Scuola dell Infanzia L Aquilone. Progetto divulgazione scientifica Forza e Movimento

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Flaviana Tortora
5 anni fa
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1 Scuola dell Infanzia L Aquilone Progetto divulgazione scientifica Forza e Movimento

2 Che cosa è la forza? La domanda è stata rivolta a tutti i bambini in gruppo. Le risposte sono state le seguenti: Mangiare tanto /spinaci /broccoli Quando abbiamo /servono i muscoli Quando facciamo ginnastica/ flessioni Quando corriamo Quando ci si allena

stati in grado di spostare lo scivolo del salone.

3 Misuriamo la nostra forza I bambini sono stati invitati a pensare se, con la loro forza, sarebbero stati in grado di spostare lo scivolo del salone. Tutti convinti di farcela, hanno fatto a gara per provare

4 Troppo pesante Troppo duro Troppo grosso Siamo troppo piccoli, non abbiamo forze... Proviamo insieme SI MUOVE! Unendo le forze lo abbiamo spostato.

5 Insieme siamo fortissimi FACCIAMO UNA GARA Squadre di tre bambini: uno sdraiato sul materasso e due che: spingono o tirano? Meglio se tirano

6 Come vi sentite? Forti Anche un po stanchi Tutti sudati Fanno male le braccia La forza si è consumata È uscita dal nostro corpo Dov è andata? È andata sul tappeto e lo ha spostato LA FORZA SI E TRASFORMATA IN MOVIMENTO

7 La forza si trasforma in movimento Proviamo a vedere quanta forza ci vuole per muovere le cose (spinta) quando e perché, ad un certo punto si fermano

8 Oggetti che, anche con una spinta molto forte fanno poca strada scivolo sedia tavolo Perché? Sono pesanti Sono ingombranti Non scorrono bene: fanno attrito con il pavimento

9 Oggetti che, anche con una spinta leggera, fanno tanta strada Passeggino Palla Macchinine Perché? Rotolano Non si strofinano tanto (fanno attrito) sul pavimento Anche se.

10 Più voglio fare andare lontano l oggetto, più la spinta deve essere forte. Lo abbiamo provato lanciandoci una palla e allontanandoci sempre di più, fino a che è stato possibile farla arrivare da uno all altro

11 Un oggetto che riceve una spinta si ferma quando: La forza della spinta finisce

12 Incontra un ostacolo che non riesce a superare Fa un incidente come ad esempio il treno che deraglia

13 Forze contrapposte Cosa succede quando due forze si mettono l una contro l altra cioè si contappongono? Abbiamo provato con il tiro alla fune

14 Con braccio di ferro

15 Soffiando l uno contro l altro su uno stesso pezzo di carta In tutti questi casi l oggetto viene spinto o trascinato dalla forza più grande

16 Cercando di avvicinare due magneti con la stessa polarità siamo riusciti a spostare il vagoncino del treno senza toccarlo

18 E ovunque pensavamo che la bottiglia fosse vuota. In effetti, schiacciandola senza tappo, si accartoccia. Ma se la tappiamo, non riusciamo a schiacciarla. Perché? Caratteristiche dell aria Se al posto del tappo mettiamo un palloncino, scopriamo che in realtà la nostra bottiglia è piena di ARIA

19 E allora eccoci qui a vedere chi riesce a gonfiare il palloncino con l aria della bottiglia

20 Che fatica! Però soffiare non vale!

21 Proprio perché si infila dappertutto può anche impedire all acqua di bagnare un pezzo di carta che abbiamo messo sul fondo di un barattolo prima di immergerlo capovolto in una bacinella d acqua.

22 Si può comprimere, cioè schiacciare. Lo abbiamo sperimentato utilizzando una siringa senza ago: l abbiamo riempita d aria tirando lo stantuffo, abbiamo tappato il buco con un dito per poi cercare di far tornare lo stantuffo al suo posto: riusciamo a spingerlo solo per un piccolo tratto e poi rimbalza indietro

calda: l aria al suo interno, scaldandosi, occupava più

23 Scaldandosi si dilata cioè occupa più spazio. Lo abbiamo visto con la bottiglia immersa nell acqua calda: l aria al suo interno, scaldandosi, occupava più spazio e faceva alzare il palloncino che avevamo messo al posto del tappo

24 Ma appena l aria torna ad essere più fredda torna ad occupare lo stesso spazio che le serviva prima di scaldarsi e fa entrare il palloncino dentro la bottiglia

25 Può essere imprigionata in bellissime bolle di sapone

26 Utilizzare la forza dell aria L aria che esce dai nostri polmoni può far muovere un foglio di carta: abbiamo fatto una gara a chi soffiava più forte e arrivava per primo al traguardo

27 Può aiutarci a far muovere i colori su un foglio per creare bellissimi disegni

28 Può gonfiare un palloncino facendolo diventare anche moooolto grande.

29 Ma se non lo annodiamo. il palloncino fila via come un razzo per la forza dell aria che esce all improvviso. PRONTI? VIA! Vediamo quale arriva più lontano

30 Se poi attacchiamo il nostro palloncino ad un tubo di cartone, possiamo farlo spostare lungo un filo che teniamo ben teso.

31 L aria contenuta in un palloncino che abbiamo gonfiato, può far muovere un cd come se fosse un aspirapolvere

32 L aria ci aiuta a sollevare l acqua contenuta in un barattolo immerso in una bacinella perché preme sulla superficie dell acqua

33 La forza dell aria preme anche verso l alto: guardate questa magia di una cartolina che sostiene l acqua di un bicchiere (sempre con l aiuto dell aria)

34 Visto come siamo bravi?

e una cannuccia e così abbiamo organizzato una gara,

35 La spinta dell aria ci ha permesso di spostare l acqua da un bicchiere all altro usando solo una mano e una cannuccia e così abbiamo organizzato una gara, per vedere chi ci riusciva a riempire il bicchiere per primo.

36 La pressione dell aria contenuta in una bottiglia può sparare un tappo di sughero come se fosse il proiettile sparato da una pistola.

37 L aria, mentre corriamo, può tenere incollato il foglio di carta alla nostra mano vincendo la forza di gravità

38 Ma i nostri areoplanini sono riusciti a vincere la resistenza dell aria grazie alla loro forma

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