Monitoraggio progetti/laboratori 2018/2019

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1 ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO F.DE SANCTIS CERVINARA Monitoraggio progetti/laboratori Questionario per la microanalisi del servizio erogato Progetti /laboratori: Educare al pensiero critico e creativo i cittadini di domani L indagine operata nel presente anno scolastico ha lo scopo di rilevare la qualità del servizio offerto dall Istituto, percepita da parte dei docenti, per focalizzare l attenzione sui punti di forza e di debolezza, al fine di promuovere strategie di miglioramento. L indagine, compiuta attraverso il questionario, si compone di alcune parti significative, che costituiscono i punti di rilievo in un ottica di miglioramento. Il questionario rivolto ai docenti comprende: Organizzazione e risorse Discipline interessate Valutazione Gradimento Efficacia Obiettivi raggiunti Punti di forza Punti di debolezza Il questionario rivolto agli studenti comprende: un sondaggio di gradimento sulle attività relative al progetto I questionari sono stati somministrati agli alunni e ai docenti della Scuola Secondaria di I grado 1 Funzione strumentale area N 1

2 ORGANIZZAZIONE E RISORSE Il progetto fa parte : del piano di miglioramento del piano di ampliamento piano miglioramento 57% piano ampliamento 2 Funzione strumentale area N 1

3 Relativamente ai contenuti il progetto puo classificarsi come : 1. approfondimento delle competenze disciplinari 2. approfondimento e rafforzamento delle competenze chiave 3. rafforzamento delle life skills 35% raff. Competenze disciplinari raff. Competenze chiavi raff. Life skills 3 Funzione strumentale area N 1

4 RISORSE UMANE 18% 0% docenti coll.scol. gentori esperti est. 82% 4 Funzione strumentale area N 1

5 Tipi di attività svolti 17% 16% 17% 0% 0% 16% lettura e scrittura grafiche artistiche -motorie visite guidate cooperative learning ricerca manipolazione materiale uso di strumenti multi. utilizzo di laboratori 17% 17% 5 Funzione strumentale area N 1

6 Gradimento 38% ottimo buono suff. 62% Efficacia 33% ottima buona suff. 67% 6 Funzione strumentale area N 1

7 Obiettivi raggiunti 29% pienamente in buona parte in minima parte 71% In riferimento agli obiettivi di processo individuato nel RAV,il progetto ha contribuito al miglioramento Di quali indicatori (vengono scelti quelli indicati di seguito) INDICATORI 36% 28% usare il curricolo come strumento di lavoro implementare attività per classi aperte favorire una didattica differenziata e inclusiva progettare attività di continuità 36% 7 Funzione strumentale area N 1

8 SONDAGGIO GRADIMENTO ALUNNI Il progetto è stato gradito agli alunni? Indagine svolta su 90 alunni alunni per niente poco abbastanza molto 10 8 Funzione strumentale area N 1

9 Riepilogo e sintesi del monitoraggio Il progetto rientra ha contribuito a rafforzare le competenze disciplinari e trasversali. Le attività maggiormente svolte sono state: letture, attività grafiche e pittoriche,attività musicali,il cooperative learning, e l uso di strumenti multimediali. Il gradimento e l efficacia sono stati ottimi per il 80% dei docenti e buoni per il restante 10%. I risultati sono stati pienamente raggiunti per il 80% mentre per il 10% solo in parte. Per la maggior parte degli alunni il progetto è stato gradito molto. In conclusione si evidenziano ha evidenziato i seguenti punti di forza e di debolezza punti di forza : lavoro a classi congiunte possibilità di scambi e di crescita approfondimento delle competenze disciplinari e trasversali arricchimento culturale attraverso attività progettate in verticale Punti di debolezza maggiore supporto strumentale necessità di materiale di cancelleria migliorare la rete wife più tempo a disposizione per coloro che hanno poche ore settimanali 9 Funzione strumentale area N 1

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