SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE

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1 SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE a.s..2013/2014 DISCIPLINA ITALIANO Classi Quint di tutti gli indiizzi COORDINATORE: Pof. Pdazzini Rosaia FINALITÀ DELLA DISCIPLINA Impaa a cogli la altà da divsi punti di vista Consolida amplia l capacità linguistich ai fini sia dlla compnsion ch dlla comunicazion Sviluppa la snsibilità sttica la fomazion di capacità citica autonoma attavso la lttua di tsti Amplia la fomazion cultual mdiant il contatto con fom di pnsio di spssion anch lontan nllo spazio nl tmpo Documnto Pocdua opativa EROGAZIONE DEL SERVIZIO

2 1.I nodi fondanti dlla disciplina: CONTENUTI E TESTI ESSENZIALI ANALIZZATI IN TUTTE LE SEZIONI SONO INDICATI NEI MODULI DEL PROGETTO MODULI DIDATTICI 1.1 Tinnio(Classi Quint) IGEA ITER Analisi dll spssioni fomali atistico-lttai colt nl loo divni in appoto all voluzion di contsti Spcificità di fnomni lttai com manifstazion dl pnsio individual dll auto in appoto al contsto Piac dlla lttua com utilizzo di tsti al fin di consgui capacità autonom di valutazion citica d sttica In lazion a singol spimntazioni attuat nll classi, individuazion di mapp concttuali nlla lttua cultual di fnomni lttai Documnto Pocdua opativa EROGAZIONE DEL SERVIZIO

3 333P.O.F. ITCT BORDONI 2. Obittivi pcosi didattici intgando i pogtti dl POF nl pcoso 2.4. Classi quint: Tm pi CONTENUTI MINIMI (OBIETTIVI DI CONOSCENZA) METODOLOGIE 1 q u a d i m s t Conoscnza di tsti, dl pnsio dgli autoi di movimnti lttai sullo sfondo dll vicnd stoico-cultuali: La cisi di mtà scolo L tà dl alismo. Positivismo, Natualismo, Vismo Vga Spigazion con lttua in class analisi di tsti Patcipazion collttiva alla discussion sui più impotanti autoi movimnti lttai Vifich in itin Addstamnto a divsi tipi di scittua con scizi in class a casa Addstamnto gadual all intgazion all applicazion dll conoscnz Spimntazioni didattich attuat dai singoli docnti nll classi Esmplificazioni suggimnti ivolti agli alunni: - Studio sistmatico gadual dlla disciplina - Enuclazion di conctti fondamntali di ogni agomnto - Insimnto dlla singola lttua nl contsto stoico lttaio - Riptizion a voc alta di contnuti, spssion in un lssico spcifico, appopiato cotto Uso di stumnti quali gionali, vidocasstt, bibliotca olt ai libi di tsto Documnto 1 Pocdua opativa PO.04- pogttazion sviluppo

4 444P.O.F. ITCT BORDONI 2 q u a d i m s t L tà dll sttismo dl simbolismo Pascoli D Annunzio Il 900 in posia:pcoso su autoi tsti significativi. Ungatti Montal Il 900 in posa Piandllo Svvo Il Noalismo. Cnni Documnto 1 Raffozamnto dgli obittivi già psguiti nll aco dl tinnio consguimnto di nuovi obittivi: Comptnz Comunicativ, intptativ, citich: Sap agomnta, collga, ilaboa con logica, in modo psonal con uso di un linguaggio appopiato spcifico dlla disciplina studiata Sap compo divsi tipi di tsto (dcodificandon l caattistich) Applicando l popi conoscnz a contsti poblmi nuovi, sap compi analisi sintsi oganizzat, codat di giudizio citico autonomo Sap motiva l popi sclt valutazioni, nonché i popi gusti In lazion, a paticolai iniziativ didattich intodott nlla class, dimosta capacità opativ di visualizzazion(con ifimnto all immagini in cui il tsto si spim) fuizion di topoi tmatich iconti ni pcosi lttai Obittivi disciplinai minimi p la class V, indispnsabili p l accsso agli sami di stato: Comptnz comunicativ: Agomnta, collga, ilaboa con logica, in modo psonal con l uso dl linguaggio spcifico dlla disciplina Espo in foma scitta oal l popi conoscnz in modo chiao, cotto con lssico appopiato Comptnz intptativ: Compnd, analizza commnta l pagin antologich sclt Insi il tsto spcifico nlla stoia lttaia cultual Riconosc d analizza tmatich iconti ni pcosi lttai Comptnz citich: Motiva l popi sclt valutazioni, nonché i popi gusti Pocdua opativa PO.04- pogttazion sviluppo

5 2.6. Compotamnti Capacità di sapsi popo in lazion all ichist di ogni singola disciplina, tasvsalmnt, di motiva più ichist Capacità autonoma di lttua di fomulazion di pnsio in mania chiaa, gabata commisuata all ichist In lazion a singol spimntazioni attuat nll classi, sap ioganizza i contnuti appsi, al fin dlla stsua autonoma di pcosi di iflssion sull conoscnz acquisit 3. Valutazion 3.1.Tipologi di pov Valutazion fomativa: scizi di scittua da svolgsi a casa, quali iassunti, lazioni o alt tipologi di scittua; qustionai; contollo dl fd-back p appua vntuali canz difficoltà di compnsion, sulla bas dl qual oganizza un vntual cupo Valutazion sommativa: (almno 2 pov p quadimst) intogazioni o tst individuali p la vifica di livlli di acquisizion ilaboazion di contnuti; poduzion di tsti scitti scondo l indicazioni fonit (pov a isposta apta o smistuttuat, indicazioni di svolgimnto ppaatoi al saggio bv o analisi guidat di tsti) 3.2 Pogammazion di pov comuni p classi paalll Si popon: - p la class V: simulazion di pima pova scitta dll sam di Stato, da somminista nl ms di maggio. Duata dlla pova: 6 o 4. Pogammazion di attività xtacuicolai : da concodasi attività Most Rappsntazioni tatali cinmatogafich Concti Confnz tmpi Pavia, il 24/09/2013 Il guppo disciplina Documnto 1 Pocdua opativa PO.04- pogttazion sviluppo