IMPRONTE DI PAESAGGI SONORI

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1 IMPRONTE DI PAESAGGI SONORI I suoni dei luoghi e i luoghi dei suoni. Workshop tra vela e musica Dal 15 luglio al 21 luglio nella località di Davoli (CZ) ospiti presso la biblioteca di Davoli, volontariato Vincenziano, si sta svolgendo il primo Workshop tra vela e musica dal titolo i suoni dei luoghi e i luoghi dei suoni.il workshop coinvolge 6 giovani musicisti in formazione presso il liceo musicale e il conservatorio di Padova, Como e Milano in un esperienza di soundscapecomposition. Il progetto si colloca in un percorso di ricerca più ampio che vede il coinvolgimento di Lorena Rocca (Università di Padova e Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana) e di Paolo Zavagna (Conservatorio di Venezia) ed ha la finalità di sensibilizzare le giovani generazioni al ruolo fondamentale che ricopre la dimensione sonora per la conoscenza delterritorio. La sfida di questa esperienza, che ci si augura possa essere la prima, è infatti sviluppare un senso di adozione e di affezione verso i luoghi della Calabria attraverso la composizione musicale a partire dalla mappatura dei suoni, da un lato, e della pratica sportiva della vela dall altro. Il focus è il contesto di Davoli in quanto rappresentativo sistema territoriale di tutta la costa calabrese ricco di molteplici paesaggi da quello costiero a quello montuoso. L esperienza è partita grazie al sostegno del Comune di Davoli e dell Associazione Sportiva Dilettantistica NONSOLOMARE di Davoli (CZ) che hanno messo a disposizione le strutture e promosso il percorso formativo di avvicinamento alla navigazione a vela e si è sviluppata grazie alla collaborazione con l Associazione Musicale Monteverdi, il gruppo Folkloristico davolese e dell Associazione Volontariato Vincenziano.

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3 Obiettivi Proporre un esperienza formativa di esplorazione sonora del paesaggio di Davoli che coniughi lo sviluppo di competenze tecniche di soundscapecompositioncon la conoscenza del territorio. Il suono ha infatti una specifica valenza educativa nell avvicinare i singoli soggetti ai luoghi/territori/paesaggi/ambienti, primo passo di un percorso di educazione allo sviluppo sostenibile, solidale e partecipato, chiave di volta per la formazione di una cittadinanza attiva. Inoltre, il rapporto con il mare e lo sport promuove lo sviluppo e il potenziamento territoriale e favorisce la costruzione e la diffusione di modelli sani di vita, sia dal punto di vista dei singoli individui, che da quello della cura e della sicurezza dell ambiente in cui si vive. Competenze Sviluppare l ascolto consapevole del paesaggio sonoro. Acquisire conoscenze relative alle tecniche di registrazione specifiche del fieldrecording. Comporre brani con diverse impostazioni drammaturgiche e compositive (hörspiele, composizione acusmatica, diffusione multicanale). Avvicinare i giovani allo sport velico sia come praticanti capaci di capire, seguire ed apprezzare la vela, in una realtà territoriale che per ragioni geografiche ha una propensione naturale per questa disciplina. Struttura del workshop Il workshop, curato da Paolo Zavagna, affronta e sviluppa la poetica legata ai suoni del paesaggio in quanto materiale compositivo per produzione artistica contemporanea ed innovativa. La pra ca composi va che u lizza i suoni del paesaggio è ormai molto diffusa.

4 Dalle prime esperienze del gruppo di musica concreta guidato da Pierre Schaeffer, passando attraverso gli studi del World Soundscape Project diretto da Murray Schafer presso la Simon Fraser University e agli effetti sonori del CRESSON. Attraverso una serie di esempi, la raccolta di suoni del paesaggio sonoro dei luoghi in cui si svolge il orkshop e l organizzazione di un laptop ensemble, verr predisposta una jam session in cui tutti i partecipanti sono invitati ad elaborare i suoni registrati e a contribuire a loro volta alla nascita di un nuovo paesaggio sonoro. Link utili sul soundscapehttps://delicious.com/pzav/soundscape. Attività Il fieldrecording, cioè la pratica di registrazioni audio sul campo, tipica dell etnomusicologia e dell antropologia culturale, è un modo per sensibilizzare la percezione del paesaggio, a lungo prerogativa del senso della vista. Attraverso più uscite nell area di Davoli (CZ) durante il workshopsaranno effettuate registrazioni di materiale audio alla ricerca dell impronta sonora caratteristica di questo territorio. Si prepareranno infine alcune composizioni (sia nella forma di hörspiele sia in quella di composizioni acusmatiche multicanale), il cui numero varierà in funzione degli iscritti al workshop. Per quanto riguarda la navigazione a vela sarà proposto ai partecipanti un percorso di avvicinamento alla pratica sportiva. Debriefing di avvio: Gizeria campionati mondiali di Kite surf raccolta delle aspettative rispetto al corso. Programma del corso (incontri di 3ore circa): I incontro 15 luglio: ore 9,30-13 In Biblioteca: Introduzione teorica agli studi sul soundscapee alla pratica del laptop ensemble.

5 Ore Introduzione allavela e all ambienti; la meteorologia; le onde e la corrente ; le realtà veliche e naturalistiche del territorio. Ore Visita guidata al Borgo a cura di Francesco Procopio II incontro 16 luglio: Ore 9,30 In Biblioteca,uscita per la ripresa sonora. PrPanzo (presso l Associazione Sportiva Dilettantistica NONSOLOMARE) Ore 15,30-20 Escursione a Curinga al gigante cavo e al monastero di Sant Elia. Festa e processione.

6 III incontro 17 luglio: Circolo velico Davoli Nomenclatura delle imbarcazioni; venti; nodi. Pranzo (presso l Associazione Sportiva Dilettantistica NONSOLOMARE)

7 editing e preparazione del materiale da elaborare in sede di jam session con il laptop ensemble. Davoli centro: gruppo folkloristico.

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11 Registrazione della lavorazione con il telaio tradizionale e dello scalpellino. IV incontro 18 luglio: Circolo velico Davoli Pranzo (presso l Associazione Sportiva Dilettantistica NONSOLOMARE) preparazione dell ambiente esecutivo per il laptop ensemble e realizzazione delle patch di elaborazione. Cena (presso l Associazione Sportiva Dilettantistica NONSOLOMARE) Ore 18 presso la biblioteca incontro con la musicista Federica Santoro. V incontro 19 luglio: registrazione delle campane prove di elaborazione. Ore 17 festa dell agricoltura di Borgia (CZ). VI incontro 20 luglio: ore 6.00 Davoli centro: la mungitura, la lavorazione delle ricotte 9-12 prove per la jam session. 21 Jam session finale pubblica, Davoli centro. VI Incontro 21 luglio Davoli Marina: Regata di fine corso Debriefing conclusiva con i Comuni e le Associazioni interessate a rilanciare le attività il prossimo luglio LUOGHI DEI WORKSHOP Comune di Davoli, Biblioteca di Davoli

12 Circolo Velico di Davoli, Associazione Sportiva Dilettantistica NONSOLOMARE. Paolo Zavagna ha pubblicato articoli in atti di convegni e di seminari di musica elettronica ed informatica. Alla regia del suono e al live-electronics ha eseguito opere di Ambrosini, Battistelli, Berio, Crumb, Furlani, Pasquotti, Reich, Romitelli, Sciarrino a Parigi, Londra, Milano, Firenze, Treviso, Venezia, Udine, Strasburgo, Praga. Ha collaborato alla realizzazione di colonne sonore di documentari ed ha ricevuto una commissione per il 56. Festival Internazionale di Musica Contemporanea de la Biennale di Venezia. È responsabile del restauro dei documenti sonori al MARTLabdi Firenze e co-direttore scientifico della rivista internazionale Musica/Tecnologia. Ha curato i laboratorioarazzi, cicli di seminari e concerti presso la Fondazione Giorgio Cini di Venezia dal 2009 al Cura il progetto veneziasoundmap sul soundscape veneziano. È membro dell Arazzi Laptop Ensemble e docente di Esecuzione e interpretazione della musica elettroacustica presso il Conservatorio di Venezia. Lorena Rocca è ricercatrice e professore aggregato di geografia umana presso l Universit di Padova e coordinatrice della ricerca al Dipartimento Formazione e Apprendimento della Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana. Responsabile del progetto internazionale sulle impronte dei paesaggi sonori ha indagato sulla valenza educativa che il suono ha nell avvicinare i singoli soggetti ai luoghi/territori/paesaggi/ambienti primo passo di un percorso di educazione allo sviluppo sostenibile, solidale e partecipato, chiave di volta per la formazione di una cittadinanza attiva. Nel contesto innovativo delineato lo sforzo è stato quello di mantenersi ancorati ad una dimensione di condivisione della conoscenza e di costruzione condivisa del sapere. Visitingprofessor presso l Universit di Würzburg, Casias do Sul e Colonia ha promosso percorsi di ricerca-azione sull educazione geografia e alla sostenibilit. Autrice di più di novanta pubblicazione in ambito geografico-educativo è membro del comitato editoriale di numerose riviste anche internazionali. Le riflessioni che emergeranno dai workshop estivi saranno parte integrante del percorso di ricerca sui paesaggi sonori di Lorena Rocca (sezione di Geografia Università di Padova e Dipartimento Formazione e Apprendimento della Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana), Paolo Zavagna (Docente di musica elettronica del Conservatorio di Venezia) e AlessandoFagiuoli (Musicista Poul Klee Quartet e Liceo C. Marchesi di Padova).