ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE Osvaldo Conti Via E. De Nicola, 6 81031 AVERSA ( Caserta) Tel. 081/ 8141345 Fax 081/8141043 Distretto Scolastico N. 15 Cod. Fiscale : 90030630611 e mail: ceis0280003@istruzione.it e mail certificata: isissconti@pec.it http:/www.isisscontiaversa.it ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO Indirizzo: Informatica e Telecomunicazioni Articolazione: Informatica Tecnologie Informatiche (TIN) PIANO DI LAVORO Anno Scolastico 2014/2015 Classe: 1 Sez.: H Docente: della Ventura Evangelista Aversa, 05/09/2014 Il docente (Evangelista della Ventura)
OBIETTIVI FORMATIVI La disciplina Informatica concorre a far conseguire allo studente risultati di apprendimento che lo mettono in grado di: utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare; utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza; utilizzare gli strumenti culturali e metodologici acquisiti per porsi con atteggiamento razionale, critico e responsabile di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e ai suoi problemi, anche ai fini dell apprendimento permanente. La disciplina Tecnologie informatiche implementa il raccordo tra saperi, metodo scientifico e tecnologia. La combinazione e la complementarità di Scienze integrate, Tecnologie informatiche e Scienze e tecnologie applicate costituiscono il contesto metodologico fondato sull impianto formale costruito con la matematica e la fisica nel quale l apprendimento incontra i riferimenti concettuali interpretati in uno scenario di esperienze reali. La didattica laboratoriale permette di focalizzare l attenzione degli studenti sul problema e di sviluppare un processo in cui le abilità e le conoscenze già possedute vengono approfondite, integrate e sistematizzate. COMPETENZE La disciplina, nell ambito della programmazione del Consiglio di classe, concorre in particolare al raggiungimento dei seguenti risultati di apprendimento, relativi all indirizzo, espressi in termini di competenza: individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l ausilio di rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate LIBRO DI TESTO BARBERO, VASCHETTO,Il nuovo Dal bit al web, PEARSON PERCORSO DIDATTICO 1TIN1. Introduzione all informatica 1TIN2. Componenti hardware e software 1TIN3. Videoscrittura, fogli di calcolo 1TIN4. Presentazioni e navigazione web 1TIN5. Primi elementi di programmazione 2 di 5
MODULO 1 TIN 1 Introduzione all informatica Nessuno Riconoscere le caratteristiche funzionali di un computer (calcolo, elaborazione, comunicazione). Riconoscere i limiti e i rischi dell uso della rete con particolare riferimento alla tutela della privacy. 1. Giochi di logica 2. Concetti elementari di informatica 3. Storia del computer 4. Campi di applicazione dell informatica 5. Figure professionali dell informatica Verifica scritta 13 Settembre» 30 ottobre Nessuna MODULO 1 TIN 2 Componenti hardware e software 1TIN1 Riconoscere le caratteristiche funzionali di un computer (calcolo, elaborazione, comunicazione). 1. Classificazione dei computer 2. Segnali digitali 3. La macchina di Von Neumann 4. Le periferiche Verifica scritta 4 Novembre» 21 Dicembre Esercitazione con Virtual Desktop ed assemblaggio di componenti hardware 3 di 5
MODULO 1 TIN 3 Videoscrittura, fogli di calcolo 1TIN1 Utilizzare applicazioni elementari di scrittura, calcolo e grafica 5. Creazione di documenti di testo 6. Formattazione del testo 7. Tabelle 8. Uso del foglio elettronico 9. Formule e funzioni 10. Grafici Verifica pratica 4 Novembre» 10 Gennaio 11 Gennaio» 31 Gennaio (Attività di recupero) Realizzazione di un documento che utilizzi tutte le conoscenze richieste dal modulo MODULO 1 TIN 4 Presentazioni e navigazione web 1TIN1, 1TIN2 Raccogliere, organizzare e rappresentare informazioni Utilizzare la rete Internet per ricercare dati e fonti. Utilizzare le rete per attività di comunicazione interpersonale 1. Sviluppare una presentazione 2. Formattazione delle diapositive 3. Animazioni e transizioni 4. Ricerca di informazioni attraverso il web Verifica scritta, Verifica pratica 1 Febbraio» 28 Marzo Realizzazione di una presentazione che utilizzi tutte le conoscenze richieste dal modulo 4 di 5
MODULO 1 TIN 5 Primi elementi di programmazione 1TIN1, 1TIN2, 1TIN3 Formalizzare un problema Rappresentare un problema con strumenti grafici Impostare e risolvere problemi utilizzando un linguaggio di programmazione 1. Concetto di algoritmo, variabile e schemi di flusso 2. Introduzione alle strutture di programmazione 3. Utilizzo di Scratch Verifica scritta, Verifica pratica 1 Aprile» 10 Giugno Realizzazione di un progetto con Scratch 5 di 5