Istituto Comprensivo Capena Anno scolastico 2016/2017 Protocollo di progettazione

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1 Istituto Comprensivo Capena Anno scolastico 2016/2017 Protocollo di progettazione PROGETTO: rendere più accoglienti e funzionali gli spazi comuni dedicati alla lettura e realizzare elaborati che abbiano come fonte di ispirazione testi di vario genere con particolare attenzione alla narrativa per ragazzi. Titolo: Leggo...immagino...creo Destinatari: alunni Scuola Secondaria di I grado Tempi di attuazione: lezioni di 2h o 90 minuti settimanali in numero e tempi da concordare. Discipline: (formattare in grassetto quelle coinvolte) Italiano Geografia Tecnologia e Informatica Musica Inglese Matematica Arte e Immagine Spagnolo Storia Scienze Scienze motorie Francese Insegnante referente: Lucrezia Scotellaro Prodotto finale: Realizzazione di elaborati di tipo grafico-espressivo ( murales,illustrazione,fumetti,progetto grafico per la copertina di un libro ) e di natura tecnico-pratica ( segnalibri,reggilibri,contenitori, elementi d arredo ) Obiettivi Formativi: I

2 Potenziare le capacità di comunicazione verbale e non verbale delle proprie opinioni e dei propri sentimenti Migliorare le capacità di cooperazione ed integrazione e le dinamiche relazionali Sollecitare lo sviluppo del pensiero progettuale creativo Educare al rispetto dell ambiente valorizzando gli spazi condivisi Obiettivi Invogliare alla lettura anche attraverso la condivisione e la socializzazione Sviluppare le capacità tecniche ed espressive Conoscenze Conoscere e confrontare linguaggi espressivi di vario genere e sperimentarne le possibilità comunicative Conoscere ed applicare tecniche artistiche e artigianali utilizzando anche materiale riciclabile e d uso comune. ARTICOLAZIONE (Percorso didattico) Presentazione degli obiettivi FASI ATTIVITA TEMPI Esplorare lo spazio-lettura,individuarne le caratteristiche funzionali e le dimensioni. Realizzare la pianta ed annotare quanto rilevato. 1 incontro di 90 minuti

3 Ipotizzare gli interventi e programmare le successive attività Ideazione e progettazione Elaborati grafici 90 minuti a cadenza settimanale Realizzazione Realizzazione degli elaborati apprendendo ed applicando diverse tecniche artistiche ed espressive 90 minuti a cadenza settimanale VERIFICA : L attività sarà documentata con un registro ed una relazione finale in cui si riporteranno i processi formativi e l efficacia degli interventi didattici effettuati. Sarà proposta una rubrica che renda espliciti i criteri di giudizio in modo che la valutazione sia per i ragazzi un momento formativo per monitorare consapevolmente il proprio percorso: qualità tecnica ed espressiva degli elaborati finali impegno e livello di autonomia dimostrati nella gestione del tempo,dei materiali e degli spazi atteggiamento nei rapporti interpersonali TECNICHE :

4 Le attività manipolative e grafico pittoriche saranno proposte in modo da stimolare il ragionamento ed il problemsolving ed il raccordo con altre discipline e campi di esperienze. Si utilizzeranno strumenti tecnologici (computer o tablet in dotazione al docente) per raccogliere informazioni e materiale iconografico e per documentare fasi significative dell attività. I ragazzi lavoreranno sia individualmente che in gruppo per promuovere la collaborazione tra pari. L insegnante illustrerà i metodi e le procedure da usare e condividerà il lavoro con gli alunni. STRUMENTI : Attrezzatura da disegno:matite,temperino,gomme,squadrette e righelli. Fogli A4 - cartoncini - cartone Scotch di carta Colla vinilica Pennelli Colori acrilici Teli di plastica /ciotole/contenitori Materiali ed oggetti d uso comune da riciciclare.

5 Costo ORE PROGETTUALI DOCENTE DATE GIORNO DELLA SETTIMANA ORA 14:30 16:00 DISCIPLINA SU CUI VA AD INCIDERE TOTALE ORE Tot. Tot.

6 SPESE PER IL MATERIALE CARTA CANCELLERIA STAMPATI RIVISTE E GIORNALI PUBBLICAZIONI STRUMENTI TECNICO-SPECIALISTICI MATERIALE TECNICO-SPECIALISTICO MATERIALE INFORMATICO STAMPA E RILEGATURE ALTRO TOTALE

7 Lucrezia Scotellaro