attenzione ai temi ambientali preparazione e competenza degli insegnanti IDENTIKIT ha figli nella scuola secondaria frequenta il Comprensorio da poco tempo ha sentito parlare del Comitato ma non conosce la sua attività ha interesse a partecipare agli incontri del Comitato struttura immersa nel verde presenza nello stesso plesso di tre ordini di scuola (+) organizzazione tempo scuola ha figli nella scuola dell infanzia o nella scuola primaria frequenta il Comprensorio da almeno due anni non ha interesse a partecipare agli incontri del Comitato Gennaio 2010 Analisi campione genitori 30

31 rapporti scuolafamiglia progettazioni extracurricolari problema spazi (radon) parcheggi mensa scuolabus preaccoglimento postaccoglimento RANKING DELLE CRITICITA SUL CAMPIONE GENITORI SEGMENTATO PER TEORICI E PRATICI 5 4,8 4,6 4,4 4,2 4 3,8 3,6 3,4 3,2 3 2,8 2,6 2,4 2,2 2 1,8 1,6 1,4 I colonna: teorici II colonna: pratici Osservazioni: I teorici sottolineano l importanza del ripristino dello scuolabus. Entrambi i gruppi considerano una priorità risolvere il problema degli spazi destinati ai diversi ordini di scuola (radon) e in seconda battuta incentivare i rapporti scuola-famiglia. Gennaio 2010 Analisi campione genitori 31