Corsista: M. Rosaria Leonardi Tutor: M. Cristina Peddis Classe: I7 Modulo: Audio digitale II settimana

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1 Corsista: M. Rosaria Leonardi Tutor: M. Cristina Peddis Classe: I7 Modulo: Audio digitale II settimana A partire dalla videoconferenza dedicata al podcasting tenuta dal dott. Aldo Torrebruno (il link alla registrazione sarà disponibile in Bachec@) e dalla consultazione dei materiali segnalati nella sezione Link esterni, pianificare la produzione di un podcast didattico di supporto alla propria disciplina prevedendo un contesto concreto di utilizzo: ad esempio il resoconto di un esperimento o un uscita didattica, un tutorial tecnico o scientifico, la lettura e commento critico di un racconto /poesia, il radio giornale di classe o di scuola, esempi di situazioni concrete per lo studio delle lingue (alla stazione, al ristorante ecc.), ecc. A partire dallo schema seguente, provare a identificare gli elementi fondamentali per la produzione del podcast: Titolo podcast: Autori: Numero episodi: Titoli degli episodi: Format: Argomento: A chi è rivolto: Formato (audio, video, pdf): Periodicità degli episodi (quotidiano, settimanale, mensile): Contenuti specifici di ciascun episodio: Struttura dell episodio (es. sigla iniziale / lettura di un testo / esposizione improvvisata / dibattito a due voci / sottofondo musicale / sigla di chiusura ecc.) Strumenti (software, hardware): Obiettivi didattici: 1

2 Titolo del progetto FunEnglish Autori Numero episodi M.Rosaria Leonardi e gli alunni della IIB (Scuola Media)dell'I.C. "M. Polo" di Calvizzano (NA) Episodio 1: Nice to meet you! Episodio 2: At the clothes shop Episodio 3: How do I get there? Format (categoria/argomento/a chi è rivolto/formato/periodicità) Categoria: Education Argomento: Esempi in situazione: semplici dialoghi in lingua inglese sui più importanti argomenti di conversazione previsti alla Scuola Media A chi è rivolto: I destinatari sono giovani alunni italiani che studiano la lingua inglese come L2 Formato: AUDIO MP3 Periodicità: QUINDICINALE Contenuti specifici degli episodi EPISODIO 1: NICE TO MEET YOU! Nel primo episodio Francesca (italiana) e Mewish (pakistana)si conoscono ad un corso di lingua inglese per studenti stranieri a Londra durante il primo giorno di lezione e fanno amicizia. 2

3 EPISODIO 2: AT THE CLOTHES SHOP Emilia, in vacanza a Londra, entra in un negozio di abbigliamento; chiede di provare alcuni capi che intende acquistare ed il loro prezzo. Episodio 3: HOW DO I GET THERE? Dopo aver fatto un giro panoramico di Londra dall alto sul London Eye, Salvatore chiede ad un passante alcune informazioni per raggiungere Piccadilly Circus. Struttura dell episodio La durata dei singoli episodi non sarà sempre uguale, ma varierà di volta in volta. Ciononostante, la struttura dei singoli episodi sarà sempre la stessa: Sigla iniziale: 15'' Presentazione in italiano per descrivere il contenuto dell'episodio: 20'' Dialogo a più voci in lingua inglese Saluti ed appuntamento all episodio successivo: 10'' Sigla finale: 15" (la stessa sigla dell'inizio): 15'' Strumenti (Software/Hardware) Portatile con microfono integrato Per la registrazione dei file audio( voci, musiche): Garage Band Per la scrittura del feed RSS: Editra per Mac Podcast Hosting (temporaneo): DOL 3

4 Obiettivi didattici OBIETTIVI FORMATIVI: Imparare a lavorare in gruppo, in maniera collaborativa; imparare a gestire la propria emotività; imparare a curare un progetto che prevede step definiti e scadenze ben precise; usare in maniera critica, positiva ed efficace le tecnologie. OBIETTIVI RELATIVI AL PODCAST imparare a realizzare una trasmissione radiofonica; apprendere l uso di strumentazioni come il mixer e di alcune tecniche di registrazione e manipolazione di file audio. OBIETTIVI SPECIFICI DI LINGUA INGLESE motivare ed interessare all'apprendimento della lingua inglese; Interagire in brevi conversazioni concernenti situazioni di vita quotidiana ed argomenti familiari con pronuncia ed 4

5 intonazione corrette migliorare la fluency e l accuracy in lingua inglese Episodio 1: Salutare e presentarsi: parlare di sé e della propria famiglia; parlare dei propri hobbies. Episodio 2: Chiedere e fornire informazioni relative a quantità, taglie e prezzo. Episodio 3: Chiedere e fornire informazioni stradali 5