PROGRAMMA SVOLTO. DOCENTE: RE DEPAOLINI GILBERTO N. ore svolte sul totale delle ore previste 132
|
|
- Umberto Ventura
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2013/2014 CLASSE I D A.F.M. DISCIPLINA: ITALIANO DOCENTE: RE DEPAOLINI GILBERTO N. ore svolte sul totale delle ore previste 132 MODULO E/O UNITA DIDATTICA Ortografia e punteggiatura Morfologia La sintassi della proposizione semplice Tecniche di comunicazione CONTENUTI -La divisione delle parole in sillabe. -Accento tonico. -Elisione e troncamento. -L'uso della punteggiatura. -Il verbo: transitivi e intransitivi; forma attiva e forma passiva; verbi riflessivi e intransitivi pronominali; ausiliari, impersonali, servili, fraseologici. I modi e i tempi dei verbi. Coniugazione dei verbi ausiliari e regolari, attiva e passiva. -Il pronome: personale, possessivo, dimostrativo, indefinito, relativo e pronomi misti, interrogativi ed esclamativi. -La congiunzione. Analisi logica della proposizione: soggetto, predicato verbale e nominale, attributo e apposizione; complementi: oggetto, predicativo del soggetto e dell oggetto, specificazione, denominazione, termine, luogo, tempo, causa, agente e causa efficiente. Il riassunto Il tema Il testo descrittivo La narrazione OBIETTIVI Conoscere e applicare le regole che permettono di scrivere correttamente parole e testi Conoscere e identificare le parti del discorso e saperle usare in modo funzionale e corretto Riconoscere le relazioni logiche esistenti tra le parole di una frase e gli elementi fondamentali della sintassi della proposizione Individuare le informazioni principali e secondarie di un testo e rielaborarle in modo coerente. Saper descrivere, narrare e scrivere un testo pertinente e complessivamente corretto, partendo dalla scaletta. TIPOLOGIE DI VERIFICA Esercizi Esercizi Esercizi Riassunti e Temi Analisi del testo narrativo Analisi del testo narrativo nelle sue parti principali: sequenze, fabula, intreccio e schema della narrazione; titolazione e incipit; i personaggi; il tempo e il ritmo della narrazione; lo spazio; autore, narratore e narratario Individuare gli elementi formali e strutturali del testo narrativo e saperlo analizzare dal punto di vista tematico. Verifiche scritte e/o orali di analisi testuale Mod. SD/Progr.svolto.01/ITCGMaggiolini Pagina 1 di 6 Rev.02
2 Lettura e analisi dei testi seguenti: A. Manzoni, I Promessi sposi Letture domestiche G. DE MAUPASSANT, Due amici T. MANN, L arrivo al sanatorio G. BOCCACCIO/A. BUSI, Lisabetta da Messina G. BOCCACCIO/A. BUSI, Chichibio e la gru G. BOCCACCIO/A. BUSI, Una risposta da Dio I. ASIMOV, Il fedele amico dell uomo U. ECO, Come viaggiare con un salmone La Introduzione; analisi dei temi e dei personaggi dal I al XIII capitolo. (Non letti e analizzati i capitoli IX-X). C. CASSOLA, Il taglio del bosco F. UHLMAN, L amico ritrovato Analisi dei temi, dei personaggi, delle tecniche narrative Destare interesse per la lettura. Analizzare in modo sempre più autonomo i contenuti del testo narrativo Verifiche orali Questionari Firme studenti Firma docente.. Mod. SD/Progr.svolto.01/ITCGMaggiolini Pagina 2 di 6 Rev.02
3 N. ORE DEDICATE AD ALTRE ATTIVITA : Area di progetto Concorsi Attività integrative altro (specificare) TESTI ADOTTATI E/O IN USO: Titolo Autore Casa Editrice Trame & temi Percorsi di lingua italiana- Grammatica (VOL. A) V. Jacomuzzi, M. R. Miliani, A. Novajra, F. R. Sauro P. Drago, T. Gallo, R. Rossini SEI De Agostini I Promessi Sposi (a cura di A. Jacomuzzi, A. M. Longobardi Testo consigliato) A. Manzoni SEI Eventuali osservazioni: Prima del termine delle lezioni, ad ogni alunno sono state fornite fotocopie con indicazioni dettagliate dei compiti delle vacanze per gli studenti promossi, e del lavoro estivo per gli studenti con eventuale sospensione del giudizio. Copia cartacea di tale materiale viene consegnata al coordinatore. (Circolare n. 285 del ). CLASSE I D A.F.M. COMPITI PER LE VACANZE A.S ITALIANO A) PROMESSI SPOSI Leggi integralmente i capitoli XIV XV - XVI, rispondendo alle seguenti domande. CAP. XIV 1) Dai un titolo all intero capitolo e spiega il legame che ha con il capitolo precedente. 2) Renzo tiene una specie di comizio. Riassumi il suo discorso, chiarendo il peso che in esso hanno i fatti personali. 3) Terminato il discorso, dove vuole andare Renzo? Chi l accompagna? Mod. SD/Progr.svolto.01/ITCGMaggiolini Pagina 3 di 6 Rev.02
4 4) Dove vorrebbe condurlo lo sconosciuto accompagnatore e dove invece si ferma Renzo? 5) Descrivi il locale dove Renzo entra e le persone che vi si trovano. 6) Presenta l oste. Qual è il suo aspetto fisico? Cosa sta facendo? 7) Spiega perché ad un certo punto Renzo viene a diverbio con l oste. 8) Perché l oste prima insiste e poi rinuncia? Qual è il giudizio dell oste su Renzo? 9) Come riesce il sedicente Ambrogio Fusella a sapere il nome e altre cose su Renzo? 10) Come appare Renzo alla fine del capitolo? Come si comportano gli avventori con lui? CAP. XV 1) Che cosa cerca di ottenere l oste da Renzo? Ci riesce? 2) Una volta messo a letto Renzo, dove va l oste? Che cosa intende fare e perché lo fa? 3) Riassumi i pensieri dell oste lungo il tragitto. Si tratta di un soliloquio? Perché? 4) Riassumi il dialogo dell oste con il notaio criminale. 5) Spiega: a) come si sveglia l indomani Renzo; b) chi si trova davanti; c) che cosa vogliono da lui quelle persone; d) quali cosa hanno sottratto a Renzo; e) come reagisce Renzo in questa inaspettata situazione; f) dove vuol essere condotto Renzo e perché. 6) Perché il notaio criminale è insolitamente e particolarmente gentile e paziente? 7) Quali raccomandazione rivolge a Renzo il notaio criminale? Renzo le ascolta? 8) In che modo Renzo riesce a liberarsi? CAP. XVI 1) Prova a dare un titolo all intero capitolo. 2) Dove pensa di dirigersi Renzo? Da che cosa è motivata questa scelta? 3) Descrivi le tre persone a cui Renzo non osa chiedere informazioni, spiegando il motivo della sua rinuncia. 4) A chi alla fine chiede informazioni? Perché? 5) Cosa avviene nella prima osteria dove Renzo si ferma? Il giovane riesce ad ottenere qualche informazione importante? 6) Chi sono gli avventori dell osteria di Gorgonzola? 7) Renzo riesce a passare inosservato? Come risponde alle domande che gli vengono rivolte? 8) Che cosa cerca di sapere Renzo dall oste? Ci riesce? 9) Chi è l avventore che arriva dopo Renzo? Come viene accolto dagli altri clienti? 10) Riassumi il racconto del nuovo avventore, chiarendo il suo giudizio sui fatti di Milano e spiegando quello che dice a proposito di Renzo e della sua fuga. A) SVOLGI I SEGUENTI TEMI 1) Presenta un personaggio dei "Promessi Sposi", delineando le sue caratteristiche e i suoi comportamenti, in relazione alle situazioni in cui viene a trovarsi. 2) Lo sport presenta diversi volti. Può essere spettacolo ed affare economico, culto del proprio corpo, mezzo per mantenere la forma fisica, professione, momento di aggregazione e così via. Anche sulla base della tua esperienza, spiega cosa rappresenta per te lo sport e quale funzione gli assegni nella nostra società 3) Parlando delle tue vacanze, descrivi i luoghi dove hai soggiornato e le persone con cui hai trascorso il tuo tempo. C) Leggi il seguente romanzo e rispondi per iscritto alle relative domande. R. L. STEVENSON, Lo strano caso del dottor Jekyll e del signor Hyde. 1) Si può determinare con precisione il periodo in cui si svolge la vicenda? Qual è la durata reale di tale vicenda? Precisa gli elementi in base ai quali hai fornito la tua risposta. 2) In quale città si svolge la vicenda narrata? Quali sono gli ambienti (quartieri, esterni e interni di abitazioni) descritti in modo particolareggiato? Ti pare che vi sia un contrasto tra alcuni ambienti sociali descritti nel romanzo? Spiega perché. 3) Che tipo di narratore troviamo nel romanzo? Abbiamo in tutti i capitoli lo stesso narratore? Perché? 4) Individua due esempi di analessi e spiegane la funzione in relazione alla possibilità da esse offerta di comprendere quanto è accaduto. 5) Che ruolo svolge nella vicenda Utterson? Quali sono le caratteristiche essenziali di questo personaggio? 6) Il dottor Jekyll e il dottor Lanyon sono molto diversi fra loro. Spiega in cosa consistono tali differenze. 7) Il tema dello sdoppiamento, dell esistenza di due tendenze opposte nella stessa persona, è fondamentale per comprendere il senso del romanzo. Spiega perché facendo riferimento ai personaggi e ai fatti della vicenda. 8) Il romanzo è fondato sulla suspense. Come si crea questa attesa? Rispondi alla domanda facendo riferimento ai fatti narrati. 9) A tuo giudizio, nel romanzo vi è un messaggio che giudichi attuale? Spiega quale e perché. D) Con riferimento anche alle indicazioni di lettura già fornite nel corso dell'anno scolastico, si offrono di seguito alcuni Mod. SD/Progr.svolto.01/ITCGMaggiolini Pagina 4 di 6 Rev.02
5 suggerimenti che possono essere liberamente seguiti, CON LA LETTURA (OBBLIGATORIA) DI ALMENO DUE DEI TESTI PROPOSTI. ITALO CALVINO, Il barone rampante; VASCO PRATOLINI, Il quartiere, Cronaca familiare, Cronache di poveri amanti, Metello; NICCOLO AMMANITI, Io non ho paura; KHALED HOSSEINI, Il cacciatore di aquiloni; PAOLO GIORDANO, La solitudine dei numeri primi E) GRAMMATICA - Ripassare gli argomenti e svolgere gli esercizi indicati: -Congiunzioni (pag. 348, es ; pag , es ) -Sintassi della frase semplice (elementi trattati e specificati nel programma): ripetizione di tutti gli esercizi svolti in classe -- ITALIANO -- PIANO DI RECUPERO ESTIVO -- PER SOSPENSIONE GIUDIZIO I D A.F.M. -- A. S Oltre ai compiti già assegnati a tutta la classe e distribuiti in fotocopia individuale, svolgere il seguente lavoro estivo. A) GRAMMATICA Ripassare gli argomenti di grammatica (indicati nel programma) e, sul libro di testo, ripetere gli esercizi svolti in classe e svolgere gli esercizi di seguito elencati. -Pronome (pagg , es ; pagg , es ) -Verbo (pagg , es ; pagg. 291 e seguenti: es ) B) NARRATIVA Ripassare gli elementi teorici relativi al testo narrativo (sequenze, fabula e intreccio, ecc.) e indicati nel programma (Analisi del testo narrativo). Leggere i seguenti brani dell'antologia in adozione e svolgere gli esercizi indicati, relativi a ciascun brano. 1. V. WOOLF, Il pranzo alla pensione, pag Esercizi pag.127, n C. NODIER, La cagnetta bianca, pag Esercizi pag , n e riassunto scritto. 3. J. LONDON, Guerra, pag Esercizi pag , n e riassunto scritto. 4. B FENOGLIO, L addio, pag Esercizi pag , n e riassunto scritto. 5. G. ROMAGNOLI, Lucio, non l ispettore, pag Esercizi pag , n e riassunto scritto. 6. A. CAMPANILE, Contro l insonnia, pag.258. Esercizi pag , n e riassunto scritto. C) PROMESSI SPOSI Rileggere i capitoli dei "Promessi Sposi" indicati nel programma, ricordando vicende e personaggi. Mod. SD/Progr.svolto.01/ITCGMaggiolini Pagina 5 di 6 Rev.02
6 Firma docente Parabiago, Mod. SD/Progr.svolto.01/ITCGMaggiolini Pagina 6 di 6 Rev.02
PROGRAMMA SVOLTO. DOCENTE: RE DEPAOLINI GILBERTO N. ore svolte sul totale delle ore previste 132
PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2013/2014 CLASSE I F C.A.T. DISCIPLINA: ITALIANO DOCENTE: RE DEPAOLINI GILBERTO N. ore svolte sul totale delle ore previste 132 MODULO E/O UNITA DIDATTICA Ortografia e punteggiatura
DettagliPROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
Pag. 1 di 6 ANNO SCOLASTICO 2014-2015 DOCENTE: BONA ARIANNA DISCIPLINA: ITALIANO CLASSE: I SEZ A AFM LIBRI DI TESTO: Tiziano Franzi-Simonetta Damele, Più italiano, Pearson; Beatrice Panebianco-Antonella
DettagliPROGRAMMA DISCIPLINARE SVOLTO a. s. 2015/ 2016
PROGRAMMA DISCIPLINARE SVOLTO a. s. 2015/ 2016 DOCENTE TARSITANO ADELE CLASSE 1MA DISCIPLINA ITALIANO TESTO IN USO: Sciogliere i nodi 2.0 C. Savigliano Garzanti Scuola 1) RIFLESSIONE SULLA LINGUA I fonemi,
DettagliPROGRAMMA DI ITALIANO. Prof.ssa Paloma Calò. Classe I P
Liceo Classico Statale A.Labriola Roma A.S.2012-2013 PROGRAMMA DI ITALIANO Prof.ssa Paloma Calò CONTENUTI Classe I P LABORATORIO DI ASCOLTO 1. Le strategie dell ascolto GRAMMATICA I SUONI DELLA LINGUA:
DettagliPROGRAMMA PREVENTIVO
COD. Progr.Prev. PAGINA: 1 PROGRAMMA PREVENTIVO SCUOLA LICEO LINGUISTICO MANZONI A.S. 2014-2015 DOCENTE: STEFANO MOZZATI MATERIA: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA CLASSE 1 SEZIONE H FINALITÀ DELLA DISCIPLINA
DettagliISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data Pag. di PROGRAMMA SVOLTO
materia: lingua e letteratura italiana docente : D Alberton Silvia Paola classe : 1BLS ATTIVITA CONTENUTI PERIODO / DURATA Comprendere-analizzarediscutere i testi. Gli elementi della narrazione. Il testo,
DettagliISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data Pag. di PROGRAMMA SVOLTO
materia: ITALIANO docente : CRISTINA PANCERI classe : 1 BI ATTIVITA CONTENUTI PERIODO / DURATA Leggere-comprendereanalizzare-discutere testi Introduzione e premesse metodologiche Differenza tra prosa e
Dettagli1D. Programma di Italiano A.S Prof. A. Murru Testi utilizzati: Chiare stelle Bonpiani Le forme della lingua Sensini
1D. Programma di Italiano A.S. 2014-15 Prof. A. Murru Testi utilizzati: Chiare stelle Bonpiani Le forme della lingua Sensini Epica: Argomenti trattati Unità 1.1 Epica, mito e mondo classico Che cos è l
Dettagli1 Modulo operativo: Le abilità linguistiche: ascoltare. 2 Modulo operativo: Le abilità linguistiche: parlare
1 Modulo operativo: Le abilità linguistiche: ascoltare 2 Modulo operativo: Le abilità linguistiche: parlare 3 Modulo operativo: Le abilità linguistiche: leggere 4 Modulo operativo: Le abilità linguistiche:
DettagliANNO SCOLASTICO 2015/2016
CLASSE: 1^ B ITT ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE CRISTOFORO MARZOLI DISCIPLINA: ITALIANO DOCENTE: GRECO PIERA LIBRI DI TESTO E SUSSIDI DIDATTICI: ANNO SCOLASTICO 2015/2016 - ANTOLOGIA : D. Cerreto R.
DettagliPIANO DI LAVORO DI ITALIANO CLASSE 1^A e 1^ B a.s
PIANO DI LAVORO DI ITALIANO CLASSE 1^A e 1^ B a.s. 2010-2011 Libro di testo in adozione: Rosanna Bissaca, Maria Paolella, Biblioteca Tre, Lattes Editore UNITÀ DI APPRENDIMENTO N.1 TITOLO: VIAGGIANDO NEL
DettagliClasse 1^ F Anno scolastico 2014/15. Materia: ITALIANO
Classe 1^ F Anno scolastico 2014/15 Prof. Grazia Bertini Materia: ITALIANO GRAMMATICA A. Mariotti, Parola per parola Ed. D'Anna LA MORFOLOGIA U 8 Il verbo Tutti i modi e tutti i tempi verbali delle tre
DettagliPROGRAMMA DISCIPLINARE EFFETTIVAMENTE SVOLTO a. s / 2015
PROGRAMMA DISCIPLINARE EFFETTIVAMENTE SVOLTO a. s. 2014 / 2015 DOCENTE : ANTONIO SALVATORE MUZZUPAPPA CLASSE : 1^ IB DISCIPLINA : ITALIANO UDA che sono stati effettivamente trattati nel corso del corrente
DettagliPIANO DI LAVORO PREVENTIVO a. s
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI CRESCENZI PACINOTTI PIANO DI LAVORO PREVENTIVO a. s. 2016-2017 Classe I AFM Materia LINGUA E LETTERATURA ITALIANA Docente Prof.ssa PAOLA PALERMO LIVELLO DI PARTENZA
DettagliCLASSE I SEZ. H Indirizzo alberghiero : PROGRAMMA DI ITALIANO. DOCENTE : Domenica Di Donato
CLASSE I SEZ. H Indirizzo alberghiero : PROGRAMMA DI ITALIANO DOCENTE : Domenica Di Donato Anno scolastico 2015-2016 Strumenti: Pagine aperte, di M.A.Chiocchio e M. Napoli, Ed.La Nuova Italia UNITA O :
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ITALIANO PRIMA. OBIETTIVI GENERALI (secondo l Asse dei Linguaggi) MATERIA: CLASSE: LIBRI DI TESTO: A.S.
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE A.S.2016/17 MATERIA: CLASSE: ITALIANO PRIMA LIBRI DI : AUTORE: TITOLO: EDITORE: AUTORE: TITOLO: EDITORE: MARCELLO SENSINI DATEMI LE PAROLE A. MONDADORI SCUOLA MARIA ZIONI E.MOROSINI
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE MICHELANGELO CAGLIARI
LICEO SCIENTIFICO STATALE MICHELANGELO CAGLIARI CLASSE IC A.S. 2015/2016 PROf.SSA MARIA CRISTINA SERRA PROGRAMMA DI ITALIANO NARRATIVA QUALCUNO CON CUI CORRERE Il DIARIO DI ANNA FRANK NEL MARE CI SONO
DettagliProgramma svolto di italiano
Programma Finale Classe prima B Programma svolto di italiano SCRIVERE CORRETTAMENTE: l'accento; l'elisione; il troncamento; la punteggiatura; l'uso delle lettere maiuscole; l'ortografia; MORFOLOGIA: II
DettagliPROGRAMMA DISCIPLINARE EFFETTIVAMENTE SVOLTO a. s / 2015
PROGRAMMA DISCIPLINARE EFFETTIVAMENTE SVOLTO a. s. 2014 / 2015 DOCENTE : ANTONIO SALVATORE MUZZUPAPPA CLASSE : 2^ IB DISCIPLINA : ITALIANO UDA che sono stati effettivamente trattati nel corso del corrente
DettagliFonologia e ortografia
Programma di lingua e letteratura italiana (grammatica) 2014/2015 Prof.ssa Maria Rosaria Aliberti Classe 1BT Fonologia e ortografia I suoni e i segni Come si scrivono e come si pronunciano le lettere Uso
DettagliPROGRAMMA. Istituto: LICEO ADOLFO VENTURI. Prof.: Francesco Gallo. Materia d insegnamento: Italiano. Classe: 1 a D BIENNO COMUNE
PROGRAMMA Anno Scolastico 2015/2016 Istituto: LICEO ADOLFO VENTURI Prof.: Francesco Gallo Materia d insegnamento: Italiano Classe: 1 a D BIENNO COMUNE Data di presentazione: 4/06/2016 CONTENUTO Modulo
DettagliPROGRAMMA SVOLTO ITALIANO ANNO SCOLASTICO CLASSE: ID INSEGNANTE: Gemma Marras
ITALIANO INSEGNANTE: GRAMMATICA Fonologia L alfabeto italiano: scrivere ordinatamente nella pagina in stampatello maiuscolo e minuscolo, in corsivo maiuscolo e minuscolo; esercitazioni pratiche. Vocali,
DettagliLE VARIE TIPOLOGIE TESTUALI I testi pragmatici 1 Il testo descrittivo 2 il testo informativo 3 Il testo prescrittivo 4 il testo argomentativo
PROGRAMMA DI ITALIANO CLASSE I SEZ. C ANNO SOLASTICO 2015/2016 LE VARIE TIPOLOGIE TESTUALI I testi pragmatici 1 Il testo descrittivo 2 il testo informativo 3 Il testo prescrittivo 4 il testo argomentativo
DettagliRELAZIONE FINALE DOCENTE a.s. 2011/ 2012
Prof. Mulinacci Beatrice Docente di LETTERE nella classe 1CIT 1. TITOLO LA MORFOLOGIA E LA SINTASSI DELLA FRASE SEMPLICE U. 1 Ortografia U. 2 Il verbo U. 3 Articolo, nome, aggettivo e pronome U. 4 Avverbio,
DettagliLiceo Scientifico " B.TOUSCHEK "
Liceo Scientifico " B.TOUSCHEK " Diario del Docente: MARINO ANTONELLA Anno Scolastico:2015/2016 Classe - Materia: 1^D SCIENTIFICO (LETTERE ITALIANE) Data Argomenti Compiti 06/06/2016 Premiazione del Certamen
DettagliPIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE
PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo : LICEO SCIENTIFICO MATERIA: ITALIANO Prof.ssa Santomauro Teresa ANNO SCOLASTICO 2015/2016 Classe I^ AS ELENCO DELLE UNITA DIDATTICHE/MODULI Num Titolo delle UNITA
Dettagli21/05/ :55 Epica: interrogazioni. Quattro alunne recuperano insuff. con la IV verifica scritta.
Interrogazioni Epica 21/05/2014 08:55 Epica: interrogazioni. Quattro alunne recuperano insuff. con la IV verifica scritta. 20/05/2014 08:55 Odissea, conclusioni. lettura Inf. XXVI: confronti. Visione filmati
DettagliPIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE
ISTITUTO DI ISTRUZI SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI - Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo: X LICEO SCIENTIFICO LICEO SCIENTIFICO Scienze Applicate LICEO TECNICO ISTITUTO TECNICO
DettagliMATERIA: ITALIANO. anno scolastico: 2014-15
TESTI IN ADOZIONE Marcello Colaninno, Daniela Di Marco, Marianna Giove, Giuseppina Rognoni, La formazione del lettore, ed. Laterza Alberta Mariotti, Maria Concetta Sclafani, Amelia Stancanelli, Come petali
Dettagliparole Classificare e ordinare Comprensione Anticipazione Applicazione Reversibilità del pensiero
Tabella generale: ASCOLTO, COMPRENSIONE E COMUNICAZIONE OBIETTIVI SPECIFICI DI Avvalersi di tutte le anticipazioni del testo per mantenere l attenzione, orientarsi nella comprensione, porsi in modo attivo
DettagliLiceo G.B. Vico Corsico a.s
Liceo G.B. Vico Corsico a.s. 2014-2015 Programma svolto durante l anno scolastico Classe: 1^ F Materia: Italiano Insegnante: Garavaglia Germana Testo utilizzato: D. Graffigna, D. Notarbartolo, Grammatica
DettagliSCRIVERE Costruire l interesse per la scrittura autonoma. Scrivere autonomamente un breve testo su un esperienza motivante.
CURRICOLO DI LINGUA CLASSI 1 Ascoltare e parlare Avvio alla costruzione del Sé e alla percezione delle emozioni Ascoltare e comprendere una semplice consegna organizzativa e didattica Narrare un esperienza
DettagliCURRICOLO DI ITALIANO CLASSE PRIMA
CURRICOLO DI ITALIANO CLASSE PRIMA Conoscere l ordine alfabetico; Riconoscere le vocali dal punto di vista grafico e fonico; Riconoscere e isolare le vocali nelle parole che le contengono; Riconoscere
DettagliLa porta di ishtar e altri racconti
Introduzione La porta di ishtar e altri racconti Le attività legate al testo, contenute sia nel volume di narrativa sia nella Guida, si articolano in tre sezioni principali. 1., in cui si sviluppano abilità
DettagliIstituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2014/2015 Programmazione delle attività educativo didattiche ITALIANO
Istituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2014/2015 Programmazione delle attività educativo didattiche ITALIANO CLASSE: Prima DISCIPLINA: Italiano AMBITO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO/ABILITÀ CONOSCENZE
DettagliProgrammazione annuale a. s
Programmazione annuale a. s. 2016-2017 MATERIA: CLASSE: ITALIANO SECONDA LIBRO/I DI TESTO: AUTORE: TITOLO: EDITORE: AUTORE: TITOLO: EDITORE: MARCELLO SENSINI L ITALIANO DA SAPERE IN TEORIA E IN PRATICA
DettagliCOMPETENZE IN ITALIANO L2 DELL ALUNNO/ A..
COMPETENZE IN ITALIANO L2 DELL ALUNNO/ A.. IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO Anno Scolastico Anno di nascita Anno di arrivo in Italia Scuola media frequentata Insegnante facilitatore L alunn
DettagliAnno scolastico 2015 / 2016
Pag. 1/5 Anno scolastico 2015 / 2016 Docente : Rosaria Borzì Materia Classe : Italiano : I B Indirizzo : Liceo scientifico 1 Pag. 2/5 Argomenti (indicare anche eventuali percorsi di ripasso) Capitoli e/o
DettagliVIII. Indice. Unità 2 La semantica 20
Presentazione Metodo e menti Struttura dell 0pera Percorso A Il lessico: parole, suoni, segni e significati Unità 1 Il lessico 2 2 1. Che cos è il lessico 3 2. La forma delle parole: il significante 3
DettagliITALIANO UNITÀ DIDATTICA N. 1 ASCOLTARE E PARLARE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ABILITÀ
UNITÀ DIDATTICA N. 1 ASCOLTARE E PARLARE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ABILITÀ 1. Adeguare la comunicazione, prestando attenzione all interlocutore, alla situazione,all argomento. 2. Esprimersi
DettagliDIPARTIMENTO LETTERE CLASSICO LINGUISTICO DISCIPLINA: ITALIANO (Biennio Classico e Linguistico)
Educazione linguistica: Educazione letteraria: Produzione scritta: DISCIPLINA: ITALIANO (Biennio Classico e Linguistico) morfologia: il verbo. Sintassi: gli elementi fondamentali di analisi della proposizione.
DettagliIstituto Tecnico - Settore Tecnologico Indirizzo: Grafica e comunicazione
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca I.I.S. CATERINA CANIANA Via Polaresco 19 24129 Bergamo Tel: 035 250547 035 253492 Fax: 035 4328401 http://www.istitutocaniana.it email: canianaipssc@istitutocaniana.it
DettagliPROGETTAZIONE FORMATIVA ANNUALE. Tavola di sintesi delle unità di apprendimento da svolgere nel corrente a.s. 2015/16 PROGETTAZIONE ANNAULE DIDATTICA
Docente PROGETTAZIONE FORMATIVA ANNUALE Plessi SBRANA-LAMBRUSCHINI-TENUTA Classe IV Disciplina ITALIANO Tavola di sintesi delle unità di apprendimento da svolgere nel corrente a.s. 2015/16 PROGETTAZIONE
DettagliPIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE
ISTITUTO DI ISTRUZI SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI - Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo: X LICEO SCIENTIFICO LICEO SCIENTIFICO Scienze Applicate LICEO TECNICO ISTITUTO TECNICO
DettagliSUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO:
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO: Amministrazione, Finanza e Marketing/IGEA Costruzioni, Ambiente e Territorio/Geometri Liceo Linguistico/Linguistico
DettagliIstituto d Istruzione Superiore Gastaldi Abba Genova
Istituto d Istruzione Superiore Gastaldi Abba Genova Prof.ssa d Apolito Maria PROGRAMMA SVOLTO ITALIANO CLASSE I QG ANNO SCOLASTICO 2014/2015 MODULO N 1 Il linguaggio della narrativa UNITA DIDATTICA N
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO RIGNANO INCISA PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI ITALIANO
ASCOLTARE E PARLARE ISTITUTO COMPRENSIVO RIGNANO INCISA PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI ITALIANO Classi QUARTE Primo quadrimestre Obiettivi Attività - Interagire in una conversazione formulando domande e dando
DettagliPIANO di LAVORO A. S. 2013/ 2014
Pagina 1 di 6 Nome docente TORO SABRINA Materia insegnata ITALIANO Classe I B - Si accendono parole (unico) Autori vari - PARAVIA Testo in adozione - Italiano attivo Grammatica, lessico, comunicazione
DettagliDOCENTE : TIZIANA COMINOTTO ANNO SCOLASTICO 2012/ 2013
ISIS VINCENZO MANZINI PIANO DI LAVORO ANNUALE CLASSE : 1 A LL DISCIPLINA : LATINO DOCENTE : TIZIANA COMINOTTO ANNO SCOLASTICO 2012/ 2013 Situazione della classe. La classe 1^ALL è formata da 22 allievi,
DettagliPROGRAMMA DI ITALIANO. Classe I sez. M Liceo Scientifico Azzarita. Docente: Francesca Colantoni
PROGRAMMA DI ITALIANO Classe I sez. M Liceo Scientifico Azzarita Docente: Francesca Colantoni Libri: - Mariotti, Sclafani, Stancanelli, Facciamo testo plus, Narrativa, saggistica, testi non letterari,
DettagliSCUOLA PRIMARIA RONZO-CHIENIS
ISTITUTO COMPRENSIVO DI MORI Via Giovanni XXIII, n. 64-38065 MORI Cod. Fisc. 94024510227 - Tel. 0464-918669 Fax 0464-911029 www.icmori.it e-mail: segr.ic.mori@scuole.provincia.tn.it REPUBBLICA ITALIANA
DettagliOBIETTIVI COGNITIVI LATINO CLASSI PRIME. Competenze specifiche Abilità Conoscenze ABILITÀ MORFO-SINTATTICHE
OBIETTIVI COGNITIVI LATINO CLASSI PRIME Fonetica sue strutture morfosintattiche di base. 3. Arricchire il proprio bagaglio lessicale, imparando a usarlo consapevolmente. 4. Comprendere lo stretto rapporto
DettagliPIANO di LAVORO A. S. 2013/ 2014
Pagina 1 di 7 Nome docente TORO SABRINA Materia insegnata ITALIANO Classe 2 G - Si accendono parole (unico) Autori vari - PARAVIA Testo in adozione - Punti fermi (grammatica operativa) Autori Vari Ed.
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE NOMENTANO R O M A. Classe 1^ - Sezione E
LICEO SCIENTIFICO STATALE NOMENTANO R O M A Classe 1^ - Sezione E Programma di I T A L I AN O Anno scolastico 2015 2016 LICEO SCIENTIFICO STATALE NOMENTANO - R O M A Anno Scolastico 2015 2016 Ins. Daniela
DettagliIstituto d Istruzione Superiore Gastaldi Abba Genova
Istituto d Istruzione Superiore Gastaldi Abba Genova Prof.ssa d Apolito Maria PROGRAMMA SVOLTO D ITALIANO CLASSE I QG ANNO SCOLASTICO 2013/2014 MODULO N 1 Il linguaggio della narrativa UNITA DIDATTICA
DettagliOBIETTIVI MINIMI DI ITALIANO, STORIA, GEOGRAFIA, LATINO E GRECO AL GINNASIO
DI ITALIANO, STORIA, GEOGRAFIA, LATINO E GRECO AL GINNASIO ITALIANO CLASSE IV GINNASIALE 1. Leggere un testo in modo corretto ed espressivo. 2. Comprendere il senso globale di un testo narrativo poetico.
DettagliDaina, Savigliano, Il buon uso delle parole, Grammatica e lessico, Garzanti Scuola
ANNO SCOLASTICO 2014/2015 CLASSE 1 SEZ.D INDIRIZZO Linguistico PIANO DI LAVORO INDIVIDUALE DOCENTE MATERIA TESTI Prof. BARRO Carlotta Maria ITALIANO Daina, Savigliano, Il buon uso delle parole, Grammatica
DettagliEducazione Linguistica (lingua come codice) ortografia e punteggiatura morfologia sintassi della frase semplice e complessa
Liceo B. Russell VIA IV NOVEMBRE 35, 38023 CLES Tutti gli indirizzi Anno scolastico Disciplina: Lingua e letteratura italiana CLASSE 1 1. comunicare e interagire verbalmente in contesti di varia natura
Dettagli184 Il dialetto arzaghese
INDICE PREFAZIONE...3 Prefazione alla seconda edizione...8 FONOLOGIA E ORTOGRAFIA...9 Fonemi...9 Alfabeto IPA...10 Alfabeto arzaghese e sua corrispondenza col sistema fonologico...17 Ortografia...18 Scrittura
DettagliQUADRO DI RIFERIMENTO DI ITALIANO PROVE INVALSI 2009
QUADRO DI RIFERIMENTO DI ITALIANO PROVE INVALSI 2009 RIFERIMENTI NORMATIVI INDICAZIONI NAZIONALI 2003 (OSA) L. n 53/2003 e D. Lgs 59/2004 INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICULO 2007 QUADRO DI RIFERIMENTO
DettagliIstituto Comprensivo Campagnola-Galilei. Area Didattica
Sezione Competenze Contenuti/attività Scuola dell Infanzia Sezione 3 anni 1. Essere in grado di esprimersi in modo comprensibile. 2. Essere in grado di ascoltare. Narrazioni orali Letture Comprensioni
DettagliConoscere la tipologia del testo descrittivo
Italiano - Classe prima trimestre COMPTNZ CONOSCNZ CONTNUTI IRRINUNCIABILI I Saper produrre un testo descrittivo. Sapere scrivere una frase sintatticamente corretta. Conoscere la tipologia del testo descrittivo
DettagliCURRICOLO DI ITALIANO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI TRICHIANA SCUOLE DELL INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA I GRADO via L. Bernard, 40-32028 TRICHIANA (BL) Tel. 0437/554449 e-mail: istcomptri@libero.it - http://www.comprensivotrichiana.110mb.com/
Dettagli- le sequenze del testo narrativo (divisione del testo; tipi di sequenze e funzioni,
Liceo Scienze Umane Paladini -Lucca PROGRAMMA SVOLTO Anno scolastico 2015/2016 DISCIPLINA: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA DOCENTE Guidi Michela - CLASSE I DLSU MODULO N. 1 - EDUCAZIONE LETTERARIA IL TESTO
DettagliIstituto Comprensivo
CURRICOLO DELLA SECONDA LINGUA COMUNITARIA CLASSE I - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO RICEZIONE ORALE (ASCOLTO) Comprendere frasi semplici, brevi registrazioni trattanti argomenti con significati molto
DettagliCURRICOLO DI ITALIANO
CURRICOLO DI ITALIANO INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO classe prima ASCOLTARE, E COMUNICARE ORALMENTE LEGGERE E TESTI DI DIVERSO TIPO Mantenere l'attenzione sul messaggio orale e sull'interlocutore,
DettagliI.I.S.S ALDO MORO. Programma A.S Materia: ITALIANO. Insegnante: AMMATUNA Alessia
I.I.S.S ALDO MORO Programma A.S 2015-2016 Materia: ITALIANO Classe I H sezione scientifica (Scienze Applicate) Insegnante: AMMATUNA Alessia - Morfologia e sintassi: ripasso e puntualizzazione di alcuni
DettagliLETTURA SCRITTURA ACQUISIZIONE ED ESPANSIONE DEL LESSICO RICETTIVO E PRODUTTIVO
Classe Seconda ASCOLTO E PARLATO LETTURA SCRITTURA ACQUISIZIONE ED ESPANSIONE DEL LESSICO RICETTIVO E PRODUTTIVO ELEMENTI DI GRAMMATICA ESPLICITA E RIFLESSIONE SULL USO DELLA LINGUA Settembre Prove d ingresso
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO BASSA ANAUNIA - DENNO PIANO DI STUDIO DI ITALIANO CLASSE SECONDA
ISTITUTO COMPRENSIVO BASSA ANAUNIA - DENNO PIANO DI STUDIO DI ITALIANO CLASSE SECONDA Competenza 1: Interagire e comunicare verbalmente in contesti di diversa natura. Interagire e comunicare verbalmente
DettagliISTITUTO TECNICO STATALE GRAZIA DELEDDA - MAX FABIANI Chimica, Materiali e Biotecnologie Costruzioni, Ambiente e Territorio Grafica e Comunicazione
ISTITUTO TECNICO STATALE GRAZIA DELEDDA - MAX FABIANI Chimica, Materiali e Biotecnologie Costruzioni, Ambiente e Territorio Grafica e Comunicazione DIPARTIMENTO LETTERE CURRICOLO DI ISTITUTO INDIRIZZO:
DettagliALDO MORO Via Gallo Pecca n. 4/6
Liceo Scientifico Istituto Tecnico Industriale ALDO MORO Via Gallo Pecca n. 4/6 10086 RIVAROLO CANAVESE CLASSE I D Sezione Tecnica ANNO SCOLASTICO 2014-2015 PROGRAMMA DI ITALIANO PER IL RECUPERO DEL DEBITO
DettagliProgramma di Italiano svolto nell a.s. 2013/2014 GRAMMATICA. leliceo Scientifico A. Einstein Classe I E. Insegnante Alba Maria Torrasi
leliceo Scientifico A. Einstein Classe I E Insegnante Alba Maria Torrasi Programma di Italiano svolto nell a.s. 2013/2014 GRAMMATICA ORTOGRAFIA E PUNTEGGIATURA Le vocali e le consonanti Parole omofone
Dettagliche cosa sai fare Prova a misurare la tua consapevolezza sulla lingua parlata 4 Prova a misurare la tua consapevolezza sulla lingua scritta 5
Percorso 1 La fonortografia mappa del percorso 2 Prova a misurare la tua consapevolezza sulla lingua parlata 4 Prova a misurare la tua consapevolezza sulla lingua scritta 5 Come si parla e come si scrive
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNUALE DI ITALIANO
ASCOLTARE E PARLARE Istituto Comprensivo Rignano Incisa PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI ITALIANO Classe V 1 Quadrimestre Obiettivi Attività Cogliere l argomento principale dei discorsi altrui; Prendere la parola
DettagliLiceo delle Scienze Umane Valfredo Carducci Forlimpopoli. Anno scolastico 2010/2011 PROGRAMMAZIONE ANNUALE
Classi prime Liceo delle Scienze Umane Valfredo Carducci Forlimpopoli IL TESTO EPICO o Utilizzare gli strumenti fondamentali per una fruizione consapevole del patrimonio artistico e letterario Origini
DettagliCURRICOLO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CURRICOLO DI ITALIANO CLASSE PRIMA. Obiettivi di apprendimento Competenze Contenuti
ISTITUTO COMPRENSIVO G. Rodari 32035 SANTA GIUSTINA (Belluno) Telefono e Fax 0437/858165-858182 C.F. 82003030259 segreteria@rodari.org - dirigenza@rodari.org - www.rodari.org CURRICOLO DELLA SCUOLA SECONDARIA
DettagliPIANO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO
PIANO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO Scuola Primaria di BELLANO Classi 4^A e4^b a.s. 2014/2015 Insegnante: Busi Mara DISCIPLINA: ITALIANO TITOLO ATTIVITA MODALITA DI VERIFICA E UN MONDO DI CODICI Comunicare
DettagliItaliano - Classe prima trimestre. Il testo descrittivo. Sapere scrivere una
Italiano - Classe prima trimestre COMPTNZ CONOSCNZ CONTNUTI IRRINUNCIABILI I Saper produrre un testo descrittivo. Conoscere la tipologia del Il testo descrittivo. Sapere scrivere una testo descrittivo
DettagliPIANO DI LAVORO INDIVIDUALE PIANO DI LAVORO ANNUALE - CONTRATTO FORMATIVO
Pagina 1 di 8 ANNO SCOLASTICO 2013/2014 PIANO DI LAVORO ANNUALE - CONTRATTO FORMATIVO DOCENTE MATERIA CLASSE Targon Paola Italiano 1^Bsc.um OBIETTIVI DISCIPLINARI (in conformità a quanto definito nei gruppi
DettagliProgramma di italiano
Programma di italiano Classe: I AL Narrativa I metodi della narrazione Il testo narrativo La contestualizzazione Gli elementi della narrazione Le fasi narrative La struttura del testo e l ordine della
DettagliIIS Via Silvestri Liceo Scientifico Anno scolastico Classe I sez. D Prof. ssa Francesca Ferrari. Programma di Latino
IIS Via Silvestri Liceo Scientifico Anno scolastico 2014-2015 Classe I sez. D Prof. ssa Francesca Ferrari Programma di Latino Introduzione allo studio del Latino Riflessioni sulle motivazioni allo studio.
DettagliPIANO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO
PIANO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO Scuola Primaria di Vestreno Classe IV a.s. 2014/15 Insegnante:Sabrina Rabbiosi DISCIPLINA : Italiano TITOLO ASCOLTO E RACCONTO UDA 1 Comprendere e produrre testi orali
Dettagli1. Cogliere in una discussione le posizioni espresse dai compagni ed esprimere la propria opinione su un argomento.
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO CLASSE QUINTA ITALIANO A ) ASCOLTARE 1 1. Cogliere in una discussione le posizioni espresse dai compagni ed esprimere la propria opinione su un argomento. 1. Applicare
DettagliIstituto di Istruzione Superiore "F.lli Costa Azara" di Sorgono. Ist. Tecnico Industriale P. Mereu - Tonara. Programma svolto di Italiano
Istituto di Istruzione Superiore "F.lli Costa Azara" di Sorgono Classe IB a.s. 2015/16 Docente: Emanuela Lai Ist. Tecnico Industriale P. Mereu - Tonara MODULO A: LE TECNICHE NARRATIVE 1. La struttura narrativa
DettagliPARTE PRIMA: PROGETTAZIONE ANNUALE
INSEGNANTE: Fidanza Luisa CLASSE:Vprimaria MATERIA: italiano ANNO SCOLASTICO: 2015/2016 PARTE PRIMA: PROGETTAZIONE ANNUALE UDA 1, mese di settembre: ripassare per ricominciare; tanti tipi di testo per
DettagliCompetenze chiave europee: Imparare ad imparare Comunicare Collaborare e partecipare Individuare collegamenti e relazioni
Denominazione Compito-prodotto Narrare e Raccontare il ciclo dell acqua SECONDARIA DI classe ^ Lettura e riassunto di un racconto oralmente e per iscritto Analisi del testo Riscrittura creativa del testo
DettagliPROGRAMMA DI ITALIANO CLASSE I G
PROGRAMMA DI ITALIANO CLASSE I G a.s. 2015/ 2016 prof. Mengoni Tiziana GRAMMATICA MORFOLOGIA L aggettivo Gli Aggettivi qualificativi Funzione attributiva e predicativa degli aggettivi I gradi degli aggettivi
DettagliCLASSE SECONDA OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO ITALIANO A) ASCOLTARE 1 BIMESTRE 2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO CLASSE SECONDA ITALIANO A) ASCOLTARE 1 1. Ascoltare e comprendere vari messaggi 1. Ascoltare messaggi orali di vario genere e individuare l'argomento centrale 2. Ascoltare
DettagliAlda Baldaccini Maria Cristina Zanti. Alla scoperta dell italiano
Alda Baldaccini Maria Cristina Zanti Alla scoperta dell italiano 2003 by G.B. Palumbo & C. Editore S.P.A. PROGETTO GRAFICO Vincenzo Marineo COPERTINA Federica Giovannini ILLUSTRAZIONI Francesca Speziale
DettagliISTITUTO TECNICO S.BANDINI a.s classe 1B ERICA. Programma svolto di Italiano Anno scolastico 2009/10
ISTITUTO TECNICO S.BANDINI a.s. 2009-10 classe 1B ERICA Programma svolto di Italiano Anno scolastico 2009/10 Insegnante: prof. Paola Santucci TESTI IN ADOZIONE Narrativa: Paola Dagna Campagnoli, LEGGERE,
Dettaglia. s CLASSE I B Insegnante A. Pruneddu Disciplina Latino
a. s. 2015-2016 CLASSE I B Insegnante A. Pruneddu Disciplina Latino PROGRAMMA SVOLTO Segni e suoni L alfabeto: confronto italiano - latino Vocali e dittonghi Come si legge il latino La quantità della penultima
DettagliScientifico Niccolò Copernico - Pavia. Programma di Italiano
Scientifico Niccolò Copernico - Pavia Classe: I LB Docente: Germana Brandolini Programma di Italiano Anno Scolastico 2013-2014 Grammatica Riflessioni sulla varietà lessicale (eponimi, iperonimi, sinonimi...
DettagliItaliano - Classe prima pentamestre
Italiano - Classe prima pentamestre COMPETENZE CONOSCENZE CONTENUTI IRRINUNCIABILI COMUNI A TUTTI GLI INDIRIZZI Saper produrre un testo espositivo e un Conoscere le caratteristiche dei testi espositivo
DettagliLibri di testo: LE PAROLE IN PRIMO PIANO (La riflessione sulla lingua) LE PAROLE IN PRIMO PIANO (Educazione linguistica)
PROGRAMMA DI ITALIANO Classe 1C a.s. 2015/2016 Insegnante: Maria Vurro ITALIANO Grammatica : Libri di testo: LE PAROLE IN PRIMO PIANO (La riflessione sulla lingua) LE PAROLE IN PRIMO PIANO (Educazione
DettagliIstituto Statale Giulia Molino Colombini A. S. 2015/16. Programma di italiano
Istituto Statale Giulia Molino Colombini A. S. 2015/16 Programma di italiano Classe: I SU B Docente: Cristina Maserati EDUCAZIONE LINGUISTICA RIFLESSIONE SULLA LINGUA Ripasso di aspetti fondamentali dell
DettagliLiceo Magistrale Statale. Giuseppe Rechichi -Polistena PROGRAMMA DI ITALIANO. Anno Scolastico 2015/16 Docente: Franca Scià
Liceo Magistrale Statale Giuseppe Rechichi -Polistena PROGRAMMA DI ITALIANO Classe I BL Anno Scolastico 2015/16 Docente: Franca Scià GRAMMATICA Modulo 1: I SUONI E LE LETTERE DELLA LINGUA ITALIANA I dittonghi
DettagliIstituto Comprensivo di Gaggio Montano. PROGRAMMAZIONE ANNUALE. Classe QUINTA. Anno scolastico 2015/16. Materia: ITALIANO
Istituto Comprensivo di Gaggio Montano. Scuola Primaria di CASTEL D AIANO PROGRAMMAZIONE ANNUALE Classe QUINTA Anno scolastico 2015/16 Materia: ITALIANO Insegnante BERNARDONI GIULIANA La presente Programmazione
DettagliCompiti delle vacanze Liceo M. Curie Meda Anno Scolastico Prof.ssa A. Silva Classi 1BS ITALIANO
Classi 1BS ITALIANO Grammatica: 1. Ripassa il verbo, il pronome, l aggettivo, la congiunzione e l avverbio per quanto riguarda la morfologia. 2. Ripassa i complementi studiati e svolgi gli esercizi relativi.
DettagliI.I.S. FEDERICO II DI SVEVIA - MELFI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA A.S CLASSE I BS PROF. LOREDANA LEONARDI ITALIANO LATINO
I.I.S. FEDERICO II DI SVEVIA - MELFI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA A.S. 2015-2016 CLASSE I BS PROF. LOREDANA LEONARDI ITALIANO LATINO SITUAZIONE DI PARTENZA La classe I BS è composta di 25 alunni.dal punto
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI ITALIANO
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI ITALIANO CLASSE PRIMA OBIETTIVI 1. PRODUZIONE E COMPRENSIONE DELLA LINGUA ORALE: ASCOLTARE, COMPRENDERE, PARLARE 1.1 Ascoltare e comprendere semplici messaggi 1.2 Ascoltare
Dettagli