Informazioni generali sull esperienza/progetto Nome della scuola Scuola Media Statale Macrino - Alba Ordine scolastico
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- Domenica Pippi
- 8 anni fa
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1 Sommario Titolo del percorso didattico Modulo formativo di riferimento Abstract Percorso 1: Chi ero, chi sono. Il mio percorso di crescita. Percorso 2: Imparare, approfondire, documentare con le mappe. X 1. Usare i media e la rete in modo consapevole 2. L uso didattico dei Social Network: prospettive, modalità e progetti X 3. Apprendere e comunicare tramite video 4. Cooperare per comunicare: il libro digitale X 5. Mappe per organizzare, mappe per apprendere, mappe per cooperare 6. Nuovi ambienti di ricerca 7. Riflettere sui numeri 8. Riflettere sui poligoni L esperienza della Scuola Media è un percorso di crescita. Documentare, riflettere, progettare, sognare questo percorso è il lavoro pensato per questi progetti. In ambito generale, ai ragazzi verrà richiesto di tenere traccia cartacea e digitale delle tappe salienti della loro esperienza scolastica e di ragionare su successi ed errori, raccontando sé stessi e le loro ambizioni, in ambito disciplinare si chiederà di realizzare percorsi di apprendimento con le mappe concettuali e mentali. I mezzi privilegiati saranno il digital story-telling e il blob, realizzati anche usando le risorse della Rete e i software di creazione di mappe, scelti tra quelli open source. Informazioni generali sull esperienza/progetto Nome della scuola Scuola Media Statale Macrino - Alba Ordine scolastico Scuola primaria X Scuola secondaria di primo grado Plesso Sede - Mussotto Argomento Classi prime: imparare a documentare. Classi seconde: progettare e realizzare video e mappe. Classi terze: portfolio digitale delle competenze e mappe mentali, in modalità digitale, per strutturare la conoscenza. Disciplina Tutte Media utilizzato/i e Risorse della Rete, LIM, pc, sistemi audio-video, 1
2 strumenti Insegnante di riferimento software proprietario e open source. Cristoforo Fissore cristoforo@fissore.net Descrizione dettagliata dell esperienza/progetto Periodo di svolgimento e durata complessiva Target Descrizione dell esperienza/progetto Marzo 2014 Giugno I progetti sono facilmente replicabili e possono trovare stabilmente spazio nel P.O.F. della Scuola. Circa 300 studenti, distribuiti tra 1, 2 e 3 media, con presenza in ogni classe di alunni con disabilità certificate e B.E.S. 1. Finalità generali: a. riflettere su se stessi, sui propri bisogni, desideri, capacità e carenze b. saper documentare i propri percorsi c. utilizzare in modo coerente linguaggi non verbali d. cercare efficacemente documentazione e soluzioni e. utilizzare in modo consapevolmente critico le risorse della Rete 2. Obiettivi specifici d apprendimento a. gestire il proprio tempo b. gestire il proprio materiale c. valutare il proprio operato d. organizzare ed esporre le proprie conoscenze, anche in lingua inglese e francese e. progettare e lavorare in modalità cooperativa f. utilizzare strumenti audio-video a livello base per produrre un blob, un digital storytelling, una mappa digitale g. utilizzare efficacemente un motore di ricerca, un social network, una piattaforma online h. valutare le informazioni e le loro fonti i. utilizzare efficacemente le informazioni 2
3 reperite, anche quando sono in lingua inglese e/o francese j. utilizzare i servizi della Rete, sapendo gestire la propria privacy, conoscendo le opportunità e i pericoli 3. Procedure e metodi didattici a. lezione frontale b. apprendimento cooperativo c. metodo euristico-guidato 4. Competenze da sviluppare a. capacità comunicativa, anche in lingua diversa dalla propria b. capacità di analizzare i contesti ed evidenziare criticità c. autocritica e autopromozione d. senso del bello, dell equilibrio, dell armonioso e. abilità tecnica nell uso degli strumenti multimediali Requisiti tecnici e risorse mediali Risorse e staff Kit LIM Smartboard multitouch (LIM, proiettore, software, casse) n 2 Notebook LENOVOG500s n 10 Pc desktop ASUSM51AC-IT001S n 2 Monitor SAMSUNG19C300B n 2 Video camera Sony HDR CX280E n 2 Sistema Hi Fi PIONEERX-CM31-K n 1 Software video PINNACLEStudio HD n 1 LOGITECHZ200 Multimedia Speakers n 4 Radio CD Mp3 PHILIPSAZ320/12 n 2 Il costo complessivo delle attrezzature indicate ammonta a circa IVA. Poiché le apparecchiature sono destinate a classi con presenza di disabili certificati, l IVA dovrebbe essere del 4%, in caso non fosse possibile acquistare tutto con tale percentuale di IVA, per rimanere nel budget, si può ridurre il numero di Notebook. Bartoccini Massimiliano - Bua Simona - Calzolaro Alessandra - Cantù Mario - Cazzulo Ornella - Cervella Chiara - Chiellino Rosanna - Ciarli Elena - Cofone Anna - Collini Gigliola - De Pasquale Maria - Di 3
4 Documentazione Florio Assunta - Falcone Maria Luigina - Fallarini M. Cristina - Fenoglio Claudia - Fissore Cristoforo - Govoni Federico - La Rosa Andrea - Maina Manuela - Menaldi Anna Maria - Mulasso Brunella - Portale Maria - Prandi Elena - Previotto Liliana - Rabino Annamaria - Santo Maria Rosaria - Santucci Silvana - Sonnati M. Gabriella - Tibaldi Maria - Travet Donatella - Versio Katia Diario di bordo Mappe digitali Video Presentazioni multimediali 4
5 Nome della scuola Progetti di riferimento Scuola Media Statale Macrino - Alba Percorso 1: Chi ero, chi sono. Il mio percorso di crescita. Percorso 2: Imparare, approfondire, documentare con le mappe. Attrezzature previste in acquisto Tipologia Modello Costo approssimativo (per unità) Kit LIM Smartboard multitouch (n 2) SBM680V IVA Notebook LENOVO (n 10) G500s IVA Pc desktop (n 2) ASUSM51AC-IT001S IVA Monitor (n 2) SAMSUNG19C300B 80 + IVA Video camera (n 2) Sony HDR CX280E IVA Sistema Hi Fi (n 1) PIONEERX-CM31-K IVA Software video (n 1) PINNACLEStudio HD 57 + IVA Multimedia Speakers (n 4) LOGITECHZ IVA Radio CD Mp3 (n 2) PHILIPSAZ320/ IVA Il costo complessivo delle attrezzature indicate ammonta a circa IVA. Poiché le apparecchiature sono destinate a classi con presenza di disabili certificati, l IVA dovrebbe essere del 4%, in caso non fosse possibile acquistare tutto con tale percentuale di IVA, per rimanere nel budget, si può ridurre il numero di Notebook. Data: 22/01/2014 5
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