Programma svolto: Livres : Eiffel en ligne (vol 1) R. Boutégège, V. Biagini, M. G. Papi, C. Vernine

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1 I.I.S. Croce-Aleramo PROGRAMMA DISCIPLINARE ANNUALE ANNO SCOLASTICO DOCENTE: Svetlana Bounegru MATERIA: FRANCESE CLASSE: 1 B LINGUISTICO F Programma svolto: Livres : Eiffel en ligne (vol 1) R. Boutégège, V. Biagini, M. G. Papi, C. Vernine COMMUNICATION LEXIQUE GRAMMAIRE CIVILISATION UNITÉ 0 C est la rentrée! Communiquer en classe (1) (2) Dire la date - Les jours de la semaine - Les pronoms personnels sujets - Les saisons et les mois de l année - Les nombres de 0 à 39 - Les fournitures scolaires - Les objets de la classe - L alphabet Les verbes être et avoir - Les articles définis - Les articles indéfinis UNITÉ 1 Rencontres Je cherche Louis Saluer et prendre congé - Demander et donner l identité - Demander et dire l âge - Demander et dire la nationalité - Demander et donner le numéro de téléphone - Demander et donner l adresse électronique et postale - Les nombres à partir de 40 - Les nations et les nationalités - Les continents - L adresse électronique et l adresse web - L adresse postale Les verbes du 1 groupe - La formation du féminin (1) - La formation du pluriel (1) - Les adjectifs interrogatifs - La forme interrogative Les articles contractés Phonétique: les sons [y] et [u] L école en France UNITÉ 2 Je me présente Demander et donner des renseignements sur la famille - La famille La famille Le club Webzine se présente - Demander et dire l état civil - Communiquer de façon informelle - Demander et dire la profession - Parler des loisirs Parler des goûts et des préférences - L état civil Les métiers et les professions Les loisirs Les adjectifs possessifs L article partitif Les adverbes de quantité - C est, ce sont Il est, elle est/ Ils, elles sont - Qui c est? C est, ce sont - Les prépositions devant les noms géographiques - La formation du féminin (2) - La formation du pluriel (2) Les verbes faire, aller, venir Phonétique: les sons [e] et [ɛ] UNITÉ 3 Descriptions et portraits - Le club s équipe

2 Demander et dire le nom d un objet - Décrire un objet - Décrire l aspect physique Décrire le caractère- Proposer de faire quelque chose- Accepter et refuser-demander et dire l heure- Quelques objets électroniques - La taille, la forme, la consistence - Les couleurs L aspect physique- Le caractère- L heure Qu est-ce que c est? C est, ce sont - Il y a - La forme négative (1) - Les adverbes interrogatifs - La formation du féminin (3) - Les adjectifs démonstratifs - Les adjectifs beau, nouveau, vieux - Les pronoms personnels toniques -L impératif (1) Phonétique: les consonnes finales Génération numérique UNITÉ 4 En route! On est perdus! Demander un service, accepter et refuser de rendre un service - Solliciter et répondre à une sollicitation Arrêter un passant - Demander le chemin - Indiquer le chemin Dire qu on ne connaît pas le chemin et s excuser - Remercier - Les lieux de la ville- Les mots pour situer -Les points de repère en ville La forme négative (2) Les verbes du I groupe. Particularités (1) Le pronom on L impératif à la forme négative Les adjectifs numéraux ordinaux La formation du féminin (4) Les verbes pouvoir, vouloir, devoir, savoir Phonétique: les nasales [ӭ] et [ã] Les jeunes français et le sport Regard sur... L histoire UNITÉ 5 Préparation pour la fête Demander et dire ce qu on veut acheter - Demander et dire la quantité - Les aliments Les quantités et les emballages - Les mots de l approximation - Demander et dire le prix - Se renseigner sur les moyens de paiement - Demander une autorisation - Les commerces alimentaires - Refuser une autorisation Le pronom en - Larticle partitif (rappel) - Les adjectifs indéfinis - Particularités du genre et du nombre des noms - Les verbes du 1 e 2 groupe groupe : particularités (2) Les verbes du 2 groupe - Les gallicismes Les verbes boire, dire, écrire, lire, mettre, voir La consommation responsable en France Regard sur... L économie Phonétique: la liaison L insegnante madrelingua (di conversazione) è stata presente solo durante i mesi di febbraio, marzo e aprile. Alcuni argomenti trattati durante la lezione di conversazione sono stati: La Ville (les termes associés au concept de la ville). Enquête sur la qualité de la vie (taille, transports et moyens de communication, éducation et santé, culture et loisirs, emploi, écologie et cadre de vie, climat, commerces, caractère, logement et problèmes sociaux) - Présentation du sport préféré Description de l aspect physique- Jeu de l oie! Nel mese di febbraio la classe ha partecipato alla rappresentazione teatrale in lingua francese Calais- Bastille. Durante le ore di francese gli alunni hanno avuto la possibilità di visionare video in rete, canzoni in lingua e hanno svolto esercizi di comprensione scritta e orale. Roma, 07/06/2017 Prof.ssa Svetlana Bounegru

3 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE CROCE ALERAMO classe I sez. BL a.s docente : Mabilia Patrizia Programma di ITALIANO Il verbo: aspetti e coniugazione Il soggetto Predicato verbale e nominale Attributo ed apposizione I principali complementi Il mito : origine e caratteri Ovidio Apollo e Dafne Virgilio Orfeo ed Euridice Il concetto di epica Iliade: caratteri generali Il proemio Ettore ed Andromaca La morte di Patroclo L uccisione di Ettore Odissea: caratteri generali Il proemio Odisseo e Calipso Polifemo La maga Circe Le Sirene La strage dei Proci Eneide: contenuto del poema Il proemio

4 Elementi di analisi del testo: Fabula ed intreccio Le sequenze Il tempo e lo spazio I personaggi Il narratore e il punto di vista Lettura ed analisi dei seguenti brani: Esopo Il leone, la volpe, il lupo G. Parise : Amore I. Svevo Argo e il suo padrone L. Compagnone Il mostro G. Rodari La guerra delle campane J. Klapka Jerome Harris e i cigni F. Kafka Il risveglio di Gregor O. Wilde Il fantasma beffato G. Verga La lupa G. Verga Cavalleria rusticana G. Scerbanenco Rimorso in piazzale Michelangelo U. Console Il finto stregone M. G. Lewis La cripta dell orrore A. Christie Il mistero della camera chiusa Gli Alunni L'insegnante

5 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE CROCE ALERAMO classe I sez. BL a.s docente : Mabilia Patrizia Programma di LATINO Indicativo presente e imperfetto e infinito presente di Sum La congiunzione e Terminazioni, casi, declinazioni La prima declinazione Aggettivi della prima classe Complementi di stato in luogo Indicativo presente ed infinito delle quattro coniugazioni Complementi d agente e di causa efficiente Complementi di compagnia e di unione Complemento di mezzo La seconda declinazione Complemento di argomento Apposizione Complemento di denominazione Imperativo delle quattro coniugazioni Aggettivi possessivi Aggettivi pronominali Complemento predicativo del soggetto e dell oggetto Indicativo imperfetto delle quattro coniugazioni La terza declinazione Aggettivi della seconda classe Indicativo futuro semplice delle quattro coniugazioni I complementi di tempo

6 Il complemento di qualità IL paradigma del verbo Indicativo perfetto delle quattro coniugazioni La quarta declinazione Complemento di fine Quinta declinazione I composti di sum Gli Alunni L'insegnante

7 PROGRAMMA MATEMATICA I BL a.s. 2016/2017 Prof.ssa Maria Todaro Prof.ssa M. Todaro Testo adottato: La matematica a colori 1 Leonardo Sasso - Petrini Modulo 1: NUMERI NATURALI E NUMERI INTERI U.D.1: Il concetto di numero e i numeri naturali; U.D. 2: Le operazioni in N U.D.3: Espressioni con i numeri naturali U.D. 4:Potenze di numeri naturali U.D. 5:Proprietà delle potenze: o prodotto e quoziente di due potenze aventi la stessa base o potenza di una potenza o prodotto e quoziente di potenze aventi lo stesso esponente o la potenza ad esponente nullo; U.D. 6: Espressioni aritmetiche contenenti le quattro operazioni e l elevamento a potenza; U.D. 7: Divisibilità e numeri primi; U.D. 8: Minimo Comune Multiplo e massimo comune divisore. U.D.9: Definizione di un numero relativo; U.D.10: Confronto tra numeri relativi; U.D.11: Le quattro operazioni fra numeri relativi; U.D.12: Elevamento a potenza di numeri relativi; U.D.13: Espressioni con numeri relativi. Modulo 2: I NUMERI RAZIONALI U.D.1: Che cosa sono le frazioni; U.D.2: Frazioni proprie, improprie, apparenti; U.D.3: La proprietà invariantiva delle frazioni; U.D.4: Semplificazione di una frazione; U.D.5: Confronto tra frazioni; U.D.6: Rappresentazione di numeri razionali sulla retta; U.D.7: Le quattro operazioni tra le frazioni; U.D.8: Potenza di una frazione; U.D.9: Espressioni numeriche con frazioni; U.D.10:Frazioni e numeri decimali; U.D.11: Numeri periodici; U.D.12: Frazioni e percentuali; U.D.13: Le proporzioni; U.D.14:Espressioni con numeri razionali scritti in forma decimale finita.

8 Modulo 3: GLI INSIEMI U.D. 1: Il concetto di insieme e sua rappresentazione; U.D. 2: Sottoinsiemi di un insieme; U.D. 3: Le operazioni con gli insiemi; Modulo 4: I MONOMI U.D.1: I monomi; U.D.2: Le operazioni tra monomi; U.D.3. Espressioni con i monomi; U.D.4: Massimo comune divisore e minimo comune multiplo fra monomi. Modulo 5: I POLINOMI U.D.1: I polinomi; U.D.2: Le operazioni con i polinomi; U.D 3: Espressioni con i polinomi; U.D.4: Prodotti notevoli: prodotto della somma di due monomi per la loro differenza quadrato di un binomio cubo di un binomio quadrato di un trinomio quadrato di un trinomio somma di un trinomio trinomio caratteristico Modulo 6: SCOMPOSIZIONE DI UN POLINOMIO IN FATTORI U.D.1: Raccoglimento a fattor comune totale e parziale; U.D.2: Riconoscimento di prodotto della somma di due monomi per la loro differenza quadrato di un binomio cubo di un binomio quadrato di un trinomio quadrato di un trinomio somma di un trinomio trinomio caratteristico U.D.3: M.C.D. e m.c.m. tra polinomi GEOMETRIA Modulo 1: PIANO EUCLIDEO: GLI ELEMENTI INTRODUTTIVI U.D.1: Gli enti primitivi della geometria euclidea (punto, retta, piano); U.D.2: Gli assiomi di appartenenza e ordine; U.D.3. Gli assiomi di ordinamento; U.D.4: Gli enti fondamentali; U.D.5: Definizione di congruenza; U.D.6: Confronto ed operazioni fra segmenti ed angoli. Modulo 2: LA CONGRUENZA E I TRIANGOLI U.D.1: I triangoli: definizioni e classificazioni;

9 U.D.2. Primo criterio di congruenza dei triangoli; U.D.3: SEMPLICI dimostrazioni che utilizzano il primo criterio di congruenza dei triangoli; U.D.4: Secondo criterio di congruenza dei triangoli ; U.D.5: SEMPLICI dimostrazioni che utilizzano il secondo criterio di congruenza dei triangoli; U.D 6: Le proprietà del triangolo isoscele; U.D.7: SEMPLICI dimostrazioni sui triangoli isosceli; U.D.8: Il terzo criterio di congruenza dei triangoli; U.D.9: SEMPLICI dimostrazioni che utilizzano il terzo criterio di congruenza dei triangoli; U.D.10: Relazioni fra i lati e gli angoli di un triangolo. Data: 5 giugno 2017 Prof.ssa Maria Todaro I rappresentanti di classe

10 PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE presso IIS CROCE-ALERAMO Anno Scolastico CLASSE 1^ BL CRITERI DIDATTICI SEGUITI: Il lavoro svolto nel corso dell anno ha compreso un insieme di attività atte a conseguire uno sviluppo psico-motorio e funzionale negli allievi; ha teso a suscitare l interesse per l esercizio fisico (creando così un educazione permanente all attività sportiva) e a stimolare lo spirito d iniziativa e l abitudine all esercitazione individuale e collettiva; a sviluppare la coscienza psicomotoria e la presa di coscienza delle proprie capacità, a prevenire e compensare, nei limiti del possibile, eventuali distonie e sinergie paramorfiche. PROGRAMMA SVOLTO CAPACITA CONDIZIONALI FORZA :esercitazioni mirate alla tonificazione dei principali distretti muscolari. : esercitazioni mirate alla capacità di protrarre un attività fisica nel tempo. : esercitazioni mirate al miglioramento della rapidità e alla diminuzione dei tempi di reazione. : esercitazioni mirate al mantenimento della mobilità delle principali articolazioni. GRANDI E PICCOLI ATTREZZI SPALLIERA: Studio ed esecuzione di una combinazione semplice PESETTI ( esercizi in circuito ) ATLETICA LEGGERA VELOCITA PROVE CRONOMETRATE SUI 30m PIANI LANCIO DEL PESO E DELLA PALLA MEDICA (3Kg) GIOCHI SPORTIVI Approccio globale alla tecnica individuale e alla tattica dei seguenti giochi di squadra RUGBY BADMINTON TEORIA TECNICA E REGOLAMENTO DEL RUGBY I MOVIMENTI GINNICI: PROGETTAZIONE DI UN CIRCUITO CON ATTREZZI (SPALLIERA, STEP, TAPPETI) Libri di testo adottati L insegnante ha provveduto a fornire dispense e slide agli alunni. Roma, 06 Giugno 2017 PROF.SSA CARLA RASCHILLA

11 ISTITUTO SUPERIORE CROCE-ALERAMO Anno Scolastico Programma di Scienze Classe 1BL Docente: Prof.Maria Paola Amicarelli Recupero delle conoscenze di base della scuola secondaria di primo grado Operare con le potenze Risolvere problemi di vita quotidiana con rapporti, proporzioni e percentuali Equivalenze 1) Misure e grandezze Sistema Internazionale di unità di misura grandezze intensive ed estensive, ordini di grandezza e notazione scientifica. Energia, lavoro e calore 2) Trasformazioni della materia Stati della materia, passaggi di stato, miscele omogenee ed eterogenee. Trasformazioni fisiche, indizi sperimentali per identificare una trasformazione chimica. Sostanze pure. Composti ed elementi. La Tavola Periodica: lettura. 3) La Terra nello spazio la Terra come pianeta ( forma, punti di riferimento per l orientamento, fusi orari,latitudine e longitudine, lettura di una carta e utilizzo delle scale di riduzione). I movimenti della Terra ( prove e conseguenze del moto di rotazione e rivoluzione). Relazioni Terra-Sole( caratteristiche del Sole) Il sistema Terra-Luna( fasi ed eclissi) Il Sistema Solare (principali caratteristiche dei pianeti). Le leggi di Keplero e la legge di attrazione gravitazionale di Newton. 4) Le sfere della Terra Composizione generale dell atmosfera, struttura a strati. Ciclo idrologico Interazione tra sfere Roma, Gli Alunni Il Docente

12 PROGRAMMA SVOLTO SPAGNOLO 1BL A.s Liceo Croce Salutare e congedarsi in modo formale e informale Chiedere e dare la data, i giorni della settimana, i mesi, le stagioni Presentarsi e presentare qualcuno I numeri fino a 50 Le nazioni e la nazionalità Pronomi personali e riflessivi Presente dei verbi regolari delle 3 coniugazioni e irregolari Gli articoli Formazione del femminile e del plurale Gli aggettivi qualificativi Forma negativa e interrogativa Aggettivi e pronomi interrogativi, dimostrativi e possessivi Identificare e descrivere persone e oggetti L aspetto fisico e il carattere Colori, forme materiali Parlare della famiglia Alcuni mestieri e professioni Verbi ser, estar, la forma hay Parlare di stati d animo Parlare della casa Collocare nello spazio Parlare delle attività quotidiane L ora La vita scolastica Tempo libero Pronomi complemento oggetto Esprimere gusti, accordo e disaccordo, i verbi gustar ed, encantar L abbigliamento In un negozio Le parti del corpo Il Pretérito Perfecto Espressioni di tempo Muy, mucho, muchos Parlare di un passato recente Elementi fondamentali su Madrid Elementi fondamentali sull Andalusia La classe ha visto lo spettacolo teatrale Una chica muy valiente (Saltimbanco) Compiti delle vacanze: il testo Clarísimo 1, di Bartolomeo / Murguialday, edizione Europass Prof. Barbara Tuccelli Gli alunni Prof. Norma Iannucci

13 I.I.S. CROCE-ALERAMO Liceo Linguistico PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE CLASSE 1BLF Anno scolastico Docenti: ANGELA LANDI ERIKA SANTALUCIA ENGLISH FILE Digital Pre-intermediate (Oxford University Press) READINGS: The Place is Perfect - page 12 A Moment in History page 14 One Dark October - page 16 Visiting the Museum page 19 Top Airports page New Words in 3 Months page 25 What did you really do of the weekend? page 33 All Capital Cities, page 39 Everything bad page 40 A pessimist plays a pessimist. Dr. House page 45 I will never forget you page 47 I will survive page 57 Scared of Spiders? Take this pill page 71 So am I page 88 News Around the World page 92 Here s a secret page 95 FURTHER READINGS and OTHER TEXTS: Twilight, a dialog between Bella and Edward Cullen (will vs/ going to) Hassan in Wonderland, a short film about being a child in Iraq CrISIS, a short movie set in Baghdad about ISIS effects on family life Baobab Experience Story, a tv program about helping refugees in Rome (preparazione alla giornata Borders-No Borders di Pensare Migrante 2017 alla Città dell Altra Economia) Tv programs: talks, realities, talents, documentary Movie and Serial Genres. Public speaking: The 15 lines Synopsis GRAMMAR: Alphabet Numbers Articles Plurals Present, Past and Future tenses Present Simple vs/ Continuous Verbs to HAVE, to BE Irregular verbs 1

14 7 W Question words and How Will, be going to, Present Continuous and Present Simple as Future forms Genitivo Sassone Prepositions IN ON AT Present Perfect Comparatives Some/Any Much/Many A lot of (lots of) / a few To do vs/ to make Short answers VOCABULARY: Parts of the human body Eating food Wearing clothes TV programs The House (kitchen, bathroom) Clothes Family Professoressa Santalucia Per la classe 1BLF 2

15 PROGRAMMA PRIME 2017 Il linguaggio religioso L esodo e la Pasqua L alleanza Il decalogo e la Legge

16 ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE "CROCE - ALERAMO" PROGRAMMA DI STORIA E GEOGRAFIA CLASSE 1 SEZ. BL LINGUISTICO - A. S PROF.SSA GIOIA CAPOZZI MARISA Preistoria e antico Oriente - La preistoria: il Paleolitico e il Neolitico - Le civiltà dei fiumi: la Mesopotamia - Le civiltà dei fiumi: l'egitto - Popoli e regni dell età del ferro - Le prime civiltà marittime - I Fenici La civiltà greca - La Grecia antica: le origini e lo sviluppo delle città greche - Le poleis greche: Sparta e Atene - Le guerre persiane, l età classica - L'imperialismo ateniese - La guerra del Peloponneso - L Umanesimo ellenico - La crisi delle poleis - Alessandro Magno e i regni ellenistici La civiltà romana - Il popolamento dell Europa e dell Italia - Gli Etruschi e Roma alle origini - Roma repubblicana e le guerre di espansione - Roma e il mondo Mediterraneo - Le lotte tra patrizi e plebei, le guerre puniche e l espansione nel Mediterraneo La Repubblica tra il II e il I secolo A.C. - I mutamenti sociali e culturali L'ABC della geografia - La descrizione della Terra e gli strumenti di base della geografia - L orientamento e le coordinate geografiche - Le carte geografiche e i dati statistici Il sistema Terra - L ambiente, il paesaggio e le società umane - I climi della Terra, i fattori del clima La popolazione: questione demografica e migrazioni - Le dinamiche demografiche, la struttura della popolazione e lo sviluppo umano - Problemi di lavoro e di integrazione degli immigrati - L immigrazione clandestina - Le società multiculturali

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