1.2 RESPONSABILI DEL PROGETTO. RESPONSABILI DEL PROGETTO: prof.ssa Venneri Valeria e prof.ssa Mammoliti Rosa

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1 SCHEDA DI SINTESI PROGETTO - SCHEDA PROGETTO - F.S. AREA DENOMINAZIONE DEL PROGETTO SETTORE FORMATIVO: X ALBERGHIERO X DIURNO TITOLO DEL PROGETTO: A Scuola di Legalità 1.2 RESPONSABILI DEL PROGETTO ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI COMMERCIALI E PER I SERVIZI PER L ENOGASTRONOMIA E L OSPITALITA ALBERGHIERA CESARE MUSATTI Dolo (VE) Via Rinascita, 3 Tel Fax verh03000v@istruzione.it verh03000v@pec.istruzione.it C.F C.M. VERH03000V RESPONSABILI DEL PROGETTO: prof.ssa Venneri Valeria e prof.ssa Mammoliti Rosa 1.3 DESCRIZIONE DEL PROGETTO 1.3 DESCRIZIONE DEL PROGETTO FINALITA : L' IPSSCTAR C. Musatti, l' ITCS M. Lazzari e il Liceo Statale G. Galilei, che accolgono una popolazione studentesca proveniente non solo da Dolo ma da tutta la Riviera del Brenta, nel corrente anno scolastico, hanno sentito l'esigenza di unire le loro forze in campo educativo e didattico per progettare ed effettuare percorsi condivisi per promuovere la cultura della legalità. A tal fine, chiedono la collaborazione del Comune, della Tenenza dei Carabinieri e della Polizia Municipale di Dolo e propongono l'attuazione di un accordo di rete per la realizzazione di un progetto formativo comune tra Scuole e Istituzioni del territorio. L'accordo di rete, trova, altresì, fondamento nel bisogno di fronteggiare in maniera cooperativa e collaborativa le difficoltà, le contraddizioni, le sfide che la nostra società, sempre più complessa, pone alla comunità scolastica in termini di prevenzione alla diffusione della droga e della tossicodipendenza, a forme di violenza legate al bullismo relazionale e digitale e in termini di rispetto delle norme che sanciscono il divieto di fumo all'interno degli spazi scolastici. Tali aspetti tendono a minare le basi democratiche della nostra organizzazione sociale e a mettere in crisi gli stessi principi della convivenza civile. Il progetto che si intende realizzare persegue la finalità di far acquisire agli alunni atteggiamenti sociali positivi, basati sul rispetto delle regole, attraverso l'esercizio e lo sviluppo di uno spirito critico, fondato sulla conoscenza, che conduca i giovani a discriminare tra azioni lecite e non lecite in campo di utilizzo e spaccio di stupefacenti e bullismo in tutte le sue forme. RISULTATI ATTESI: Comprendere l importanza della legalità a partire da un contesto reale quale quello del proprio territorio, e quanto ognuno di noi può fare per contribuire alla realizzazione di uno Stato realmente democratico e giusto. DISCIPINE INTERESSATE ITALIANO/STORIA DIRITTO DESTINATARI: CLASSE\I INTERESSATA\E Primo biennio e terze classi OBIETTIVI FORMATIVI Promuovere l educazione alla legalità e al rispetto reciproco Sensibilizzare alla legalità e all importanza dei diritti e doveri costituzionali MODALITA DI RAGGRUPPAMENTO* Gruppi di due classi

2 METODOLOGIE DIDATTICHE: Libri di testo X Testi didattici di supporto Metodo scientifico X Procedure di ricerca X X Scoperta guidata Brainstorming Role playing Peer tutoring X Cooperative learning Problem solving Esercitazioni X Produzione libera X Sperimentazione e ricerca Attività laboratoriali STRUMENTI: libri di testo testi didattici di supporto: X stampa specialistica schede strutturate X materiali multimediali X sussidi audiovisivi X ITC attrezzature strumenti ginnici X lavagna interattiva multimediale attrezzature specifiche dei laboratori dell area professionalizzante ATTIVITA PREVISTE: (DESCRIZIONE SINTETICA) Si prevedono cinque incontri, organizzati in collaborazione con il Sindaco del Comune di Dolo, con la Tenenza dei Carabinieri e con la Polizia Municipale di Dolo che vedranno le classi partecipare a gruppi che saranno preparati precedentemente in classe. Seguirà successivamente una verifica degli incontri stessi, sempre in classe. Modalità: Si lavorerà per classi o per gruppi di classi utilizzando prevalentemente la lezione frontale e dialogata e il cooperative learning. Fasi del progetto Un primo incontro con il Sindaco del Comune di Dolo al fine di far apprendere ai giovani la funzione delle leggi e il rispetto delle stesse, l affermazione dei principi di democrazia e libertà della comune convivenza. Sarebbe auspicabile che almeno a questo incontro ogni classe venisse accompagnata da un insegnante coinvolto nel Progetto. Un secondo incontro, di due ore rivolto agli studenti del primo biennio e delle classi terze sulla prevenzione all'uso di alcol e all'uso e/o spaccio di droga, organizzato dalle Tenenza dei Carabinieri. Un terzo incontro di due ore sul bullismo e sul cyberbullismo, organizzati dalla Tenenza dei Carabinieri e rivolto agli studenti. Un quarto incontro da attuarsi con la collaborazione della Polizia Municipale e gli insegnanti responsabili della Legalità di ogni scuola al fine di illustrare agli allievi le azioni volte al rispetto delle norme antifumo sulla base di quanto previsto dalla legge n. 3 del Un quinto incontro di due ore organizzato dalla Tenenza dei Carabinieri e rivolto alle famiglie degli studenti e agli insegnanti sulla prevenzione all uso di alcol, di droghe e sulla prevenzione del bullismo e cyber bullismo. Nella realizzazione del progetto saranno coinvolti tutti gli insegnanti e in particolar modo i docenti dei Diritto, Storia e Italiano che terranno delle lezioni specifiche e organizzeranno delle attività laboratoriali e di cooperative learning sui temi in oggetto. Alla fine del percorso alcune delle classi coinvolte nel progetto produrranno un lavoro multimediale da presentare in un'assemblea pubblica aperta alla cittadinanza. I lavori più significativi verranno pubblicati sul sito delle scuole e del Comune di Dolo.

3 1.4 TEMPI DI REALIZZAZIONE Il progetto sarà realizzato: dal mese di gennaio al mese di aprile del corrente anno scolastico. Il calendario degli incontri è da definirsi. 1.5 RISORSE UMANE RISORSE UMANE INTERNE ALLA SCUOLA E GIA IN ORARIO DI SERVIZIO PROFILO PROFESSIONALE NOMINATIVO\I NUMERO ORE Docenti Interni Trambaioli, Sala, Frison, Palazzo, Spingola, Friso, Menegazzi Gagliano, Miele, Persechino, Novarese, Oro, Venneri, Bonan, Ongarato, Cuniberti, Zaina e Mammoliti. 2 ore per ogni insegnante; Mammoliti 10 ore per realizzazione lavoro multimediale con alcuni alunni partecipanti al progetto. RISORSE UMANE INTERNE ALLA SCUOLA E NON IN ORARIO DI SERVIZIO Compilare ad ogni evento registro firme allegato PROFILO PROFESSIONALE Docenti Interni Aggiungere righe per ogni docente NOMINATIVO\I NUMERO ORE DOC. ORE NON DOC. ORE DOC. ORE NON DOC. ORE Collaboratori Scolastici ( competenza DSGA) RETR. ORE RECUPERO ORE RISORSE UMANE ESTERNE ALLA SCUOLA PROFILO PROFESSIONALE COMPETENZE RICHIESTE MONTE ORE Il Sindaco del Comune di Dolo Capacità formative ed educative, La Tenenza dei Carabinieri La Polizia Municipale testimonianze di casi di abuso di alcool e sostanze stupefacenti, capacità di ascolto dei ragazzi e di coinvolgimento nelle problematiche trattate 2 ore per incontro 1.6 BENI E SERVIZI SPAZI CHE SI INTENDONO UTILIZZARE: Gli incontri avverranno in aula multimediale in sede. BENI\ATTREZZATURE CHE SI PREVEDE DI UTILIZZARE : GIA IN POSSESSO : (aggiungere righe se necessario) Computer, 1.7 VERIFICA videoproiettore, VALUTAZIONE e casse E di AUTOVALUTAZIONE amplificazione. Modalità DA ACQUISTARE di verifica : (aggiungere delle competenze righe se necessario) rispetto alle finalità e ai risultati attesi: iniziale in itinere X finale 1. Tesseramento. euro 2. Contributo volontario COSTO PRESUNTO nei limiti delle risorse della scuola Tipologie di verifica delle competenze rispetto alle finalità e ai risultati attesi: 3. COSTO PRESUNTO prove orali prove scritte esercitazioni pratiche X produzione di documenti 4. COSTO PRESUNTO 5. COSTO PRESUNTO Modalità di valutazione\autovalutazione del Progetto e relazione finale: Compilare la scheda allegata di valutazione e di autovalutazione del Progetto e relazione finale In caso di partecipazione di utenti esterni far compilare il questionario di Customer Satisfaction.

4 1.8 DOCUMENTAZIONE Modalità: cartaceo cd-rom X materiale da pubblicare sul sito web dell istituto pubblicazione cartellone mostra finale spettacolo finale concerto manifestazione sportiva evento interno\esterno EVENTUALE GRUPPO DI DOCUMENTAZIONE:

5 REGISTRO DELLE FIRME PER SERVIZIO OLTRE IL PROPRIO ORARIO TITOLO DEL PROGETTO: Classe\i REFERENTE PROGETTO Cognome Nome Tipo di attività Data Dalle\alle Firma Aggiungere righe se necessario Dolo, lì Firma del responsabile del progetto SCHEDA DI VALUTAZIONE\AUTOVALUTAZIONE DEL PROGETTO E RELAZIONE FINALE VALUTAZIONE DELL ESPERTO\DOCENTE SULL ATTIVITA SVOLTA

6 DENOMINAZIONE DEL PROGETTO CLASSE\I RESPONSABILE DEL PROGETTO Aspetti Esempi ADEGAUTEZZA Dei Tempi e degli orari Frequenza e durata degli incontri, ore di inizio e fine, ecc. Delle risorse Qualità ed efficacia di materiale di facile consumo, dei locali, delle materiali attrezzature, ecc Delle modalità di Tempi e modalità di interazione e collegialità con i docenti della realizzazione classe, ecc. RISPOSTA DEGLI ALUNNI AL PROGETTO Interesse e Attenzione, voglia di fare, lavorare, intervenire, ecc partecipazione Relazione fra gli Clima sereno e di partecipazione, ecc alunni Relazione degli Clima e dialogo sereni, ecc. alunni con l Esperto\Docente Gradimento da parte degli alunni Gli obiettivi sono Rispetto alle finalità e ai risultati attesi stati raggiunti Comportamento generale della classe Il Progetto è replicabile VALUTAZIONE GENERALE DEL PROGETTO Eventuali problemi e\o casi particolari rilevati: Suggerimenti per migliorare il progetto:

7 Risultati di eventuale questionario di Customer satisfaction: Dolo, Firma del responsabile del progetto Firma dell esperto\docente intervenuto