CLASSE PRIMA CONOSCENZE ABILITA COMPETENZE. -Scoprire che per la religione cristiana Dio è Creatore e Padre

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1 CLASSE PRIMA CONOSCENZE ABILITA COMPETENZE -Scoprire un mondo intorno a sé; un dono stupendo il creato -Scoprire che per la religione cristiana Dio è Creatore e Padre -L alunno/a sa: -riflettere su Dio Creatore e Padre -Gesù tra noi: il Natale; un amore grande: la Pasqua -Individuare i segni cristiani del Natale e della Pasqua del Natale e della Pasqua -Il mio amico Gesù -Conoscere Gesù e il suo ambiente di vita -riflettere sui fatti fondamentali della vita di Gesù -Una grande famiglia la Chiesa -Individuare i tratti essenziali della Chiesa -identificare nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo Conforme ai quattro ambiti tematici: Dio e l uomo La Bibbia e le altri fonti Il linguaggio religioso I valori etici e religiosi 1

2 CLASSE SECONDA Conoscenze Abilità Competenze -Le meraviglie del creato -Ascoltare, leggere e saper riferire alcune pagine bibliche dei racconti della Creazione -L alunno/a sa: -riflettere su Dio Creatore e Padre -L annuncio di una grande gioia: il Natale; Gesù è risorto: la Pasqua -Riconoscere i segni cristiani del Natale e della Pasqua nell ambiente e nelle celebrazioni del Natale e della Pasqua -Gesù insegna l amore -Comprendere che il messaggio di Gesù si fonda sul comandamento dell amore di Dio e del prossimo -riconoscere alcuni contenuti principali dell insegnamento di Gesù -I cristiani e la Chiesa -Individuare i tratti essenziali della Chiesa e della sua missione -cogliere il duplice significato della parola chiesa Conforme ai quattro ambiti tematici: Dio e l uomo- La Bibbia e le altre fonti- Il linguaggio religioso- I valori etici e religiosi 2

3 CLASSE TERZA Conoscenze Abilità Competenze -Le origini del mondo: Dio e la scienza -Scoprire che per la religione cristiana Dio è Creatore e fin dalle origini ha voluto stabilire un alleanza con l uomo L alunno/a sa: -distinguere la specificità della proposta di salvezza del Cristianesimo -Verso la salvezza -Ascoltare, leggere e saper riferire circa alcune pagine bibliche fondamentali, tra cui i racconti e le figure principali del popolo di Israele -riconoscere che la Bibbia è il libro sacro per cristiani ed ebrei e documento fondamentale della nostra cultura -Natale di pace e Pasqua di liberazione -riconoscere i segni cristiani del Natale e della Pasqua nell ambiente, nelle celebrazioni e nella tradizione popolare -interrogarsi, se accompagnato/a, sul valore che possiedono le festività del Natale e della 3

4 Pasqua attraverso l analisi delle pagine evangeliche -Conoscere la Bibbia -Conoscere la struttura e la composizione della Bibbia -farsi accompagnare nell analisi della pagine a lui/lei più accessibili Conforme ai quattro ambiti tematici: Dio e l uomo- La Bibbia e le altre fonti- Il linguaggio religioso I valori etici e religiosi 4

5 CLASSE QUARTA Conoscenze Abilità Competenze -Le risposte ai perché della vita -Scoprire la risposta della Bibbia alle domande di senso dell uomo e confrontarla con le religioni dell antichità L alunno/a sa: -porsi domande e formulare risposte per cercare di capire il proprio presente e progettare il futuro -E nato il Salvatore; Pasqua di Resurrezione -Intendere il senso religioso del Natale e della Pasqua a partire dalla vita della Chiesa e dalle narrazioni evangeliche del Natale e della Pasqua e trarne motivo per interrogarsi sul valore di tali festività, nell esperienza personale e familiare -Gesù il Maestro -Ricostruire le tappe fondamentali della vita di Gesù nel contesto storico, sociale, politico e religioso -collegare i contenuti principali dell insegnamento di Gesù alle tradizioni dell ambiente in cui vive 5

6 del tempo, a partire dai Vangeli -Sapere che per i cristiani Gesù è il Signore che rivela all uomo il volto del Padre e annuncia il Regno di Dio con parole e azioni -Sulle orme di Gesù -Saper attingere informazioni sulla religione cattolica anche nella vita dei Santi -confrontarsi con l esperienza religiosa e distinguere la specificità della proposta di salvezza del cristianesimo Conforme ai quattro ambiti tematici: Dio e l uomo- La Bibbia e le altre fonti- Il linguaggio religioso- I valori etici e religiosi 6

7 CLASSE QUINTA Conoscenze Abilità Competenze -Le religioni nel mondo -Conoscere le origini e lo sviluppo delle grandi religioni, individuando gli aspetti più importanti del dialogo interreligioso L alunno/a sa: -distinguere la Bibbia (testo sacro per i cristiani ed ebrei) dai testi di altre religioni -La Chiesa in cammino -Conoscere le origini e lo sviluppo del cristianesimo -identificare nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento -Natale nel mondo -Saper attingere informazioni sulla religione cattolica in Maria, Madre di Gesù -Intendere il senso del Natale e trarne motivo per interrogarsi sul valore 7

8 religioso del Natale a partire dalle narrazioni evangeliche e dalla vita della Chiesa di tale festività nell esperienza personale, familiare e sociale -Segni e parole di salvezza -Rendersi conto che la comunità ecclesiale esprime, attraverso vocazione e ministeri differenti, la propria fede e il proprio servizio all uomo -riconoscere l esempio di vita cristiana di alcuni santi e/o laici -La Pasqua intorno a noi -Riconoscere il valore del silenzio come luogo di incontro con se stessi, con l altro, con Dio della Pasqua e trarne motivo per interrogarsi sul valore di tale festività nell esperienza personale, familiare e sociale -Uniti per la pace -Riconoscere avvenimenti, -riflettere e riconoscere 8

9 persone e strutture fondamentali della Chiesa cattolica sin dalle origini e metterle a confronto con quelli delle altre confessioni cristiane e non, evidenziando le prospettive del cammino ecumenico il forte bisogno dell uomo di parlare con Dio e comprendere l importanza della comunicazione nell esperienza umana e personale Conforme ai quattro ambiti tematici: Dio e l uomo- La Bibbia e le altre fonti- Il linguaggio religioso- I valori etici e religiosi 9

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