Alfabetizzazione motoria nella scuola primaria U.S.R. - C.O.N.I. Emilia Romagna SCHEMA DI PROGRAMMAZIONE

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1 Alfabetizzazione motoria nella scuola primaria U.S.R. - C.O.N.I. Emilia Romagna SCHEMA DI PROGRAMMAZIONE Dati esperto Dati sulla scuola Cognome e nome SAMARITANI MARIO Scuola Primaria (nome completo) BIAGIO ROSSETTI I.C. o D.D. (nome completo) I.C. 5 DANTE ALIGHIERI di FERRARA Tel. Cell. Classi (barrare casella) 3^ 4^ 5^ Supervisore assegnato EGLE SALTINI Classe (Specif. se diversa per le 2 sez. Es A ) 5 B I SETT. II SETT. III SETT. IV SETT. V SETT. FEB 1 Sett dal 14 al 17 2 sett dal 20 al 24 3 sett - Dal 27 feb al 2 marzo *) Coord. dinamica generale Coord.oculo-manuale c) Organizzare e gestire... ecc... *) Coordinazione dinamica generale c) Organizzare e gestire... ecc... *) Coord. Din. generale - A COPPIE CON PALLA, AI SEGNALI SONORI (FISCHIETTO) ESEGUIRE LE CONSEGNE DATE - GIOCO: GIRA E SCAPPA a) conoscere e applicare - LIBERA ESPLORAZIONE INDIVIDUALE CON ILCERCHIO - SALTELLI E COMBINAZIONI VARIE *) Coord. Din. Gen.- Coord. oculo-manuale (utiliizzo palla e

2 Coord. oculo-manuale c) Organizzare e gestire... ecc... CONOSCERE LE DIVERSE VELOCITà DI CORSA - MUOVERSI LIBERAMENTE E AL FISCHIO OCCUPARE GLI SPAZI IN MANIERA UNIFORME - MUOVERSI LIBERAMENTE E AL FISCHIO ESEGUIRE LE CONSEGNE DATE - STAFFETTE A 2 SQUADRE, - LETTURA FIACCOLA OLIMPICA... correttamente... (ecc...) - PALLA LESTA - STREGA IMPALATA SALUTI BANS ATALì ATALA cerchi) c) Organizzare e gestire... ecc... esercizi a coppie, da fermi ein movimento, con i cerchi sparsi a terra, utilizzando anche il segnale sonoro (fischio) Gioco: GIRA E SCAPPA MAR 4 sett - Dal 5 al 9 5 sett dal 12 al 16 6 sett dal 19 al 23 7 sett - Dal 26 al 30 1 MONITORAGGIO MOTORIO Coord. oculo-podalica - MUOVERSI LIBERAMENTE a COPPIE, PORTANDO AVANTI LA PALLA CON I PIEDI - esercizi a coppie, da fermi ein movimento, con i cerchi sparsi a terra, utilizzando anche il segnale sonoro (fischio) - SALUTI CON LE MANI AGGROVIGLIATE *Coord. Din. Generale Coord. oculo-manuale (MIRA, PRECISIONE) - CORSA DI RISCALDAMENTO, - LANCI-PASSAGGI CON IL PALLONE A COPPIE, STILE FOOTBALL AMERICANO GIOCO: 5 PASSAGGI *Coord. Din. Generale Coord. oculo-manuale (MIRA, PRECISIONE) - DISPOSTI A QUADRATO, CON PALLA PER GRUPPO, PASSAGGI DA FERMI (SENSO ORARIO, ANTIORARIO) - INTERCEPTOR, DUSPOSTI A 3, UNO IN MEZZO CERCA DI INTERCETTARE IL PALLONE GIOCO DEI 7 PASSAGGI

3 APR 8 sett - Dal 2 al 4 (vacanze pasquali) OB. 3 IL LINGUAGGIO DEL Coord. oculo-podalica - MUOVERSI LIBERAMENTE a GRUPPI DI 3 (Satelliti, Pianeti) - PASSAGGI A TERNE DA FERMI CON LE VARIE PARTI DEL PIEDE GIOCO: STAFFETTA CPN SLALOM FRA I BIRILLI 9 Sett - Dal 11 al 13 (vac. Pasq) *Coord. Din. generale - Coord. oculo-podalica e oculomanuale c) Organizzare (...) - a file di tre, PASSAGGI E PALLEGGI, CON MANI E PIEDI, CON TIRO A BCANESTRO E IN PORTA FINALE. - SCATTO RINCORRENDO LA PALLA CHE ROTOLA 10 sett - Dal 16 al 20 IL MINI-BASKET *Coord. Din. Generale- Coord. oculo-manuale - c) Organizzare e... (ecc..)-(mira, PRECISIONE) - IL SEGRETO DEL PASSAGGIO (palloni bianco, nero e giallo. - GIOCO: PALLA PRIGIONIERA 11 - Dal 23 al 27 IL MINI-HANDBALL GIOCO: PALLA AL PORTIERE 12 dal 30 apr al 4 maggio IL MINI-VOLLEY b) Assumere e controllare (...) - IPNOSI COLOMBIANA - SPECCHIO - SCULTORE E CRETA - ATTIVAZIONE CON GIOCO DI CON LA PALLA DA MINIBASKET - IL PALLEGGIO DA FERMO E IN - IL PALLEGGIO DA FERMO E IN - STAFFETTE MISTE CON PALLEGGIO E PASSAGGIO - ATTIVAZIONE CON GIOCO CON LA PALLA DA MINI- VOLLEY (ES. VUOTACAMPO) - IL PALLEGGIO A COPPIE, CON - SCULTURA COLLETTIVA A TEMA OB. 3 IL LINGUAGGIO DEL

4 b) Assumere e controllare (...) - AUTOMOILE CIECA - VIAGGIO IMMAGINARIO a) Coordinare e utilizzare i diversi schemi motori combinati tra loro (LANCIARE E AFFERRARE) - LANCIARE IN E IN SALTO - AFFERRARE IN E IN SALTO. IL MINI-BASKET - ATTIVAZIONE CON ATTIVAZIONE CON GIOCO CON LA PALLA DA MINI-BASKET - IL TIRO A CANESTRO - PARTITA CON LE REGOLE PRINCIPALI DELLA PALLACANESTRO IL MINI-HANDBALL - ATTIVAZIONE CON GIOCO CON LA PALLA DA MINI-HANDBALL - IL TIRO IN PORTA - PARTITA CON LE REGOLE PRINCIPALI DELLA PALLAMANO IL MINI-VOLLEY ATTIVITA - ATTIVAZIONE CON GIOCO CON LA PALLA DA MINI- VOLLEY - IL PALLEGGIO OLTRE LA RETE - PARTITA CON REGOLE PRINCIPALI DEL GIOCOSPORT MAG 13 sett Dal 7 all 11 IL CALCIO - ESERCIZI PER LA PADRONANZA DEL PALLONE (IN FILA PALLA AL PIEDE, STAFFETTE, SLALOM, ECC...) 14 Sett dal 14 al 18 2 MONITORAGGIO MOTORIO 15 Sett dal 21 al 25 OB. 3 - IL LINGUAGGIO DEL a) Assumere e controllare (...) - STRUTTURE RITMICHE DI BASE - CARNEVALE DI RIO - BANS LAGO TANGANICA 16 sett dal 28 al 31 IL CALCIO GIOCHI POPOLARI OB. 3 - IL LINGUAGGIO DEL b) Utilizzare in modo personale il a) conoscere e applicare (...).

5 - ATTIVAZIONE - IL TIRO DA FERMO E IN - PARTITA MISTA CON LE REGOLE PRINCIPALI DEL GIOCO a) conoscere e applicare (...). - QUATTRO CANTONI - RUBABANDIERA corpo e (...). - MACCHINA RITMICA - BANS LAGO TANGANICA Nota: redigere in modo sintetico riportando obiettivi e attività proposte per ogni ione NB: compilare una scheda per ciascuna classe (in tutto 5) ed inviarle al Supervisore entro il 31 marzo 2012 DIARIO DI BORDO COMMENTATO Qualora l Esperto lo desideri potrà utitlizzare lo stesso strumento anche come DIARIO DI BORDO (partendo dallo SCHEMA DI PROGRAMMAZIONE), riportando il reale andamendo di ogni ione (partendo da quanto programmato) con le variazioni apportate e sintetici commenti. Questa opzione non esclude la redazione e l invio dello SCHEMA DI PROGRAMMAZIONE ma rappresenta un prezioso strumento di riflessione critica sul quanto programmato. In questo caso lo strumento realizzato sarà da inviare al Supervisore a fine attività entro il 9 giugno Chi utilizzerà lo schema anche come Diario di bordo, ulteriore invio entro il 9 giugno 2012