Repertorio Regionale delle Qualificazioni della Basilicata. Dati identificativi della qualificazione. Riferimenti professionali minimi

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1 Repertorio Regionale delle Qualificazioni della Basilicata Dati identificativi della qualificazione Denominazione Tecnico della distribuzione di energia Livello EQF 4 Riferimenti professionali minimi Denominazione del profilo professionale Descrizione del profilo professionale Tecnico della distribuzione di energia Il tecnico della distribuzione di energia svolge le attività di controllo e di programmazione della capacità di trasmissione della rete, la corretta attivazione e disattivazione degli impianti, provvedendo alla gestione e alla manutenzione degli impianti di media tensione (cabine elettriche, sezionatori ed interruttori) e alla gestione e alla manutenzione degli impianti di bassa tensione, compresa l'illuminazione stradale, verificando il rispetto dei parametri di sicurezza, individuando eventuali guasti e intervenendo alla soluzione dei problemi. Svolge le operazioni di istallazione e manutenzione del differenziale elettrico su luoghi di produzione e abitazioni civili. Opera con contratto di lavoro dipendente presso Enti ed organismi pubblici o di società di servizi pubbliche o private. Nello svolgimento del suo lavoro si relaziona con l'ente distributore di energia per le operazioni di manutenzione della rete. Processo/i di lavoro Trasmissione e distribuzione di energia elettrica Area Economico-Professionale Servizi di public utilities Referenziazione ATECO 2007 Codice univoco ISTAT CP Trasmissione di energia elettrica Distribuzione di energia elettrica Tecnici dell'esercizio di reti di distribuzione di energia elettrica Elenco e descrizione delle Unità di Competenza di riferimento 05_UTI - Controllo della capacità di trasmissione della rete 10_UTI - Gestione e manutenzione degli impianti di media tensione - trasformazione, cabine elettriche, sezionatori ed interruttori - 13_UTI - Installazione e manutenzione del differenziale elettrico su luoghi di produzione e civili abitazioni 17_CTR - Cura degli aspetti relativi alla sicurezza sul lavoro 18_UTI - Manutenzione degli impianti di bassa tensione - trasformazione, cabine elettriche, sezionatori ed interruttori - illuminazione stradale Livello EQF 4 05_UTI-Controllo della capacità di trasmissione della rete le operazioni di controllo della capacità di trasmissione della rete capacità di trasmissione della rete controllata e verificata analisi e monitoraggio dei dati a distanza; operazioni di attivazione e disattivazione degli impianti programmare l'attivazione e la disattivazione degli impianti realizzare previsioni sulla produzione elettrica in base alle condizioni metereologiche 1

2 Livello EQF 4 utilizzare la strumentazione di controllo e monitoraggio a distanza caratteristiche tecniche di impianti di controllo a distanza nozioni base di elettronica ed elettrotecnica nozioni di fisica e meteorologia Elettricisti ed installatori di impianti elettrici nelle costruzioni civili Installatori e riparatori di impianti elettrici industriali Tecnici dell'esercizio di reti di distribuzione di energia elettrica 10_UTI-Gestione e manutenzione degli impianti di media tensione - trasformazione, cabine elettriche, sezionatori ed interruttori - le operazioni di gestione e manutenzione degli impianti di media tensione - trasformazione, cabine elettriche, sezionatori ed interruttori - impianti di media tensione gestiti e manutenuti secondo gli standard operazioni di funzionamento degli impianti di media tensione; lettura dei contatori; verifica dei parametri di misura e sicurezza attivare o disattivare linee, cabine, interruttori, ecc. compilare documenti di servizio interfacciarsi con l'ente distributore per le operazioni di manutenzione svolgere le attività di lettura dei contatori verificare il rispetto dei parametri di sicurezza e di misura caratteristiche tecniche di impianti, macchinari ed attrezzature nozioni di circuiti elettronici ed attrezzature elettroniche principi e leggi che governano i processi meccanici ed elettrici tecniche di verifica di impianti, macchinari, attrezzature e loro funzionamento Elettricisti ed installatori di impianti elettrici nelle costruzioni civili Installatori e riparatori di apparati di produzione e conservazione dell'energia Installatori e riparatori di impianti elettrici industriali Tecnici dell'esercizio di reti di distribuzione di energia elettrica 13_UTI-Installazione e manutenzione del differenziale elettrico su luoghi di produzione e civili abitazioni le operazioni di installazione e manutenzione del differenziale elettrico su 2

3 Livello EQF 3 Livello EQF 3 luoghi di produzione e civili abitazioni differenziali elettrici correttamente installati e verificati lettura ed utilizzo degli strumenti di misurazione; svolgimento di prove di continuità e resistenza degli impianti di messa a terra eseguire le misure di resistenza dell'impianto di messa a terra eseguire le prove di continuità leggere le strumentazioni di misurazione utilizzare le strumentazioni multifunzione caratteristiche degli impianti e delle reti domestiche ed industriali nozioni base di elettronica ed elettrotecnica Elettricisti ed installatori di impianti elettrici nelle costruzioni civili 17_CTR-Cura degli aspetti relativi alla sicurezza sul lavoro le operazioni di cura degli aspetti relativi alla sicurezza sul lavoro prescrizioni in costantemente rispettate; salute e sicurezza dei lavoratori tutelate adempimento delle prescrizioni in sul lavoro applicare le misure di tutela e di prevenzione applicare tecniche di primo soccorso individuare gli aspetti cogenti relativi alla salute e sicurezza sui luoghi di lavoro riconoscere e valutare le diverse tipologie di rischio riconoscere i principali rischi legati all uso di attrezzature usare e manutenere correttamente i principali dispositivi di protezione individuale criteri e metodi per la valutazione dei rischi legislazione sulla salute e sicurezza sui luoghi di lavoro e importanza dell applicazione delle norme di sicurezza metodi di sorveglianza misure generali di tutela organi di vigilanza, controllo, assistenza principali rischi e misure preventive/protettive in ambito lavorativo principali rischi legati all'uso di attrezzature principali soggetti coinvolti nella gestione della sicurezza sui luoghi di lavoro, relativi obblighi e responsabilità procedure di emergenza e primo soccorso uso e manutenzione dei principali dispositivi di protezione individuale Tecnici della prevenzione nell ambiente e nei luoghi di lavoro 3

4 Livello EQF Tecnici della sicurezza degli impianti Tecnici della sicurezza sul lavoro 18_UTI-Manutenzione degli impianti di bassa tensione - trasformazione, cabine elettriche, sezionatori ed interruttori - illuminazione stradale le operazioni di manutenzione degli impianti di bassa tensione - trasformazione, cabine elettriche, sezionatori ed interruttori - illuminazione stradale operazioni di manutenzione su impianti di bassa tensione svolte in modo adeguato programmazione dell'attività di manutenzione; verifica del corretto funzionamento degli impianti a bassa tensione condurre interventi di sostituzione di parti guaste, malfunzionanti o in caso di mancato rispetto della normativa più recente individuare guasti, malfunzionamenti o violazione della normativa più recente programmare l'attività di manutenzione ordinaria e straordinaria verificare il corretto funzionamento dei diversi componenti caratteristiche tecniche di impianti, macchinari ed attrezzature nozioni di circuiti elettronici ed attrezzature elettroniche principi e leggi che governano i processi meccanici ed elettrici tecniche di verifica di impianti, macchinari, attrezzature e loro funzionamento Installatori e riparatori di impianti elettrici industriali Standard minimi per la progettazione e l erogazione di percorsi formativi (contesto formalizzato di apprendimento) Tipologia di utenza: Giovani (18-25 anni) che hanno assolto o sono prosciolti dal diritto dovere Requisiti di ingresso Aver assolto o essere stati prosciolti dal diritto dovere alla formazione Durata complessiva minima del percorso 600 Percentuale minima di stage su durata complessiva 30% Percentuale massima di formazione a distanza (FaD) su durata complessiva 20% Percentuale minima della formazione su competenze di base / key competence 15% 4

5 Indicazioni relative ai contenuti attinenti le key competence Ulteriori Indicazioni Competenza digitale Laddove l'attività comporta un uso costante di strumenti informatici e telematici, è importante sviluppare competenze digitali adeguate a permettere un costante aggiornamento delle competenze possedute e l'eventuale sviluppo di ulteriori competenze (vedi Competenza digitale - Competenze sociali e civiche Completano la dimensione professionale della qualificazione le competenze generalmente connesse con lo svolgimento di ruoli ed attività all'interno della più ampia dimensione sociale e civica del contesto di riferimento (vedi Competenze sociali e civiche - Raccomandazione 962/2006) Comunicazione in lingua straniera qualificazionezione assume particolare rilevanza lo sviluppo delle abilità inerenti la comunicazione sia scritta che orale in almeno un'altra lingua, oltre quella madre, per il riconoscimento/individuazione dei bisogni della clientela, per il trasferimento di informazioni e contenuti, per l'orientamento alla scelta dei servizi/prodotti. Sono parimenti importanti le abilità connesse alla mediazione e comprensione interculturale (vedi Comunicazione in lingua straniera -, secondo gli standard definiti nel Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) sull'uso del Quadro Comune Europeo di riferimento per le Lingue e la promozione del plurilinguismo Imparare ad imparare E fondamentale che l'esperienza di apprendimento comprenda anche la capacità di riflettere sulle proprie modalità di apprendimento e di elaborare modelli nuovi a seconda dei contesti, dei contenuti e degli strumenti a disposizione per apprendere (vedi Imparare ad imparare - Senso di iniziativa e imprenditorialità qualificazionezione assume particolare rilevanza lo sviluppo delle abilità di pianificare e di gestire progetti in maniera proattiva per raggiungere obiettivi, di lavorare sia individualmente sia in collaborazione all'interno di gruppi, di identificare i propri punti di forza e i propri punti deboli e di soppesare e assumersi rischi all'occorrenza (vedi Senso di iniziativa e imprenditorialità - Si suggerisce di focalizzare l eventuale quota di FAD prevalentemente su conoscenze relative a: - aspetti normativi; - elementi di elettronica ed elettrotecnica; - elementi di fisica; - lingua straniera. Tipologia di utenza: Adulti (oltre 25 anni) con esperienze lavorative già maturate che devono essere riconvertite e/o adattate ad altri contesti Requisiti di ingresso Aver maturato precedenti esperienze lavorative (almeno per un totale di due anni) anche in settori diversi da quelli di riferimento Durata complessiva minima del percorso 600 5

6 Percentuale minima di stage su durata complessiva 40% Percentuale massima di formazione a distanza (FaD) su durata complessiva 20% Percentuale minima della formazione su competenze di base / key competence 10% Indicazioni relative ai contenuti attinenti le key competence Ulteriori Indicazioni Competenza digitale Laddove l'attività comporta un uso costante di strumenti informatici e telematici, è importante sviluppare competenze digitali adeguate a permettere un costante aggiornamento delle competenze possedute e l'eventuale sviluppo di ulteriori competenze (vedi Competenza digitale - Competenze sociali e civiche Completano la dimensione professionale della qualificazione le competenze generalmente connesse con lo svolgimento di ruoli ed attività all'interno della più ampia dimensione sociale e civica del contesto di riferimento (vedi Competenze sociali e civiche - Raccomandazione 962/2006) Comunicazione in lingua straniera qualificazionezione assume particolare rilevanza lo sviluppo delle abilità inerenti la comunicazione sia scritta che orale in almeno un'altra lingua, oltre quella madre, per il riconoscimento/individuazione dei bisogni della clientela, per il trasferimento di informazioni e contenuti, per l'orientamento alla scelta dei servizi/prodotti. Sono parimenti importanti le abilità connesse alla mediazione e comprensione interculturale (vedi Comunicazione in lingua straniera -, secondo gli standard definiti nel Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) sull'uso del Quadro Comune Europeo di riferimento per le Lingue e la promozione del plurilinguismo Imparare ad imparare E fondamentale che l'esperienza di apprendimento comprenda anche la capacità di riflettere sulle proprie modalità di apprendimento e di elaborare modelli nuovi a seconda dei contesti, dei contenuti e degli strumenti a disposizione per apprendere (vedi Imparare ad imparare - Senso di iniziativa e imprenditorialità qualificazionezione assume particolare rilevanza lo sviluppo delle abilità di pianificare e di gestire progetti in maniera proattiva per raggiungere obiettivi, di lavorare sia individualmente sia in collaborazione all'interno di gruppi, di identificare i propri punti di forza e i propri punti deboli e di soppesare e assumersi rischi all'occorrenza (vedi Senso di iniziativa e imprenditorialità - Si suggerisce di focalizzare l eventuale quota di FAD prevalentemente su conoscenze relative a: - aspetti normativi; - elementi di elettronica ed elettrotecnica; - elementi di fisica; - lingua straniera. 6