I.P.S. MAFFEO PANTALEONI Via Brigida Postorino, 27 Frascati

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1 I.P.S. MAFFEO PANTALEONI Via Brigida Postorino, 27 Frascati PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE/DISCIPLINARE Anno Scolastico 2017/ 2018 DOCENTE :Prof.ssa Lorenzotti Marina CLASSE V SEZ. H DISCIPLINA: Letteratura Italiana INDIRIZZO : GRAFICO DATA:09/12/2017

2 A) LIVELLI DI PARTENZA DELLA CLASSE prove oggettive di valutazione ( test comuni per classi parallele) prove soggettive di valutazione colloqui con le famiglie colloqui con gli alunni B) FINALITA GENERALI DELLA DISCIPLINA E TRAGUARDI FORMATIVI B1. TRAGUARDI FORMATIVI Competenze Abilità/Capacità Conoscenze Padronanza della lingua italiana come capacità di gestire la comunicazione orale, di leggere, comprendere ed interpretare testi di vario tipoe di produrre lavori scritti con molteplici finalità. Essere capace di: partecipare attivamente alle attività portando contributi personali, esito di ricerche e approfondimenti; organizzare il proprio apprendimento in ordine a tempi, fonti, risorse e tecnologie; elaborare progetti individuando obiettivi, ipotesi, diverse fasi di attività e verificando i risultati raggiunti. Tecniche della comunicazione orale Tecniche della comunicazione scritta: saggio breve Evoluzione della lingua italiana nell età postunitaria Rapporto tra lingua e letteratura Conoscere il contesto storico-letterario - artistico Conoscere testi e autori fondamentali delle principali correnti letterarie Verga :vita e C.Baudelaire: vita e P.Verlaine: vita e

3 A.Rimbaud: vita e G. Pascoli: vita ed G., D Annunzio: vita ed F.T.Marinetti: vita e I. Svevo: vita e L. Pirandello:vita e G:Ungaretti:vita e S. Quasimodo: vita e E.Montale: vita e P.Levi: vita e comprendere messaggi verbali orali e scritti in situazioni interattive di diverso genere ed intervenire con pertinenza e coerenza; produrre messaggi verbali di diversa tipologia e complessità su argomenti e contesti diversi; partecipare attivamente a lavori di gruppo, collaborando per la realizzazione di progetti e lavori;

4 comprendere e adottare tutte le misure e le norme di sicurezza adeguate alle attività che si compiono; motivare le proprie opinioni e le sue scelte e gestire situazioni d incomprensio ne e conflittualità; comprendere e condividere il sistema di principi e di valori di una società democratica ricorrere a quanto appreso in contesti pluridisciplinari per affrontare situazioni nuove C) OBIETTIVI di APPRENDIMENTO Capacità espositiva e uso del linguaggio settoriale Rispetto della consegna: completezza, pertinenza, organizzazione. Capacità di trasferire saperi e saper fare acquisiti Ricerca e gestione delle informazioni Autonomia Creatività Relazione con gli adulti e con i pari Motivazione Cooperazione e responsabilità nell assumere impegni e nel rispettare i tempi Autovalutazione

5 D) METODI DI INSEGNAMENTO Lezione interattiva Lezione frontale Produzione di materiale riepilogativo E) STRUMENTI DI LAVORO Libri di testo e dispense Internet Software dedicato e generale Sussidi audiovisivi F)VERIFICA E VALUTAZIONE F1. STRUMENTI PER LA VERIFICA Interrogazione lunga Interrogazione breve Saggio breve Prove strutturate Prove semi strutturate Relazione Verifiche sommative Test formativi semistrutturati Relazione sul lavoro svolto F2 FATTORI CHE CONCORRONO ALLA VALUTAZIONE PERIODICA FINALE Metodo di studio Partecipazione all attività didattica Impegno Progressi fatti registrare nel corso dell anno Livello complessivo della classe

6 F3. NUMERO DI VERIFICHE SOMMATIVE ORALI E/O SCRITTE PREVISTE Due prove scritte e due prove orali nel primo trimestetre Tre prove scritte e tre prove orali nel secondo pentamestre