Trimestre Primaverile (16 settimane ore)

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Gaetana Colucci
5 anni fa
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1 Trimestre Primaverile (16 settimane ore) raccontare eventi A2 le parti del corpo; imprevisti le forme plurali irregolari di delle vacanze; alcuni sostantivi descrivere un p disturbo fisico Feb, p p p p p p p collocazioni con i verbi mettere e prendere e con vari tipi di medicinali l imperativo indiretto (forme enunciative e negative) i pronomi e l imperativo i dittonghi ei, ai, ie, ia e eu Imperativo con Lei sostenere una breve conversazione dal medico chiedere e dare consigli sulla salute capire le informazioni principali del foglietto illustrativo di un medicinale ideare il foglietto illustrativo del medicinale adatto a un disturbo specifico A2 parlare delle proprie l automobile; abitudini di viaggio p feb p aggettivi per descrivere oggetti capire e dare consigli sul tema della sicurezza in viaggio

2 2 Mar, p p p p l imperativo con tu e con voi; le combinazioni gua, qua, gui, e qui la forma negativa dell imperativo capire informazioni sul traffico trasmesse alla radio; elaborare un vademecum con consigli per imparare una lingua viaggiando denunciare la congiunzione se il furto o lo smarrimento di un p. 84 oggetto; descrivere p oggetti mar, A2 p p p p p Unità 3 p p i mezzi di informazione il complemento di paragone introdotto da di o che la consonante r meglio e migliore il futuro semplice la forma progressiva con stare + gerundio di o che meglio e migliore stare + gerundio confrontare mezzi di informazione capire le informazioni principali di un giornale radio annunciare eventi programmati fare previsioni per il futuro selezionare e capire una trasmissione elaborare il testo di un radiogiornale ideare una campagna pubblicitaria per promuovere la lettura di giornali

3 A2 capire un annuncio rispondere a un Quiz 1 vocabolario sul tema immobiliare; annuncio dell abitazione p mar, p p p p p p p i pronomi diretti e il passato prossimo che + aggettivo + sostantivo quello e bello + sostantivo frasi enunciative, interrogative ed esclamative chiedere informazioni su un abitazione formulare esigenze; stupore e dispiacere parlare di diverse opzioni di alloggio in vacanza; fare complimenti sostenere una conversazione con un agente immobiliare; preparare il proprio profilo per viaggiare con il couchsurfing A2 fare e ricambiare feste e tradizioni popolari auguri p p le forme di buono parlare di feste e tradizioni popolari

4 19-23 mar p p l imperfetto e il passato prossimo di sapere e conoscere invitare qualcuno a un evento; accettare o rifiutare un invito; fare una controproposta descrivere una festa tradizionale e invitare qualcuno a parteciparvi p l uso transitivo e intransitivo dei verbi cominciare/iniziare e finire cominciare/iniziare e finire p p. 187 i suoni [n] e [ɲ] comprare vestiti o accessori in un mercatino organizzare un mercatino in classe Quiz 2 6 Vari usi delle preposizioni Unità mar, Unità 1 p apprendimento (abilità, obiettivi, strumenti ) spiegare come, dove e quando si è imparato qualcosa Unità 1 p p Unità 1 p p riuscire a + infinito; essere capace di + infinito; mi piacerebbe + infinito; essere bravo a + infinito; essere bravo in + sostantivo mi piacerebbe essere bravo in/a definire le proprie capacità desideri e indicare obiettivi legati all apprendimento (dell italiano, ma non solo) iscriversi a un corso (di un Università o di un istituzione) Unità 1 p. 16 p il pronome relativo cui l enfasi

5 mezzi di trasporto; alcune esclamazioni 7 Unità 2 p sorpresa; collera; placare la collera altrui; protestare un reclamo; un itinerario nel proprio paese/nella propria regione (contributo per una rivista) 2-6 Apr, Unità 2 p p gli aggettivi in bile lessico per descrivere un itinerario Mangiabile, bevibile Unità 2 p la forma impersonale dei verbi riflessivi descrivere un itinerario Unità 2 p p ambiente naturale; l aggettivo proprio proprio progetto per il portale Angeli per viaggiatori Unità 2 p p. 142 sorpresa, dispiacere e protesta scegliere un itinerario e motivare la scelta parlare della Unità 3 rapporti familiari; si famiglia p indefinito + sostantivo/aggettivo 8 Unità 3 p connettivi avversativi: mentre mentre descrivere e paragonare situazioni/atteggiam enti

6 9-13 Apr, Unità 3 p p Unità 3 p p p. 38 p mentre + imperfetto il congiuntivo presente (forme e uso con penso, credo, trovo); le frasi conclusive e continuative penso, credo, trovo che identificare un opinione espressa da altri; la propria opinione su un problema il racconto di una vita Esame di progresso 1 fare una Unità 4 carattere/personalità; supposizione; p il futuro semplice con descrivere valore modale il carattere di una persona Apr, Unità 4 p Unità 4 p p Rapporti interpersonali; il congiuntivo presente con sembrare/parere e volere Internet/reti sociali quello che sembrare/parere che un opinione/ impressione; una volontà; accordo/disaccordo /incredulità discutere su diversi modi di comunicare; elencare aspetti positivi e negativi formulare le regole d oro dell amicizia Unità 4 p p la particella ci con il verbo credere ideare una campagna pro o contro i social network

7 Unità 4 p p il gerundio con funzione temporale incredulità parlare di attività chiedere Quiz 3 Unità 5 wellness e cura del corpo, che favoriscono il informazioni e p attività fisiche e sportive benessere prenotare trattamenti in una spa Apr 4 Mag, Unità 5 p Unità 5 p p Unità 5 p p il condizionale per incertezza (per esempio non saprei..) i pronomi combinati mentre (funzione temporale)/ durante non saprei.. mentre / durante incertezza; informarsi su servizi offerti regalare a un amico un weekend benessere o un trattamento in una spa ; Unità 5 p i pronomi combinati descrivere uno sport inventare una nuova disciplina parlare di lessico dell impegno sociale impegno sociale; parlare della p propria attività/ professione 11 p p uso di alcuni verbi + complemento aiutare, donare, occuparsi di, ringraziare descrivere gli aspetti positivi e negativi

8 7-11 Mag, p p nomi di animali; lavoro e stato sociale forma esplicita e forma implicita (il verbo sperare) di una professione parlare di animali e di protezione degli animali; una speranza p stare per + infinito p p le consonanti doppie indicare alcuni requisiti richiesti per svolgere una professione; parlare di welfare creare una mappa del volontariato ; intervistare i compagni riguardo al lavoro; ideare un iniziativa di welfare innovativo parlare di beni aderire a Quiz 4 patrimonio artistico e culturali e un iniziativa del p naturalistico naturalistici Fai; formulare il galateo dell ecoturista mag, p il periodo ipotetico della realtà (presente + presente/futuro; futuro + futuro) fare ipotesi p p protezione ambientale; edilizia e stili di vita bisogna/è necessario una norma sociale (obbligo/

9 compatibili ripresa di bisogna/è necessario + infinito divieto); p p p p.176 il congiuntivo presente con alcune espressioni che esprimono sentimenti/emozioni (Ho paura che / Mi spaventa che ) e necessità (Bisogna/È necessario che ); il passivo la concatenazione Ho paura che / Mi spaventa che Bisogna/È necessario che parlare di stili di vita e consumi; inquietudine ideare un manifesto pubblicitario ecologista; elaborare un piano d intervento per la tutela del paesaggio mag, p p aggettivi e sostantivi per definire i generi cinematografici/letterari mentre + imperfetto e passato prossimo capire una trama per poter scegliere un film; riassumere un film descrivere le proprie impressioni in merito a un film/libro p p espressioni utili per valutare/ un giudizio; espressioni per chiedere conferma... no?,... no?, vero interagire al telefono (dire che si è sbagliato numero, chiedere di

10 vero parlare con qualcuno, informarsi sull identità dell interlocutore, far attendere) p il trapassato prossimo parlare di abitudini di lettura p p le espressioni no? e vero? fissare un appuntamento (al telefono) organizzare una serata cinematografica per la classe; realizzare una minisceneggiatura parlare di fatti storici; parlare formati televisivi della p (documentario, telefilm, televisione ecc.) mag 1 giu, p p p p.186 il gerundio con funzione modale il periodo ipotetico della possibilità Se fossi...+sarei... parlare di abitudini; confrontare comportamenti; e motivare preferenze p il periodo ipotetico della possibilità fare ipotesi

11 p. 114 p le interiezioni (ah, boh, mah ) inventare un nuovo formato televisivo descrivere in sondaggio lingua italiana, dialetti, uffici modo semplice un sull uso del p pubblici fenomeno dialetto culturale (nascita di una lingua nazionale); 15 parlare di lingue e dialetti 4-8 giu, p p p p il passivo con l ausiliare andare; il passato prossimo dei verbi modali formulare prescrizioni; parlare di problemi burocratici p p.194 p , p.195 il passato remoto; gli scioglilingua riconoscere denominazione e funzione di alcuni uffici pubblici poster pubblicitario per corsi di lingua e cultura italiana Esame di Progresso 2 Ripetizione generale

12 Giu, Ripetizione generale Ripetizione generale - - Prova generale, 20 Giugno: Esame Orale Mecoledi,, Giugno: Esame Finale

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