Amministrazione/Ufficio POLO BIANCIARDI

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1 1 Amministrazin/Uffici POLO BIANCIARDI

2 2 Prsntazin dll Amministrazin La prsntazin dll amministrazin, al massim di 2 pagin, dv cntnr i sgunti lmnti: La tiplgia Il Pl rapprsnta una raltà unica sul trritri prvincial, sia prché raccgli in un unic istitut tr rdinamnti sclastici (prfssinal, tcnic lical), sia prché è un vr prpri pl ducativ frmativ, anch in qust cas unic nlla prvincia di Grsst, ch aggrga prcrsi di studi lgati agli ambiti dll art, dlla grafica, dlla musica, cn l indirizz di Srvizi cmmrciali ch frnisc cmptnz trasvrsali indispnsabili pr la crazin la gstin d imprsa. L autnmia cmprnd: - Lic musical - Lic artistic cn quattr indirizzi: Arti figurativ, Architttura ambint - Istitut tcnic dlla grafica cmunicazin - Istitut Prfssinal pr i Srvizi Cmmrciali (Amministrativ - Grafic) Una brv stria in rlazin al cntst in cui pra (max ½ pagina) Il Pl Cmmrcial, Artistic, Grafic Musical L. Bianciardi è un istituzin sclastica cmpltamnt nuva, cstituita il 1 sttmbr 211, pr fftt dl dimnsinamnt dlla rt sclastica prvincial dtrminat dalla DGRTscana n. 4 dl d è stata ufficialmnt intitlata all scrittr intllttual grsstan Lucian Bianciardi il 1 dicmbr 211. Il dimnsinamnt cui è stat fatt rifrimnt ha dtrminat nll istitut cambiamnti di riliv: il Pl Cmmrcial, Artistic, Grafic Musical ha sstituit l Istitut Prfssinal pr i Srvizi Infrmatici, Azindali, Turistici, Albrghiri, Grafici Sciali Luigi Einaudi, ridfinnd tutta l ffrta frmativa in trmini di rdinamnti sclastici indirizzi di studi. La nascita di qust nuv pl è stata dtrminata dalla ncssità di istituir un autnmia sclastica ch ffriss una frmazin vtata alla cmunicazin in gnral, cn particlar rifrimnt alla cmunicazin artistica cmmrcial. Qust, naturalmnt, ha mss la nuva istituzin sclastica di frnt alla ncssità di dvr ricrar una nuva idntità, ch tnss cnt di un ffrta frmativa in gran part cambiata risptt a qulla dll x Istitut prfssinal L. Einaudi dl Pl Lical.

3 I principali srvizi rgati L Istitut: - ffr in prim lug attività frmativ lgat alla sua natura di istitut di istruzin. Sulla bas di una plurinnal vcazin ai valri dlla cultura dll imprnditrialità, indirizza la prpria attnzin all incntr puntual d fficac tra dmanda ffrta di lavr prmuv il pin svilupp dll prsn nll scnari dll ducazin lung tutt l arc dlla vita. - è sd di un agnzia frmativa - rganizza pridicamnt crsi di frmazin pr il prsnal. - rganizza srvizi di mntring pr gli studnti in cllabrazin cn il Cntr pr l Impig. - rga crtificazini infrmatich AICA. - rga qualifica rginal IFP pr Opratr Amministrativ-Sgrtarial Grafic Multimdial. - ffr attività di sprtll di asclt pr studnti in cllabrazin cn sprti strni. L principali partnrship stabilit - Prvincia di Grsst - Cmun di Grsst - Camra di Cmmrci - CNA di Grsst - Assciazin Industriali Grsst - Ordin di Dttri Cmmrcialisti dgli Esprti Cntabili di Grsst - Cnfartigianat - Ascm Cnfcmmrci - Cnfsrcnti - Cnsrzi Aurlia Antica - Grsst - Cntr Cmunitas Grsst Banca dlla Marmma Crdit Cprativ di Grsst I principali stakhldr (intrni d strni) di rifrimnt - Studnti famigli: L Istitut atting a un bacin di utnza piuttst ampi. Gli studnti, infatti, prvngn, ltr ch dalla Prvincia di Grsst, cmprs l zn più marginali quali il Mnt Amiata, Pitiglian, Saturnia, Mancian, l Cllin Mtallifr (Mntiri, Bcchggian, Tatti), anch da qulla di Livrn (Isla d Elba, Ritrt, Vnturina, Pimbin, Campiglia) qulla di Vitrb (Pscia Rmana). Risulta lvat il numr di studnti di altr nazinalità, spss cn difficltà linguistich di insrimnt cn famigli ch cntinuan ad utilizzar la lingua dl pas di rigin. L ptnzialità l carattristich dgli studnti sn piuttst diffrnziat, sia nll ambit di vari rdinamnti sclastici, sia all intrn di ciascun di ssi. Pr quant riguarda l famigli, trgna è l strazin cultural, più lvata nll rdinamnt lical, più bassa in qulli tcnic sprattutt prfssinal.

4 - Sggtti strni. La scula intrattin rapprti di cllabrazin (frmalizzati cn cnvnzini, accrdi di rt, cstituzin di cnsrzi, attivazin di partnariati) cn i principali Enti pubblici, assciazini culturali frmativ, azind pubblich privat (pr i quali si rimanda all lnc insrit nlla szin Partnrship ducativ ). L rganigramma (aggirnat a nvmbr 214) Dfinizin Dscrizin attività Risrs uman Cllabratri Dirignt Crdinamnt plssi Agnzia frmativa Cadiuvan il Dirignt Sclastic in tutti gli asptti cnnssi all amministrazin d al bun andamnt d al migliramnt dlla qualità dl srvizi dll ff rta frmativa dll Istitut. Gstin dll prblmatich rlativ a: cllqui cn i gnitri, classi scprt, rapprti cn il cllabratri sclastici, nrm di cmprtamnt ngli spazi cmuni, richist di dcnti, cntatti cn rganizzazini strn. Crdinamnt di tutt l attività inrnti il mantnimnt l svilupp dll Agnzia Svlgimnt dlla Funzin di Dirttr Oprativ Organi cllgiali rapprsntativi Favilli (Vicari), Baragila D Flic, Csarni, Mrlli Favilli (ATA) Dfinizin Dscrizin attività Risrs uman Dcnti: Baragila David Lni Dnatlla Bnlli Lia Mnchtti Simntta Lcc Annamaria Rghi Sandra Cnsigli di Istitut Cfr. Dlgs. 297/94: Tst unic dll dispsizini lgislativ in matria di istruzin, Cap, Szin I, art. 8 Cardia Givanni Lrnz Palladin Waltr Prsnal A.T.A.: Nvmbri Rssana Damiani Antni Gnitri: Stfanini Barbara, Inncnti Lucia, Bachini

5 Pala, Ulani Marc Studnti Raia Rnat, Vaghggini Chiara, Brragin Amy, Mrtti Erica Organi cllgiali tcnici Dfinizin Dscrizin attività Risrs uman Cllgi di dcnti Cnsigli di Class Cfr. Dlgs. 297/94: Tst unic dll dispsizini lgislativ in matria di istruzin, Cap, Szin I, art. 7. Cfr. Dlgs. 297/94: Tst unic dll dispsizini lgislativ in matria di istruzin, Cap, Szin I, art. Tutti i dcnti. Tutti i dcnti.

6 3 Prsntazin dl prcss di autvalutazin svlt Nll spcific nl prcss di attravrs vari passaggi. Partnd dal RAV, sn stati analizzati i sttcritri, in md particlar nlla part riguardant: - i punti di frza - l ar da miglirar - il puntggi valutazin dl CAF, il passaggi dal RAV al PdM è avvnut Il GAV ha vidnziat pssibili ar cmuni tra i vari sttcritri, crcandn intrazini, cllgamnti, asptti ricrrnti, vrificand il lr impatt nl funzinamnt dll Amministrazin sia a livll dll rganizzazin nl su cmplss sia a livll dll singl struttur prativ L attività di qusta prima fas sn stat intramnt svlt dai mmbri dl Cmitat di autvalutazin, cn il cmpit di saminar a fnd i risultati dll autvalutazin pr aggrgarli in una sri di infrmazini sinttich pprtunamnt classificat, in md da agvlar la cmprnsin l sclt dlla Dirzin. Il Cmitat di autvalutazin ha saminat i punti di frza l ar da miglirar di ciascun sttcritri pr vidnziarn la rilvanza d ha ffttuat l analisi trasvrsal ai vari critri dl mdll pr ricrcarn i cllgamnti l crnz (ad smpi la crnza fra il fattr abilitant 3 rlativ all risrs uman il risultat di prfrmanc 7 rlativ all stss) pr vrificar gli impatti dll frz dblzz riscntrat sull stratgi sull plitich dll amministrazin. Qust analisi hann cnsntit di classificar l ar dbli di ciascun sttcritri scnd tr catgri: I cmmnti ricrrnti, qui cmmnti ciè ch sn riptuti in divrsi sttcritri ch quindi sn rilvanti prché cmuni a più ar dll rganizzazin. Un smpi di cmmnt ricrrnt pr i risultati di prfrmanc ptrbb ssr un ara da miglirar di qust tip: Pr la maggir part di risultati dispnibili mancan i cnfrnti cn altr amministrazini rganizzazini strn. I cmmnti stratgici, qulli ciè ch, pur vidnziati in un sl sttcritri, sn rilvanti prché hann un ptnzial impatt sull plitich stratgi dll amministrazin, di pr sé prché prsntan cllgamnti significativi cn altri sttcritri. I cmmnti prativi, qulli spcifici di un sttr funzin dll amministrazin ch hann ptnziali impatti sltant sui piani sull prazini di qul sttr funzin. A qust punt il Cmitat di autvalutazin ha ptut disprr di tutti gli lmnti pr prdisprr i dcumnti gli strumnti ncssari alla Dirzin pr la cnduzin dlla fas B: una schda pr gni sttcritri, quindi 27 schd in ttal, dv pr l ar da miglirar sn riprtati i cmmnti ricrrnti stratgici.

7 Il grupp ha sgnalat pr gni cmmnt ricrrnt la frqunza la sigla di sttcritri in cui il cmmnt è riprtat, accmpagnand i cmmnti stratgici da anntazini ch n hann vidnziat la rilvanza pr l plitich l stratgi. -La tablla pr la dfinizin dl grad di imprtanza di vari sttcritri (vdi Fas B) -La struttura dlla matric Imprtanza Valr (vdi Fas B) -Altr sintsi rapprsntazini grafich ritnut utili. Pr la sclta dll prirità nn sn stati prsi in cnsidrazin i cmmnti prativi, pr nn appsantir inutilmnt l analisi di rspnsabili dll amministrazin, dat ch il lr cntribut all plitich stratgi è limitat. Qusti cmmnti nn sn andati prduti prché la Dirzin li ha sttpsti succssivamnt all attnzin dl managmnt di sttri funzini intrssati pr la rlativa analisi l attuazin dll vntuali azini di migliramnt. Succssivamnt, partnd dalla tablla di cmmnti dlla Fas A, è stata prdispsta la tablla pr la dfinizin dl grad di imprtanza di vari sttcritri. Il pass succssiv è stata la dfinizin dl livll di imprtanza di gni sttcritri a cnfrnt cn i Fattri critici di succss, utilizzand il mdll di tablla prsnt nll Lin Guida pr il Migliramnt, nrmalizzand i rlativi puntggi d labrand la Matric imprtanza/valr. L ultim passaggi ha prvist l analisi la discussin di rspnsabili, ch si è fcalizzata in prima battuta sui sttcritri dl quadrant 1 succssivamnt su qulli dl quadrant 2 pr vrificar i punti frti da miglirar ultrirmnt. I rspnsabili, dp avr slzinat i sttcritri da apprfndir, n hann analizzat l ar da miglirar, utilizzand all scp l schd pr sttcritri l vntuali rapprsntazini grafich di sintsi apprntat dal Cmitat di autvalutazin nll ambit dlla Fas A. Il risultat di qusta analisi è stata una lista prliminar di ar da miglirar sclt dai rspnsabili sulla bas dl cntribut ptnzial ch la sluzin di qui prblmi può dar al cnsguimnt dll stratgi di risultati di prfrmanc attsi. Pr ciascuna dll ar da miglirar sclt i rspnsabili hann dfinit infin l pssibili iniziativ di migliramnt. -Sviluppar implmntar rlazini cn i discnti l famigli -Sviluppar d rgar srvizi prdtti rintati a discnti, famigli, cittadini clinti. -Idntificar, prgttar, gstir miglirar i prcssi su bas sistmatica -Innvar i prcssi, cinvlgnd cittadini clinti -Raccglir infrmazini rlativ ai bisgni prsnti futuri di prtatri di intrss -Sviluppar, rivdr aggirnar plitich stratgi tnnd in cnsidrazin i bisgni di prtatri di intrss l risrs dispnibili -Idntificar, sviluppar d utilizzar l cmptnz dl prsnal allinand gli bittivi individuali qulli dll istituzin.

8 Pr gnuna dll iniziativ di migliramnt è stata cmpilata una schda cn l sgunti infrmazini: - Una sinttica dscrizin dll iniziativa - Il cntribut ptnzial, sprss in trmini qualitativi, ch l iniziativa può dar all plitich stratgi dll amministrazin - I tmpi di ralizzazin - Una stima dll risrs ncssari pr la ralizzazin sia in trmini di impgn dll prsn (msi/um) dll cmptnz ncssari, sia in trmini di csti invstimnti. Sulla bas di qusti dati è stata cmpilata la tablla di livlli di prirità.

9 4 Critri 1: Ladrship 1.1. Orintar l rganizzazin, attravrs l svilupp di una missin, una visin di valri Sintsi cmplssiva dl sttcritri La missin la visin sn stat frmulat pi sviluppat dal 211 ann dl dimnsinamnt dlla rt sclastica prvincial in cui è nat il Pl Bianciardi. Annualmnt, in fas di labrazin dl POF, missin visin sn rivist cn il cinvlgimnt di prtatri di intrss più rapprsntativi dl trritri (Camra di Cmmrci, Prvincia, Cmun di Grsst, Assciazini di catgria, azind privat) d il prsnal. I valri di rifrimnt sn cndivisi cn l Agnzia frmativa da anni prsnt nll istitut anch s tra l du struttur vi è una ntta sparazin. Il DS si impgna cstantmnt a raffrzar la fiducia rciprca il risptt tra ladr prsnal. Qust bittiv vin prsguit nll ccasini cllgiali srtand cntinuamnt al migliramnt all assunzin di rspnsabilità. Ogni dcnt vin chiamat dirttamnt ad assumr un rul attiv nlla ralizzazin dlla missin, attravrs la cntinua richista di dispnibilità a ricprir incarichi. La rispsta di dcnti a qust azini di cinvlgimnt è misurabil anch dall alt numr di prgtti prsntati in fas di labrazin dl POF. A frnt di qust impgn mrg dai Qustinari di sddisfazin ch una part significativa dl prsnal nn si snt sufficintmnt valrizzat ngli incarichi assgnati scnd cmptnz spcifich, nn si snt ricnsciut nll impgn prsnal di grupp, incraggiat ai fini dl migliramnt. La cmunicazin avvin attravrs il sit dll istitut nl qual gni cmpnnt dlla scula può trvar una szin ddicata dv sn rpribili sia il POF sia la Plitica di Qualità dll Agnzia frmativa. Oltr all ccasini di cndivisin istituzinali (Cllgi di Dcnti, Cnsigli di Istitut), la cmunicazin avvin anch in ccasin di Cnsigli di Indirizz, indtti pridicamnt, l riunini di dipartimnt ambit disciplinar. Punti di frza Il sit dll Istitut è fficint, bn aggirnat, di facil lttura in cntinua vluzin.

10 Attnzin agli asptti frmali più strttamnt nrmativi. Attnzin al migliramnt all adguamnt dlla didattica all nuv tcnlgi. Aprtura vrs il trritri, attivand cntatti cn tutti i sggtti strni (Enti lcali, azind pubblich privat) cglind tutt l pssibili pprtunità di migliramnt. Ar da miglirar Carnza di un diffus cinvlgimnt dl prsnal su tutt l ar rganizzativ l attività. Manca un cndivis sntimnt di appartnnza alla stssa istituzin sclastica, ch aiuti a suprar l attuali divisini sttriali lgat agli indirizzi. Gli bittivi di gni attività prgtt nn sn smpr dclinati unifrmati alla luc di valri di missin visin. Id pr il migliramnt Prdispsizin di un spazi pr l staff dlla Dirignza ni vari plssi. Crar frm cmunicativ (slgan, ), cn il cntribut di tutti gli indirizzi di studi, al fin di cmunicar missin visin, amplificandn l impatt intrn d strn. Evidnz POF Plitica di Qualità dll Agnzia Frmativa Qustinari di sddisfazin Intrvista al DS Vrbali riunini cllgiali. plan 7 d 7 chck 6 act 3 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 6

11 Critri 1: Ladrship 1.2 Sviluppar implmntar un sistma di gstin dll rganizzazin, dll su prfrmanc dl cambiamnt Sintsi cmplssiva dl sttcritri Prima cm Istitut L. Einaudi pi cm Pl L. Bianciardi nlla scula sn smpr stati attivi prcssi pr la gstin dlla qualità il migliramnt cntinu. Cm nuva istituzin sclastica, in sguit a dimnsinamnt, il DS ha snsibilizzat (in sd di Cllgi di Dcnti strardinari dl , cn prizin di slid infrmativ) il prsnal risptt all imprtanza di intraprndr cn sistmaticità un prcrs di autvalutazin, ch è iniziat cn la partcipazin vlntaria al prgtt sprimntal VALS. Nll ccasin sn stati sttlinati i vantaggi dll autvalutazin. Prpri pr partcipazin al prgtt pr prsguir il prcrs di autvalutazin anch cn il CAF, è stat cstituit il GAV. All intrn dl POF è strutturat in md chiar l rganigramma, ch dfinisc rspnsabilità, cmpiti cmptnz. Vin rivist aggirnat annualmnt. L Istitut è dtat di un sistma di raccrd tra l disciplin cn un rganizzazin pr dipartimnti, ch ha prmss la cstruzin di una prgrammazin cmun. Ogni ambit è crdinat da un rspnsabil, ch diffnd l Lin Guida pr la prgttazin crdina i cllghi nlla sua attuazin. Ogni figura di rifrimnt prgtta la sua attività dfinnd bittivi stratgici misurabili, in funzin di bisgni dll aspttativ di prtatri di intrss. Pr l vari attività sn prvisti di mnitraggi, ch vngn ffttuati, ma i risultati nn vngn analizzati pr farn una rilttura sistmatica al fin di un migliramnt cntinu. Attualmnt la partcipazin al prgtt VALS ha prmss una dfinizin strutturata di bittivi di migliramnt scaturiti da un analisi rigrsa dgli siti di prcssi. Divrsa è la situazin pr l Agnzia Frmativa, dv è prsnt un sistma di crtificazin ISO ch garantisc un prcss di qualità ralizzat in tutt l su fasi. La cmunicazin di iniziativ di cambiamnt l rlativ mtivazini vngn trasmss in ccasin di gni riunin frmal di carattr cllgial. Punti di frza L Istitut ha da smpr avut attnzin ai prcssi lgati alla qualità al migliramnt. Frmalizzazin dfinizin dll ar di cmptnz individuat all intrn dl POF. Prsa di cscinza dlla ncssità di analizzar i dati l risultanz di mnitraggi. Ar da miglirar Mancanza di una stratgia di rilttura sistmatica di dati mrsi dai mnitraggi, da tradurr in azini cncrt mirat di migliramnt.

12 I prcssi di autvalutazin nn sn sistmatici nn cinvlgn tutt l ar. Id pr il migliramnt Rndr sistmatici i prcssi di risam attravrs il prcrs di autvalutazin. Evidnz POF Plitica di Qualità dll Agnzia Frmativa plan 8 d 7 chck 4 act PUNTEGGIO ATTRIBUITO

13 6 Critri 1: Ladrship 1.3 Mtivar supprtar il prsnal dll'rganizzazin agir cm mdll di rul Sintsi cmplssiva dl sttcritri La ladrship si cmprta in md crnt cn i valri gli bittivi stabiliti, nl pin risptt dlla nrmativa, cstitund un smpi di rigr pr l intr prsnal. Il DS è impgnat assiduamnt a prmuvr il cambiamnt cntinu, nll ttica dlla diffusin di una cultura dll innvazin, anch s nn smpr il prsnal si snt valrizzat ngli incarichi assgnati incraggiat ai fini dll impgn individual. All inizi dll a.s. nlla fas di labrazin dl POF vin stimlata la distribuzin dgli incarichi, pnnd attnzin all sprinz cmptnz individuali, attravrs la dlga di autrità rspnsabilità. Punti di frza La ladrship dimstra dispnibilità al cambiamnt, in un ttica di prmzin di una cultura dll innvazin dl migliramnt cntinu. Il prsnal è tnut rglarmnt infrmat su tutti i tmi di intrss sull qustini chiav dll istituzin. C è dlga di autrità rspnsabilità. Il cmprtamnt dlla ladrship è pinamnt crnt risptt agli bittivi, ai valri stabiliti alla nrmativa, cstitund un smpi pr tutt il prsnal. Ar da miglirar Nn smpr il prsnal si snt supprtat nlla ralizzazin di prpri cmpiti bittivi. Manca un analisi una riflssin sistmatica sui mnitraggi dll vari attività: la discussin dll prfrmanc individuali avvin spss in situazini di mrgnza nn cstituisc vr prpri mtd di lavr. Id pr il migliramnt Crar l cndizini pr una rilttura di mnitraggi, ch prmtta una valutazin dll prfrmanc in vista dl migliramnt cntinu. Prvdr mmnti di incntr di cndivisin di sprinz, utili a mtivar supprtar il prsnal.

14 Evidnz POF Qustinari di sddisfazin Vrbali dll riunini cllgiali. plan 7 d 7 chck 62 act 1 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 3

15 7 Critri 1: Ladrship 1.4 Gstir i rapprti cn i plitici gli altri prtatri di intrss al fin di assicurar la cndivisin dll rspnsabilità Sintsi cmplssiva dl sttcritri La ladrship mantin incrmnta i rapprti cn l figur istituzinali a livll rginal lcal, pr assicurar crnza tra l ffrta frmativa dll istitut l dcisini plitich nrmativ, al fin di incrmntar risrs pprtunità pr l iniziativ. L istituzin pn particlar attnzin alla cstituzin al mantnimnt di rapprti di partnrship ntwrking cn altr raltà pranti nl trritri nl camp dlla frmazin dll istruzin, nnché cn assciazini culturali prfssinali, rganismi pubblici azind privat. Nnstant gli sfrzi dlla ladrship tsi a far mrgr un immagin psitiva ttnr il ricnscimnt cm istituzin ducativa pr i srvizi rgati, i risultati nn sn ancra in lina cn l aspttativ. Punti di frza Attnzin all dcisini plitich all lr implicazini nlla vita dll istitut. Mantnimnt di rlazini cn l autrità, l assciazini culturali prfssinali, rganismi pubblici azind privat. Implmntazin ricnscimnt dll imprtanza di rlazini di partnariat ntwrking. Partcipazin attiva sistmatica all attività dll assciazini prfssinali rganizzativ. Ar da miglirar L stratgi di prmzin di prdtti/srvizi cmunicazin nn sn ancra cmpltamnt adguat. Id pr il migliramnt Prvisin di ar spsitiv di wrkshp ddicat ai prdtti ralizzati dll istitut, al fin di prmuvr autfinanziar l attività dll istitut. Evidnz POF Prtclli di intsa Partcipazin dl DS dll staff a incntri gruppi di lavr cn l rganizzazini plitich/amministrativ lcali, rginali nazinali Accrdi di rt Cnvnzini.

16 plan 8 d 8 chck 7 act 7 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 7

17 8 Critri 2: Plitich stratgi 2.1. Raccglir infrmazini rlativ ai bisgni prsnti futuri di prtatri di intrss Sintsi cmplssiva dl sttcritri Nl POF sn idntificati tutti i prtatri di intrss, ch vngn cnsultati in fas di labrazin dl dcumnt, al fin di dfinirn i bisgni prsnti futuri. Fin ad ggi alla racclta all analisi dll infrmazini nn è sguita una rilttura vlta ad vidnziar i punti di frza di dblzza intrni. Rcntmnt la partcipazin al prgtt sprimntal VALS ha sts l prcdur lgat alla qualità dall Agnzia Frmativa a tutt l istitut, vidnziand dll ar da miglirar, pr l quali è stat attivat un Pian di migliramnt. Punti di frza Racclta sistmatica dll infrmazini rlativ ai bisgni di prtatri di intrss intrni d strni. Attnzin all divrs signz di prtatri di intrss. Prgttazin rganica cndivisa fra scula xtrascula. Ar da miglirar L infrmazini rlativ al grad di sddisfazin all signz di prtatri di intrss, anch quand cnducn ad una diagnsi di rilvazin di criticità punti di frza, nn sn smpr sguit da una fas di pianificazin dl migliramnt. Nn vngn rilvat l attività svlt dagli studnti nl prid pst diplma. Id pr il migliramnt Attivar prcdur pr la rilabrazin dll infrmazini al fin di pianificar in md sistmatic il migliramnt. Evidnz POF Cnvnzini Prtclli d intsa. plan 6 d

18 chck 3 act 2 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 4

19 9 Critri 2: Plitich stratgi 2.2 Sviluppar, rivdr aggirnar plitich stratgi tnnd in cnsidrazin i bisgni di prtatri di intrss l risrs dispnibili Sintsi cmplssiva dl sttcritri L Istitut rivd d aggirna l prpri stratgi si adgua ai bisgni all aspttativ di prtatri di intrss, ltr ch al quadr nrmativ dll indicazini ministriali. L istitut crca di tstar nuv strad pr rispndr all aspttativ, adattandsi all vluzin tcnlgica, anch s nn smpr è il risultat di un prcss di mnitraggi. L attività sn pianificat i cmpiti bilanciati in bas all risrs ai bisgni mrsi. Punti di frza L Istitut dfinisc bittivi stratgici prativi all intrn dl POF, cncrdandli cn i prtatri di intrss. L Istitut, grazi a rapprti cnslidati cn sggtti strni, incrmnta sviluppa una plitica di aggirnamnt di innvazin, cn un attnzin particlar all nuv mtdlgi tcnlgi. Ogni stratgia vin sviluppata grazi al cntribut di prtatri di intrss. Ar da miglirar Nnstant l attnzin all svilupp all applicazin di mtdi pr mnitrar, misurar valutar l prfrmanc dll istituzin, nn è assicurata la rilttura critica di risultati quindi l accrtamnt dl livll di raggiungimnt dgli bittivi, cn il cnsgunt adattamnt dll plitich dll stratgi. Manca una rvisin sistmatica di rischi pprtunità. Id pr il migliramnt Rilttura di mnitraggi al fin di individuar fattri di rischi, pprtunità, pr una rvisin fficac di stratgi plitich. Evidnz POF Qustinari di sddisfazin Azind/Enti

20 plan 7 d 6 chck 4 act 1 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 4

21 1 Critri 2: Plitich stratgi 2.3 Implmntar l stratgi l plitich nll intra rganizzazin Sintsi cmplssiva dl sttcritri Nl POF gli bittivi stratgici prativi sn cllgati ai prcssi chiav, tradtti in piani attività dclinati in cmpiti all intr dll istituzin. I prtatri di intrss sn cinvlti nll implmntazin di plitich stratgi. La cmunicazin dgli bittivi avvin attravrs il dirtt cinvlgimnt da part dl DS nll riunini cllgiali, la pubblicazin dl POF sul sit l labrazin cndivisin di piani ducativi, didattici, sciali culturali. Tutt l attività sn mnitrat, anch s nn smpr la rstituzin di risultati cnduc ad un migliramnt mirat. L istitut ha d aggirna i Rglamnti intrni, cn il cntribut la cndivisin di tutt l cmpnnti. Tutta la dcumntazin è prsnt sul sit dlla scula. Punti di frza Gli bittivi stratgici prativi sn tradtti in piani d attività d è prvist un mnitraggi. Nl cnsguimnt di qusti bittivi l istituzin crca di cinvlgr tutt l su cmpnnti. L adsin al prgtt Cl@ssi2. rapprsnta un smpi di stratgia mssa in att dalla scula pr adattarsi all vluzin tcnlgica. Ar da miglirar Nnstant la cmunicazin fficac di bittivi, piani cmpiti, manca una diffusin pst prativa: spss si prd traccia di tutt l attività ch l istitut mtt in camp. Manca un ritrn di mnitraggi, pr misurar il rapprt tra risrs, fficinza dll attività d fficacia nl tmp. Id pr il migliramnt Crar di gruppi di lavr ch analizzin i rprt di mnitraggi pr cnfrntarli cn gli bittivi al fin di individuar criticità prprr stratgi di migliramnt. Evidnz POF Schd prgttazin attività Sit dll istitut Vrbali riunini rgani cllgiali Prgrammazini disciplinari.

22 plan 9 d 8 chck 6 act 1 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 6

23 11 Critri 2: Plitich stratgi 2.4 Pianificar, attuar rivdr l attività pr la mdrnizzazin l innvazin Sintsi cmplssiva dl sttcritri L Istitut è dtat di un sistma di raccrd tra l disciplin cn un rganizzazin pr dipartimnti, ch ha prmss la cstruzin di una prgrammazin cmun. Ogni ambit è crdinat da un rspnsabil, ch diffnd l Lin Guida pr la prgttazin crdina i cllghi nlla sua attuazin. All intrn di gni ambit sn cndivis sprinz vngn rilvati i bisgni frmativi. L Istitut è da smpr attnt aprt a tutti gli stimli al cambiamnt alla dmanda strna di mdrnizzazin innvazin, cm dimstra la partcipazin al prgtt Cl@ssi2., ch ha prtat a un cambiamnt radical dlla mtdlgia dll insgnamnt a nuvi bisgni in camp frmativ, subit racclti dalla Dirignza. Anch grazi alla partcipazin al prgtt VALS, qusti prcssi hann assunt un carattr più rigrs, andand vrs un mnitraggi una pianificazin dl cambiamnt. L insrimnt di prcrsi IFP in sussidiarità cn la rgin tscana ha prtat lmnti innvativi sia ni cntnuti di prcrsi didattici (l attnzin all asptt prfssinal, la cdcnza finalizzata, l insrimnt di sprinz lavrativ, cc.), sia sprattutt nlla dfinizin in sd di prgrammazin di valutazin di una didattica pr cmptnz ffttiv cncrt. Qust mdalità prativ hann cndtt ncssariamnt a una strtta cllabrazin cn tutti i partnr, inclus l assciazini di sttr più rapprsntativ. All intrn dll Istitut l Agnzia frmativa sgu un sistma di gstin dlla qualità strutturat scnd un apprcci tp-dwn bttm-up. Qust sistma csì rigrs nn è prsnt nl sttr scula. Sn prsnti prgtti di bnchmarking, ch influnzan il cambiamnt. Punti di frza Sviluppar una nuva cultura pr l innvazin attravrs la frmazin, la crazin di cndizini ch favriscan l apprndimnt rganizzativ quali, ad smpi, i labratri, pnnd attnzin al valr dl pnsir dlla pianificazin stratgica. Prsnza nll Agnzia frmativa di un sistma di gstin dlla qualità. Aggirnamnt cstant di curricla in cnsidrazin dll innvazini sciali, prfssinali, scintifich

24 Ar da miglirar Carnza di indicatri dfiniti pr mnitrar sistmaticamnt la dmanda di cambiamnt di innvazin. Bilanciar gli apprcci tp-dwn bttm-up nll implmntazin di cambiamnti. Id pr il migliramnt Dlinar gli indicatri pr mnitrar la dmanda di cambiamnt di innvazin, ffttuand pridicamnt l analisi di dati. Crar un sistma di gstin dlla qualità, prndnd spunt da qull sistnt nll Agnzia frmativa. Evidnz POF Plitica di Qualità dll Agnzia Frmativa Qustinari di sddisfazin Azind/Enti plan 8 d 8 chck 4 act 2 PUNTEGGIO ATTRIBUITO

25 12 Critri 3: Prsnal 3.1. Pianificar, gstir ptnziar l risrs uman in md trasparnt in lina cn l plitich l stratgi Sintsi cmplssiva dl sttcritri Alla luc dgli bittivi ch l Istitut si pn dll ar di attività dl POF vngn individuati gli incarichi da affidar. Ogni incaric vin affidat tnnd cnt dll cmptnz dll sprinz dl prsnal, mntr una cmmissin appsitamnt istituita, in bas a indicatri cndivisi in sd di Cllgi di Dcnti, valuta l candidatur pr l Funzini Strumntali. Crntmnt cn l stratgi i piani dll rganizzazin è sviluppata una plitica di gstin dll risrs, dv è prsa in cnsidrazin la ncssità di frmar cmptnz ultriri assicurar il ptnzial di risrs uman, bilanciand cmpiti rspnsabilità. Nll svlgimnt di cmpiti il prsnal è supprtat attravrs dialg, assistnza pprtunità di frmazin. L Istitut attravrs il dialg cn l cmpnnti dll assciazini di catgria sviluppa cncrda critri ggttivi di rclutamnt, prmzin, rmunrazin assgnazin dgli incarichi assicurand chiarzza trasparnza. Vin psta attnzin all ncssità ai bisgni dl prsnal, in particlar md pr situazini di svantaggi crcand di garantir un raginvl quilibri tra vita privata vita lavrativa. L assgnazin di dcnti all classi avvin scnd critri gnrali stabiliti dal Cnsigli di Istitut dal Cllgi di Dcnti, quali la cntinuità didattica l adsin a prgtti plurinnali. Ogni dcnt può manifstar dll prfrnz in frma scritta, sulla bas dll quali vin labrat l rari a cura di una Cmmissin spcifica cstituita da una cmpnnt di dcnti da una cmpnnt ATA (pr gli asptti tcnici). Tal grupp di lavr ha il cmpit di intgrar l signz spcifich dl prsnal cn la didattica, ch mantin in gni cas la prirità. La cntrattazin prvd anch una banca r, attravrs la qual vin garantita la sstituzin dl prsnal assnt. L utilizzazin di dcnti ni prgtti avvin scnd la dispnibilità l cmptnz prfssinali. La partcipazin a cmmissini avvin su prpsta vlntaria, in rlazin all cmptnz spcifich richist. Tutti gli incarichi vngn frmalizzati cndivisi in sd di Cllgi Dcnti, prima dll insrimnt nl POF. Nl cas di prgtti ch prvdn dcnza xtracurriclar, la Dirignza, cn appsita circlar, chid ai dcnti intrni di inltrar dmanda. Anch pr il prsnal ATA gli incarichi aggiuntivi vngn assgnati sulla bas dlla dispnibilità, attravrs spcifich cmunicazini intrn. Punti di frza Prsnza di un sistma di gstin assnz/sstituzini dnminat banca r Pssibilità di far richist pr un caric rari bilanciat Tutt l attività sn mnitrat attravrs appsit schd in itinr finali

26 Ar da miglirar L attività di dipartimnti è mlt strutturata dttagliata, cmprtand talvlta una carnza di flssibilità d fficacia dl prdtt. Nnstant in sd cllgial vngan rglarmnt cmunicat tutt l attività prvist, c è la difficltà a rprir prsnal dispnibil a ricprir tutti gli incarichi. Qusta cnstatazin cntrasta cn quant mrg in sd di RSU, in cui alcun rapprsntanz sindacali lamntan una nn qua diffusa assgnazin dgli incarichi. Id pr il migliramnt Dfinir in manira autnma all intrn di ciascun dipartimnt ambit disciplinar bittivi annuali, in rlazin ai prpri bisgni, pr pi gstirli cn autnmia rspnsabilità. Evidnz Dsidrata rari POF Vrbali Cllgi di Dcnti Cnsigli di Istitut Qustinari di sddisfazin dcnti ATA Schd prgttazin incarichi/attività POF Cmunicazini intrn plan 8 d 8 chck 8 act 2 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 6 3 Critri 3: Prsnal 3.2. Idntificar, sviluppar d utilizzar l cmptnz dl prsnal allinand gli bittivi individuali a qulli dll rganizzazin Sintsi cmplssiva dl sttcritri

27 L bittiv dlla Dirignza è qull di ampliar il numr di dcnti dispnibili a svlgr attività aggiuntiv. A livll di Agnzia Frmativa è prsnt un Pian di frmazin stilat in sguit alla dfinizin di bittivi stratgici, mntr pr la scula l pprtunità di frmazin sn lgat a bisgni cntingnti a ffrt strn. Sul sit è prsnt un ara ddicata alla frmazin dl prsnal. La Dirignza prmuv mtdlgi di frmazin aggirnat, cn particlar attnzin all nuv tcnlgi, cm dimstra il prgtt Cl@ssi2.. Sn stat pianificat ngli anni numrs attività di frmazin sulla gstin di cnflitti, sulla gstin dlla class. Punti di frza La scula è attnta ad attivar crsi di frmazin mirati all acquisizin di cmptnz spcifich. Ar da miglirar Manca un Pian di frmazin, strutturat in accrd cn il prsnal. Nnstant i qustinari di gradimnt, manca una ricaduta un mnitraggi a livll di scula sull fficacia di crsi di frmazin, in rapprt all risrs agli bittivi prvisti. Id pr il migliramnt Dfinir dgli bittivi d labrar, anch attravrs una cndivisin cllgial, un Pian di frmazin. Prvdr un mnitraggi sui crsi di frmazin, cn un analisi di risultati, sulla bas dlla qual stilar il nuv Pian di frmazin. Evidnz Vrbali di Cllgi di dcnti Dcumnti dll Agnzia Frmativa Sit dll Istitut plan 4 d 8 chck 3 act 1 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 4

28 14 Critri 3: Prsnal 3.3. Cinvlgr il prsnal attravrs l svilupp dl dialg dll mpwrmnt Sintsi cmplssiva dl sttcritri La Dirignza prgramma riunini cllgiali spcifich (Cnsigli di indirizz) riunini di ambiti disciplinari, cn l scp di cinvlgr il prsnal incraggiar al lavr di grupp, favrnd la frmulazin di id suggrimnti. Il prsnal in qust md vin cinvlt nll svilupp di piani stratgi, nlla dfinizin di bittivi, nlla prgttazin di prcssi, nlla dfinizin attuazin di azini di migliramnt. Manca un indagin rglar sul prsnal, ma rcntmnt, attravrs la valutazin di istitut cn VALS CAF, sn stati prdispsti di qustinari di sddisfazin, ch hann prmss a tutt il prsnal ai partnr strni di sprimr la prpria pinin. Vngn cnsultati rglarmnt i rapprsntanti dl prsnal. Punti di frza Prgrammazin di riunini spcifich pr ar di intrss Strutturazin più fficac di dipartimnti basata nn sull ar disciplinari ma sugli indirizzi dll Istitut Ar da miglirar Nn c è ancra una pina csin intgrazin fra i vari indirizzi Mancanza di un raccrd tra l vari disciplin affrnti l stss indirizz, pr la gstin di una prgrammazin trasvrsal, cn rlativa ricaduta sui cnsigli di class. Id pr il migliramnt Nlla struttura di dipartimnti, crar di mmnti di incntr fra i rspnsabili dgli ambiti pr dclinar bittivi lin guida cmuni scnd l indirizz. Evidnz Vrbali di Cllgi di dcnti di Cnsigli di indirizz Sit dll Istitut Pian annual dll attività plan 9 d 8 chck 4

29 act 4 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 6 1 Critri 4: Partnrship risrs 4.1. Sviluppar implmntar rlazini cn i partnr chiav Sintsi cmplssiva dl sttcritri L Istitut favrisc una fitta rt di partnariati pr attuar l prpri finalità didattich pr miglirar d ampliar l ffrta frmativa; l attività prtat avanti cn l partnrship vngn gstit cn prtclli di intsa cnvnzini, in cui sn chiaramnt indicati: la tiplgia dl prgtt, i srvizi, i rspnsabili, l mdalità di rcss, l mdalità rganizzativ. Il DS, cn l aiut dll staff, ricrca, fra l ffrt di accrdi di rt / srvizi a favr dgli studnti dl prsnal, qull più in lina cn i valri il Pian dll Offrta Frmativa dlla scula. Nlla fas di prgttazin di labrazin dl POF vngn stabiliti cntatti cn tutti i partnr chiav sul trritri, cn i quali sn cncrdati alcuni bittivi stratgici, vngn acclt prpst suggrimnti. E prsnt nl POF una lista di partnr stratgici, ma manca la frmalizzazin di critri cn i quali gli stssi partnr vngn idntificati. In alcun ccasini finalizzat alla frmazin dl prsnal si è fatt ricrs ad accrdi fra istituzini, pr un utilizz ttimal dll risrs. Vin sstnuta cntinuamnt la cllabrazin cn facltà, dipartimnti, nnché sggtti istituzinali, cm l ASL, l ACI, il Cntr pr l Impig, l frz dll rdin. Al trmin di attività spcifich sn prvisti di mmnti di diffusin cndivisin di risultati, cn la prsnza di istituzini partnr cinvlti. Nn è ancra strutturat un rapprt sistmatic cn l scul scndari di prim grad, al di là di spradich cllabrazini. Punti di frza Frt cllabrazin cn alcuni partnr prtatri di intrss. Ricrca cntinua impgn cstant nll ampliar il numr di partnr. Ar da miglirar Mancanza di un databas rlativ ai partnr, cn l lr rlativ spcificità criticità. Carnza di un rapprt stabil cntinuativ cn la scula scndaria di prim grad. Id pr il migliramnt Frmalizzazin di critri gnrali pr l idntificazin di partnr.

30 Mnitraggi pr la valutazin di prcssi/risultati. Evidnz POF Cnvnzini Patti Frmativi Accrdi di rt Qustinari di sddisfazin plan 9 d 9 chck 4 act 3 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 6

31 16 Critri 4: Partnrship risrs 4.2. Sviluppar implmntar rlazini cn i cittadini/ clinti Sintsi cmplssiva dl sttcritri Sin dal mmnt dll iscrizin, l famigli, firmand un Patt di crrspnsabilità, cndividn gli bittivi dll istituzin si impgnan alla cllabrazin pr la ralizzazin dgli bittivi il risptt di Rglamnti. La scula si è da tmp rganizzata attravrs il Rgistr lttrnic pr implmntar la cmunicazin in itinr cn l famigli gli studnti, dal mmnt ch il bacin di utnza è ampi. Qust srvizi cnsnt in tmp ral di vrificar la prsnza dll studnt a scula, l valutazini, l attività svlt qutidianamnt. Inltr, all intrn di ciascun Cnsigli di Class, sn prvist fra i dcnti figur ch curan il rapprt cn l famigli, cmunicand vntuali difficltà. La scula è aprta a id, suggrimnti rclami di discnti dll famigli, attravrs mccanismi apprpriati pr raccglirli, quali i vrbali di Cnsigli di Class dll riunini dgli rgani rapprsntativi dgli studnti. Vin sttlinata la dispnibilità dlla Dirignza dll staff, il cinvlgimnt dll cmpnnti studnti gnitri nll labrazin attiva dl POF ad inizi ann sclastic, la diffusin pridica, lgata all attività di autvalutazin, di qustinari di sddisfazin. A qust ara è ddicat un punt dl Pian di migliramnt labrat all intrn dl prgtt VALS, in quant il cinvlgimnt attiv dll famigli nn è cnfrntabil cn l impgn prfus dalla scula. La scula ha istituit spcifich Funzini Strumntali ch si ccupan di rapprti cn l famigli/studnti dlla gstin dll divrsità in tutt l su frm. Punti di frza Utilizz sistmatic ad ampi raggi dl Rgistr lttrnic sit dll Istitut aggirnat. Frt cinvlgimnt dgli studnti ni vari rganismi rapprsntativi, dall Assmbla di Class, alla Cnsulta Prvincial, al PRST. Numrs pprtunità di partcipazin pr l famigli. Partcipazin al prgtt sprimntal VALS rlativa attivazin dl Pian di Migliramnt. Ar da miglirar E carnt il cinvlgimnt attiv dll famigli. Id pr il migliramnt Crar mmnti di cinvlgimnt cn l famigli, anch infrmali, in ccasin di prmiazini di cncrsi cmmss strn.

32 Evidnz Pian di Migliramnt VALS Scula in Chiar Vrbali CdC rgani rapprsntativi dgli studnti Mastrcm, rgistr lttrnic, sit dlla scula. plan 7 d chck 2 act 1 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 37

33 17 Critri 4: Partnrship risrs 4.3 Gstir l risrs finanziari Sintsi cmplssiva dl sttcritri La scula cnta su divrs fnti di finanziamnt: l Stat pr 78,9% (4,8% risrs gstit dalla scula il 74% risrs gstit dal Ministr); l famigli pr l 1,6%, in cui rintra il cntribut vlntari annu di 8, ; il Cmun pr l 1%; la Prvincia pr il 9,1%; la Rgin pr il 7,1%; i privati pr un 2,2%. La Prgttazin di Istitut tin cnt ncssariamnt di finanziamnti di cui dispn. Gli stanziamnti prvisti pr l sps riflttn l risrs finanziari a dispsizin dll'istitut sn strttamnt crrlati all sps ch si prvd di sstnr ffttivamnt, attravrs una gstin ch nn può nn tnr cnt, sia dll risrs finanziari ch: dll carattristich lgistich dlla scula; dll struttur di cui la scula dispn; dl finanziamnt statal. Pur tnnd prsnti tali cndizini, ch ptrbbr apparir anch limitativ, pur cnsidrand ch in gni cas la gstin dv tndr al migliramnt dl srvizi ch la scula istituzinalmnt è tnuta ad ffrir, nlla labrazin dl Prgramma Annual si è crcat di indirizzar l risrs su qull sps, ch in tutti i mdi pssan: raffrzar il patrimni dll risrs didattich, scintifich, librari d amministrativ di cui la scula già dispn; raffrzar il patrimni dll risrs infrmatich, al fin di mantnr la scula al pass cn una tcnlgia ch prgrdisc in manira vrtiginsa; ampliar l'offrta frmativa di cui la scula è prtatric, cn un'attività prgttual ampia qualificant innvativa; miglirar l'offrta frmativa di cui la scula si fa attric garant, cstitund l cndizini pr intrdurr nuv disciplin curriclari. La gstin finanziaria dll istituzini sclastich si sprim in trmini di cmptnza d è imprntata a critri di fficacia, fficinza d cnmicità si cnfrma ai principi dlla trasparnza, annualità, univrsalità, intgrità, unità, vridicità (art. 2 c. 2)

34 Il prgramma annual è strttamnt cllgat cn l attività di istruzin, frmazin di rintamnt stabilit dal POF, nl prsguir l finalità prvist, è ncssari attnrsi a critri di fficacia, fficinza d cnmicità. L Istitut crca di cnciliar cllgar l istruzin la frmazin prfssinal cn l signz dl mrcat dl lavr lgat all'cnmia dlla cnscnza, pnnd particlar attnzin alla crscita all'ccupazin, all'innvazin al capital uman, ma sprattutt all'apprndimnt. La partcipazin a prgtti finanziati da Enti / Privati strni all istituzin cstituisc un'intnsificazin dl partnariat (cn imprs privat, cn Univrsità, cn altri Istituti d Istruzin ricrca, cn l azind dl trritri, cc.) ch facilita l svilupp di sistmi di istruzin frmazin, ma anch capacità gstinali amministrativ, flssibili d fficaci. Ngli ultimi anni ltr 1 miliardi di fndi pubblici sn stati sttratti alla scula ch è rmai in una cndizin di strma difficltà nl riuscir a gstir anch sl il nrmal funzinamnt: L risrs finanziari stanziat pr il Migliramnt dll'offrta Frmativa - utilizzat pr il funzinamnt didattic amministrativ - pr il crrnt ann sclastic sn stat dcurtat dl 3% risptt all ann prcdnt (a sua vlta dcurtat risptt a qull prima, fatt ch si ript da anni). L arricchimnt dll ffrta frmativa è stat praticamnt azzrat: nn vngn crrispsti fndi sufficinti nmmn pr la cprtura dll attività bbligatri pr lgg. La mancanza di risrs sia uman ch finanziari rnd strmamnt difficil la gstin dll intgrazin di ragazzi migranti pr il drastic cal dll r di alfabtizzazin di qull di sstgn sclastic. A causa dl psant tagli dll risrs finanziari a dispsizin l scul sn cstrtt a ricrrr in md smpr più crscnt, pr l arricchimnt dll ffrta frmativa, ai cntributi vlntari dll famigli crcand, v pssibil, di rprir risrs strn aggiuntiv. L risrs finanziari mss a dispsizin dll scul pr il lr funzinamnt ncssitan di rizznti il più pssibil crti ralistici d è quant mai urgnt un chiarimnt dfinitiv in mrit all ffttiv prbabilità di riscssin di rsidui attivi accumulati Punti di frza Rapprti cnslidati cn sggtti strni. L risrs cnmich sn impigat sprattutt nl migliramnt dlla tcnlgia.

35 Cllgamnt dll istruzin dlla frmazin prfssinal cn l signz dl mrcat dl lavr lgat all'cnmia dlla cnscnza. Ar da miglirar Razinalizzazin dll risrs dispnibili. Id pr il migliramnt Occrr prvdr l'assgnazin di stanziamnti crti già all'inizi dll'ann sclastic, un budgt unic snza vincli di spsa finalizzati al migliramnt dll'ffrta frmativa. Razinalizzazin dll risrs dispnibili. Evidnz Prgramma Annual POF plan 9 d 9 chck 7 act 7 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 8

36 8 Critri 4: Partnrship risrs 4.4 Gstir l infrmazini la cnscnza Sintsi cmplssiva dl sttcritri L Istitut è dtat di un sistma infrmatizzat di racclta, gstin cndivisin di matriali. Il sit rapprsnta il cntnitr di tutt quant vin prdtt d labrat annualmnt nlla scula. Attravrs la suddivisin in ar tmatich il prsnal può accdr a tutti i matriali prsnti. Grazi a qust sistma rganizzativ vin assicurata la cnsrvazin dl patrimni di cnscnz infrmazini dl prsnal ch lascia l rganizzazin. Nll hmpag vngn cntinuamnt aggirnat d vidnziat in tmp ral l nws dll Istitut. I prcssi di migliramnt sn visibili in ara CAF VALS. Una figura rspnsabil dlla gstin dl sit assicura il su cstant aggirnamnt in rlazin ai bisgni. Inltr garantisc cn la crazin di mailing list il fluss dll infrmazini, in frmati amichvli (usr frindly). Punti di frza Attnzin a una capillar cstant diffusin dll infrmazini. Prsnza di un sit cstantmnt aggirnat. Dmatrializzazin. Ar da miglirar L ara di cndivisin di matriali didattici nn è cntinuamnt aggirnata, ad cczin di qulla rlativa al prgtt Cl@ssi2., ch utilizza la piattafrma Mdl. Id pr il migliramnt Ptnziar l utilizz dl rgistr lttrnic rlativamnt all ara di racclta di matriali. Evidnz Rgistr lttrnic Mastrcm Sit dll Istitut plan 9 d 9 chck act PUNTEGGIO ATTRIBUITO 7

37 19 Critri 4: Partnrship risrs 4..Gstir la tcnlgia Sintsi cmplssiva dl sttcritri L Istitut attua una plitica intgrata di gstin dll tcnlgi, crnt cn gli bittivi stratgici prativi, cm dimstra l adsin al prgtt Cl@ssi2. tutt l attività ad ss cnnss, cm gli intrvnti frmativi sui dcnti, l adguamnt dll struttur all nuv signz, la crazin di una piattafrma Mdl, l acquist di PC. La gstin dlla tcnlgia tin cnt dgli stimli di prtatri di intrss di partnr, cinvlti anch nlla ralizzazin dll vari attività. Mlt attività dll ara rganizzativa sn gstit attravrs tcnlgi infrmatich: Mastrcm pr il Rgistr lttrnic, EDT pr l rari, Simplicitr pr la gstin dll rganic. Punti di frza Attnzin all nuv tcnlgi. Adsin a prgtti innvativi. Utilizz dll nuv tcnlgi pr la gstin rganizzativa dll Istitut. Ar da miglirar L utilizz sistmatic nlla didattica dll nuv tcnlgi nn è unifrm a tutti gli indirizzi di studi. Id pr il migliramnt Frnir ad gni class una strumntazin minima pr ptr gstir la didattica in md multimdial (vidprittr LIM). Evidnz POF Pian attività di frmazin Mastrcm, EDT, Simplicitr Vrbali riunini rgani cllgiali. plan 9 d 9

38 chck 7 act 7 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 8

39 2 Critri 4: Partnrship risrs 4.6. Gstir l infrastruttur Sintsi cmplssiva dl sttcritri La struttura, divisa in tr plssi, dispn di ampi spazi: aula magna, biblitca, srvizi pr disabili, palstr, labratri. La divisin rapprsnta una ricchzza, ma è all stss tmp un limit: i cambi d'ra tra i dcnti mtivan cntinui spstamnti, cn prblmatich nn indiffrnti nlla gstin dll rari. L palstra dlla sd, ssnd utilizzata dall classi di du plssi, è insufficint a frnir un srvizi adguat. Piscina, camp sprtiv camp plivalnt prmttn di variar l'ffrta. I vincli ambintali sn gstiti anch pr i labratri. L us di sstanz chimich impn la gstin dll smaltimnt di rifiuti. Nll aul ngli uffici si svlg la racclta diffrnziata. Gli rari di aprtura girnalira dlla scula (circa 12 r) cnsntn ai dcnti agli studnti di sfruttar pinamnt aul, labratri, biblitca, pr studi individual di grupp prgtti. Punti di frza Ampi rari di aprtura dll struttur sclastich. Numr cnsidrvl di labratri, diffrnziati pr attività. Ar da miglirar Il grad di fficinza di labratri nn è unifrm. Nn smpr nll aul c è un accss fficint ai punti di crrnt. Nn sn stat cmpltamnt abbattut l barrir architttnich. L scal antincndi nn risultan tutt a nrma. Alcun dll uscit di sicurzza ch sn prsnti nll aul dvn ssr accssibili al prsnal agli studnti dann in raltà accss a struttur inagibili. Id pr il migliramnt Miglirar la situazin dll barrir architttnich. Miglirar l accss ai punti di crrnt in tutt l aul gli spazi in gnral, anch in rlazin alla diffusin dll nuv tcnlgi di PC. Evidnz Pian dlla sicurzza. Planimtri dcumnti catastali dlla scula.

40 plan 9 d 7 chck 7 act 7 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 7

41 21 Critri : Prcssi.1. Idntificar, prgttar, gstir miglirar i prcssi su bas sistmatica Sintsi cmplssiva dl sttcritri Indici di prfrmanc di migliramnt sn utilizzati nll'agnzia frmativa in cnfrmità cn nrm ISO 91:28 94:28. C è un Manual dlla qualità, in cui sn dfiniti tutti i prcssi, vngn ripartit l rspnsabilità. Pridicamnt, vngn ffttuati audit intrni annualmnt il risam dlla dirzin cntrlla il raggiungimnt dgli bittivi n frmula di nuvi, pianificand azini crrttiv prvntiv. Tali prcdur nn sn sts alla scula, dv il raggiungimnt dgli bittivi è mnitrat sia in itinr ch a fin ann sclastic, ma manca una rilttura sistmatica di dati laddv qusta vin fatta nn cnduc a una ridfinizin dgli bittivi al rlativ pian di migliramnt. I prcssi nll ambit dll ampliamnt dll ffrta frmativa sn affidati all funzini strumntali, i cui cmpiti sn stati dfiniti dall'attual dirignza: il lavr svlt vin dfinit sia in itinr, attravrs schd di mnitraggi pridich, sia attravrs incntri di ricgnizin cn il crdinatr dl POF l staff dlla Dirignza, sia a fin ann cn rlazini spcifich prsntat nl cllgi di giugn. La gstin dl prcss di insgnamnt/apprndimnt è supprtata dall rganizzazin dipartimntal pr indirizzi ambiti disciplinari, ch assicura il cnsguimnt dgli bittivi stratgici attravrs una figura di rifrimnt, ch crdina gstisc l intrrlazin fra i prcssi. Punti di frza Mnitraggi prsnt su tutt l ar. L ar di attività sn dfinit nl POF pr mlt di ss sn stati dfiniti dgli indicatri misurabili pr valutar il raggiungimnt dgli bittivi. Ar da miglirar Manca una rilttura critica dgli indicatri la frmulazin sistmatica di un pian di migliramnt, al di là di quant ralizzat nll ambit dl prgtt VALS. Id pr il migliramnt Ridfinizin dgli bittivi stratgici attravrs indicatri misurabili su tutt l ar dl POF. Rndr sistmatic il prcss di valutazin ch sta facnd attualmnt il GAV, rinfrzand l fasi chck act. Evidnz POF Dcumnti VALS Manual qualità

42 plan 9 d 7 chck 3 act PUNTEGGIO ATTRIBUITO

43 22 Critri : Prcssi.2 Sviluppar d rgar srvizi prdtti rintati al cittadin/ clint Sintsi cmplssiva dl sttcritri Il rapprt cn l'strn è mlt curat pr l'rintamnt: qust'ann ltr alla scula aprta si sn svlt anch altr attività, in particlar Alunni in cattdra, ch ha prtat alunni dll Istitut in alcun classi dll scul scndari di prim grad, pr la prsntazin di mduli didattici lgati all nuv tcnlgi. Cn alcuni partnr attivi sul trritri, fra cui Istituti cmprnsivi, è stat prgttat ha ttnut il finanziamnt un pian pr prvnir la disprsin, il cui carattr rilvant è prpri la cllabrazin in vrtical fra l scul in rizzntal sul trritri. La visibilità di tutt l attività dlla scula è garantita dal sit, in cstant aggirnamnt. La Funzin strumntal Gstin dll Divrsità si è ccupata di curar un ara dl sit accssibil a tutt l lingu più rapprsntativ sul trritri prvincial. Qust prgtt prvd spcifich attività cn il cinvlgimnt dll famigli. Mlt curata è la visibilità sulla stampa sui mdia in gnr, grazi al lavr di un Rspnsabil dlla cmunicazin intrna d strna. Punti di frza Sit aggirnat curat Prsnza di una rassgna stampa aggirnata Attnzin all divrsità attravrs vari strumnti. Ar da miglirar Carnza nll iscrizini. Utilizzar l autnmia intrna pr rndr più accattivant l ffrta frmativa. Immagin strna dlla scula ancra da miglirar. Id pr il migliramnt Rinnvar l ffrta frmativa, sia miglirand gli indirizzi di studi già prsnti, sia valutand l pprtunità di aprir nuvi indirizzi di studi. Evidnz POF Qustinari di sddisfazin Scula in chiar plan 6 d

44 chck 3 act 2 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 4

45 23 Critri : Prcssi.3 Innvar i prcssi cinvlgnd i cittadini/clinti Sintsi cmplssiva dl sttcritri Punti di frza I prtatri di intrss sn da anni cinvlti in un prcss di frmazin basat sull utilizz dll nuv tcnlgi. In particlar, l famigli gli studnti si srvn dl Rgistr lttrnic, pr ssr a cnscnza in tmp ral dll andamnt didattic-disciplinar dll studnt di tutt l attività in ssr dlla scula. L Istitut, attravrs i cntatti stabiliti in fas di prgttazin dl POF, attiva un prcss di apprndimnt tnnd cnt dll prpst ch prvngn da altr rganizzazini a livll lcal nazinal, ts ad innvar l rganizzazin dlla didattica. Nll classi dl sral l attività è svlta utilizzand l mtdlgia dll didattica blndd, ch prvd buna part dll attività didattica in mdalità nlin. In particlar, vin utilizzata una piattafrma -larning, cntrata sul CMS Mdl, ch cnsnt ad gni studnt di intragir cn i prpri cmpagni, tutr, dcnti. Gli studnti accdn ai matriali didattici cmprndnti fil da utilizzar fflin, ralizzati spcificamnt in vari frmati, tra cui anch fil snri MP3 pr I-Pd, link pr accdr a prcrsi rpribili nlla rt intrnt. E cstituita una cmunità virtual cn -grup, mssaggria istantana, frum di discussin. Vngn attivat inltr mdalità didattich cm la vidcnfrnza. Al fin di suprar attivamnt gli stacli all innvazin al rinnvamnt, la scula si è attivata cn il prgtt Wi-Fi in aula, ch ha cm bittiv crar una rt wirlss ddicata agli studnti a implmntazin dlla rt wirlss dlla scula. Punti di frza Prsnza di du piattafrm Mdl, una utilizzata nl crs Diplmarsi nlin una nll cl@ssi 2.. Elabrazin di matriali da part di dcnti a dispsizin dgli studnti attravrs la piattafrma. Aggirnamnt spcific dl prsnal dcnt pr prar cn qust mtdlgi. Ar da miglirar Implmntazin dlla rt di rlazini cn il mnd strn, rintat sia al cittadin-clint ch all altr istituzini sclastich dl trritri. Effttuar un indagin sistmatica sull attività dgli studnti dp il diplma, pr allinar l cmptnz dl prcrs sclastic cn qull dl mnd dl lavr. Id pr il migliramnt Installazin nl maggir numr di aul pssibili di vidprittri Diffusin dlla mtdlgia utilizzata in cl@ss 2. nll altr classi dll Istitut. Evidnz

46 POF Prgtt Prgtt Diplmarsi nlin plan 7 d chck 3 act 1 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 4

47 24 Critri 6: Risultati rintati al cittadin/ clint 6.1. I risultati dlla misurazin dlla sddisfazin dl cittadin/clint Sintsi cmplssiva dl sttcritri La sddisfazin pr la scula dgli studnti dll classi srali è mlt più alta di qulla dll classi dl mattin si attsta intrn al 74% dll classi srali, risptt al 1% di qull dl mattin. La sddisfazin di gnitri invc si attsta al 6%, mntr qulla pr la cmunicazin, sia da part di gnitri ch dgli studnti, è dl 63-64%. A partir dall scrs ann sclastic, in ccasin dl lavr cn VALS, la scula ha iniziat un indagin sulla sddisfazin di prtatri di intrss a sguit di ciò ad attivar azini di migliramnt pr la qualità di srvizi. L scrs ann, all intrn dl prgtt VALS, è stata rilvata la sddisfazin dgli studnti individuand dll classi a campin, mntr pr gli studnti dl sral di gnitri la rilvazin è avvnuta a cmpilazin vlntaria. Qust ann sn stati distribuiti di qustinari di sddisfazin spcificamnt mdllati in bas ai critri di CAF. Qust ha rs difficil la cmparazin tra i qustinari dll scrs ann, cn qulli dll ann in crs la cnsgunt rilvazin dl trnd. Di sguit riprtiam i dati rlativi all rilvazini di qust ann: Sddisfazin di gnitri Mdia Nrmalizzata numr scala -1 Rapprti intrprsnali clima 63,9731 Prparazin di dcnti 9,96 Critri di valutazin 9,96 Sddisfazin pr la scula 6,71 9,9687 Qustinari saminati pr il calcl 66 Sddisfazin dgli studnti Mdia Nrmalizzata numr scala -1 Rapprti intrprsnali clima 8,42 Prparazin di dcnti 44,3732 Critri di valutazin 3,737 Sddisfazin pr la scula 48,32 1,14 Qustinari saminati pr il calcl 234 Sddisfazin dgli studnti classi srali

48 Mdia Nrmalizzata numr scala -1 Rapprti intrprsnali clima 8,19 Prparazin di dcnti 72,4242 Critri di valutazin 72,18 Sddisfazin pr la scula 69,26 73,621 Qustinari saminati pr il calcl 14 Sddisfazin pr la cmunicazin intrna Mdia Nrmalizzata numr scala -1 Sddisfazin studnti 9,6391 Sddisfazin di gnitri 69,236 64,3313 Sddisfazin pr la cmunicazin strna Mdia Nrmalizzata numr scala -1 Sddisfazin studnti 7,7398 Sddisfazin di gnitri 68, ,968 Qustinari saminati pr il calcl studnti 234 Gnitri 66 Di sguit i dati rilvati nll ann sclastic 212/13:

49

50 Punti di frza L adsin a VALS ha rapprsntat un punt di partnza pr il prcss di valutazin. Prsnza di un Pian di migliramnt (VALS) in fas di attuazin. Ar da miglirar L famigli sn pc cinvlt nll attività dlla scula. Manca una statistica sul placmnt. Id pr il migliramnt Elabrar stratgi pr incrmntar il cinvlgimnt di gnitri nll attività dlla scula. Elabrar dll stratgi pr la rilvazin dl placamnt. Evidnz Qustinari di sddisfazin rlativi a VALS CAF. trnd 2 targt 6 Ttal 9 PUNTEGGIO ATTRIBUITO 4

51 2 Critri 6: Risultati rintati al cittadin/ clint 6.2 Gli indicatri di rintamnt al cittadin/clint Sintsi cmplssiva dl sttcritri L Istitut dall a.s si è dtat di un rglamnt intrn circa i tmpi di vasin dll pratich di uffici, cm da prt. N. 218/A4, ad ggi nn sn stat frmalizzar cntstazini. Il numr dll iscrizini al prim ann è andat diminund, anch s nn è pssibil stabilir in ch misura qust sia lgat a dinamich intrn alla scula strn. Sulla frmazin dl prsnal, fin all a.s ra prsnt nlla scula una Funzin Strumntal spcifica, ch avva il cmpit di raccglir i bisgni frmativi cnsguntmnt prgrammar attività di frmazin mirat. Attualmnt qust rul è ricprt dal DS, ch cmunica attravrs il sit dll Istitut in tutt l ccasini di carattr cllgial l attività frmativ, dand particlar riliv a qull in lina cn gli bittivi dlla scula. E prsnt nlla scula una Funzin Strumntal ddicata alla gstin dll divrsità all inclusin. L risrs indirizzat vrs qust ara sn dtrminat dall alt tass di prsnza di studnti xtracmunitari famigli in difficltà. Grazi a VALS è mrsa cm criticità la partcipazin attiva dll famigli alla vita sclastica, il cui cinvlgimnt, prtant, è stat individuat cm un dgli bittivi dl Pian di migliramnt di VALS, ddicand alla stssa la FS Rapprti cn l famigli gli studnti. Nl crrnt ann sclastic il numr di gnitri ch hann partcipat all lzin di Rapprsntanti di gnitri è pari sltant al 17%. Qust dat può ssr in part spigat cn il bacin di utnza dgli studnti, ch prvngn in buna part da zn limitrf dlla prvincia, ma anch dall alta prcntual di straniri, ch nn hann rglar accss ai canali cmunicativi, cm dal livll di istruzin dll famigli. Nll a.s la scula ha prat una rvisin dl rglamnt di Istitut, adttand una plitica di maggir rigr, ch ha avut cm sit un aumnt dl numr di prvvdimnti disciplinari. Qust, insim all intrduzin dl Rgistr lttrnic pr l assnz pr l nt disciplinari, in cllabrazin cn l famigli, ha dtrminat un riflss psitiv nll a.s. in crs, cn un cal dll assnz dl numr di prvvdimnti disciplinari. Nll a.s. in crs risulta un cal dll r lgat al rcupr dll r ddicat all attività di rintamnt. L mtivazini dl trnd ngativ pr alcun attività sn lgat alla diminuzin di fndi alla nrmativa ch nn cnsnt di rprir risrs uman strn. Gli bittivi sn dfiniti sl pr l singl attività nn pr ara. Punti di frza Attivazin di un pian pr il cinvlgimnt dll famigli. Prsnza sul sit di un ara ddicata alla frmazin, in cui è pssibil

52 rprir tutt l prpst. Prsnza di una Funzin Strumntal pr la Gstin dll divrsità. Prsnza di un Uffici Rlazini cn il Pubblic, ch rnd più fficac funzinal l accss dll utnza agli uffici. Ar da miglirar Bassa prcntual di gnitri partcipanti all lzini pr gli rgani cllgiali. Numr di iscrizini in diminuzin in alcuni indirizzi. Alcuni indicatri nn vngn mnitrati i dati nn sn di facil rpribilità lttura. Id pr il migliramnt Cinvlgimnt dll famigli nll attività dlla scula. Attivar azini di mnitraggi sistmatich ch prmttan di rilvar l andamnt dll istituzin risptt ai risultati rintati al cittadin-clint. Crar cn strumnti infrmatici un mdll ch cnsnta di archiviar i dati rlativi ai vari indicatri. Evidnz Scula in Chiar. Dati frniti dagli uffici dal prsnal intrssat. Fas Attributi / Scala Alcuni trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi TREND I trnd sn psitivi / l prfrmanc sn cstantmn t bun Nssuna misurazin indicazini spradich trnd ngativi nn mtivati alcun prfrmanc sddisfacnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan l ar / attività prfrmanc sddisfacnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 4% circa di risultati dll ar / attività prfrmanc bun ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 6% circa di risultati dll ar / attività O prfrmanc ccllnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 8% circa di risultati dll ar / attività O prfrmanc ccllnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan tutti i risultati dll ar / attività TREND

53 OBIETTIVI Gli bittivi (Targt Risultati attsi) sn stati raggiunti gli stssi sn stati dfiniti in md apprpriat. Nn ci sn bittivi vngn frnit indicazini spradich Alcuni bittivi raggiunti apprpriati Raggiunti apprpriati pr il 4% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr il 6% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr il 8% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr tutti i risultati OBIETTIVI CONFRONTI TARGE T Cnfrnti favrvli cn altr rganizzazin i (intrn / strn) sclt in md apprpriat. Nssun cnfrnt cnfrnti cn rganizzazini sclt in md nn apprpriat Cnfrnti nn favrvli favrvli pr alcuni risultati Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al 2% di risultati sclti in md apprpriat Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al al % di risultati sclti in md apprpriat Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al al 6% di risultati sclti in md apprpriat Cnfrnti favrvli pr tutti i risultati sclti in md apprpriat CONFRONTI COPERTURA I risultati sn rlativi all ar d vntualmn t sgmntati quand apprpriat. Nssun risultat indicazini spradich I risultati riguardan il 2% dll ar / attività I risultati riguardan il 4% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan il 6% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan il 8% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan tutt l ar / attività E sn sgmntati quand apprpriat COPERTURA ttal : 2 26

54 Critri 7: Risultati rlativi al prsnal 7.1. I risultati dlla misurazin dlla sddisfazin dlla mtivazin dl prsnal Sintsi cmplssiva dl sttcritri Di sguit sn riprtati i risultati rlativi all a.s. in crs: Puntggi Dcnti ATA Tutt il prsnal cmunicazin intrna 6,9 66,91 66,2 cinvlgimnt nll sclt 44,6 41,98 43,31 accss all infrmazini 66,17 72,84 69,1 Ricnscimnt 44,, 47,28 clima ambint di lavr 7,19,69 6,44 sddisfazin prf.l 1, 2,26 1,6 Ladrship 8,88 64,94 61,91 Sddisfazin pr la cmunicazin strna - IMMAGINE DELLA SCUOLA 61,17 8,2 7,71 VALORE INDICATORE (mdia pndrata dll 8 ar) 7,2 Qustinari saminati pr il calcl 128 (11 dcnti 27 ATA) In gnral la sddisfazin pr la cmunicazin intrna è lvata, csì cm pr qulla strna, grazi anch alla cntralità dll nuv tcnlgi; sn apprzzati anch il clima di lavr, la sddisfazin prfssinal la ladrship; stt il % è invc il cinvlgimnt nll sclt, mntr di pc stt al % cincidnt cn ss è il ricnscimnt prfssinal. Punti di frza Cmunicazin abbastanza fficac. Ricnscimnt dl rul dlla ladrship. Ar da miglirar Nn pinamnt sddisfacnt il cinvlgimnt nll sclt. Carnt la sddisfazin risptt al ricnscimnt prfssinal. Id pr il migliramnt

55 Maggir cndivisin in fas di assgnazin dgli incarichi, attravrs una indicazin prvntiva dll impgn prvist dll rlativ risrs cnmich assgnat. Evidnz Qustinari di sddisfazin. Fas Attributi / Scala Alcuni trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi TREND I trnd sn psitivi / l prfrmanc sn cstantmn t bun Nssuna misurazin indicazini spradich trnd ngativi nn mtivati alcun prfrmanc sddisfacnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan l ar / attività prfrmanc sddisfacnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 4% circa di risultati dll ar / attività prfrmanc bun ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 6% circa di risultati dll ar / attività O prfrmanc ccllnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 8% circa di risultati dll ar / attività O prfrmanc ccllnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan tutti i risultati dll ar / attività TREND OBIETTIVI TARGE T Gli bittivi (Targt Risultati attsi) sn stati raggiunti gli stssi sn stati dfiniti in md apprpriat. Nn ci sn bittivi vngn frnit indicazini spradich Alcuni bittivi raggiunti apprpriati Raggiunti apprpriati pr il 4% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr il 6% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr il 8% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr tutti i risultati OBIETTIVI CONFRONTI Cnfrnti favrvli cn altr rganizzazin i (intrn / strn) Nssun cnfrnt cnfrnti cn rganizzazini sclt in md nn Cnfrnti nn favrvli favrvli pr alcuni risultati Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al 2% di risultati sclti in md Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al al % di risultati sclti in md Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al al 6% di risultati sclti in md Cnfrnti favrvli pr tutti i risultati sclti in md apprpriat

56 apprpriat apprpriat apprpriat apprpriat sclt in md apprpriat. CONFRONTI COPERTURA I risultati sn rlativi all ar d vntualmn t sgmntati quand apprpriat. Nssun risultat indicazini spradich I risultati riguardan il 2% dll ar / attività I risultati riguardan il 4% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan il 6% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan il 8% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan tutt l ar / attività E sn sgmntati quand apprpriat COPERTURA ttal : 4

57 27 Critri 7: Risultati rlativi al prsnal 7.2 Gli indicatri di risultat dl prsnal Numr richist di trasfrimnt: a.s. 211/212 a.s. 212/213 a.s. 213/214 Prcntual richist trasfrimnt dcnti Prcntual richist trasfrimnt prsnal ATA Numr girni di 11,91 17,61,84 assnza/ numr ttal dcnti Numr girni di 19 24,92,9 assnza/ numr ttal prsnal ATA Prcntual di 8,2 9, prsn ch accdn al FIS dcnti Prcntual di prsn ch accdn al FIS prsnal ATA 87,1 94,12 Sintsi cmplssiva dl sttcritri L richist di trasfrimnt vlntari nll a.s. 211/12 sn più lvat risptt agli anni succssivi prbabilmnt anch a causa dl ridimnsinamnt dll Istitut. L assnz di dcnti dl prsnal ATA, ni tr anni prsi a rifrimnt, mttn in vidnza un frt cal nll ultim prid anch s il dat è prvvisri. Circa il 6% di dcnti accd al fnd di Istitut mntr pr il prsnal ATA qusta prcntual supra il 9%. Dall analisi di dati mrg ch a frnt di una grand ml di attività svlt (vdi POF) la partcipazin al fnd di Istitut gli incarichi frmalizzati sn rlativamnt bassi, il ch fa pnsar ch il lavr vin svlt in massima part dall mdsim prsn. Dal numr di prgtti ricnscimnti pubblicati qutidianamnt sulla hm pag dlla scula mrg un attività ffrvscnt di cui prò nn vin mantnuta mmria

58 strica. Punti di frza Pubblicazin sul sit dlla scula di numrsi ricnscimnti strni sia individuali ch di grupp. Trnd psitiv dll assnz dl prsnal. Ar da miglirar Carnt l ara rlativa alla frmazin mancand una figura di rifrimnt Mancanza di una mmria strica ch racclga nl tmp i ricnscimnti ttnuti Pch prsn ricprn mlti incarichi Id pr il migliramnt Individuar una figura di rifrimnt ch, ltr a rganizzar una frmazin scnd attività sttri di rifrimnt, analizzi rstituisca una analisi dlla frmazin ffttuata attravrs indicatri quali livlli di partcipazin, gradimnt, valutazin ttnuta, cc. Distribuzin dgli incarichi ad un numr più lvat di prsn Evidnz Dati rstituiti dagli Uffici Fas Attributi / Scala Alcuni trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi TREND I trnd sn psitivi / l prfrmanc sn cstantmnt bun Nssuna misurazin indicazini spradich trnd ngativi nn mtivati alcun prfrmanc sddisfacnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan l ar / attività prfrmanc sddisfacnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 4% circa di risultati dll ar / attività prfrmanc bun ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 6% circa di risultati dll ar / attività O prfrmanc ccllnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 8% circa di risultati dll ar / attività O prfrmanc ccllnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan tutti i risultati dll ar / attività

59 TREND OBIETTIVI Gli bittivi (Targt Risultati attsi) sn stati raggiunti gli stssi sn stati dfiniti in md apprpriat. Nn ci sn bittivi vngn frnit indicazini spradich Alcuni bittivi raggiunti apprpriati Raggiunti apprpriati pr il 4% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr il 6% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr il 8% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr tutti i risultati OBIETTIVI TARGET CONFRONTI Cnfrnti favrvli cn altr rganizzazini (intrn / strn) sclt in md apprpriat. Nssun cnfrnt cnfrnti cn rganizzazini sclt in md nn apprpriat Cnfrnti nn favrvli favrvli pr alcuni risultati Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al 2% di risultati sclti in md apprpriat Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al al % di risultati sclti in md apprpriat Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al al 6% di risultati sclti in md apprpriat Cnfrnti favrvli pr tutti i risultati sclti in md apprpriat CONFRONTI COPERTURA I risultati sn rlativi all ar d vntualmnt sgmntati quand apprpriat. Nssun risultat indicazini spradich I risultati riguardan il 2% dll ar / attività I risultati riguardan il 4% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan il 6% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan il 8% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan tutt l ar / attività E sn sgmntati quand apprpriat COPERTURA ttal : 3

60 28 Critri 8: Risultati rlativi alla scità I 8.1. I risultati sciali prcpiti dai prtatri di intrss Sintsi cmplssiva dl sttcritri 8_Risultati rlativi alla scità Mdia Nrmalizzata numr scala - 1 Efficacia cmunicazin dcumntazin 82 Offrta frmativa 89 Cinvlgimnt 7 Cmptnz dgli allivi Qustinari saminati pr il calcl 4 Punti di frza Pch l azind ch hann rispst all invit a cmpilar il qustinari. L rispst dat manifstan, in gnral, un bun livll di sddisfazin. Il nstr istitut, già da mlti anni, cllabra cn alcun assciazini prsnti sul trritri, cm l AVIS di Grsst, ch prpn annualmnt incntri di snsibilizzazin sul tma dlla dnazin dl sangu; l ACI rganizza girnat di Guida sicura, ch prvdn una simulazin ral di situazini pricls, in cui un autmbilista si può trvar in cas di cndizini avvrs. In ambit sprtiv, c è smpr stata un attnzin ai gichi sprtivi, attravrs la partcipazin ai Gichi dlla Givntù anch ad altri prgtti, cm qull finanziat dal C.O.N.I. ch riguardava la prparazin pr divntar giudici di gara. I nstri studnti sn anch impgnati nll rganizzazin nll attuazin dll gar paralimpich di atltica, ch si tngn annualmnt a Grsst, cinvlgnd l scul. Un attnzin particlar è smpr stata risrvata all attività culturali lgat al trritri nn sl, anch attravrs la ralizzazin di pr (prdtti di carattr grafic artistic), nnché la partcipazin all iniziativ pr la girnata dlla mmria, ch si cncrtizzan gni du anni nl viaggi fatt cn il trn dlla MEMORIA prss i campi di strmini. Altr attività

61 significativ hann riguardat il tma dlla lgalità, cn la cllabrazin dlla Fndazin Capnntt. Gli Enti pubblici dl trritri fann spss rifrimnt all Istitut, sprattutt in ccasin di vnti, pr la prparazin di matrial di carattr pubblicitari artistic. Di ntvl imprtanza è la partcipazin dgli studnti dll indirizz musical a manifstazini culturali prttamnt ddicat alla musica. Dp anni di infrmazin sull imprtanza dll tmatich ambintali, la scula, in cllabrazin cn il COSECA, ha prdispst la racclta diffrnziata pr i matriali di scart. La scula vin incntr agli studnti ch si trvan in situazin di svantaggi cnmic ma nn sl, attivand canali di slidarità intraprndnd iniziativ finalizzat all intgrazin. La FS Rapprti cn studnti/ famigli ha infatti intrdtt sul sit dll istitut una szin spcifica in lingua fra qull più rapprsntativ, cnsidrat il smpr maggir numr dgli studnti straniri nll classi. L Istitut di nuva frmazin, dtrminat dal dimnsinamnt dlla rt sclastica prvincial i cui indirizzi di studi sn stati ggtt di rirdin ministrial, risnt di una difficltà ad ssr prcpit nlla sua nuva vst sul trritri. Nll ultim a.s. il numr di articli rdatti nll ambit dll ara Cmunicazin intrna d strna è subit un frt cal, passand dai 4 articli dll a.s ai 23 attuali. Ciò è dvut alla difficltà a trvar risrs uman dispnibili a impgnarsi nll attività, pur rivstnd qusta un rul fndamntal ai fini dlla prmzin dll istitut. ATTIVITA PIANO OFFERTA FORMATIVA a.s Incarichi Schda Schda Obit. AREA EDUCATIVA E DIDATTICA TRASVERSALE Attivita' prgtti ch implican rapprti cn nti istituzini Mnitrag Valutazin Orintamnt P Divrs abilità/rapprti cn Enti pr H P Altrnanza scula lavr/organiz. Stag T Pr-Crsi di Qualità 1 1 Cncrsi studnti Sprimntazin LIM 1 1 Pr ducatin Lif skills/ Ed. alla salut T Patntin Ciclmtr T

62 Ed. Ambintal 1 1 Rlazin studnti/famigli P Ed. alla salut Ed. ambintal T Cnsigli Prvincial/ Cnsulta Studnti T Parlamnt Rginal dgli Studnti Tscani (PRST) P Scula vlntariat in Tscana 1 1 Viaggi di istruzin scambi T Furi Class T Schlcunsling- la prvnzin dl disagi Cntr sprtiv sclastic in rt 1 1 Attività intgrativ dll ffrta frmativa dl Pl T TOTALI % incarichi rstituzin schda 86% 62% LEGENDA: ++= Autvalutazin Psitiva += Autvalutazin Parzialmnt Psitiva -+= Autvalutazin Parzialmnt Ngativa -= Autvalutazin Ngativa N= Obittivi Nn cnsguiti P= Obittivi Parzialmnt cnsguiti T= Obittivi Ttalmnt cnsguiti Da riprprr: sì sì cn variazini n ATTIVITA PIANO OFFERTA FORMATIVA a.s Incarichi Schda Schda Obit. AREA EDUCATIVA E DIDATTICA TRASVERSALE Attivita' prgtti ch implican rapprti cn nti istituzini Mnitrag Valutazin

63 Orintamnt 1 1 Divrs abilità/rapprti cn Enti pr H T Altrnanza scula lavr/organiz. Stag T Cattdr Ambulanti P Pr ducatin Lif skills/ Ed. alla salut P Ed. Ambintal 1 1 Rapprti cn l famigli dgli studnti P Cnsigli Prvincial/ Cnsulta Studnti T Attività dgli rganismi rapprsntativi intrni dgli studnti 1 1 Scula vlntariat T Cmmissin viaggi di istruzin P Furi Class T Cntr sprtiv sclastic in rt T Attività intgrativ dll ffrta frmativa dl Pl 1 1 TOTALI % incarichi rstituzin schda 1% 67% LEGENDA: sì sì cn variazini nn s n Punti di frza Partcipazin a cncrsi. Cllabrazin cn assciazini fndazini culturali, di vlntariat, sprtiv. Attnzin all divrsità all cndizini sci-cnmic-culturali dgli studnti dll famigli. Ar da miglirar È scarsa la visibilità sul trritri dl Pl L. Bianciardi cm nuva istituzin. Carnza di risrs uman dispnibili a impgnarsi nll vari attività.

64 Id pr il migliramnt Crar un archivi prmannt di tutt l iniziativ diffndrl cn mdalità più incisiv. Evidnz POF. Fas Attributi / Scala Alcuni trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi TREND I trnd sn psitivi / l prfrmanc sn cstantmnt bun Nssuna misurazin indicazini spradich trnd ngativi nn mtivati alcun prfrmanc sddisfacnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan l ar / attività prfrmanc sddisfacnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 4% circa di risultati dll ar / attività prfrmanc bun ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 6% circa di risultati dll ar / attività O prfrmanc ccllnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 8% circa di risultati dll ar / attività O prfrmanc ccllnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan tutti i risultati dll ar / attività TREND OBIETTIVI Gli bittivi (Targt Risultati attsi) sn stati raggiunti gli stssi sn stati dfiniti in md apprpriat. Nn ci sn bittivi vngn frnit indicazini spradich Alcuni bittivi raggiunti apprpriati Raggiunti apprpriati pr il 4% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr il 6% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr il 8% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr tutti i risultati TARGET OBIETTIVI CONFRONTI Cnfrnti favrvli cn altr rganizzazini (intrn / strn) sclt in md apprpriat. Nssun cnfrnt cnfrnti cn rganizzazini sclt in md nn apprpriat Cnfrnti nn favrvli favrvli pr alcuni risultati Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al 2% di risultati sclti in md apprpriat Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al al % di risultati sclti in md apprpriat Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al al 6% di risultati sclti in md apprpriat Cnfrnti favrvli pr tutti i risultati sclti in md apprpriat CONFRONTI

65 COPERTURA I risultati sn rlativi all ar d vntualmnt sgmntati quand apprpriat. Nssun risultat indicazini spradich I risultati riguardan il 2% dll ar / attività I risultati riguardan il 4% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan il 6% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan il 8% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan tutt l ar / attività E sn sgmntati quand apprpriat COPERTURA ttal : 4

66 Gli indicatri dlla prfrmanc scial dll rganizzazin Critri 8: Risultati rlativi alla scità Sintsi cmplssiva dl sttcritri a.s. 211/212 a.s. 212/213 a.s. 213/214 Numr di iniziativ sciali Iniziativ a tutla dlla salut Cnvnzini I dati dlla scula nn sn racclti cn un sistma fficac, ch prmtta anch una lttura ngli anni (trnd). E pssibil risalir al numr di rlazini cn i sggtti strni attravrs il numr di cnvnzini attivat. L attnzin ricvuta dai mdia è misurabil attravrs i dati frniti dalla Rspnsabil dlla Cmunicazin intrna d strna, ch raccgli il matrial prdtt pr ciascun a.s.. Pr quant riguarda l intgrazin è prsnt una Funzin Strumntal ch labra d aggirna annualmnt il Pian di gstin dll divrsità il Pian pr l inclusin. I csti dll inclusin sn snsibilmnt aumntati, passand dall 1 al 2% ngli ultimi 3 anni. L attività prsnti nl POF, rlativ all ara Prfrmanc scial dll rganizzazin, nl crs dgli ultimi 3 anni sn andat diminund pr numr, a causa dlla riduzin dl FIS dll incrtzza lgata all ntità di qust al ritard cn cui ciò vin cmunicat. Punti di frza Elvat numr di attività. Raggi di azin sul trritri vast. Prsnza di un rspnsabil ch cura la cmunicazin intrna d strna. Prsnza di una FS ch si ccupa dll divrsità dll inclusin. Ar da miglirar Manca una dfinizin di indicatri pr il mnitraggi dll attività. Manca una rispndnza ttal tra l ar di attività in cui è strutturat il POF ch sn stat individuat cm funzinali alla scula l ar individuat dal CAF. Id pr il migliramnt Crar un archivi ch racclga tutti i dati dlla scula, ngli anni, impstat sugli indicatri dl CAF. Evidnz POF.

67 Fas Attributi / Scala Alcuni trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi TREND I trnd sn psitivi / l prfrmanc sn cstantmnt bun Nssuna misurazin indicazini spradich trnd ngativi nn mtivati alcun prfrmanc sddisfacnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan l ar / attività prfrmanc sddisfacnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 4% circa di risultati dll ar / attività prfrmanc bun ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 6% circa di risultati dll ar / attività O prfrmanc ccllnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 8% circa di risultati dll ar / attività O prfrmanc ccllnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan tutti i risultati dll ar / attività TREND OBIETTIVI Gli bittivi (Targt Risultati attsi) sn stati raggiunti gli stssi sn stati dfiniti in md apprpriat. Nn ci sn bittivi vngn frnit indicazini spradich Alcuni bittivi raggiunti apprpriati Raggiunti apprpriati pr il 4% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr il 6% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr il 8% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr tutti i risultati OBIETTIVI TARGET CONFRONTI Cnfrnti favrvli cn altr rganizzazini (intrn / strn) sclt in md apprpriat. Nssun cnfrnt cnfrnti cn rganizzazini sclt in md nn apprpriat Cnfrnti nn favrvli favrvli pr alcuni risultati Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al 2% di risultati sclti in md apprpriat Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al al % di risultati sclti in md apprpriat Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al al 6% di risultati sclti in md apprpriat Cnfrnti favrvli pr tutti i risultati sclti in md apprpriat CONFRONTI

68 COPERTURA I risultati sn rlativi all ar d vntualmnt sgmntati quand apprpriat. Nssun risultat indicazini spradich I risultati riguardan il 2% dll ar / attività I risultati riguardan il 4% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan il 6% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan il 8% dll ar / attività sn sgmntati quand apprpriat I risultati riguardan tutt l ar / attività E sn sgmntati quand apprpriat COPERTURA ttal : 2

69 3 Critri 9: Risultati dll prfrmanc chiav 9.1. I risultati strni: utput utcm rifriti agli bittivi Sintsi cmplssiva dl sttcritri Di sguit sn riprtati i dati rlativi all iscrizini, all ammissini agli anni succssivi, ai diplmati, ai riptnti, ai trasfrimnti in ingrss in uscita dgli studnti, cn rlativi trnd suddivisi pr indirizz. Azindal Alunni ammssi all'ann succssiv (A.S. 211/12 212/13) - valri prcntuali- indirizz azindal Scula Prvincia Rgin Nazin 7,3 73,6 64,6 67,4 87, 8, ,4 81,6 83,3 82,9 83,4 88,7 77,3 78,9 79,

70 Alunni ammssi diplmati all'esam di Stat (A.S. 212/213) - valri prcntuali - indirizz azindal Scula Prvincia Rgin Nazin 94, 97,6 9,6 9,9 96, 88,6 89,8 84,3 Ammssi Diplmati Artistic Alunni ammssi all'ann succssiv (A.S. 211/12 212/13) - valri prcntuali-indirizz artistic Scula Prvincia Rgin Nazin 86,8 86,9 88,8 98,3 93,8 91,8 93,3 91,6 93,1 91,9 92,9 9,3 94,9 94,9 9,3 72,

71 Alunni ammssi diplmati all'esam di Stat (A.S. 212/213) - valri prcntuali - indirizz artistic Scula Prvincia Rgin Nazin 1 99,6 99,4 98,6 97,8 97,8 97, 97,7 Ammssi Diplmati Indirizz tcnic grafic cmunicazin Alunni ammssi all'ann succssiv (A.S. 211/12) valri prcntuali - indirizz grafica cmunicazin Scula Prvinca Rgin Nazin 68,7 84,3 76,6 76,4 1 Azindal

72 tcnic

73 lic artistic

74 musical Dati rlativi ai crsi di rcupr Il numr di r pr alliv è smpr 1

75 Ann 212/13: Gnnai 213: alunni cinvlti: 286 studnti prfssinal tcnic; 7 artistic; TOTALE 36 n. r svlt: 21 r Agst 213: alunni cinvlti: 12 studnti prfssinal tcnic; 117 artistic; TOTALE 242 n. r svlt: 19 r Ann 211/212 gnnai 212 (vin attuat sl l sprtll didattic pr ar disciplinari) alunni cinvlti: 328 studnti prfssinal tcnic; 7 artistic; TOTALE: 38 n. r svlt artistic TOTALE 28 r agst212 alunni cinvlti: 117 n. r svlt: 1 r Punti di frza Trasfrimnti in ingrss alti risptt a qulli in uscita, cnfrntati anch cn gli ambiti rginal nazinal. Ar da miglirar Cal dll iscrizini. Elvat tass di abbandn nl binni, risptt agli ambiti rginal nazinal Elvat tass di riptnti nl prim binni

76 Id pr il migliramnt Attività a sstgn dlla mtivazin. Lavr mirat alla prmzin dlla scula, finalizzat ad aumntar l iscrizini. Evidnz Scula in chiar Fil stratti da Rgistr lttrnic Fas Attributi / Scala Nssuna misurazin Alcuni trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi Trnd psitivi O Trnd psitivi O TREND I trnd sn psitivi / l prfrmanc sn cstantmnt bun indicazini spradich trnd ngativi nn mtivati alcun prfrmanc sddisfacnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan l ar / attività prfrmanc sddisfacnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 4% circa di risultati dll ar / attività prfrmanc bun ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 6% circa di risultati dll ar / attività prfrmanc ccllnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan il 8% circa di risultati dll ar / attività prfrmanc ccllnti ngli ultimi 3 anni ch riguardan tutti i risultati dll ar / attività TREND OBIETTIVI Gli bittivi (Targt Risultati attsi) sn stati raggiunti gli stssi sn stati dfiniti in md apprpriat. Nn ci sn bittivi vngn frnit indicazini spradich Alcuni bittivi raggiunti apprpriati Raggiunti apprpriati pr il 4% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr il 6% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr il 8% circa di risultati Raggiunti apprpriati pr tutti i risultati OBIETTIVI TARGET CONFRONTI Cnfrnti favrvli cn altr rganizzazini (intrn / strn) sclt in md apprpriat. Nssun cnfrnt cnfrnti cn rganizzazini sclt in md nn apprpriat Cnfrnti nn favrvli favrvli pr alcuni risultati Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al 2% di risultati sclti in md apprpriat Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al al % di risultati sclti in md apprpriat Alcuni cnfrnti favrvli pari almn al al 6% di risultati sclti in md apprpriat Cnfrnti favrvli pr tutti i risultati sclti in md apprpriat CONFRONTI COPERTURA I risultati sn rlativi all ar d Nssun risultat indicazini spradich I risultati riguardan il 2% dll ar / attività I risultati riguardan il 4% dll ar / attività sn sgmntati I risultati riguardan il 6% dll ar / attività sn sgmntati I risultati riguardan il 8% dll ar / attività sn sgmntati I risultati riguardan tutt l ar / attività E sn

77 vntualmnt sgmntati quand apprpriat. quand apprpriat quand apprpriat quand apprpriat sgmntati quand apprpriat COPERTURA ttal : 3 31 Critri 9: Risultati dll prfrmanc chiav 9.2 I risultati intrni Smma ntrat A3-A4- A-A6-A7/ttal smm accrtat x1 Prcntual sps pr attività di intgrazin Prcntual sps di invstimnt a.s. 211/212 a.s. 212/213 a.s. 213/ Sintsi cmplssiva dl sttcritri Psitiv l asptt rlativ all partnrship. Sl pr la ralizzazin dll altrnanza scula lavr sn mlti i partnr stabili; a qusti vann aggiunti i rapprti di cllabrazin cn dipartimnti univrsitari, assciazini prfssinali, rganizzazini culturali sciali cinvlti ni prgtti di istitut. Dai dati mrg ch c è una discrdanza tra l risrs dispnibili/rgat la ralizzazin dll attività: infatti, alcun ar sn mlt dns di attività, a frnt di risrs limitat, cn impgn di nrgi maggir di quant rtribuit; al cntrari, sistn ar, cm l attività di rcupr di valrizzazin dll ccllnz, in cui ci sn più risrs finanziari a dispsizin ch risrs uman dispnibili a svlgrl. L Agnzia Frmativa mtt a dispsizin dll Istitut un cnsidrvl apprt cnmic, s cnfrntat cn il bilanci rlativ all istruzin, ma l nrgi in trmini di risrs uman sn mlt limitat. Punti di frza La scula rivlg all utnza un adguat numr di attività, anch a frnt di risrs finanziari spss inadguat. Risrs cnmich prvninti dall Agnzia Frmativa. Ar da miglirar Risrs dispnibili nn utilizzat pr mancanza di risrs uman.