CURRICOLO DI TECNOLOGIA E INFORMATICA. INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO classe prima

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1 CURRICOLO DI TECNOLOGIA E INFORMATICA INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO classe prima Smontare e rimontare oggetti Utilizzare in modo appropriato alcuni oggetti e semplici strumenti Seguire le istruzioni d uso di oggetti Seguire un semplice processo operativo finalizzato al conseguimento di un risultato USARE FORME DI LINGUAGGIO INFORMATICO DI BASE Conoscere l ambiente laboratorio e le basilari regole di comportamento da rispettare per un uso corretto dello stesso Conoscere il Pc e le sue componenti essenziali Accendere e spegnere il computer con le procedure canoniche Saper usare il mouse e la tastiera (avvio) Saper entrare in semplici programmi strutturati e utilizzarli sotto forma di gioco Avviarsi all utilizzo di semplici programmi di disegno (Paint) e/o di videoscrittura (Word)

2 INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO classe seconda Smontare e rimontare oggetti rilevando caratteristiche, funzioni e relazioni fra le parti Utilizzare in modo appropriato e finalizzato alcuni oggetti e semplici strumenti Ideare e rappresentare un semplice processo operativo finalizzato al conseguimento di un risultato Raccogliere e comunicare dati, procedure ed eventi realmente vissuti Conoscere l ambiente laboratorio e le basilari regole di comportamento da rispettare per un uso corretto dello stesso Conoscere il Pc e le sue componenti essenziali; usare il mouse e la tastiera Accendere e spegnere il computer in modo corretto Saper entrare in un semplice programma e utilizzarlo sotto forma di gioco Utilizzare programmi di videoscrittura per scrivere semplici brani e correggerli utilizzando il correttore ortografico e grammaticale Avviarsi all utilizzo di semplici programmi di disegno (Paint) e/o di videoscrittura (Word) Confrontare le potenzialità degli strumenti di ieri con quelle offerte dal computer

3 INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO classe terza Smontare e rimontare oggetti rilevando caratteristiche, funzioni e relazioni fra le parti Utilizzare in modo appropriato e finalizzato alcuni oggetti e semplici strumenti Ideare e rappresentare un semplice processo operativo finalizzato al conseguimento di un risultato Raccogliere e comunicare dati, procedure ed eventi realmente vissuti Conoscere l ambiente laboratorio e le regole di comportamento da rispettare per un uso corretto dello stesso Conoscere il Pc e le sue periferiche Accendere e spegnere con sicurezza e in modo corretto il computer Conoscere e mettere in atto corrette procedure per utilizzare alcuni programmi didattici strutturati Saper salvare un file in una cartella indicata Usare un programma di videoscrittura (Word): conoscere la tastiera [lettere e numeri; i tasti funzione; i tasti direzionali; il tasto Canc; ] scrivere semplici testi Saper usare semplici programmi di disegno, utilizzando tutti gli strumenti a Disposizione

4 INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO classe quarta Individuare negli utensili di uso quotidiano e in semplici macchine i vantaggi e i problemi del loro utilizzo Riconoscere e classificare oggetti tecnologici in rapporto al contesto d uso (trasporti, comunicazioni, scrittura, ) Distinguere utensili e macchine, macchine semplici e complesse in base a funzione, funzionamento, energia e controllo Osservare, descrivere, scomporre e comporre, progettare e costruire oggetti, strumenti e modelli Ideare, seguire e rappresentare un semplice processo operativo finalizzato al conseguimento di un risultato Raccogliere, organizzare e comunicare dati, procedure ed eventi realmente vissuti e/o sperimentati Conoscere l ambiente laboratorio e le regole di comportamento da rispettare per un uso corretto dello stesso Conoscere il Pc e gli elementi che lo compongono: lettore cd/dvd, stampante Comprendere la necessità di un uso consapevole e corretto del mezzo informatico Conoscere e mettere in atto corrette procedure per utilizzare i vari programmi Saper creare e denominare una cartella Saper salvare un file in una cartella e/o in una memoria esterna (pen drive) Saper utilizzare un programma di videoscrittura: scrivere un testo, rispettare gli spazi nella punteggiatura; inserire un oggetto di Word Art Saper usare semplici programmi di disegno (Paint, )

5 INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO classe quinta Individuare negli utensili di uso quotidiano e in semplici macchine i vantaggi e i problemi del loro utilizzo Osservare, descrivere, scomporre e comporre, progettare e costruire oggetti, strumenti e modelli Ideare, seguire e rappresentare un semplice processo operativo finalizzato al conseguimento di un risultato Comprendere che per interagire con dispositivi di uso comune occorre seguire segnali e istruzioni Diversificare le strategie di utilizzo di una procedura Raccogliere, organizzare e comunicare dati, procedure ed eventi realmente vissuti e/o sperimentati Eseguire e rappresentare con adeguati strumenti grafico-iconici alcune semplici indagini Conoscere l ambiente laboratorio e le norme di comportamento da rispettare Comprendere la necessità di un uso consapevole e corretto del mezzo informatico Consolidare la conoscenza della terminologia informatica Conoscere il Pc e gli elementi che lo compongono: lettore cd/dvd; stampante; scanner Conoscere e mettere in atto corrette procedure per utilizzare i vari programmi Saper creare, denominare, spostare, eliminare una cartella Saper trovare e archiviare un file Saper utilizzare un programma di videoscrittura (scrivere un testo, variare tipo e dimensione del carattere, giustificare i margini, usare il grassetto, il corsivo, ; selezionare, tagliare, incollare; inserire un immagine; usare Word Art) Saper usare semplici programmi di disegno (Paint, ) Usare l anteprima di stampa; impostare una pagina; mandare in stampa un documento Conoscere Internet (avvio); avviare un utilizzo guidato per la ricerca di informazioni e/o immagini Utilizzare la posta elettronica