FONDAZIONE DE GIANFILIPPI BARDOLINO PROGRAMMAZIONE EDUCATIVO DIDATTICA ANNO SCOLASTICO

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1 FONDAZIONE DE GIANFILIPPI BARDOLINO PROGRAMMAZIONE EDUCATIVO DIDATTICA ANNO SCOLASTICO

2 PROGETTO ACCOGLIENZA A SCUOLA CON MARILU' Ø RITROVIAMOCI DOPO L ESTATE E RACCONTIAMOCI DELLE VACANZE Ø ACCOGLIAMO I PICCOLI CON GIOCHI E CANTI Ø LETTURA DEL RACCONTO A SCUOLA CON MARILU' Ø CREAZIONE DEL PERSONAGGIO: LA MIA AMICA MARILU' Ø GIOCHI PER L'INTEGRAZIONE DEL GRUPPO: GIOCO DEI NOMI, GIOCO DELLA PALLA... Ø COME MI SENTO OGGI: LE MIE EMOZIONI Ø ESPLORIAMO LA SCUOLA: E DIVERSA DA COME CE LA RICORDAVAMO? Ø CONOSCIAMO LA NOSTRA SEZIONE, IL NOSTRO GRUPPO DI APPARTENENZA ED IL NOSTRO CONTRASSEGNO Ø COSTRUZIONE DEL SIMBOLO DELLA CLASSE, DEL CONTRASSEGNO E DEL GRUPPO DI APPARTENENZA CALENDARIO SCOLASTICO INIZIO ATTIVITÀ: 10 SETTEMBRE 2015 COMMEMORAZIONE DEI DEFUNTI 01 NOVEMBRE 2015 PATRONO (S. NICOLO ) 06 DICEMBRE 2015 PONTE DELL'IMMACOLATA DICEMBRE 2015 VACANZE DI NATALE 24 DICEMBRE GENNAIO 2016 PONTE DI CARNEVALE FEBBRAIO 2016 VACANZE DI PASQUA MARZO 2016 ANNIVERSARIO DELLA LIBERAZIONE 25 APRILE 2016 FESTA DEL LAVORO 01 MAGGIO 2016 FESTA DELLA REPUBBLICA 02 GIUGNO 2016 TERMINE ATTIVITÀ 30 GIUGNO 2016 IL 30 GIUGNO 2016 L'ORARIO SARA' FINO ALLE ORE INCONTRI CON LE FAMIGLIE COLLOQUI INDIVIDUALI OTTOBRE NOVEMBRE 2015 APRILE MAGGIO 2016 RIUNIONE DI SEZIONE LE DATE DEGLI INCONTRI DI SEZIONE SARANNO COMUNICATE DALLE INSEGNANTI 2

3 PROGETTO ANNUALE MARILU' E I CINQUE SENSI La storia di Marilù e l'albero delle filastrocche fa da apripista a tutte le attività che verranno proposte sulla percezione. E' un modo semplice di affrontare un tema così importante per ribadire che la persona è un meraviglioso e complesso strumento percettivo nel quale hanno grande importanza i cinque sensi, ma hanno un'importanza ancora maggiore la testa ed il cuore. I cinque sensi sono la vista, l'udito, il tatto, il gusto e l'olfatto. Si riportano alcuni esempi di attività che verranno proposte: Ø Il colore e le emozioni Ø Gli occhiali colorati Ø Caccia al suono ed al rumore Ø Gioco del salvataggio Ø La scatola delle sorprese Ø Il cartellone tattile Ø Sensazioni e sapori durante il pranzo Ø Il cuoco delle ricette matte Ø Le boccette degli odori e dei profumi Ø Se fossi un profumo sarei... PROGETTO RELIGIONE A PICCOLI PASSI VERSO GESU': TI INCONTRO, TI ACCOLGO, TI PERDONO Uno degli aspetti che maggiormente rivelano il volto umano e misericordioso di Gesù è il suo incontro con la gente. Gesù accoglie tutti, va incontro ad ogni persona, per Lui non ci sono esclusi, Lui perdona tutti. Anche quest anno continuerà il progetto Adozione a distanza che vede impegnate le insegnanti ed i bambini a gesti concreti di solidarietà verso una nostra amica che abita in Kenya. Ø TI INCONTRO, TI CONOSCO Ø LETTURA DEL BRANO DEL VANGELO DELL'INCONTRO TRA GESU' E ZACCHEO Ø DRAMMATIZZAZIONE CON I BURATTINI Ø COSTRUZIONE DELLE SCATOLE DEL PERDONO E DEL CHIEDERE SCUSA Ø VALORI A COLORI Ø ADOZIONE A DISTANZA 3

4 PROGETTO INTERSEZIONE GRUPPO UCCELLINI PROGETTO INTERSEZIONE GRUPPO SCOIATTOLI MANIPOLIAMO GIOCANDO SEI FOLLETTI NEL MIO CUORE Manipolazione e travasi di materiali naturali (farina gialla, bianca, riso, sale grosso, ecc.) Segni, linee, tracce e disegni Libero uso dei materiali con travasi nelle scatole a piacere Uso di nuovi materiali come sabbia, sassi, legnetti... Manipolazione dei vari materiali con l aggiunta di acqua Racconto dei bambini della loro esperienza Lettura e drammatizzazione della storia Sei folletti nel mio cuore Conosciamo i personaggi e le varie emozioni Ascolto di suoni e musiche che evochino reazioni o semplici sensazioni: mi piace, ho paura... Ricerca e comprensione delle emozioni in figure di giornali o nei compagni Mi guardo allo specchio La natura: che sensazioni mi dà? Il colore delle emozioni Canzone 4

5 PROGETTO INTERSEZIONE GRUPPO ORSI Progetto continuità con la Scuola Primaria e con il Nido integrato GIOCANDO CON IL MONDO DELLE PAROLE, QUANTITA' E FORME AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA Disegno dello schema corporeo e suddivisione del foglio in base alla divisione sillabica del nome Gioco dei nomi: divisione sillabica del proprio nome attraverso salti nei cerchi, battuta delle mani o percussione di strumenti musicali Uso di schede con figure di cose o animali con nome formato da due o più sillabe Giochi di suddivisione di parole in parole lunghe e corte Memory delle parole Gioco del bastimento Giochiamo alle figure geometriche (tangram) Il treno delle forme Giochiamo con il nostro corpo a fare le figure geometriche Giochi di quantità (pochi, tanti, ecc.) PSICOMOTRICITÀ (dalla seconda settimana di ottobre ai primi di maggio per piccoli, medi e grandi) MUSICA (da gennaio a fine maggio per piccoli, medi e grandi) 5

6 DEDICATO A TUTTE LE MAMME E I PAPÀ Desidero che mi facciate sentire il benvenuto nella famiglia e nel paese dove nasco. Desidero crescere in un ambiente familiare. Desidero che mi diate le cure e l alimentazione necessarie per svilupparmi bene fisicamente e psichicamente. Desidero ricevere l educazione che mi permetta un giorno di avere cura di me stesso e di guadagnarmi il rispetto degli altri. Desidero essere amato per quello che sono, non per quello che sarò. Desidero che questa prima tappa della mia vita Sia piena di affetto e di comprensione. Desidero giocare e divertirmi con gli altri bambini, senza lavorare per guadagnare il pane che mangio. Desidero che mi insegni il rispetto e la comprensione, ciò che è bene e ciò che è male. Desidero imparare dal tuo esempio. LUNEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ LA NOSTRA SETTIMANA MATTINA INTERSEZIONE PER PICCOLI, MEDI E GRANDI PSICOMOTRICITA PER I MEDI PROGETTO ANNUALE MUSICA PER I PICCOLI PROGETTO ANNUALE PSICOMOTRICITA PER I PICCOLI PROGETTO RELIGIONE MUSICA PER I MEDI PROGETTO STAGIONI POMERIGGIO INTERSEZIONE MEDI E GRANDI ATTIVITA DI SEZIONE / LIBRO OPERATIVO MUSICA PER I GRANDI PSICOMOTRICITA PER I GRANDI ATTIVITA DI SEZIONE GRAZIE PER LA VOSTRA PRESENZA E COLLABORAZIONE! 6