PROGRAMMAZIONE DIDATTICA. Tecnologie e tecniche di diagnostica e manutenzione. Classe 4 MT

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1 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DIPARTIMENTO MECCANICO Tecnologie e tecniche di diagnostica e manutenzione Classe 4 MT Ore Annue : 33 sett. x 3 ore / sett. = 99 Rev. 0 del pag. 1 di 6

2 01: Norme di sicurezza Presentazione: l allievo acquisisce le conoscenze necessarie per la sicurezza personale e la tutela dell ambiente Sviluppo cronologico : Settembre Livello : Approfondimento Gestire la sicurezza in relazione al luogo di lavoro e alla tutela ambientale applica le norme di sicurezza sul posto di lavoro applica le norme sulla tutela ambientale adotta i dispositivi di protezione prescritti dalle norme di sicurezza utilizza le procedure di manutenzione ai fini della sicurezza delle macchine e del personale Norme sulla sicurezza e sulla tutela ambientale le leggi, D.L. 152 del 2006, a tutela dell ambiente classificazione dei rifiuti i DPI Abbigliamento idoneo sul posto di lavoro Lezioni Frontali Laboratorio Lavagna luminosa 12 h Rev. 0 del pag. 2 di 6

3 02: Gli impianti meccanici dei mezzi di trasporto e i relativi componenti Presentazione: l allievo acquisisce le conoscenze dei principali impianti di un autoveicolo e dei singopli componenti Sviluppo cronologico : Ottobre Febbraio Livello : sviluppo, approfondimento Assemblare e installare semplici sistemi meccanici interpreta i dati e le caratteristiche tecniche dei componenti di sistemi e impianti riconosce e designa i principali componenti di un impianto propone lievi modifiche, sostituzioni o aggiunte per migliorare la fattibilità e la funzionalità di un sistema o impianto - Le specifiche tecniche e funzionali dei componenti e dei dispositivi - I principali componenti di un autoveicolo. - Gli impianti facenti parte di un autoveicolo - Unità di misura del settore - strumenti di misura idonei - attrezzi di lavoro Lezioni Frontali Lavoro di gruppo Esercizi 45 h Rev. 0 del pag. 3 di 6

4 03: schemi di impianti e documentazione tecnica Presentazione: l allievo è nelle condizioni di interpretare mediante schemi e documentazione tecnica il funzionamento e le specifiche degli impianti dei mezzi di trasporto Sviluppo cronologico : marzo aprile Livello : sviluppo, approfondimento Utilizzare nei contesti operativi, i metodi e la documentazione adatta necessari alle attività di manutenzione Analizza, comprende e utilizza la documentazione tecnica relativa ai mezzi di trasporto. Interpreta gli schemi degli impianti schemi logici e funzionali dei principali impianti. documentazione tecnica procedura di installazione e manutenzione Unità di misura del settore strumenti di misura idonei attrezzi di lavoro norme e documentazione di riferimento Lezioni Frontali, LIM,laboratorio Lavoro di gruppo Esercizi 21 h Rev. 0 del pag. 4 di 6

5 04: Pneumatica ed oleodinamica dei mezzi di trasporto Presentazione: l allievo è in grado di leggere ed installare semplici schemi pneumatici ed oleodinamici. Sviluppo cronologico : maggio - giugno Livello : Sviluppo, approfondimento Installare ed effettuare la manutenzione dei sistemi oleodinamici relativi ai mezzi di trasporto legge e interpreta semplici circuiti pneumatici e oleodinamici riconosce i principali componenti dei circuiti pneumatici riconosce i principali componenti di semplici circuiti oleodinamici applica le procedure per l installazione e la manutenzione analizza il funzionamento e corregge le anomalie la rappresentazione dei circuiti pneumatici la simbologia dei componenti principi fisici e modalità di funzionamento dei sistemi pneumatici e oleodinamici i sistemi oleodinamici e pneumatici negli impianti dei mezzi di trasporto - Unità di misura del settore - strumenti di misura idonei - attrezzi di lavoro documentazione di riferimento Lezioni Frontali Lavoro di gruppo Esercizi e laboratorio 21 h Rev. 0 del pag. 5 di 6

6 GRIGLIA DI VALUTAZIONE GIUDIZIO VOTO MOTIVAZIONI OTTIMO 9/10 Preparazione organica, critica, sostenuta da fluidità e ricchezza espressiva, da autonomia operativa, da spiccate capacità interpretative e di giudizio, da sicurezza nei collegamenti. BUONO 8 L'alunno conosce e padroneggia gli argomenti proposti, sa elaborare ed applicare autonomamente le conoscenze e valutare in modo critico contenuti e procedure, sa esporre in modo sicuro e personale DISCRETO 7 L'alunno conosce e comprende gli argomenti affrontati, individuandone gli elementi costitutivi. La preparazione è precisa, si sforza di offrire contributi personali, sa esporre in modo corretto. SUFFICIENTE 6 L'alunno conosce gli elementi fondamentali della disciplina, acquisiti in modo semplice e senza particolari elaborazioni personali. L'argomentazione è lineare e l'esposizione è corretta. INSUFFICIENTE 5 Conoscenza incompleta e insicura degli argomenti fondamentali. Pur avendo acquisito parziali abilità, l'alunno non sa utilizzarle in modo autonomo e commette errori. Esposizione incerta e non lineare. Le carenze indicate non sono però di gravità tale da impedire con interventi adeguati un recupero completo della preparazione. GRAVEMENTE INSUFFICIENTE 4 Conoscenza frammentaria e superficiale della materia, carenze di rilievo nella quantità delle nozioni apprese e nel metodo di apprendimento. L'alunno commette errori significativi anche in prove semplici. Le carenze possono pregiudicare il proseguimento degli studi. Espone in modo improprio e scorretto. DEL TUTTO NEGATIVO L'alunno non conosce gli aspetti fondamentali della materia; ha notevoli difficoltà nell'acquisizione ed elaborazione dei contenuti; presenta carenze di rilievo nelle conoscenze pregresse e non ha compiuto progressi nel corso dell'anno scolastico. (Il punteggio sarà attribuito all'interno della banda in funzione della gravità delle carenze evidenziate). Rev. 0 del pag. 6 di 6