Circ. n.127 Garbagnate Milanese 15/02/2017

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Arnoldo Pellegrini
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ISTITUTO COMPRENSIVO FUTURA ViaVilloresi, 43-20024 GARBAGNATE MIL. (MI) Tel 02/9957762 Fax 02/9955490 e - mail: segreteria@icfutura.it sito:www.icfutura.it C.F. 86507520152 Cod. Mecc.

127 Garbagnate Milanese 15/02/2017 Ai docenti di scuola Primaria Oggetto: Presentazione del percorso di autoformazione Io gioco con il flauto (1 livello) per docenti della Scuola Primaria La proposta

1 ISTITUTO COMPRENSIVO FUTURA ViaVilloresi, GARBAGNATE MIL. (MI) Tel 02/ Fax 02/ e - mail: segreteria@icfutura.it sito: C.F Cod. Mecc. MIIC8EL00X pec: miic8el00x@pec.istruzione.it Scuola Infanzia: ARCOBALENO - QUADRIFOGLIO LA MAGNOLIA Scuola Primaria: A. MORO A. GRAMSCI S. ALLENDE Scuola Media: GALILEI Circ. n.127 Garbagnate Milanese 15/02/2017 Ai docenti di scuola Primaria Oggetto: Presentazione del percorso di autoformazione Io gioco con il flauto (1 livello) per docenti della Scuola Primaria La proposta di autoformazione Io gioco con il flauto, fa parte di un progetto educativo musicale finalizzato all apprendimento del flauto dolce e degli essenziali saperi pratico cognitivi utili allo sviluppo della musicalità negli alunni della Scuola Primaria. La sezione di primo livello si adatta ai percorsi musicali riservati alle classi terze e quarte della scuola Primaria. Il percorso di autoformazione prevede 8 incontri, della durata di un ora e mezza ciascuno, che ha l obiettivo di approfondire e acquisire le prime capacità esecutive con l utilizzo del flauto dolce, di far conoscere le basi della teoria musicale, di stimolare l ascolto e la sensibilità corporea agli stimoli sonori, di leggere e scrivere la musica con l utilizzo di partiture musicali, di conoscere l ampia gamma di strumenti musicali e vari stili e generi musicali, di sviluppare la creatività musicale. Il gruppo di autoformazione sarà coordinato dall ins. Buono Francesco, presso la Scuola Primaria A. Moro, nella classe 4^ A, dalle ore 17,00 alle ore 18,30, per 8 incontri a cadenza settimanale, al giovedì con inizio il 23 febbraio Tutte le attività musicali proposte vengono strutturate in modo da coinvolgere i destinatari sia come singolo che nel gruppo ed offrono una concreta possibilità di potenziare l autostima personale, l integrazione e la collaborazione con i compagni. Ogni proposta è costituita da fasi di ascolto ed esperienze pratiche musicali con il flauto dolce che vengono sostenuti da basi contenute nel CD (o chiavetta USB), che offrono musiche sia in versione completa (per l ascolto e l esercizio corale), sia in versione base strumentale (per l esecuzione con il flauto). I brani sono stati strutturati in modo tale da offrire melodie su misura ed in relazione alla progressiva acquisizione delle conoscenze teoriche e delle abilità tecniche strumentali. In particolare, il percorso proposta intende perseguire i seguenti obiettivi: 1. Apprendimento degli elementi pratico cognitivi della Musica; 2. Prove di lettura della partitura musicale;

2 3. Ascolto lettura con esercizio di canto individuale e corale (intonazione); 4. Esecuzione con il flauto dolce dello stesso brano ascoltato, su base strumentale; 5. Esplorazione e conoscenza di diversi strumenti musicali presenti nei brani proposti; 6. Conoscenza di forme, stili e generi musicali diversi (nei luoghi e nella storia) 7. Sviluppo della creatività compositiva e di improvvisazione. SCANSIONE DELLE 8 UNITA DEL CORSO 1^ UNITA 1. La pulsazione musicale (esercizi ritmici cin le mani, i piedi e le altre parti del corpo); 2. Il nome di una pulsazione: la Semiminima (figura e pausa); 3. Il pentagramma e le note musicali; 4. La chiave di violino; 5. Le principali misure musicali (la battuta musicale); 6. Presentazione del flauto dolce (caratteristiche, posizione, modo d uso); 7. La prima nota sul flauto dolce: il SI; 8. Brano: La mia prima nota; 9. La struttura di un orchestra; 10. Gli strumenti impegnati in un orchestra; 11. Aggiungo il LA; 12. Brano: Batti quattro; 13. La struttura di un trio Jazz; 14. La figura di due pulsazioni: la Minima (figura e pausa); 15. Brano: Girotondo. 2^ UNITA 1. Riepilogo brani precedenti (canto delle note ed esecuzione di flauto); 2. Aggiungo il SOL; 4. Brano: Il bidello infuriato; 5. Struttura di un gruppo Hard Rock; 6. La Semibreve (figura e pausa); 7. Prova di lettura ed esercitazione con il flauto; 8. Brano: Un dolce pensiero; 9. Strumenti musicali: Il pianoforte; 10. Brano: Il banchetto nuziale (melodia medievale); 11. Prove di prima composizione e improvvisazione. 3^ UNITA

3 1. Riepilogo brani precedenti (canto delle note ed esecuzione di flauto); 2. Aggiungo il DO; 3. Brano: Il Principe solitario 4. Strumenti musicali: Il clavicembalo; 5. Brano: Variazioni sul Canone di Pachelbel; 6. Composizione di un orchestra ad archi; 7. Brano: Nel Saloon; 8. Genere musicale: Honky Tonky; 9. La misura di tre pulsazioni: il tempo ternario (esercizi ritmici); 10. Brano: Un tranquillo pic nic; 11. Strumenti musicali: La chitarra; 12. Il punto e la legatura di valore; 13. Brano: I ricordi di nonno Arsenio; 14. Brano: Zio Gaetano in discoteca; 15. Genere musicale: La disco music; 4^ UNITA 2. Aggiungo il RE; 3. Brano: Sayonara; 4. Brano: Oh when the Saints; 5. Il gruppo musicale Dixie; 6. Brano: Balletto Campestre; 7. Strumenti ad ancia; 8. Brano: Passeggiata a Rio de Janeiro; 9. Genere musicale: Il Samba; 10. Due suoni in una pulsazione: la Croma e la sua pausa; 11. Brano: Il ritorno di re Artù; 12. Strumenti musicali: L organo e i timpani; 13. Brano: L elefantino in parata; 14. Strumenti musicali: Gli Ottoni; 5^ UNITA 2. Aggiungo il FA; 4. Brano: The Andes; 5. L attacco in battere e in levare (esercitazione); 6. Brano: Colline Scozzesi; 7. Aggiungo il MI; 8. Prova di lettura ed esercitazione con il flauto; 9. Brano: Navajo Prater; 6^ UNITA 1. Misure da due pulsazioni: Il tempo binario; 2. Brano: Il ballo degli gnomi; 3. La semiminima con il punto (una metà in più);

4 4. Brano: Alì Babà (danza araba); 5. Brano: Ricordando Strauss; 6. Il valzer viennese; 7. L orchestra; 7^ UNITA 2. Aggiungo il RE basso; 4. Brano: The house of the rising sun; 5. Genere musicale: Rock anni 60; 6. Brano: Inno alla gioia; 7. Brano: Moritat; 8. Genere musicale: il valzer; 9. Brano: Flautango; 10. Genere musicale: Il tango; 8^ UNITA 2. Aggiungo il DO basso; 4. Brano: Auld Lang Syne; 5. Genere musicale: Il Pop; 6. Brano: The Marine s Hymn; 7. La banda e la marcia militare; 8. Brano: Giardini d Irlanda; 9. Strumenti musicali: Il sintetizzatore e le percussioni; 10. Brano: Arizona; 11. L orchestra ritmico sinfonica. Corredo dei corsisti A ciascun partecipante al corso è richiesto il seguente materiale: Possesso di un flauto tipo honer (non smontabile); Possesso di una chiavetta USB; Acquisto dei volumi 1, 2 e 3 dei testi Crescere con il flauto dolce Edizione Progetti sonori di Lanfranco Perini e Maurizio Spaccazocchi. (Ciascun volume costa circa 20 euro ed è corredato da CD con tutte le basi. I testi sono acquistabili con il bonus docente). Calendario degli incontri 1. Giovedi 23 febbraio Giovedi 02 Marzo Giovedi 09 Marzo Giovedi 16 Marzo 2017

5 5. Giovedi 23 Marzo Giovedi 30 Marzo Giovedi 06 Aprile Giovedi 20 Aprile 2017 Elenco dei partecipanti Nominativo docente Arcerito Tiziana Banno Giuseppina Brivio M. Rosaria Buono Francesco Calabrese Roberta De Filpo Nicolina Favot M. Graziella Giuliano Paola Lombardo Antonella Lamanna Luisa Ostini Silvia Peruzzi Fatima Scavuzzo Rosanna Scozzaro Salvatrice Siravo Anna Giunta Giuseppina Maviglia Antonia Tonnarelli Stefania Dragone Lupoli Rosa Murania Teora Raffaella Sede di servizio Primaria S. Allende Primaria S. Allende Primaria A. Gramsci Primaria A. Gramsci Il referente del corso Ins. Buono Francesco Il Dirigente Scolastico (Prof.ssa Sara Giovanna Belluzzo) Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi e per gli effetti dell art. 3, c. 2 D.Lgs n. 39/93

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