ISTITUTO TECNICO ECONOMICO R. VALTURIO - RIMINI

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1 ISTITUTO TECNICO ECONOMICO R. VALTURIO - RIMINI PROGRAMMA CONSUNTIVO DI LINGUA E CIVILTA INGLESE A.S CLASSE : 2^H Amministrazione- finanza- marketing INSEGNANTE: Roberta Castracane LIBRI DI TESTO: M. Bartram, R. Walton, Think English Level 1 & 2., O.U.P. CONTENUTI Inizialmente si è proceduto a ripassare le principali strutture grammaticali affrontate nell anno scolastico precedente. In particolar modo si è approfondito lo studio di simple present/continuous, avverbi di frequenza, simple past, how/what be/look like? at/on/in (preposizioni di tempo e luogo), forme irregolari dei verbi, l imperativo, preposizioni di movimento (quando si forniscono indicazioni stradali), countable/uncountable nouns, whose? pronomi possessivi, quantifiers. Si è poi passati a svolgere gli argomenti concordati nella riunione preliminare del Dipartimento di Inglese. Da Think English Level 1 Learning Unit 4 Making plans (Dialogues 13A,13B,14A,16A,16B) - Parlare di intenzioni future - Parlare di programme - Fare previsioni - Esprimere obbligo/proibizione - Parlare delle proprie esperienze Contenuti grammaticali: il Futuro (be going to/present continuous/will); Presente semplice con valore di futuro; proposizioni temporali (con after,before,when,while,as soon as); avverbi e loro comparativi; have to/don t have to; must/mustn't; Present perfect simple (con ever/never); il participio passato; been vs gone; Present perfect vs Past simple, verbi modali Will/Shall Aree lessicali: Animals, Jobs in the house, Vehicles and transport Da Think English Level 2 Learning Unit 1 New experiences (Dialogues 1A,2A,2B,3A,4B)

2 - Parlare di fatti recenti - Fare richieste - Parlare di processi - Fare previsioni - Parlare di possibilità future Contenuti grammaticali: Present perfect (con already/just/still/yet); Present perfect con for/since (cenni); would like; forma passiva (di tutti i tempi verbali studiati); make vs do; get; verbi modali will,may,might; avverbi di dubbio e certezza (maybe, perhaps ); periodo ipotetico (tipo 0 e1 ); if, when, unless Aree lessicali: Everyday objects, Holidays, The environment, Reading material Learning Unit 2 New friends (Dialogues 5A, 6A) - Parlare di azioni in svolgimento nel passato - Descrivere e dare informazioni su persone e cose - Chiedere e dare consigli Contenuti grammaticali: Past continuous; Past continuous vs past simple; When, while, as; Make/let someone do something; pronomi relativi (defining/non-defining, come da scheda in fotocopia); omissione del pronome relativo; preposizioni nelle frasi relative; pronome relativo whose; should/ought to; Aree lessicali: Parts of the body. Letture e ascolto: Ireland: the Emerald Isle, Goodbye Brighton, How the Great Fire of London started. Si è visionato il documentario in lingua originale Human (Progetto condiviso con insegnante di Geografia). L INSEGNANTE Prof.ssa Roberta Castracane Rimini, 6 giugno 2016

3 ESERCIZI E ATTIVITA DA SVOLGERE DURANTE LA PAUSA ESTIVA Classe 2^ H Amministrazione,finanza e marketing A.S Materia : Inglese Insegnante: R. Castracane Potenziamento (per tutta la classe) Dal fascicolo fornito in fotocopia dall insegnante Svolgere tutti gli esercizi Dal sito online Englisch hilfen Svolgere esercizi di ripasso a scelta sui seguenti argomenti/strutture: Preposizioni di stato/movimento, tempi verbali (present simple/continuous, past simple/continuous, present perfect, past simple vs present perfect, future: be going to/present continuous/will), verbi modali can/could/may/might/must/should, frasi condizionali tipo 0/1, forma passiva di tutti i tempi verbali studiati. Recupero rivolto agli allievi con sospensione del giudizio finale Gli alunni dovranno: - Svolgere gli esercizi previsti per il potenziamento linguistico - Ripassare le strutture grammaticali, le funzioni comunicative e le word bank riportate in dettaglio nel programma consuntivo. Nella prova di settembre gli alunni dovranno : Per l orale, sapere rispondere a domande e riassumere i dialoghi e letture contenuti in Think English (level 1 and 2), utilizzando correttamente le funzioni comunicative e il lessico Dimostrare con un test scritto la padronanza dei contenuti grammaticali indicati nel programma e in particolar modo: Future (be going to/present continuous/will), must/mustn t, Present perfect simple (con ever/never, already, just, still, yet), Present perfect vs Past simple, forma passiva (di tutti i tempi verbali studiati),, periodo ipotetico (tipo 0 e 1), Past continuous, pronomi relativi, verbi modali may, might, should, ought to. Lessico e funzioni comunicative presenti nelle varie unità.

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