MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE

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1 MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE Direzione Didattica Statale - 1 Circolo-Capoterra (Ca) Tel (D.S.) - Tel (Segr.) - Fax Cod. fisc Cod. min.le CAEE caee039001@istruzione.it

2 AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA Progetti di Circolo Anno Scolastico 2013/2014 I sotto elencati progetti di ampliamento dell offerta formativa sono stati programmati dai singoli team docenti o dai docenti di un intero plesso e sono stati depositati agli atti previo parere positivo delle famiglie. SCUOLA PRIMARIAPLESSO DI VIA LAMARMORA SPERIMENTAZIONE INDICAZIONI NAZIONALI 2012 ACCORDO DI RETE INSIEME PER UN AMBIENTE AMICO. INSIEME PER UN AMBIENTE AMICO Progetto di formazione e ricerca USR Sardegna / Misure di accompagnamanto 2013/2014 Responsabili progetto (2) Evelina Iacolina Adriana Anchisi Docenti coinvolti (2) Baroncelli Francesca De Guio Giuliana Floris Cristiana - Garau Loreta Massidda Gigina Murgia Annalisa Il progetto si svolge nell ambito della rete Insieme per un ambiente amico composta dagli Istituti: Direzione Didattica 1 Circolo di Capoterra (Istituto capofila), Direzione Didattica 2 Circolo di Capoterra, Scuola Secondaria C. Nivola di Capoterra, Direzione Didattica 1 Circolo di Assemini, Direzione Didattica 2 Circolo di di Assemini, Scuola Secondaria di Assemini, Istituto Comprensivo di Sarroch costituita per la sperimentazione di un curricolo verticale secondo le nuove indicazioni nazionali del Il percorso didattico di sperimentazione sarà accompagnato da attività di formazione del personale docente che consentiranno di applicare in modo ottimale quanto previsto dalle Indicazioni Nazionali OBIETTIVI INTER_DISCIPLINARI Conoscere le problematiche connesse all uso del territorio Sviluppare una coscienza Civile Conoscere le misure di protezione adottate nel territorio Individuare misure di protezione attuabili nello scenario attuale DESTINATARI Le sezioni/classi interessate saranno quelle ponte, di raccordo tra i diversi ordini di scuola: i cinquenni della scuola dell infanzia, le classi prime e quinte della scuola primaria. (nella rete si configurano destinatari anche gli alunni della classe prima della scuola secondaria di primo grado) FINALITA Pruomovere tra gli alunni una conoscenza più approfondita del territorio nel quale vivono, oassando, in particolare, attraverso l analisi del fenomeno del dissesto idrogeologico, sotto molteplici punti di vista Progettazione: Fino al 30 ottobre 2013 Avvio: Da dicembre 2013 Attuazione: Fino a giugno 2014 Documentazione e pubblicizzazione: Entro settembre 2014 Eventuali sviluppi: In base alle disponibilità finanziarie, si potrà prevedere la prosecuzione (2^ annualità) Conclusione del percorso: (Annuale) Giugno 2014 Si farà riferimento a tutti i docenti delle classi interessate, ai docenti delle classi dei diversi territori, attraverso lavori on line, anche per la condivisione delle buone prassi. Il progetto si svolgerà con il supporto di un esperto esterno per la sperimentazione di un curricolo verticale secondo le nuove indicazioni nazionali del Si ricercherà la collaborazione con: associazioni locali, Protezione Civile, GRUSAP, icomando dei Vigili del Fuoco e della Polizia Municipale, Comando IX Battaglione Carabinieri Sardegna, verranno realizzati interventi in aula, visite nel territori, simulazioni per apprendere i comportamenti da adottare a scuola in caso di emergenze Si utilizzeranno gli strumenti offerti dalle nuove tecnologie: LIM, PC, Stampanti, ecc. Si prevede la realizzazione di plastici, cartelloni, opuscoli, ecc. e l effettuazione di visite nel territorio per l esplorazione e la scoperta degli spazi esterni in cui sono leggibili caratteristiche legate alla tematica del progetto. Verranno effettuati incontri tra gli alunni dei diversi Istituti, in particolare tra quelli interni al Comune di Capoterra per favorire lo scambio di esperienze. Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 2

3 PROGETTO SCUOLA SICURA SCUOLA SICURA COORDINATORI RSPP ASPP e Referenti di Plesso RESPONSABILI Tutti i docenti del Circolo OBIETTIVI Saper individuare le via di fuga dell'edificio di competenza di ogni classe/sezione; conoscere e saper applicare in pratica la procedura di evacuazione dall'edificio scolastico; conoscere la pericolosità di comportamenti scorretti e saper valutarne le conseguenze; conoscere la dannosità derivata dall'inopportuna manipolazione di oggetti o sostanze in uso agli alunni (colle, pennarelli, eventuali vernici, scolorina, ecc...); conoscere la principale segnaletica di sicurezza. DESTINATARI Tutti gli alunni del Circolo FINALITÁ Sensibilizzare, educare e formare gli alunni verso una maggiore responsabilità e presa di coscienza dell'importanza del riconoscimento e del rispetto per tutto ciò che garantisce la sicurezza comune. Formare ed educare alla convivenza sicura con i rischi legati alle strutture, agli infissi, agli arredi, ecc.. degli edifici scolastici del Circolo in attesa dell adeguamento degli stessi, da parte delle autorità competenti, alla normativa di Legge vigente. DURATA 1 ora per classe/sezione FASI OPERATIVE Visione di due presentazioni in Power Point 1. Piano di Emergenza spiegazione delle procedure di evacuazione e comportamento da tenere in caso di necessità di abbandonare l edificio per un provato pericolo; individuazione dei nominativi degli alunni aprifila, chiudifila e degli aiutanti, registrazione nel foglio da affiggere sulla porta; sopralluogo alle diverse vie di fuga e individuazione di quella attribuita ad ogni classe/sezione; 2. Rischi a scuola. Illustrazione con successiva discussione e riflessione sui potenziali rischi derivati da: assumere comportamenti scorretti in cortile, nelle scale, in aula e negli anditi; sporgersi dal parapetto e corrimano delle scale, dalle finestre dei bagni e delle aule, soprattutto del 1 piano; avvicinarsi agli spigoli acuminati degli infissi, agli arredi, ai termosifoni; l'uso improprio o abuso per inalazione e assorbimento cutaneo di colori a tempera, pennarelli, scolorina, colla, solventi, vernici, eventuali prodotti usati nei laboratorio o altri prodotti con cui possono venire a contatto gli alunni; altri rischi rilevati anche successivamente alla stesura del presente progetto. Inoltre: Saper leggere i principali simboli contenuti nelle etichette dei prodotti. Riconoscere la principale segnaletica di sicurezza e l associazione dei significati ai simboli-pittogrammi, ai colori e alle forme. STRUMENTI E LOCALI PC con Sistema Operativo almeno Windows 2003 e PowerPoint97 Aula oppure Laboratorio di informatica o altro ambiente scolastico per la parte teorica da approfondire in aula con il sopralluogo delle vie di fuga, la visione dell ambiente per individuare i rischi in classe, l affissione delle Norme di evacuazione con i nominativi degli alunni incaricati sulla porta. Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 3

4 PROGETTO: SPORT A SCUOLA (1,2,3,..MINIVOLLEY SCUOLA RUGBY E SOCIETÀ) Sport a scuola (1,2,3,..minivolley Scuola Rugby e Società) Cossu Carla OBIETTIVI Migliorare la percezione, la conoscenza e la coscienza del proprio corpo in relazione agli altri e all ambiente circostante Sviluppare le capacità coordinative e condizionali. Acquisire una prima alfabetizzazione sportiva Sviluppare un corretto agonismo ed una sana competizione Partecipare alle attività di gioco e di sport svolte anche in forma competitiva Regole e fondamentali della pallavolo e del minivolley Regole e principi fondamentali del rugby e minirugby DESTINATARI Tutte le 14 classi del plesso di via Lamarmora FINALITA Fornire ai bambini momenti di confronto con i coetanei per lo sviluppo di un corretto concetto di agonismo e competizione Promuovere la pratica sportiva perché diventi abitudine di vita. Gennaio - giugno 2014 Maggio : Partecipazione alla manifestazione sportiva scolastica Minivolley a Scuola presso il Convitto Nazionale di Cagliari Giugno: Festa finale: giornata dello sport presso il campo sportivo comunale di Capoterra. Insegnanti di attività motoria. Istruttori della società sportiva Amatori rugby di Capoterra. Istruttori del Comitato Provinciale della FIPAV. Attrezzi sportivi :palloni da rugby, palloni da pallavolo cinesini, tappeti. Palestra e campo sportivo comunale. Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 4

5 PROGETTO DE SA LINGUA A SA STORIA PROGETTO SULLA VALORIZZAZIONE DELLE LINGUE E DELLE CULTURE DELLE MINORANZE LINGUISTICHE (LEGGE 482/99) INSIEME PER IL BLINGUISMO: DE SA LINGUA A SA STORIA Ins. VINCENZO PANDUCCIO (referente per la Lingua Sarda) OBIETTIVI: IL PROGETTO SI SVOLGERA TUTTO IN LINGUA SARDA, COSI COME PREVEDE LA L.482/99, E SI PROPONE DI AVVIARE UN PERCORSO DI SCOPERTA E CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA SARDEGNA IN GENERALE E DI CAPOTERRA ED ASSEMINI IN PARTICOLARE A PARTIRE DAL NEOLITICO FINO ALL AVVENTO DEL REGNO DI SARDEGNA (XVIII SEC.). DESTINATARI: I CIRCOLO DIDATTICO DI CAPOTERRA. VIA LAMARMORA. N. 3 CLASSI. II CIRCOLO DIDATTICO DI CAPOTERRA. VIA CAPRERA. N. 2 CLASSI II CIRCOLO DIDATTICO DI ASSEMINI. CORSO EUROPA. N. 3 CLASSI FINALITA : CONOSCERE LA NOSTRA STORIA ATTRAVERSO LA LINGUA SARDA, IMPARARE LA LINGUA SARDA ATTRAVERSO LA NOSTRA STORIA. Previo finanziamento, dal mese di febbraio al mese di giugno. Il progetto si avvarrà della collaborazione di un esperto esterno con documentate competenze e titoli riguardanti la storia della Sardegna e per quanto riguarda l insegnamento della Lingua Sarda. Le lezioni si svolgeranno in orario scolastico principalmente nelle aule di riferimento per 1,30-2,00 ore a settimana per classe. Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 5

6 PROGETTO FARENDI SCOLA CHISTIONENDI IN SARDU Insegnamento e utilizzo veicolare della lingua sarda in orario curricolare. L.R. n. 3/2009. Farendi scola chistionendi in sardu. ins. Vincenzo Panduccio (referente per la Lingua Sarda) OBIETTIVI: Acquisire le competenze linguistiche attraverso l uso veicolare della Lingua Sarda per l insegnamento delle discipline curricolari, in questo caso l Educazione Musicale. DESTINATARI: Le classi III C e IV C del plesso di Via Lamarmora e gli alunni cinquenni della Scuola dell infanzia di Corte Piscedda. FINALITA : Inserire la Lingua Sarda come strumento di insegnamento e non solo come materia di studio. Migliorare e promuovere l uso del sardo in ambito familiare, sociale e istituzionale. Dal mese di febbraio al mese di giugno con 2 ore di insegnamento alla settimana per classe e/o sezione per un totale di 72 ore distribuite in 24 per classe. Dr.ssa etnomusicologa Patrizia Secchi e le docenti delle classi7sezioni coinvolte. Le lezioni si svolgeranno principalmente nella sala multifunzione di Via Lamarmora e in altra apposita aula nel Plesso di Corte Piscedda Infanzia. Saranno utilizzati riproduttori musicali e una pianola fornita dalla scuola o dalla stessa esperta esterna. Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 6

7 SCUOLA DELL INFANZIA DI VIA CESARE BATTISTI PROGETTO GIOCHI DELL INFANZIA GIOCHI DELL INFANZIA Tutti i Docenti scuola infanzia: Cesare Battisti OBIETTIVI Percezione, conoscenza e coscienza del proprio corpo, Sviluppo di comportamenti relazionali e Sociali. DESTINATARI Tutti i bambini di cinque anni FINALITA Promuovere la collaborazione, l amicizia ed incoraggiare lo spirito di solidarietà, il rispetto e la lealtà DURATA Da Gennaio a Giugno ATTIVITA Percorsi Ludo-psico-motori negli ambienti scolastici e percorsi creativi e manipolativi nel laboratorio diretti agli alunni di cinque anni frequentanti il plesso Cesare Battisti. Il personale Docente di tutte le sezioni ed il personale ATA ( collaboratori scolastici ). Gli alunni di cinque anni Palestra, ambienti scolastici,materiale per la psicomotricità, contributo amministrazione comunale Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 7

8 PROGETTO FESTEGGIAMO IL NATALE FESTEGGIAMO IL NATALE TUTTI I DOCENTI SCUOLA CESARE BATTISTI OBIETTIVI : 1- Stimolare lo sviluppo della creatività nel bambino attraverso l uso dei linguaggi musicali ed espressivi 2- Accompagnare il bambino nella scoperta del significato del far festa in un clima di amicizia, collaborazione, disponibilità e gioia condivisa 3- Incentivare comportamenti di solidarietà. 4- Riconoscere e valorizzare le diversità. DESTINATARI: I bambini di tutte le fasce d eta: 3/4/5 anni FINALITA : 1- Intuire il significato del Natale come messaggio di fratellanza universale. 2- Vivere significativamente l attesa, acquisendo e rimandando messaggi di pace, fratellanza e amore. DURATA: DA OTTOBRE A DICEMBRE ATTIVITÁ: esperienze di ascolto, attività manipolative, attività grafico-pittoriche, attività espressive, canti, filastrocche, drammatizzazioni, realizzazione di addobbi, organizzazione manifestazione di natale. Tutte le attività si svolgeranno mettendo in pratica diverse modalità di relazione : a- Esperienza di sezione a livello di piccolo e grande gruppo b- Esperienza a livello d intersezione Docenti- genitori-ente locale. Sala teatro,salone,laboratorio creativo,spazi extrascolastici. Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 8

9 PROGETTO AMICO COMPUTER 1.1. Denominazione progetto Indicare codice e denominazione progetto AMICO COMPUTER - PROGETTO INFORMATICA 1.2 Responsabile progetto Indicare il responsabile del progetto De Guio Giuliana, Garau Loreta 1.3 Obiettivi Descrivere gli obiettivi misurabili che si intendono perseguire, i destinatari a cui si rivolge, le finalità e le metodologie utilizzate. Illustrare eventuali rapporti con altre istituzioni. OBIETTIVI : Riconoscere e nominare le varie parti di un computer Riconoscere le icone di una cartella, di un file, dei software utilizzati Saper utilizzare semplici software di disegno Saper utilizzare alcuni strumenti del software di videoscrittura Saper salvare e ritrovare un documento Saper utilizzare la tastiera per produrre parole scritte Saper utilizzare semplici software di presentazione multimediale DESTINATARI : il progetto è rivolto agli alunni dell ultimo anno della scuola dell infanzia (5 anni e anticipatari) FINALITÁ: - Favorire nei bambini l utilizzo dei diversi linguaggi espressivi, in modo funzionale e creativo - Arricchire il contesto educativo attraverso l utilizzo del mezzo informatico - Creare situazioni favorevoli per l apprendimento significativo - Stimolare la creatività e la fantasia - Sviluppare il senso critico - Promuovere la codifica e la decodifica dei messaggi. 1.4 Durata Descrivere l arco temporale nel quale il progetto si attua; illustrare le fasi operative individuando le attività da svolgere in un anno finanziario separatamente da quelle da svolgere in un altro. DURATA: Sono previste 16 ore di insegnamento da svolgere tra febbraio e marzo 2013 ATTIVITÁ Attraverso la valorizzazione della metodologia di lavoro per tentativi ed errori si opererà con l utilizzo di Software aperto, per lasciare libero sfogo alla creatività e alla fantasia dei bambini, e di software mirato per offrire percorsi di apprendimento finalizzati e specifici. Avvalendosi della metodologia della ricerca e dell esplorazione si stimolerà e gratificherà la naturale curiosità dei bambini, favorendo momenti di cooperazione e collaborazione per un valido aiuto nell utilizzo del PC e dei programmi specifici. 1.5 Risorse umane Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di utilizzare. Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per anno finanziario. Il progetto coinvolge, in orario extrascolastico le docenti De Guio Giuliana e Garau Loreta.Non sono previsti collaboratori esterni. 1.6 Beni e servizi Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli acquisti da effettuare per anno finanziario. Per la realizzazione del progetto si prevede l utilizzo dell aula laboratorio e di un aula di scuola comune della scuola dell infanzia per un numero di ore utile alla realizzazione del progetto. L orario definitivo e le specifiche verranno prodotte in tempo utile prima dell inizio del laboratorio. Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 9

10 PROGETTO GIOCO IMPARO E MI DIVERTO CON IL COMPUTER GIOCO IMPARO E MI DIVERTO CON IL COMPUTER Tutti i docenti scuola Cesare Battisti OBIETTIVI Denominare le strumentazioni multimediali; Usare il PC per divertirsi;utilizzare il programma di grafica Microsoft Paint;sviluppare forme di conoscenze più ricche e più complete;colorare immagini con l uso degli strumenti aerografo,pennello,riempimento ;disegnare utilizzando la matita la gomma e la coloritura ;utilizzare semplici giochi di trascinamento per potenziare l uso del mouse. DESTINATARI il progetto è rivolto a tutti i bambini di quattro anni FINALITA Creare situazioni di apprendimento motivanti per favorire il passaggio dal pensiero concreto al pensiero simbolico; incrementare le capacità relazionali,emotive comunicative e creative; sviluppare le capacità di attenzione, memoria, riflessione,analisi. DURATA Da febbraio a giugno per un ora alla settimana in orario pomeridiano ATTIVITA Ogni impostazione operativa,esclusivamente ludica,si svilupperà in situazione di scoperta con attività di sano divertimento. Il personale Docente di tutte le sezioni Gli alunni di quattro anni Il piccolo gruppo di bambini verra avviato all uso del computer nel laboratorio di informatica e nelle rispettive sezioni. Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 10

11 PROGETTO SAPORI E TRADIZIONI SARDE 1.1 Denominazione progetto SAPORI E TRADIZIONI SARDE 1.2 Responsabile progetto TUTTI I DOCENTI SCUOLA CESARE BATTISTI 1.3 Obiettivi OBIETTIVI: Conoscere tradizioni del proprio paese; esprimere con diversi linguaggi la propria appartenenza culturale;valorizzare il mondo affettivo del bambino e del patrimonio linguistico culturale dell ambiente nel quale è inserito. DESTINATARI: i bambini di tutte le fasce d età:3/4/5anni Finalità: contribuire alla formazione integrale della personalità nell ambito di una specifica identità culturale;favorire l incontro e lo scambio tra diverse generazioni. METODOLOGIE: le attività saranno proposte nell ambito di piccoli e grandi gruppi di bambini delle diverse fasce d età,selezionati in base a criteri che tengono in considerazione l età,le competenze e gli interessi di ciascun bambino. 1.4 Durata DURATA: Da Gennaio a Giugno con cadenza settimanale nei giorni dal lunedì al venerdì dalle alle ATTIVITA : realizzazione di diversi laboratori didattici nei quali gli alunni potranno esprimersi creativamente attraverso molteplici linguaggi creativi. 1.5 Risorse umane I docenti di tutte le sezioni, genitori dei piccoli alunni, nonni, associazioni del territorio, ente locale 1.6 Beni e servizi Sala giochi -aule laboratorio creativo manipolativo e di costruzione. Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 11

12 PROGETTO HAPPY ENGLISH Happy English KIRSTEN MARTINDALE OBIETTIVI: Avvicinare il bambino, attraverso uno strumento linguistico diverso dalla lingua italiana, alla conoscenza di altre culture e di altri popoli. Permettere al bambino di familiarizzare con la lingua straniera con particolare attenzione alla funzione comunicativa. Prendere coscienza di un altro codice linguistico: acquisire capacità di comprensione; acquisire capacità di produzione. DESTINATARI : Tutti i bambini che frequentano l ultimo anno della Scuola dell Infanzia di via Battisti. FINALITA: Fornire ai bambini un primo approccio alla lingua inglese attraverso esperienze motivanti che li coinvolgano affettivamente e li sollecitino ad esprimersi e comunicare in questa nuova lingua. DURATA: 15 ore da Marzo a Giugno 2014 ATTIVITA Le attività didattiche saranno basate su un apprendimento di tipo ludico, trasversale ai vari campi di esperienza, cercheranno di promuovere nel bambino l utilizzo della creatività e della fantasia facendolo divertire mentre gioca e impara una nuova lingua. Insegnante di madrelingua inglese Aula laboratorio, aula e spazi comuni della Scuola dell Infanzia di via Battisti Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 12

13 SCUOLA DELL INFANZIA DI CORTE PISCEDDA PROGETTO GIOCHI DELL INFANZIA GIOCHI DELL INFANZIA Anchisi Adriana OBIETTIVI Scoprire il valore del gioco nelle diverse espressioni: motoria, socializzante, cognitiva. Favorire l apprendimento di norme sociali quali la collaborazione e la solidarietà, ed esaltare valori quali amicizia e lealtà. Realizzare la collaborazione con le famiglie e gli enti locali. DESTINATARI Alunni di 5 anni e anticipatari della scuola dell Infanzia di Corte Piscedda FINALITA Favorire la socializzazione degli alunni all interno del Plesso di appartenenza e con i compagni dell intero circolo; Acquisire una corretta forma di competizione; Dare la possibilità agli alunni di far parte di un gruppo di lavoro diverso da quello del gruppo classe; Far acquisire ai bambini maggiori abilità nel lavoro di gruppo; Sviluppare l autostima; Gennaio 2014-maggio 2014 Anchisi Adriana Pusceddu Maria Cristina Atzori Anna Caria Isabella Baroncelli Francesca Attrezzature sportive per far allenare gli alunni; Tutto ciò che servirà per la predisposizione del materiale necessario alla manifestazione finale che si terrà nel mese di maggio; Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 13

14 PROGETTO FAVORIRE IL SUCCESSO FORMATIVO FESTEGGIANDO IL NATALE OBIETTIVI Favorire il successo formativo attraverso il Natale Anchisi Adriana Vivere il Natale come messaggio d amore, di pace e di fratellanza. Riconoscere e verbalizzare messaggi e simboli del Natale. Promuovere processi di socializzazione e cooperazione. DESTINATARI I bambini di tutte le classi della scuola dell infanzia di Corte Piscedda. FINALITA Vivere l atmosfera del Natale prendendo coscienza del messaggio d amore, di pace e di fratellanza. Ampliare l offerta formativa, favorire la partecipazione degli alunni alle attività proposte e promuovere processi di socializzazione e cooperazione. Da metà Novembre fino al 21 Dicembre. Tutte le docenti della scuola dell Infanzia di Corte Piscedda. Il progetto si svolgerà all interno degli ambienti scolastici. Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 14

15 PROGETTO SAPORI E TRADIZIONI SARDE 1.1 Denominazione progetto SAPORI E TRADIZIONI SARDE 1.2 Responsabile progetto 1.3 Obiettivi TUTTI I DOCENTI SCUOLA Corte Piscedda OBIETTIVI: Conoscere tradizioni del proprio paese; esprimere con diversi linguaggi la propria appartenenza culturale;valorizzare il mondo affettivo del bambino e del patrimonio linguistico culturale dell ambiente nel quale è inserito. DESTINATARI: i bambini di tutte le fasce d età:3/4/5anni Finalità: contribuire alla formazione integrale della personalità nell ambito di una specifica identità culturale;favorire l incontro e lo scambio tra diverse generazioni. METODOLOGIE: le attività saranno proposte nell ambito di piccoli e grandi gruppi di bambini delle diverse fasce d età,selezionati in base a criteri che tengono in considerazione l età,le competenze e gli interessi di ciascun bambino. 1.4 Durata DURATA: Da Gennaio a Giugno con cadenza settimanale nei giorni dal lunedì al venerdì dalle alle ATTIVITA : realizzazione di diversi laboratori didattici nei quali gli alunni potranno esprimersi attraverso molteplici linguaggi creativi. 1.5 Risorse umane I docenti di tutte le sezioni, genitori dei piccoli alunni, nonni, associazioni del territorio, ente locale. 1.6 Beni e servizi Sala giochi -aule laboratorio creativo manipolativo e di costruzione. Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 15

16 PROGETTO NON SOLO YOGA Denominazione progetto PROGETTO PSICOMOTORIO: NON SOLO YOGA Anchisi Adriana OBIETTIVI: conquistare e consolidare schemi motori dinamici e statici, orientamento spazio temporale lateralizzazione e schema corporeo. favorire la crescita e la condivisione attraverso la collaborazione e il gioco. sviluppare le competenze dei bambini nel superare il disagio. sviluppare un immagine positiva di se. DESTINATARI: tutti i bambini della scuola dell infanzia di Corte Piscedda. FINALITA :stimolare e potenziare le aree di apprendimento e lo sviluppo psicofisico del bambino. Le attivita inizieranno a gennaio e termineranno a giugno con il saggio di fine anno scolastico. Tutte le insegnanti della scuola compresa l insegnante di sostegno. Le attivita si svolgeranno nel salone della scuola. sono necessari tappetti e cerchi. Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 16

17 SCUOLA DELL INFANZIA DI POGGIO DEI PINI PROGETTO HAPPY ENGLISH (Ambito linguistico) HAPPY ENGLISH Gelsomina Cestaro OBIETTIVI Formulare e comprendere saluti, identificare e denominare i colori, denominare alcune figure parentali, denominare alcune parti del corpo, contare fino a 10, identificare e denominare alcuni animali. DESTINATARI tutti i bambini di anni cinque della sez. A e della sez. B FINALITA Creare familiarità con i suoni e memorizzare parole per costruire un vocabolario iniziale; riconoscimento e riproduzione di alcune espressioni. METODOLOGIA: La metodologia sarà di tipo comunicativo e verrà privilegiata la dimensione ludica attraverso tecniche di animazione, musiche, e canti. Dal mese di gennaio al mese di maggio Insegnanti: Cestaro Gelsomina - Laura Fadda ( Cestaro Gelsomina Referente) Il progetto si svolgerà all'interno dell'aula con mezzi e materiali disponibili quali: cancelleria, fotocopiatore e lettore CD Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 17

18 PROGETTO NON SOLO YOGA PROGETTO PSICOMOTORIO: NON SOLO YOGA FADDA LAURA OBIETTIVI: conquistare e consolidare schemi motori dinamici e statici, orientamento spazio temporale lateralizzazione e schema corporeo. favorire la crescita e la condivisione attraverso la collaborazione e il gioco. sviluppare le competenze dei bambini nel superare il disagio. sviluppare un immagine positiva di se. DESTINATARI: tutti i bambini della scuola dell infanzia di Poggio dei Pini. FINALITA :stimolare e potenziare le aree di apprendimento e lo sviluppo psicofisico del bambino. Le attivita inizieranno a gennaio e termineranno a giugno con il saggio di fine anno scolastico. Tutte le insegnanti della scuola compresa l insegnante di sostegno. Le attivita si svolgeranno nel salone della scuola. sono necessari tappetti e cerchi. Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 18

19 PROGETTO AMICO LIBRO Laboratorio di animazione alla lettura: Amico libro Insegnante Marina Cestaro OBIETTIVI promuovere il piacere e l'interesse per la lettura; acquisire atteggiamenti positivi di ascolto; esplorare le possibilità espressive della voce e del corpo; capire le cause e le conseguenze degli avvenimenti; esprimere le emozioni. Individuare i personaggi, gli ambienti e le loro caratteristiche. Capire il significato di un racconto. Rappresentare in sequenza le scene più significative con l'uso di diversi linguaggi, (grafico pittorico, gestuale corporeo, drammatico e linguistico). Assimilare comportamenti e modi di essere socialmente positivi. Rielaborare in modo creativo. Arricchire il vocabolario. DESTINATARI Gli alunni della scuola dell'infanzia di Poggio dei pini: sez. A (4/5 anni), sez. B (4/5 anni) sez. C (3 anni). FINALITA Il laboratorio fornisce una serie di strumenti e tecniche per animare il libri e la lettura; costruire libri, curare l'espressività della voce, animare le immagini ed i suoni e leggere per scrivere. Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 19

20 PROGETTO VIAGGI DI ISTRUZIONE CLASSI SEZIONI 1^ A B DATA presunta Maggio Scuola primaria Plesso di Via Lamarmora ORARIO DESTINAZIONE MEZZO TRASPORTO 8:00 18:30 2^ A B C 8:20 17:00 4^ A B C Maggio 8:30 17:00 Giba Fattoria didattica "Parco degli angeli" Soleminis Fattoria didattica "Su Leunaxiu" Orroli / nuraghe Arrubiu Lago Flumendosa PRANZO N ALUNNI N e NOMINATIVO DOCENTI Pranzo al sacco 58 (2 div. abili) 55 (3 div. abili) 42 3 Panduccio V. Massidda G. Boi E. 6 Valdes R. Demurtas I. ( sostegno) Cossu C Zuddas M.F. Melis G. Serra C. 6 Collu L. Delogu D. Gallus M.G. Coronas M.G. Serra R. (sost.) Trudu F. (sost.) TOT ^ A B C Aprile Maggio 8:30 13:30 Cagliari Planetarium (3 divers. abili) 6 Collu L. Delogu D. Gallus M.G. Coronas M.G. Serra R. (sost.) Trudu F. (sost.) 61 5^A/B 5^A/B Maggio Maggio 8:30 13:30 8:00 18:00 Nora Scavi e museo Arborea Sardara Azienda agricola E Pozzo di S. Anastasia Ristorante 38 3 Rossi P. Murgia P. Coronas M. G Rossi P. Murgia P. Coronas M. G Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 20

21 SCUOLA PRIMARIA Plesso di Corte Piscedda CLASSI SEZIONI DATA presunta 1 A B Aprile 8:30 13:30 1 A B Maggio 8:30 13:30 2^ A B Maggio 8:30 17:30 2^ A B Maggio 8:30 17:30 ORARIO DESTINAZIONE MEZZO TRASPORTO Cagliari Teatro delle Saline Cagliari Museo civico d'arte Capoterra Laguna S. Gilla Casa Spadaccino Cagliari Planetario Siti artistici della città PRANZO N ALUNNI N e NOMINATIVO DOCENTI Pranzo c/o la struttura Pranzo c/o la struttura 38 (2 divers.abili) 38 (2 divers.abili) 31 (1divers.abile) 31 (1divers.abile) 4 Chiaberge A. Lolliri P. Cappai R. (Sost.) Mattia M. (Sost.) 4 Chiaberge A. Lolliri P. Cappai R. (Sost.) Mattia M. (Sost.) 5 Marras S. Solinas M. C. Rais L. Boero S. (sost.). Secci G (Educ.) 5 Marras S. Solinas M. C. Rais L. Boero S. (sost.). Secci G (Educ.) TOT ^ 5^ A Aprile 8:20 14:00 4^ 5^ A Maggio 8:30 14:30 Cagliari Cagliari sotterranea visita guidata Tratalias - S.Antioco (3divers.abili) Agriturismo 47 (3divers.abili) 3 Aroffu V. Congia S. Mattia M. (sost.) 3 Aroffu V. Congia S. Mattia M. (sost.) Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 21

22 CLASSI SEZIONI 1^ 2^ A DATA presunta Aprile Maggio SCUOLA PRIMARIA Plesso di Residenza del Poggio ORARIO DESTINAZIONE MEZZO TRASPORTO 9:00 16:00 1^ 2^ A Maggio 9:00 13:30 1^ 2^ A Maggio 9:00 17:00 5^ A B Gennaio 9:00 12:00 5^ A B Febbraio 9:00 12:30 5^ A B Marzo 8:30 13:00 5^ A B Aprile 8:30 17:30 5^ A B Maggio 8:30 18:30 Fattoria didattica (da definire) Capoterra Laguna S. Gilla Casa Spadaccino Capoterra Laguna S. Gilla Casa Spadaccino Capoterra Casa comunale Cagliari Libreria Tuttestorie Pula Parco Polaris Capoterra Laguna S. Gilla (Sede CEAS) Fordongianus Tharros Bus di linea o Mezzi privati/ genitori Mezzi privati / genitori PRANZO N ALUNNI N e NOMINATIVO DOCENTI Agriturismo o al sacco Da definire c/o il CEAS 44 3 Floris C. Demurtas L. Dessì A. M Floris C. Demurtas L. Dessì A. M Floris C. Demurtas L. Dessì A. M Marras L. Cernuto S. Dessì A.M Marras L. Cernuto S. Dessì A.M Marras L. Cernuto S. Dessì A. M Marras L. Cernuto S. Dessì A. M. Pranzo al sacco 34 3 Marras L. Cernuto S. Serra D TOT SCUOLA PRIMARIA Classi 3 del Circolo CLASSI SEZIONI 3^ A B C Via Lamarmora 3^A Corte Piscedda 3^ A Residenza del Poggio DATA Presunta Aprile ORARIO 8:30 (Partenza da Via Lamarmora) 18:30 DESTINAZIONE Cabras Villaggio neolitico "Sa Ruda" MEZZO TRASPORTO PRANZO? N ALUNNI 101 (4divers.abili ) N e NOMINATIVO DOCENTI 11 V.Lamarmora: Dessì P Porru D. Scotton I.SerraC. Melis F. (sost.) Medda C. (sost.) Corte P.: Pillitu B.Serra D. Residenza del Poggio: Vadilonga E. Coronas M. G. Dessì A.M.(sost.) TOT 112 Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 22

23 SCUOLA DELL'INFANZIA Plesso di Corte Piscedda SEZIONI DATA presunta H 13 Maggio 9:00 16:00 G 13 Maggio 9:00 16:00 F 13 Maggio 9:00 16:00 ORARIO DESTINAZIONE MEZZO TRASPORTO Cagliari Castello S. Michele Cagliari Castello S. Michele Cagliari Castello S. Michele PRANZO N ALUNNI NUMERO e NOMINATIVO DOCENTI Pranzo al sacco Pranzo al sacco Pranzo al sacco 24 2 Baroncelli F. Caria I Ambu M. Manca R. 23 (2 divers. abili) 3 Anchisi A. Pusceddu M. C. Atzori A. (Sost.) TOT SCUOLA DELL'INFANZIA Plesso di Poggio dei Pini SEZIONI DATA presunta A B 09 Maggio ORARIO DESTINAZIONE MEZZO TRASPORTO 8:30 16:00 Soleminis Fattoria didattica "Su Leunaxiu" PRANZO N ALUNNI NUMERO e NOMINATIVO DOCENTI Pranzo in fattoria 37 (1 divers.abile) 5 Fadda L. Cestaro M. Cestaro G. Virdis V. Puddu M. L. (sost.) TOT 42 Sintesi dei progetti anno scolastico 2013/2014 Pagina 23