Programmazione didattica Dipartimento di SCIENZE MOTORIE CLASSI TERZE Rev. 0 del 08-03-04 pag. 1 di 8
CALCIO Presentazione : Disciplina sportiva molto coinvolgente in virtù della sua qualifica di sport nazionale; presenta momenti ludici, sportivi e altamente socializzanti gli alunni. Lo sviluppo delle condizionali è prerequisito all applicazione del presente modulo; esso è centrale nella prima parte dell a.s. e andrà poi articolandosi con il presente modulo nelle fasi pratiche successive. Sviluppo cronologico : Annuale Verifica : Prove Pratiche, Test, Osservazioni. Competenze Esiti formativi Acquisire una etc.) metodologia di ambito I fondamen-tali di squadra in attacco e difesa convivenza Coordinazio-ne oculo- podalica Padronanza dei fondamentali individuali Azioni e individuali, a coppie, di gruppo e di squadra 40 pratici Rev. 0 del 08-03-04 pag. 2 di 8
GINNASTICA Presentazione : Attività di base necessaria la formazione e la crescita dell individuo; comprende lo sviluppo delle e condizionali e. Sviluppo cronologico : Annuale Verifica : Prove pratiche, Test, Osservazioni. Competenze Esiti formativi Acquisire una etc.) metodologia di ambito La capovolta tuffata convivenza Rotolamenti Equilibri di base Capovolte avanti, dietro Verticali Esercizi individuali e a coppie Intervent i di 15/30 Rev. 0 del 08-03-04 pag. 3 di 8
GIOCHI EDUCATIVI Presentazione : Il modulo Giochi Educativi Vari comprende una serie di attività ludico-sportive di tipo collettivo utili i loro aspetti educativi, socializzanti e ricreativi. Attività proposte: UNIHOC, BADMINTON, TENNIS TAVOLO, FREESBEE, PALLAMANO. Lo sviluppo delle condizionali è considerato prerequisito all applicazione del presente modulo; lo sviluppo delle condizionali sarà argomento centrale nella prima parte dell a.s. e andrà articolandosi con il presente modulo nelle fasi pratiche successive. Sviluppo cronologico : durante tutto il corso dell anno scolastico Verifica: Prove pratiche, Test, Osservazioni, Questionari Prove Strutturate di pre-esame Competenze Acquisire metodologia una di ambito Esiti formativi etc.) Azioni fondamentali convivenza Capacità Capacità condizionali Azioni e individuali, a coppie, di gruppo e di squadra 40 Rev. 0 del 08-03-04 pag. 4 di 8
PALLACANESTRO Presentazione : Disciplina sportiva piuttosto tecnica che richiede uno studio analitico e spesso individuale; presenta momenti ludici e sportivi di notevole interesse e coinvolgimento gli alunni. Lo sviluppo delle condizionali è prerequisito all applicazione del presente modulo; esso è centrale nella prima parte dell a.s. e andrà poi articolandosi con il presente modulo nelle fasi pratiche successive. Sviluppo cronologico : annuale Verifica : Prove Pratiche, Test, Osservazioni. Competenze Acquisire metodologia una di ambito Esiti formativi etc.) Terzo tempo Dai e vai, dai e segui, dai e cambia a 3 giocatori Difesa a uomo e a zona convivenza Coordinazio-ne oculo-manuale Palleggi, passaggi e tiri a canestro Difesa indiv. Azioni e individuali e a coppie, di gruppo e di squadra 45 pratici Rev. 0 del 08-03-04 pag. 5 di 8
PALLAVOLO Presentazione : Disciplina sportiva di grande attualità e interesse che coinvolge la totalità delle scolaresche la sua accessibilità e la presenza di strutture scolastiche adeguate. Attività altamente socializzante. Lo sviluppo delle condizionali è prerequisito alla applicazione del presente modulo: tale sviluppo occupa una parte importante delle lezioni durante la prima parte dell a.s. e poi andrà articolandosi con il presente modulo nelle fasi pratiche successive. Sviluppo cronologico : annuale Verifica : Prove pratiche, Test, Osservazioni. Competenze Acquisire metodologia ambito Esiti formativi una etc.) di Fondamentali di squadra: difesa e attacco convivenza Coordinazio-ne oculo-manuale Fondamentali individuali Azioni ed individuali, a coppie, di gruppo, di squadra 45 pratici Rev. 0 del 08-03-04 pag. 6 di 8
ATLETICA Presentazione : Disciplina sportiva la maggior parte individuale (fanno eccezione le staffette) che presenta diverse specialità; ad ogni alunno saranno proposte le più accessibili e praticabili nella struttura scolastica disponibile. Lo sviluppo delle condizionali è prerequisito all applicazione del presente modulo; esso è centrale nella prima parte dell a.s. e andrà poi articolandosi con il presente modulo nelle fasi pratiche successive. Sviluppo cronologico : 1^ fase:settembre/ottobre 2^ fase: Aprile/Giugno Verifica: Prove Pratiche, Test, Osservazioni, Rilevamenti tempi e misure. Competenze Acquisire metodologia ambito Esiti formativi Corsa veloce Corsa di resistenza Salto in alto una etc.) di convivenza Corsa Salti e balzi Getto del peso Azioni e individuali, a coppie, a gruppi 40 pratici Rev. 0 del 08-03-04 pag. 7 di 8
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