SEGNA IN ROSSO I SEGUENTI NUMERI:

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3 SEGNA IN ROSSO I SEGUENTI NUMERI:

4 SEGNA IN ROSSO I SEGUENTI NUMERI:

5 QUALE DEI DUE ESERCIZI E STATO PIU FACILE? PERCHE? SCRIVI LE ISTRUZIONI PER TROVARE VELOCEMENTE UN NUMERO NELLA 2 TABELLA.

6 INSERISCI SOLO I SEGUENTI NUMERI NELLA TABELLA AL POSTO GIUSTO: DESCRIVI LA STRATEGIA PIU VELOCE PER TROVARE IL POSTO DI OGNI NUMERO

7 SISTEMA DECIMALE POSIZIONALE OSSERVA: QUALE CARATTERISTICA HANNO TUTTI I NUMERI DI UNA RIGA? E DI UNA COLONNA? E IN DIAGONALE?...

8 TOMBOLA TOMBOLA

9 L OPERAZIONE ARITMETICA BINARIA E LA REGOLA CHE A DUE NUMERI ASSOCIA UN TERZO NUMERO. 5 3?

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12 ADDIZIONE: ( Ogni unità 1 passo ) CON PARTENZA DAL NUMERO 13 AGGIUNGI 4 POI AGGIUNGI 3 POI AGGIUNGI 6 POI AGGIUNGI 10 ALLA FINE, SU QUALE CASELLA TI TROVI? ARRIVI AL NUMERO ARRIVI AL NUMERO ARRIVI AL NUMERO ARRIVI AL NUMERO CONTROLLA IL RISULTATO CON LA CALCOLATRICE

13 L ADDIZIONE è l operazione aritmetica che a due numeri associa un terzo numero ottenuto CONTANDO DI SEGUITO AL PRIMO LE UNITÀ DEL SECONDO.

14 L ADDIZIONE È L OPERAZIONE ARITMETICA CHE A DUE NUMERI ASSOCIA UN TERZO NUMERO OTTENUTO CONTANDO DI SEGUITO AL PRIMO LE UNITÀ DEL SECONDO. 5 3?

15 CON PARTENZA DAL PRIMO NUMERO SEGNA LA STRADA PIU BREVE TRA LA CASELLA DI PARTENZA E QUELLA DI ARRIVO = = = FAI LE TUE OSSERVAZIONI

16 CON PARTENZA DAL PRIMO NUMERO, AGGIUNGI 32 E SEGNA LA STRADA PIU BREVE TRA LA CASELLA DI PARTENZA E QUELLA DI ARRIVO (NON VALE LA DIAGONALE) = = = FAI LE TUE OSSERVAZIONI

17 ESEGUI LE SEGUENTI ADDIZIONI = = = DESCRIVI LA STRATEGIA PIU VANTAGGIOSA PER ARRIVARE AL RISULTATO:

18 METODOLOGIA COGNITIVO-MOTORIA 2 DECINE 2 PASSI IN GIU

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21 SOTTRAZIONE DATI DUE NUMERI CONTA LE UNITA PER PASSARE DAL PRIMO AL SECONDO : ?

22 LA SOTTRAZIONE è l operazione aritmetica che a due numeri associa un terzo numero che SOMMATO AL SECONDO DA IL PRIMO.

23 LA SOTTRAZIONE È L OPERAZIONE ARITMETICA CHE A DUE NUMERI ASSOCIA UN TERZO NUMERO CHE SOMMATO AL SECONDO DA IL PRIMO. 8 5? 1 2 3

24 CONTROLLA I RISULTATI CON LA CALCOLATRICE: 15 + = 20 E ANCHE = 33 + = = + 8 = = + 45 = =

25 PARTI DAL 46 E FAI 34 PASSI INDIETRO. TROVI IL NUMERO = = = = SPIEGA ORA PERCHE LA SOTTRAZIONE E L OPERAZIONE INVERSA DELL ADDIZIONE:

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27 4 + 2 = = 5

28 5 pik + 3 pik = 8 pik 9 kwz - 3 kwz = 6 kwz 3 quarti + 2 quarti = 5 quarti = 5 4

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30 SALTI DA SALTI DA

31 LA MOLTIPLICAZIONE è l operazione aritmetica che a due numeri associa un terzo numero che si OTTIENE SOMMANDO TANTE VOLTE IL PRIMO NUMERO QUANTE SONO LE UNITA DEL SECONDO.

32 LA MOLTIPLICAZIONE è l operazione aritmetica che a due numeri associa un terzo numero ottenuto sommando tante volte Il primo numero quante sono le unità del secondo ?

33 PARTENDO DA 0 FAI SALTI DA 4. CHE NUMERI TOCCHI? SONO I MULTIPLI DI

34 COSTRUIAMO LA TAVOLA DEI MULTIPLI TAVOLA PITAGORICA x NUMERO DI SALTI LUNGHEZZA DEL SALTO

35 FAI 4 SALTI DA 5. TI TROVERAI SUL NUMERO = 5 x 4 x x 4 = 5 x 9 = 4 x 8 = 5 x 6 = 2 x 7 = 8 x 8 = SCRIVI LE ISTRUZIONI PER L USO DELLA TAVOLA PITAGORICA

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38 AL MERCATO COMPRO 5 PERE, POI ALTRE 5 E POI ALTRE 5. QUANTE PERE HO COMPRATO IN TUTTO? 5 PERE x 3 = 15 PERE IN OGNI CASSETTA CI SONO 10 MELE. COMPRO 3 CASSETTE. QUANTE MELE HO COMPRATO IN TUTTO? 10 MELE CASSETTA x 3 CASSETTE = 30 MELE

39 NUOVE UNITA DI MISURA 4 cm x 3 cm = 12 cm 2 3 cm cm 2 4 cm

40 NUOVE UNITA DI MISURA L = F x s J = N x m

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42 QUANTI SALTI DA 5 PER ARRIVARE AL 20? 20 : 5 = x NUMERO DI SALTI LUNGHEZZA DEL SALTO

43 QUANTI SALTI? x : 5 = 36 : 9 = 48 : 6 = 56 : 7 = SCRIVI LE ISTRUZIONI PER FARE LE DIVISIONI USANDO LA TAVOLA PITAGORICA

44 DIVISIONE DI RIPARTIZIONE IL FRUTTIVENDOLO VUOLE SISTEMARE 40 Kg DI ARANCE IN 8 CASSETTE. QUANTI Kg DI ARANCE DOVRA METTERE IN OGNI CASSETTA? 40 Kg : 8 cassette = 5 Kg ogni cassetta Kg CAS IL FRUTTIVENDOLO VUOLE SISTEMARE 40 Kg DI ARANCE IN CASSETTE. OGNI CASSETTA PUO CONTENERE 5 Kg. QUANTE CASSETTE POTRA RIEMPIRE? 40 Kg : 5 Kg CAS = 8 CAS DIVISIONE DI CONTENENZA

45 UNITA DI MISURA S = 12 cm 2 h h = 12 cm 2 : 4 cm = 3 cm 4 cm

46 NUOVE UNITA DI MISURA s t = v Km NUOVA GRANDEZZA NUOVA UNITA DI MISURA h

47 RAPPORTI superficie n abitanti = superficie a disposizione per ogni abitante n abitanti superficie = n di persone per ogni m 2