CURRICOLO DISCIPLINARE di TECNOLOGIA CLASSE PRIMA

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1 CURRICOLO DISCIPLINARE di TECNOLOGIA CLASSE PRIMA AREA COMPETENZE DISCIPLINARI ABILITÀ CONOSCENZE 1 METODO L alunno: L alunno: Imparare ad imparare A. applicando le indicazioni, organizza gli strumenti di lavoro per descrivere la realtà e supportare e presentare i risultati della propria attività 1. costruisce uno schema 2. usa gli strumenti di lavoro in modo ordinato 3. applica le regole del disegno geometrico a) i principali processi di trasformazione di risorse e di produzione di beni b) i metodi di rappresentazione 4. usa il computer, le principali periferiche, il sistema operativo, un programma di videoscrittura e di disegno presentare il proprio lavoro c) le risorse informative e la realizzazione di semplici prodotti di tipo Progettare B. all interno di un percorso, coordina risorse materiali e organizzative per realizzare modelli di oggetti e presentare i risultati della propria attività 5. realizza modelli di oggetti 6. realizza presentazioni d) le risorse materiali e organizzative per la progettazione e la realizzazione di semplici prodotti. e) le risorse informative e la realizzazione di semplici prodotti di tipo 2 LOGICA L alunno: L alunno: Individuare collegamenti e relazioni C. comprende le relazioni forma/ funzioni/materiali all interno dei diversi settori produttivi 7. rileva le proprietà fondamentali dei materiali e il ciclo produttivo con cui sono ottenuti f) i materiali, gli strumenti e le macchine di uso comune D. utilizzando il disegno tecnico, trasferisce la realtà tridimensionale sul piano bidimensionale 8. applica le regole del disegno geometrico g) i metodi di rappresentazione Risolvere problemi E. attraverso le conoscenze informatiche, cerca e organizza informazioni e concetti 9. cerca le informazioni attraverso la Rete e guidato inizia a farne un uso efficace rispetto alle proprie necessità di lavoro studio e di socializzazione h) le proprietà e le caratteristiche dei

2 3 COMUNICAZIONE L alunno: L alunno: Comunicare Acquisire e interpretare le informazioni F. utilizza il linguaggio non verbale in maniera adeguata allo scopo G. attraverso le conoscenze informatiche, presenta e condivide con gli altri i risultati del proprio lavoro H. utilizza la rete in modo funzionale alla ricerca e allo scambio delle informazioni 11. utilizza il disegno geometrico per rappresentare la realtà che lo circonda 12. usa programmi applicativi per creare presentazioni 13. cerca le informazioni attraverso la Rete e guidato inizia a farne un uso efficace rispetto alle proprie necessità di lavoro studio e di socializzazione i) i metodi di rappresentazione j) le risorse informative e la realizzazione di prodotti di tipo k) le proprietà e le caratteristiche dei

3 CONTENUTI di TECNOLOGIA CLASSE PRIMA CONOSCENZE a) i principali processi di trasformazione di risorse e di produzione di beni b) i metodi di rappresentazione c) le risorse informative e la realizzazione di semplici prodotti di tipo d) le risorse materiali e la realizzazione di semplici prodotti e) le risorse informative e la realizzazione di semplici prodotti di tipo f) i materiali, gli strumenti e le macchine di uso comune g) i metodi di rappresentazione h) le proprietà e le caratteristiche dei i) i metodi di rappresentazione j) le risorse informative e la realizzazione di semplici prodotti di tipo l) le proprietà e le caratteristiche dei TECNOLOGIA DEI MATERIALI OPPURE Il legno La carta DISEGNO GEOMETRICO HARDWARE Materiali e strumenti per il disegno CONTENUTI Scale di proporzione, disegni sul foglio quadrettato, costruzioni geometriche piane, la struttura delle figure geometriche, disegni modulari Unità centrale, tastiera, mouse e dispositivi di memorizzazione, SOFTWARE E Sistema operativo, organizzazione di file e cartelle, Word e Paint ATTIVITA LABORATORIALI Realizzazione di semplici modelli di oggetti Word e Paint TECNOLOGIA DEI MATERIALI OPPURE Il legno La carta DISEGNO GEOMETRICO Scale di proporzione, costruzioni geometriche piane, disegni modulari Ricerca delle informazioni DISEGNO GEOMETRICO Materiali e strumenti per il disegno Scale di proporzione, disegni sul foglio quadrettato, costruzioni geometriche piane, la struttura delle figure geometriche,disegni modulari Word e Paint Ricerca delle informazioni

4 CURRICOLO DISCIPLINARE di TECNOLOGIA CLASSE SECONDA AREA COMPETENZE DISCIPLINARI ABILITÀ CONOSCENZE 1 METODO L alunno: L alunno: Imparare ad imparare A. applicando le indicazioni, organizza gli strumenti di lavoro per descrivere la realtà e supportare e presentare i risultati della propria attività 4. costruisce uno schema e una mappa concettuale 5. usa gli strumenti di lavoro in modo ordinato e preciso 6. applica le regole del disegno tecnico a) le tecnologie dei materiali e il loro riciclaggio b) le procedure e per progettare e realizzare rappresentazioni grafiche e infografiche Progettare B. all interno di un percorso, coordina risorse materiali e organizzative per realizzare modelli di oggetti e presentare i risultati della propria attività 7. usa programmi per creare schemi e mappe, costruire tabelle e grafici, eseguire disegni tecnici e presentare il proprio lavoro 8. realizza modelli di oggetti c) le risorse informative e la realizzazione di prodotti di tipo d) le risorse materiali e la realizzazione di prodotti 2 LOGICA L alunno: L alunno: Individuare collegamenti e relazioni C. comprende le relazioni forma/ funzioni/materiali all interno dei diversi settori produttivi 9. osserva e analizza la realtà tecnologica dei vari settori produttivi, per stabilire confronti e individuare relazioni 10. rileva le proprietà fondamentali dei materiali, il ciclo produttivo con cui sono ottenuti e sa effettuare una raccolta differenziata e) le tecnologie dei materiali e il loro riciclaggio Risolvere problemi D. utilizzando il disegno tecnico, trasferisce la realtà tridimensionale sul piano bidimensionale E. attraverso le conoscenze informatiche, cerca e organizza informazioni e concetti 11. applica le regole del disegno tecnico f) le procedure per progettare e realizzare rappresentazioni grafiche e infografiche 12. usa programmi applicativi per elaborare schemi e mappe concettuali 13. realizza presentazioni multimediali effettuando collegamenti ipertestuali g) le risorse informative e organizzative 14. cerca e seleziona le informazioni attraverso la Rete e se guidato è in grado di farne un uso efficace rispetto alle proprie necessità di lavoro studio e di socializzazione h) le proprietà e le caratteristiche dei

5 3 COMUNICAZIONE L alunno: Comunicare G. utilizza il linguaggio non verbale in maniera adeguata allo scopo L alunno: 15. utilizza il disegno tecnico per rappresentare la realtà che lo circonda i) le procedure per progettare e realizzare rappresentazioni grafiche e infografiche H. attraverso le conoscenze informatiche, presenta e condivide con gli altri i risultati del proprio lavoro 16. usa programmi applicativi per creare presentazioni multimediali j) le risorse informative e organizzative i Acquisire e interpretare le informazioni I. utilizza la rete in modo funzionale alla ricerca e allo scambio delle informazioni 17. cerca e seleziona le informazioni attraverso la Rete e se guidato è in grado di farne un uso efficace rispetto alle proprie necessità di studio e di socializzazione k) le proprietà e le caratteristiche dei

6 CONTENUTI di TECNOLOGIA CLASSE SECONDA CONOSCENZE CONTENUTI a) le tecnologie dei materiali e il loro riciclaggio TECNOLOGIA DEI MATERIALI I metalli OPPURE Il riciclo dei materiali b) le procedure per progettare e realizzare rappresentazioni grafiche e infografiche c) le risorse informative e organizzative d) le risorse materiali e organizzative per la progettazione e la realizzazione di prodotti e) le risorse informative e organizzative f) le tecnologie dei materiali e il loro riciclaggio Disegni modulari, proiezioni ortogonali e assonometriche di solidi e/o oggetti Paint, PowerPoint, Cmap ATTIVITA LABORATORIALI Realizzazione di modelli di oggetti Paint, PowerPoint, Cmap TECNOLOGIA DEI MATERIALI I metalli OPPURE Il riciclo dei materiali g) le procedure per progettare e realizzare rappresentazioni grafiche e infografiche h) le risorse informative e organizzative semplici i) le proprietà e le caratteristiche dei j) le procedure per progettare e realizzare rappresentazioni grafiche e infografiche Proiezioni ortogonali e assonometriche di solidi e/o oggetti Paint, PowerPoint, Cmap Ricerca delle informazioni Disegni modulari, proiezioni ortogonali e assonometriche di solidi e/o oggetti k) le risorse informative e organizzative semplici l) le proprietà e le caratteristiche dei PowerPoint Ricerca delle informazioni

7 CURRICOLO DISCIPLINARE di TECNOLOGIA CLASSE TERZA AREA COMPETENZE DISCIPLINARI ABILITÀ CONOSCENZE 1 METODO L alunno: L alunno: Imparare ad imparare A. applicando le indicazioni, organizza gli strumenti di lavoro per descrivere la realtà e supportare e presentare i risultati della propria attività 1. costruisce una mappa concettuale in modo funzionale 2. usa gli strumenti di lavoro in modo personale 3. applica, con apporti personali, le procedure del disegno tecnico a) i principali processi di trasformazione di risorse, di produzione di beni e le diverse forme di energia coinvolte b) le procedure per progettare e realizzare rappresentazioni grafiche o infografiche 4. usa in modo completo programmi per creare mappe, costruire tabelle e grafici, eseguire disegni tecnici e presentare il proprio lavoro c) le risorse informative e organizzative Progettare B. all interno di un percorso, coordina risorse materiali e organizzative per realizzare modelli di oggetti e presentare i risultati della propria attività 5. realizza, apportando contributi personali, modelli di oggetti 6. progetta e realizza presentazioni multimediali d) le risorse materiali e organizzative per la progettazione e la realizzazione di prodotti. e) le risorse informative e organizzative 2 LOGICA L alunno: L alunno: Individuare collegamenti e relazioni C. comprende le relazioni forma/ funzioni/materiali all interno dei diversi settori produttivi 7. riconosce le varie forme e fonti di energia f) i principali processi di trasformazione di risorse e di produzione di beni e riconosce le diverse forme di energia coinvolte D. utilizza le proprie conoscenze per porsi con spirito critico di fronte ai problemi economici, ecologici e della salute 8. individua le principali problematiche ecologiche ed economiche legate alla produzione di energia e riconosce in ogni innovazione opportunità e rischi g) le possibili conseguenze di una decisione o di una scelta di tipo tecnologico E. utilizzando il disegno tecnico, trasferisce la realtà tridimensionale sul piano bidimensionale 9. applica le regole del disegno tecnico h) le regole per progettare e realizzare rappresentazioni grafiche o infografiche Risolvere problemi F. attraverso le conoscenze informatiche, cerca e organizza informazioni e concetti 10. cerca, seleziona e sintetizza le informazioni reperite in Rete ed è in grado di farne un uso efficace e responsabile rispetto alle proprie necessità di studio e di socializzazione i) le proprietà e le caratteristiche dei j) le risorse informative e organizzative 11. opera scelte nell uso di programmi applicativi per la gestione dei documenti, l elaborazione dei testi, la raccolta, la presentazione e l archiviazione dei dati

8 3 COMUNICAZIONE L alunno: L alunno: Comunicare G. utilizza il linguaggio non verbale in maniera adeguata allo scopo H. attraverso le conoscenze informatiche, presenta e condivide con gli altri i risultati del proprio lavoro 12. utilizza il disegno tecnico per rappresentare la realtà che lo circonda apportando contributi personali 13. usa programmi applicativi per produrre presentazioni multimediali complesse k) le procedure per progettare e realizzare rappresentazioni grafiche o infografiche l) le risorse informative e organizzative Acquisire e interpretare le informazioni I. utilizza la rete in modo funzionale alla ricerca e allo scambio delle informazioni 14. cerca, seleziona e sintetizza le informazioni reperite in Rete ed è in grado di farne un uso efficace e responsabile rispetto alle proprie necessità di studio e di socializzazione m) le proprietà e le caratteristiche dei

9 CONTENUTI di TECNOLOGIA CLASSE TERZA CONOSCENZE a) i principali processi di trasformazione di risorse e di produzione di beni e riconosce le diverse forme di energia coinvolte b) le procedure per progettare e realizzare rappresentazioni grafiche o infografiche c) le risorse informative e organizzative per la progettazione e la realizzazione di prodotti di tipo CONTENUTI ENERGIA Fonti e trasformazione dell energia Fonti energetiche: esauribili e rinnovabili, vantaggi e svantaggi ENERGIA ELETTRICA Elettricità Proiezioni ortogonali e assonometriche Sezioni Scale di proporzione e sistemi di quotatura Rilievi grafici e fotografici di ambienti Paint, SketchUp, Cmap, PowerPoint d) le risorse materiali e organizzative per la progettazione e la realizzazione di prodotti. e) le risorse informative e organizzative per la progettazione e la realizzazione di prodotti di tipo ATTIVITA LABORATORIALI Realizzazione di modelli di oggetti PowerPoint f) i principali processi di trasformazione di risorse e di produzione di beni e riconosce le diverse forme di energia coinvolte g) le possibili conseguenze di una decisione o di una scelta di tipo tecnologico h) le regole per progettare e realizzare rappresentazioni grafiche o infografiche i) le proprietà e le caratteristiche dei diversi mezzi di comunicazione ENERGIA Fonti e trasformazione dell energia Fonti energetiche: esauribili e rinnovabili, vantaggi e svantaggi ENERGIA ELETTRICA Elettricità Proiezioni ortogonali e assonometriche Sezioni Scale di proporzione e sistemi di quotatura Rilievi grafici e fotografici di ambienti Ricerca delle informazioni j) le risorse informative e organizzative per la progettazione e la realizzazione di prodotti di tipo PowerPoint k) le regole per progettare e realizzare rappresentazioni grafiche o infografiche Proiezioni ortogonali e assonometriche Sezioni Scale di proporzione e sistemi di quotatura Rilievi grafici e fotografici di ambienti

10 l) le risorse informative e organizzative per la progettazione e la realizzazione di prodotti di tipo m) le proprietà e le caratteristiche dei diversi mezzi di comunicazione PowerPoint Ricerca delle informazioni

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