PROGRAMMAZIONE DIDATTICA A.S. : 2018/2019 CLASSE : 2 B LSA. MATERIA : Storia e Geografia. DOCENTE : Paola Premi

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1 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA A.S. : 2018/2019 CLASSE : 2 B LSA MATERIA : Storia e Geografia DOCENTE : Paola Premi Relativamente all insegnamento di Storia - Cittadinanza e Costituzione al termine del secondo anno lo studente: - conosce i principali eventi e le trasformazioni di lungo periodo della storia d Europa e d Italia, da Roma imperiale all Alto Medioevo - comincia ad usare in maniera appropriata il lessico e le categorie interpretative proprie della disciplina, sa leggere e inizia a valutare le diverse fonti - guarda alla storia come a una dimensione significativa per comprendere le radici del presente e per capire le dinamiche della attuale convivenza civile in relazione ai diritti garantiti dalla Costituzione Per quanto riguarda la Geografia - lo studente conosce gli strumenti fondamentali della disciplina - ha iniziato a conoscere i suoi principali metodi ed ad acquisire consapevolezza delle complesse relazioni che intercorrono tra le condizioni ambientali, le caratteristiche socioeconomiche e culturali e gli assetti demografici di un territorio. La disciplina nel corso dell anno mira a costruire le seguenti competenze specifiche CS1. E consapevole del fatto che la storia è una disciplina significativa per comprendere le radici del presente CS2. E consapevole delle relazioni che intercorrono fra eventi storici, ambiente geografico, caratteristiche socio-economiche, culturali, demografiche e risorse del territorio CS3. E consapevole del fatto che fra civiltà diverse esistono elementi di affinità-continuità e di diversità-discontinuità CS4. E consapevole del fatto che per una vita civile attiva e responsabile è necessario conoscere e rispettare i fondamenti dell ordinamento costituzionale CS5. E in grado di usare il lessico e le categorie interpretative proprie della disciplina Nelle tabelle che seguono viene riportato : - nella prima colonna il periodi dell anno scolastico a cui ci si riferisce;

2 - nella seconda colonna l argomento dell unità di apprendimento; - nell ultima colonna le competenze che tale unità vuole sviluppare; - nella terza e quarta colonna le conoscenze e le abilità associate alle competenze di cui sopra, come vengono dichiarate nella programmazione di materia di riferimento, ove necessario declinate in termini di contenuti.

3 1 PERIODO TEMA CONOSCENZE ABILITA COMPETENZE Accoglienza: verifica delle competenze relative al primo anno 2 Il tramonto della repubblica Augusto e la nascita de Principato L apogeo dell impero La nascita del cristianesimo L età della crisi e delle riforme eventi e le trasformazioni di lungo periodo della storia C1.3 Conosce gli strumenti della ricerca storica e geografica C5.1 Conosce il lessico della disciplina C2.1 Conosce le caratteristiche geografiche, economiche, sociali, politiche e culturali delle civiltà proprie dei vari periodi storici C2.2 Conosce le caratteristiche degli ambienti e delle risorse C3.1 Conosce le relazioni fra C4.1 Conosce i concetti generali relativi alle istituzioni statali, ai tipi di società. A1.1 Sa collocare ogni evento nella giusta successione cronologica e spaziale A1.2 Sa utilizzare gli strumenti della ricerca storica e geografica A1.3 Sta stabilire relazioni di causa/effetto tra fatti ed eventi storici A5.1 Sa sintetizzare e schematizzare un testo di argomento storico e/o geografico A2.1 Sa collocare correttamente gli eventi storici nello spazio A2.2 Sa stabilire relazioni fra eventi storici, ambiente geografico e risorse A2.4 Sa utilizzare vari tipi di carte geografiche e di grafici diacronici e sincronici fra le civiltà studiate e/o il mondo attuale A4.1 Sa confrontare modelli sociali delle civiltà del passato con il presente CS1 CS5 CS2 CS3 CS4

4 3 L impero cristiano Il crollo dell occidente C2.1 Conosce le A2.1 Sa collocare caratteristiche geografiche, correttamente gli eventi economiche, sociali, politiche storici nello spazio e culturali delle civiltà proprie A2.2 Sa stabilire relazioni fra dei vari periodi storici C2.2 Conosce le eventi storici, ambiente geografico e risorse caratteristiche degli ambienti A2.3 Sa descrivere e e delle risorse geografiche inquadrare nello spazio i C3.1 Conosce le relazioni fra problemi del mondo attuale, CS2 mettendo in relazione la CS3 distribuzione delle risorse. CS4 C4.3 Conosce i documenti storici fondamentali che diacronici e sincronici fra le hanno esplicitato i valori della civiltà studiate convivenza sociale A4.1 Sa confrontare modelli sociali e giuridici delle civiltà del passato 4 L impero bizantino L Italia dei Longobardi e di Gregorio Magno eventi e le trasformazioni di lungo periodo della storia d Europa A1.3 Sta stabilire relazioni di causa/effetto tra fatti ed eventi storici A2.2 Sa stabilire relazioni fra CS1 C2.1 Conosce le eventi storici, ambiente CS2 caratteristiche geografiche, geografico e risorse CS3 economiche, sociali, politiche A2.4 Sa utilizzare vari tipi di CS4 e culturali della civiltà carte geografiche e di grafici cristiana C3.1 Conosce le relazioni fra diacronici e sincronici fra le civiltà studiate e/o il mondo attuale

5 GENNAIO FEBBRAIO Nascita ed espansione eventi e le trasformazioni di A2.2 Sa stabilire relazioni fra eventi storici, ambiente dell Islam lungo periodo della storia geografico e risorse d Europa A2.3 Sa descrivere e C2.1 Conosce le inquadrare nello spazio i caratteristiche geografiche, problemi del mondo attuale, Recupero e consolidamento economiche, sociali, politiche mettendo in relazione le delle conoscenze dopo la e culturali delle civiltà proprie ragioni storiche di lunga CS2 valutazione quadrimestrale dei vari periodi storici durata, gli aspetti economici CS3 C3.1 Conosce le relazioni fra e demografici delle diverse realtà diacronici e sincronici fra le civiltà studiate e il mondo attuale MARZO L impero carolingio Geografia dei servizi eventi e le trasformazioni di lungo periodo della storia A1.3 Sta stabilire relazioni di causa/effetto tra fatti ed eventi storici d Italia in epoca alto A2.1 Sa collocare medioevale correttamente gli eventi CS1 C2.1 Conosce le storici nello spazio CS2 caratteristiche geografiche, A2.2 Sa stabilire relazioni fra CS4 economiche, sociali, politiche eventi storici, ambiente e culturali delle civiltà proprie geografico e risorse dei vari periodi storici L economia carolingia nell Europa C1.3 Conosce gli strumenti della ricerca storica e geografica A1.2 Sa utilizzare gli strumenti della ricerca storica e geografica

6 APRILE MAGGIO GIUGNO Il sistema feudale C2.1 Conosce le A2.1 Sa collocare caratteristiche geografiche, correttamente gli eventi economiche, sociali, politiche storici nello spazio e culturali delle civiltà proprie dei vari periodi storici diacronici e sincronici fra le C3.1 Conosce le relazioni fra civiltà studiate A5.1 Sa sintetizzare e schematizzare un testo di C5.1 Conosce il lessico della argomento storico, cogliendo disciplina C5.2 Conosce e comprende le modalità attraverso cui gli storici costruiscono la storia C1.3 Conosce gli strumenti della ricerca storica C3.1 Conosce le relazioni fra i nodi salienti dell interpretazione e utilizzando il lessico specifico della disciplina Le mentalità medievali diacronici e sincronici fra le Recupero e consolidamento C5.1 Conosce il lessico della civiltà studiate delle conoscenze in vista della disciplina valutazione quadrimestrale C5.2 Conosce e comprende le modalità attraverso cui gli storici costruiscono la storia A1.2 Sa utilizzare gli strumenti della ricerca storica e geografica A5.1 Sa sintetizzare e schematizzare un testo di argomento storico, cogliendo i nodi salienti dell interpretazione e utilizzando il lessico specifico della disciplina CS1 CS2 CS3 CS5 CS1 CS3 CS5

7 Modalità didattiche: Strumenti didattici: Lezioni frontali Lezioni dialogate Discussioni guidate Libro di testo Articoli di giornale Appunti Attività di gruppo Visite guidate Film Strumenti multimediali Valutazione: Prove scritte: Prove orali: Trattazione sintetica di argomenti Esposizione di ricerche e approfondimenti personali e di gruppo. Colloqui