A.S. / Simulazione terza prova classe AE Disciplina: Matematica Tipologia: B Alunno: Data: 9.0.0. Data la funzione f (x )=ln ( x +x ) dopo aver determinato il dominio, determina gli intervalli di crescenza e decrescenza e gli eventuali massimi e minimi relativi.. Dai la definizione di punto stazionario. Della funzione f (x )=x e x, determina gli intervalli di crescenza e decrescenza e classifica i punti stazionari.. Analizza il seguente grafico e determina: a) Dominio: b) Limiti agli estremi del dominio: c) Equazioni asintoti: d) Intervalli dove la funzione è crescente: e) Intervalli dove la derivata prima è negativa: f) Massimi e minimi relativi: g) Massimi e minimi assoluti: h) La funzione è derivabile in x = -? Perché? Come si chiama tale punto? i) f' ( )= f' (7)= Che tipo di punti sono x = e x = 7?
A.S. / Simulazione terza prova classe AE Disciplina: Matematica Tipologia: B Alunno: Data: 06.0.0. Dopo aver trovato il dominio, determinare le equazioni degli asintoti della funzione f (x )= x +x+ x e rappresentarli graficamente; scrivere quali sono i punti di discontinuità e classificarli.. Spiega come si determinano i punti di massimo e di minimo relativo di una funzione. Determina i massimi e i minimi relativi della funzione y=x x +8. Ci sono massimi e minimi assoluti? 6. Data la funzione f (x )=ln (x +), calcola il dominio, la derivata prima e la derivata seconda. Determina gli intervalli di concavità e gli eventuali punti di flesso.
GRIGLIA DI VALUTAZIONE TERZA PROVA: MATEMATICA TIP. B Cognome Nome Classe: INDICATORI DESCRITTORI PUNTI Non valutabile 0.0 Gravemente lacunosa e/o frammentaria -. A. Conoscenza dei contenuti Superficiale e/o incerta -. Essenziale Completa. - Strutturata e approfondita. B. Utilizzo di tecniche e procedure di calcolo e di risoluzione C. Utilizzo dei linguaggi specifici (formale e grafico) Non valutabile 0. Gravemente scorretto nell impostazione e nella risoluzione -. Scorretto, anche gravemente, nella risoluzione -. Incompleto e/o con errori non gravi. Sostanzialmente corretto e completo Corretto e/o completo.. Preciso e sintetico 6 Non valutabile 0. Gravemente scorretto 0. - Incompleto e/o con errori non gravi e/o. -. impreciso Sostanzialmente corretto Corretto. - Completo e preciso. PUNTEGGIO TOTALE
SIMULAZIONE TERZA PROVA: LINGUA INGLESE NOME... CLASSE AE DATA. What is reactance? How is reactance measured?. What is the difference between inductive reactance and capacitive reactance?. What is impedance?
SIMULAZIONE TERZA PROVA: LINGUA INGLESE NOME... CLASSE AE DATA.... What is an electric circuit? How is electricity produced in a circuit?. What is the difference between circuits wired in parallel and circuits wired in series? Can you give an example?. What is the difference between open and closed circuits?
LINGUA INGLESE CL. AE CANDIDATO... DATA:... INDICATORI DESCRITTORI Domanda n. DOMANDA NON SVOLTA O ASSOLUTA MENTE NULLA SCARSO GRAVEMEN TE INSUFFICIE NTE INSUFFICIE NTE SUFFICIENT E DISCRETO BUONO OTTIMO Domanda n. Domanda n. Mancata comprensione o mancata risposta Risposta con errori morfosintattici che pregiudicano la comprensione del messaggio e priva di linguaggio specifico Risposta molto confusa e lacunosa nelle conoscenze e uso limitato del linguaggio specifico Risposta parziale e lacunosa nelle conoscenze e uso limitato del linguaggio specifico Risposta essenziale con sufficienti conoscenze e uso del linguaggio specifico Risposta esauriente con adeguate conoscenze, uso pertinente del linguaggio specifico Risposta pertinente con apprezzabile conoscenza dei contenuti, uso adeguato del linguaggio specifico e capacità di sintesi Risposta completa, esauriente e corretta, con uso appropriato del liguaggio specifico, ottima conoscenza dei contenuti e capacità di sintesi - - - - - 6 - - 6 - - 6 7-8 - 9 7-8 - 9 7-8 - 9 0 0 0 - - - - - - Media /
SIMULAZIONE TERZA PROVA T.E.E 9/0/0 ALUNNO Un motore asincrono trifase con le fasi statoriche collegate a stella è alimentato ad una tensione nominale Vn= 00 V alla frequenza industriale f = 0 Hz Il motore è a sei poli e da una misura della resistenza delle fasi statoriche è risultato che R = 0, Ω. Sapendo che la potenza resa vale Pr = 0 kw, lo scorrimento percentuale s%=,%, le perdite nel ferro Pfe = 0 w, quelle meccaniche Pm = 00 w e che il rendimento vale η = 0,8 calcolare: La coppia trasmessa T La corrente statorica Il fattore di potenza del motore cosφ Segue formulario essenziale (vedi copia cartacea)
SIMULAZIONE TERZA PROVA T.E.E. 6/0/0 ALUNNO VOTO / Un motore in corrente continua ad eccitazione indipendente alimentato alla tensione V = 60 V assorbe una corrente di indotto I = 0 A girando alla velocità n = 000 rpm. Sapendo che la resistenza di indotto vale Ri = 0, Ω e che la coppia dovuta agli attriti vale Catt = 0,9 Nm, calcolare: La coppia di avviamento Cavv Il numero di giri a vuoto n0 La potenza resa Pr Formulario essenziale V=E+Ri I E=Ke Φ n C=Kc Φ I E I =C Ω V= Ke Φ n0 Pr=Cr Ω Pa = VI Pe = Ri I C=Cr+Catt
GRIGLIA VALUTAZIONE TERZA PROVA T.E.E. INDICATORI QUESITO QUESITO QUESITO TOTAL E Conoscenza dei contenuti 0, 0, 0, - Uso appropriato delle formule e dei strumenti matematici Organizzazione dei dati forniti e correttezza dei calcoli svolti TOTALE QUESITO 0, 0, 0, 0, 0, 0, - - / Si sommano il punteggio di ogni singolo quesito e si riporta il risultato nella riga in fondo al singolo quesito. Eseguita la somma dei tre voti TOTALE QUESITO si divide per tre e si trova il voto in quindicesimi della terza prova (ultimo riquadro in angolo in basso a destra)
Simulazione di terza prova dell Esame di Stato - Tipologia B Classe AE Anno Scolastico 0/ Materia: LABORATORIO ED ESERCITAZIONI PRATICHE Vicenza, 06 maggio 0 Alunno Che differenza c è tra contatto diretto ed indiretto e quali sono le protezioni? Che differenza c è tra manutenzione ordinaria e straordinaria? Rappresenta lo schema di un piccolo impianto fotovoltaico
LABORATORI TECNOLOGICI ED ESERCITAZIONI Punteggio Indicatori Descrittori Punti Punti Non svolto Errata e molto confusa Lacunosa o frammentaria Conoscenza dei contenuti Superficiale Essenziale Esauriente Completa 6 Incoerente e incompleta Con gravi errori Applicazione e organizzazione delle conoscenze Imprecisa o parziale Sostanzialmente corretta Adeguata e corretta Corretta efficace e ben sviluppata 6 Errato 0 Uso della terminologia, del linguaggio specifico (grafico e simbolico) Impreciso 0, Sufficientemente preciso Preciso e corretto, Disorganizzata e confusa 0 Organizzazione ed esposizione dell elaborato Poco chiara e organizzata 0, Sufficientemente chiara e organizzata Chiara ed organizzata, Totale punti
Simulazione di terza prova dell Esame di Stato - Tipologia B Classe AE Anno Scolastico 0/ Materia: LABORATORIO ED ESERCITAZIONI PRATICHE Vicenza, 9 marzo 0 Alunno Cosa si intende con il termine sicurezza? Che differenza c è tra pericolo e rischio?