PROGRAMMA DI TECNOLOGIE INFORMATICHE ANNO SCOLASTICO 2014/2015 CLASSE I CAT DOCENTE: COPPOLA ALFREDO COMPRESENZA: GALFANO MONICA TECNOLOGIE

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1 Il file system Le estensioni dei file I suoni digitali I Grafici con Excel LIBRO Dl TESTO : M. NANNI, M. SAVIOLI, 5. MORETTINI - COMPRESENZA: GALFANO MONICA INFORMATICHE - LE MONNIER DOCENTE: COPPOLA ALFREDO CLASSE I CAT ANNO SCOLASTICO 2014/2015 PROGRAMMA DI TECNOLOGIE INFORMATICHE EDITORE TECNOLOGIE Lavorare con POWER POINI: creare presentazioni Programmazione strutturata Diagramma a blocchi Sistemi di numerazione : decimale, binario; ottale, esadecimale Codifica binaria Concetto di algoritmo Concetto di virus informatico e come difendersi Digitare, correggere, salvare con Word Conversioni di base Definizione di Sistema Formattare i caratteri e i paragrafi Il Sistema Operativo e sue funzionalità Selezionare, spostare, copiare Gestione della memoria centrale Il codice ASCII Formattare la pagina e stampare Inserire simboli, note e WordArt Il Word processor : funzionalità Il foglio elettronico Excel: caratteristiche principali Inserire immagini Inserire caselle di testo e tabelle Ipertesti e Ipermedia Incolla speciale e incolla Unione Operazioni con la funzione logica (SE) e SE annidati Operazioni con operatori logici (E, O, NON) Formattazione e personalizzazione del foglio elettronico Ordinamento dei dati immessi Formule e Funzioni Operazioni con riferimenti relativi e assoluti Formattazione condizionale

2 PROGRAMMA DI TECNOLOGIE INFORMATICHE ANNO SCOLASTICO 2014/2015 CLASSE I CAT DOCENTE: COPPOLA ALFREDO COMPRESENZA: GALFANO MONICA LIBRO DI TESTO: M. NANNI, M. SAVIOLI, 5. MORETTINI - TECNOLOGIE INFORMATICHE - EDITORE LE MONNIER Definizione di Rete Tipi di rete Architettura Client/Server Il browser Internet explorer I motori di ricerca Gli alunni h....4 Firma dei docenti

3 115 L. FANTINI VERGATO (BO) A Dm c, 1a CAT Prof. Pier Alberto Nerozzi PROGRAMMA Dl STORIA CHE COS E LA STORIA, come si misura H tempo, che casa racconta la storia, il lavoro dello storico. DALLA PREISTORIA ALLA STORIA La formazione della terra. Le fasi della preistoria e evoluzione della specie umana con particolare riferimento all homo habilis, erectus, sapiens, sapiens sapiens. Le caratteristiche fondamentali dell età paleolitica, le caratteristiche fondamentali del neolitico con particolare riferimento alla nascita dell agricoltura, alla specializzazione del lavoro, alla formazione delle classi sociali e la nascita delle prime città, l età eneolitica, la fine della preistoria e l inizio della storia. (schede) LE CIVILTA DELLA MESOPOTAMIA L organizzazione politica, sociale, economica nonché la religione, la cultura e la tecnologia dei sumeri. (schede) L organizzazione politica, sociale, economica nonché la religione, la cultura e la tecnologia degli amorrei o babilonesi. (schede) L organizzazione politica, sociale, economica nonché la religione, la cultura e la tecnologia degli ittiti. (schede) L organizzazione politica, sociale, economica nonché la religione, la cultura e la tecnologia degli assiri. (schede) La seconda fase della civiltà dei babilonesi con particolare riferimento a Nabucodonosor e ai giardini pensili di Babilonia (appunti). L organizzazione politica, sociale, economica nonché la religione, la cultura e l esercito dei persiani. (schede) L EGITTO, DONO DEL NILO Gli egiziani, un popolo del grande fiume, il Nilo Il Nilo, il grande fiume benefico Le sorgenti del Nilo

4 Il regno egiziano Il faraone La teocrazia egizia Da dove provenivano gli antichi egiziani L Egitto preistorico Le origini della religione egiziana Le vicende politiche dell antico Egitto L antico regno Il medio regno Il nuovo regno L età di Ramses Il e il declino dell Egitto La civiltà dell antico Egitto La società egiziana La scrittura geroglifica Il mistero della scrittura egiziana e la sua decifrazione Il papiro La vita oltre la morte La vita eterna è solo per i ricchi Le tombe, le case dei morti Mastabe e piramidi La pesatura delle anime La costruzione delle piramidi I FENICI E GLI EBREI: DUE POPOLI SULLA COSTA DEL MEDITERRANEO La terra dei fenici. Il peso della geografia. Le città dei fenici. La porpora. Il vetro. Una raffinata produzione artigianale. Lo sviluppo dei commerci per mare. Empori e colonie. Una rivoluzione: la diffusione dell alfabeto fonetico. (schede) L organizzazione politica, sociale, economica nonché la religione, la cultura e la decadenza degli ebrei. (schede) LA CIVILTA CRETESE E MICENEA Creta, l isola delle 90 città, gli scavi archeologici, la società dei palazzi, il bisogno di scrivere, il dominio del mare, aspetti della religione cretese, decadenza e fine della civiltà minoica. (libro) I micenei come progenitori dei greci, il palazzo e le tombe dei signori micenei, i micenei: una società di guerrieri, l espansione nel Mediterraneo, la guerra e la fine di Troia, il crollo della civiltà micenea. (libro) I poemi omerici. La società descritta da Omero. La concezione dell uomo e degli dei. (libro)

5 IL MONDO GRECO ARCAICO I secoli bui. La Grecia: un insieme di realtà locali. L espansione verso oriente. La fine dei secoli bui e la nascita della polis. I condizionamenti imposti da un territorio povero. Come rane intorno ad uno stagno: la grande colonizzazione, I greci in occidente: le colonie di Sicilia e Magna Grecia. Come avveniva la fondazione di una colonia. Rifioriscono i commerci, si diffonde la moneta. Il ritorno della scrittura. La polis: città-stato. Il governo della città. i cittadini e gli altri: un uguaglianza per pochi. I diversi tipi di poleis. Un età di forti tensioni sociali, I tiranni, I legislatori. Come si combatteva nella polis. Il mondo degli aristocratici. Una poesia da declamare in pubblico, I giochi panellenici. Le olimpiadi. La religione dei greci. Gli dei e gli eroi della Grecia. (libro) DUE MODELLI Dl POLIS: SPARTA E ATENE Sparta I Dori e la leggenda dei discendenti di Eracle. Una polis particolare. Il problema delle terre e il potere di Sparta nel Peloponneso. Dominatori e vinti: la società spartana. La dura vita degli spartiati. Le donne a Sparta. Gli organi di governo a Sparta: la costituzione di Licurgo. Il potere a Sparta. (libro) Atene Le più antiche istituzioni di Atene, la crisi dell aristocrazia e le leggi di Dracone, Solone riporta la pace civica, la nuova costituzione basata sul censo, limiti della riforma di Solone, la tirannide dei Pisistrato, prima di Clistene, la riforma di Clistene, il principio dell isonomia, un governo democratico, l ostracismo, i non cittadini, l educazione, l abbigliamento (libro) L IMPERO PERSIANO E IL CONFLITtO CON LA GRECIA Le origini del conflitto fra la Grecia e la Persia, l inizio della prima guerra persiana, i Maratona, la seconda guerra persiana. (libro) La lega di Delo (schede) greci vincono a ATENE NEL QUINTO SECOLO L età di Pericle con particolare riferimento alle iniziative di politica interna ed estera, all economia, alla società, all arte e alla cultura (schede) La guerra del Peloponneso, l egemonia di Sparta. Il breve periodo dell egemonia di Tebe (schede). Il confronto fra l Atene di Pericle e la democrazia d oggi. (schede) L IMPERO DEI MACEDONI La monarchia macedone e la figura di Filippo Il. (schede)

6 GLI ALUNNI IL PROFESSORE NEROZZI PIER ALBERTO QtCU 1Vu

7 CLASSE 1 CAT PROGRAMMAZIONE EFFETtIVAMENTE SVOLTA A /2015 C.F cod. mccc. BOISO2100X jis@fantinivereatp.it PEC ypstp@oec.fantiniyergptp.it V a Bologna n Vergato (BO) Tel Fax Enti - Costruzioni - Sezioni orizzontali nella progettazione architettonica - Le assonometrie ortogonali ed oblique e rappresentazione dioggetti 2D e 3D in una qualsiasi - La realizzazione di una P.O. di un oggetto rappresentato in una qualsiasi assonometria e viceversa. assonometria. USO COMPARATO DELLE PROIEZIONI ORTOGONALI E ASSONOMETRICHE Oggetti architettonici odi arredo in P.O. P.O. di solidi sezionati con piani orizzontali, verticali e inclinati e ricerca delta vera forma piano e di elementi architettonici.) segmento, di figure piane, solide, di gruppi di figure piane, solide con almeno una faccia parallela ad un - La geometria descrittiva e le proiezioni ortogonali (Proiezioni di Monge e ortogonali di un punto, di un Leggi della teoria della percezione - Cenni di geometria proiettiva (proiezione centrale e parallela). Elementi di geometria piana e solida. PROIEZIONI ORTOGONALI poligoni regolari: triangolo, quadrato, pentagono, esagono, ettagono, ottagono, poligoni di n lati uguali. e parallele, divisione di un segmento in n parti uguali di angoli e bisettrici di angoli. Costruzione di geometriche elementari proprie della geometria piana. Costruzione di linee perpendicolari geometrici, rette e angoli, figure piane. COSTRUZIONI GEOMETRICHE - Tecniche di disegno manuale a matita, con i colori. - Scale di riduzione nel disegno edile e di rappresentazione. - Richiami di geometria elementare. - Le simbologie grafiche (tipi di linea, testo, impaginazione degli elaborati, formato dei fogli) - Norme e sistemi di quotatura. - Le fondamentali norme U.N.I. per il disegno tecnico, i supporti e gli strumenti. FONDAMENTI DEL DISEGNO e RIPASSO PREREQUISITI Prof./ssa5ilviaMarchi CORSO Dl TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA i. Fantini Istituto di Istruzione Superiore /7 h

8 Saper scegliere l assonometria più opportuna in funzione delle necessità. Progettazione di elementi seriali e composizione degli stessi per formare elementi di arredo e/o architettonici (pavimentazioni ed elementi edilizi). INTRODUZIONE ALL UTILIZZO DEL CAD BIDIMENSIONALE - Computergrafica: l ambiente cad. - La barra di disegno: principali comandi - La barra di modifica: principali comandi - La finestra delle proprietà degli elementi - In particolare: linee, poligoni, circonferenze, archi, copia, incolla, cancella, specchio, offset, raccorda, quote, i layer, gli snap ad oggetto, i retini, il testo, misura. Disegno di alcuni elementi architettonici in assonometria e/o in pianta e prospetto e sezione L insegnante curricolare l insegnante tecnico pratico r Silvia Marchi I I n Galfano Monica Gli studenti Pianetti Giulia Pezzo Paride S.L S2,,

9 i E - EFFETTIVAMENTE SVOLTO PROGRAMMA Classe 1CAT FISICA 116 L, FANTINI VERGATO 4;:) Docente; Maurizio Recchi - Pagina i di 5

10 Il grafico velocità tempo il moto uniformemente accelerato Serie di misure l accelerazione media Pressione Pressione atmosferica Inversa proporzionalità Componenti di un vettore Forza di attrito Momento di una forza Piano inclinato Macchine semplici: leve Diretta proporzionalità Grafici cartesiani Massa e volume La densità Principio di Pascal Vasi comunicanti Modulo 1: Misura delle grandezze fisiche Conversione di unità di misura Cifre significative e notazione scientifica Grandezze fisiche e Sistema Internazionale Grandezze scalari e vettoriali Errori di misura Errori relativi ed errori percentuali Calcolo dell ordine di grandezza Concetto di forza Somma e sottrazione di vettori Modulo 2: rappresentazione di dati e fenomeni Modulo 3: grandezze vettoriali Forza elastica e legge di Hooke Proporzionalità quadratica Modulo 4: equilibrio dei corpi solidi Il moto circolare uniforme Il vettore velocità Equilibrio del punto materiale Forza peso Equilibrio del corpo rigido sistemi di riferimento Spinta di Archimede Modulo 5: equilibrio dei fluidi la velocità media Modulo 6: la velocità il moto rettilineo uniforme Legge di Stevino Modulo7: l accelerazione La velocità istantanea Modulo 8: i moti del piano Pagina 2 di 5

11 Gli alunni Il docente, Prof. Maurizio Recchi Pagina 3 di 5

12 31 01/ /12/ /10/7014 rotazione grafico. 17/01/20t5 11o/0l5 Esperienze laboratorio di fisica i CAT 28/02/2015 Compresenza : riconsegnato grafici V=f(t) del moto accelerato (del 14 febb) 29/11/2014 Compresenza : Forze: composizione di due forze con la regola del ppg; risultante; 15/11/2014 istruzioni per la compilazione di un grafico F-all, criteri di valutazione del lavoro equilibrante. Compresenza : allungamento di una Molla: rilievo tabella Forza-allungamento, Compresenza : proporzionalità inversa: relazione forza-braccio per equilibrare una proporzionalita inversa; grafico di controllo. Attività di laboratorio: Recupero in Itinere: analisi dati MOMENTI ( [4); S=f(t) per il moto del proprio gruppo per giovedì 12 Compresenza : Rotaia a cuscino d aria. MRU. Rilievo di 4 moti. Eseguire il grafico relazione velocità-tempo, significato Fisico della pendenza. 14/03/7015 Lezione 2cprincipio della dinamica: relazione Forza Accelerazione a Massa costante (macchina di Atwood). misure di tempi (periodo pendolo) controllo; indiretta Lezione : Moto Vniformemente Accelerato: grafico Spazio-tempo, grafico di Attività di laboratorio : Densità: misura diretta Dimensioni e Massa ppd: misura di Volume e Densità; grafico m-v

13 - G. Compagnone, Il mostro - L. Lingua e stile - Calvino, Vassalli, I fuochi di Zardino Identità -Calvino, La mela incantata -Anonimo La forza dell amore - R. - D. - I. - E, Zanichelli Varani, METODI E FANTASIA, Antonella ANTOLOGIA A.S. 2014/2015 CLASSE I AFM e I CAT DISCIPLINA: ITALIANO PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE prof.ssa Gabriella Sponza -Esopo, Il leone, la volpe e ilupo Commerciale Scientifico Tecnologico Geometri Liceo I.I.S. LUIGI FANTINI Professionale Programma svolto: Suspance ed effetto sorpresa L ordine della narazione (naturale e narrativo) Unità Al-Fabula, intreccio, tempo Oggetto, destinatario, destinatore, la gerarchia dei personaggi Ruoli narrativi. Le caratteristiche dei personaggi Unità A2 - Personaggi, ambienti, discorsi. Autore e narratore Libro di testo: Beatrice Panebianco Le parole dei personaggi (discorso diretto-indiretto-diretto libeo-indiretto libero-raccontato) I personaggi e i luoghi (sintonia e contrasto) Unità A3 - Narratore, punto di vista e stile. Punto di vista e stile -A.Cechov, Il camaleonte -C. Fruttero, F. Lucentini, Monguzzi e Rossigno/o -E.L. Baum, La città degli smeraldi -I. Svevo, Argo e 11 suo padrone Stile iperborico -5. Donati, Indagini -Console, Il finto stregone -Hesse, Sul ghiaccio -E. A. Poe. In un castello -3. Verga, Le domande del viandante -Camilleri, Una nottata spaventosa Calvino, Il disegno perfetto Buzzati, Incontro notturno Rodari, La guerra delle campane Brown, Questioni di scala Il piccione comunale -Rendeli, La casa di Hare Queneau, Annotazioni-Retrogrado

14 descrittivi e creativi. > Inome La narrazione breve e romanzi > La sillaba -A.Stoker, Oracula nella bara -J. L. Borges, La casa diasterione Narrazioni e linguaggi La classificazione dei generi letterari Percorso B I generi letterari -G. Romagnoli, Lettere a Cristina La successione dei fatti Le sequenze -W.S.Maughman, Mabel e George Fantasmi, vampiri e paura Waterloo - Stevenson, - i. - R. - A. - Stendhal, - S. Il giallo d azione e il noir Il giallo storico Mostri e fantascienza Unità A4 -Il riassunto Mistero e poliziesco Detective story e spionaggio Spionaggio e tecnologia (spy story) Testo: C.Savigliano, G.Farisè, Passo dopo passo, Garzanti Scuola esercizi relativi e tutti i brani letti hanno fornito l esempio per l elaborazione di scritti espressivi, Unità B4 -Storia e invenzione GRAMMATICA I succitati brani sono stati letti, commentati e discussi in classe; per molti di essi sono stati svolti gli -E. A. Poe, 7! rumore del cuore La punteggiatura Suspance e horror (meraviglioso e strano) - Analisi grammaticale del nome > La scrittura e la formazione dei nomi Il genere e il numero - La punteggiatura e i suoi usi > Vocali e consonanti > L accento tonico e grafico > L elisione e il troncamento > Le regole odografiche Manzoni, Renzo nella città della peste -F. Durrenmatt, L attesa -Fleming, Agente 007: Operazione Tuono L. Garofano, lnvestigazioni scientifiche T. Sclavi, La mode rossa -At. Doyle, Le deduzioni di Sherlock Holmes Bradbury, Il lago C. Haldeman, Gli alieni Hyde in azione Meyer, Bella e il vampio -W. Allen, li conte Dracula -O.Wilde, I/fantasma beffato -G. Maupassant, La paura

15 > Analisi grammaticale vari aggettivi e pronomi > Ilverbo - Analisi grammaticale aggettivo qualificativo > Le forme e gli usi degli articoli > L aggettivo qualificativo > La forma e la concordanza e la posizione dell aggettivo Il grado di intensità > Aggettivi e pronomi possessivi > Aggettivi e pronomi dimostrativi > Aggettivi e pronomi indefiniti > Aggettivi e pronomi interrogativi-esclamativi > Aggettivi e pronomi numerali I pronomi personali e relativi > Analisi grammaticale vari verbi > Gli avverbi Si è utilizzata la grammatica anche per analizzare nella sezione finale la competenza testuale connessa all analisi del testo descrittivo, il testo espositivo, il testo narrativo, l articolo di cronaca. Vergato, 03giugno2015 Ci si è avvalsi di esercitazioni compiute con l uso di articoli di giornale tratti dai quotidiani che arrivano a scuola durante l anno scolastico Letto approvato e sottoscritto > Modi, persone e tempi del verbo > Modo indicativo, congiuntivo, condizionale, imperativo, infinito, participio, gerundio > La forma impersonale > Congiunzione verbi irregolari e regolari I verbi servili, fraseologici e ausiliari rofssa Gabriella Sponza)

16 Istituto di Istruzione Superiore f [:\ L. Fantini Via Bologna n Vergato (80) Tel Fax jj Hsfantiniver2ato.it PEC posta@pecjantiniverpato.it C.F cod. mccc. BOISO2100X PROGRAMMAZIONE FINALE A.S. 2014/2015 DOCENTE: Todisco Marisa DISCIPLINA: Inglese CLASSE: i CAT/AFM TESTO IN ADOZIONE: J. Comyns Carr, J.Parsons, Success voll,longman. MODULO CONTENUTI Look alike To be - affirmative, negative and questions, plural nouns, possessive s, subject and object pronouns, possessive adjectives, articles, prepositions of piace, have got, this/that/these/those, imperative. To say hello and to introduce oneself. To talk about one s family. Describe peopie. Countries and nationalities. Home sweet home Prepositions of piace, there is/there are, some/ any, modals: can/can t. Object pronouns. Adjective word o rd e r. Rooms. Furniture and objects. Towns and villages. Around the world Present simple-affirmative,negative and questions,prepositions of time. Present simple with wh- questions. Adverbs of frequency. How often...? Verbs of routine. Time and dates. Ordinai numbers. Climate and location. Geography.

17 Eat to uve... How much/how many, Countable/uncountable nouns; some/any, a lot (of)/ a little/ a few. Would like (offers, requests); Food and drink. Money and measurements. Now and then Present continuous- affirmative, negative and questions. Present simple vs present continuous. Past sim pie: to be Past simpie- affirmative regular and irregular), negative and questions. Vergato, 01/06/15 Gli alunni PoPnflAo,.L &A, S rj L insegnante

18 Commerciale applicate Professionale l.ls. LUIGI FANTINi Geometri Liceo Scientifico/opzione scienze servizi commerciali/opzione grafico EDA - SRIO PROGRAMMA: Anno Scolastico GEOGRAFIA Insegnante: Masotti Antonietta Classe 1CAT UNITA DI APPRENDIMENTO i Gli strumenti della geografia : carte geografiche classificazione, scala di riduzione, elementi di orientamento (latitudine, longitudine, reticolato geografico) UNITA DI APPRENDIMENTO 2 La terra e i suoi ecosistemi caratteristiche del pianeta, moti, stagioni, fusi orari. Continenti ed oceani, climi della terra e biomi. UNITA DI APPRENDIMENTO 3 Il geosistema un fragile equilibrio: pressione dell uomo sul geosistema, risorse naturali rinnovabili e non rinnovabili. Consumo crescente di risorse energetiche e riscaldamento climatico. Impronta ecologica e sviluppo sostenibile. UNITA DI APPRENDIMENTO 4 La crescita della popolazione: la specie umana, storia della sua evoluzione. Distribuzione della popolazione mondiale, caratteristiche della popolazione in base all età, al tasso di fecondità, politiche demografiche in Cina. Movimenti migratori, cause e caratteristiche; la situazione italiana. UNITA DI hpprendimento 5 La concentrazione della popolazione nelle città esplosione urbana, caratteristiche della città diffusa, metropoli dei paesi sviluppati e dei paesi in via di sviluppo, le megalopoli UNITA DI APPRENDIMENTO 6 I divari nella qualità della vita : differenze della distribuzione della ricchezza a livello globale e all interno dei singoli stati, misura del grado di sviluppo umano di fln paese. Divario per l alimentazione: problemi di alimentazione nei paesi ricchi e nei paesi poveri. Assistenza sanitaria condizioni di criticità, principali malattie infettive, differenze al mondo su speranza di vita e modalità infantile. Divario per l istruzione e problematiche legate all infanzia negata. Divario per le condizioni della figura femminile. UNITA DI APPRENDIMENTO 7 Uomini e culture in movimento: elementi generali. VERGATO GLI STUDENTI L INSEGNANTE

19 complessi, equilibrio statico, dinamico, instabile, coordinazione dinamico- generale, coordinazione segmentaria specie -POTENZIAMENTO DELLE CAPACITÀ COORDINATI VE (capacità di apprendimento di movimenti più o meno -SVILUPPO DELLE CAPACITK CONDIZIONALI (resistenza, velocità, forza, mobilità articolare, agilità e destrezza) obiettivi: Le attività svolte durante le lezioni di Scienze Motorie hanno avuto come finalità il raggiungimento dei seguenti OBIEnIVI PROGRAMMA DIDATTICO SVOLTO NELL ANNO SCOLASTICO 2014/2015 MATERIA: SCIENZE MOTORIE CLASSE IAFM/CAT DOCENTE: Michela Gregorace Michela Grcgorace Rappresentanti di classe Il docente Vergato, 31/5/2015 Partecipazione di alcuni alunni a Torneo interno calcio a 5, Miniolimpiadi. Corsa campestre. torneo interno pallavolo Durante le lezioni sono stati utilizzati i seguenti strumenti di lavoro: -Piccoli attrezzi: cerchi, funicelle, bastoni, palloni vari, palle mediche, coni. cinesini e rotella metrica) -Grandi attrezzi: materassi -Attrezzatura fissa presente nelle palestre (canustri, porte, rete di pallavolo, spalliere) Le modalità di lavoro utilizzate sono state prevrilentemente lezioni pratiche in palestra. -cenni del sistema muscolare e principali gruppi muscolari ARGOMENTI TEORICI TRATTATI: -regolamento delle varie discipline sportive e cci mi sulla disabilità -apparato locomotore con rilbrimenti ad assi e piani dello spazio CALCIO: controllo di palla, fondamentali di squadra e regolamento tecnico. BASEBALL: lancio, presa e battuta. Regolamento TENNIS: Dritto e rovescio. Regolamento tecnico. ULTIMATE FRISBEE: dritto, rovescio. Regolamento tecnico. PALLAMANO: palleggio e tiro. Attacca e difesa. Regolamento tecnico. e schiacciata pallonetto. Regolamento tecnico PALLACANESTRO: palleggio. passaggio e tiro. Posizioni in campo, difesa a uomo e a zona. Regolamento tecnico. PALLA VOLO: palleggio. bagher e battuta. Posizioni in campo e distinzione dei moli. Fondamentali d attacco: Sono state praticate le seguenti attività sportive svolte solitamente nella seconda parte di ogni lezione. cingolo scapolo-otuerale e racludea. muscolari) anche con uso di piccoli e grandi attrezzi. Lavoro a stazioni (power-training) combinazioni con la funicella, strctching dei vari distretti muscolari delle articolazioni coxo-femorale, tibio-tarsica, FORZA: esercitazioni individuali e a coppie, sia a carico naturale (corpo libero) clic con sovraccariclu(su tutti i distretti RESISTENZA: corsa a ritmo costante, corsa a ritmi diversi e lavori in circuito VELOCITÀ : circuit -training, interval-training e power-training AGILITÀ E DESTREZZA E MOBILITA ARTICOLARE: esercizi di rovesciamento della statica al suolo, Per quanto concerne i contenuti si sono privilegiate le attività di: Il programma è stato :volto per moduli, - cenni dell apparato oste-articolare ultimate frisbee, baseball, tennis) -CONOSCENZA E PRATICA DELLE ATTI VITA SPORTIVE (pallamano, pallavolo, pallacanestro, calcio a 5, oculo- manuale e oculo-podalica) I.I.S. FANTINI DI VERGATO

20 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE L FANTINI PROGRAMMA CHIMICA 1 CAT a.s INTRODUZIONE Il ruolo della chimica nella società Il metodo scientifico come procedura di lavoro, introduzione all osservazione scientifica (candela). Discussione dati raccolti : ripasso attraverso domande delle proprietà grandezze fisiche. Sistema internazionale: multipli e sottomultipli, simboli e ordine di grandezza. Concetto di fattore di conversione e suo utilizzo nella trasformazione da un multiplo all altro. uso della notazione esponenziale Attività di laboratorio : precisione e prontezza) strumenti di misura: proprietà e caratteristiche (portata e sensibilità, Fattori di conversione e loro uso per le equivalenze,sensibilità e precisione con esercizi. La sicurezza in laboratorio, normativa di riferimento e figure coinvolte (datore di lavoro, preposto, lavoratore, RSPP, RLS). Significato di sicurezza e rischio. La sicurezza nei laboratori con particolare riguardo a quello di chimica. Ripasso del significato dei termini: preposti, lavoratore, datore di lavoro, RSPP, RLS, normativa REACH e CLP. Simboli di pericolo MISCUGLI E LORO SEPARAZIONE Attività di laboratorio: introduzione alle trasformazioni della materia attraverso i miscugli Definizione del termine miscuglio con esempi, principi su cui si basa la separazione dei miscugli, e tecniche di separazione. Definizione di sostanza pura (elemento o composto) e differenza con un miscuglio. Modelli microscopici di una sostanza pura (elemento o composto) e di un miscuglio.. Attività di laboratorio : cromatografia e distillazione per miscugli omogenei Attività di laboratorio: differenza miscugli - composti Passaggi di stato Terminologia legata ai passaggi di stato e modelli microscopici relativi ai tre stati di aggregazione. Relazione temperatura - materia (filmato)

21 Attività di laboratorio : costruzione di una curva di riscaldamento e di raffreddamento per una sostanza pura (acido laurico).. Attività di laboratorio : manifestazioni osservabili delle trasformazioni fisiche Elementi chimici: proprietà, quantità., origine del nome, simboli LEGGI PONDERALI Introduzione alle leggi della chimica Attività di laboratorio : legge di conservazione delia massa, contesto storico in cui è nata. Attività di laboratorio: verifica sperimentale legge di Proust con elaborazione dati Stechiometria:significato del termine e calcolo stechiometrico relativo, esercizi di stechiometria inerenti il calcolo delle masse in gioco e i rapporti ponderali. Legge di Dalton e ipotesi di Dalton (primo modello particellare della materia). Definizione di atomo e molecola come unità ripetitiva. Molecole biatomiche con esempi. Significato di ione con esempi. QUANTITÀ DI SOSTANZA La quantità chimica ossia la mole. Percorso storico che ha portato alla massa degli atomi, definizione e significato di mole, esercizi di applicazione. Attività di laboratorio : il concetto di mole, determinazione sperimentale del dato Esercizi di stechiometria (moli, volume molare, numero di particelle) Attività di laboratorio : reazione magnesio + acido cloridrico (rapporti molari) Proprietà dei gas : grandezze fisiche, modello cinetico gas perfetto. Unità di misura, legge di Boyle e legge dei gas perfetti. Esercizi di applicazione. ATOMO (MODELLI) E LEGAMI TRA GLI ATOMI Introduzione alla struttura dell atomo: caratteristiche elettriche della materia. Il concetto di atomo nella storia da Democrito a Dalton (primo modello atomico). Significato di tubo catodici e loro molo nella scoperta delle particelle elettrone e protone. Modello atomico secondo Thomson. esperienza di Rutherford e secondo modello atomico ( planetario) Attività di laboratorio: prove elettrostatiche. Significato di numero atomico, di massa e del termine isotopo con esempi Calcolo del numero di particelle noti A e Z. Esercizi di applicazione legati al numero di massa, atomico, numero di particelle e isotopi

22 Modello atomico: da Rutherford a Bohr. Caratteristiche e proprietà della radiazione luminosa. Concetto di energia quantizzata e modello a strati di Bohr.Modello atomico a strati e numeri quantici (cenni). configurazione elettronica: significato e criteri per scriverla Attività di laboratorio : saggi alla fiamma Tavola periodica: percorso storico, la moderna tavola periodica, proprietà periodiche Attività di laboratorio : osservazione del comportamento di un metallo e di un non metallo Introduzione al legame chimico. Significato di energia di legame, unità di misura, legami principali e secondari. Elettroni di valenza e regola dell ottetto. Legame covalente : definizione, semplice, doppio, triplo, polare e omopolare con esempi. Formule di struttura e riconoscimento del tipo di legame. Legame ionico con esempi e significato del termine. Esempi di sostanze con legame covalente e ionico e relative proprietà in particolare lo stato fisico di aggregazione. Legame metallico. :definizione, caratteristiche e proprietà dei metalli sulla base della natura del legame. Formule di struttura con la notazione di Lewis Attività di laboratorio: proprietà delle sostanze: concetto di polare, apolare, solubilità e miscibilità. Relazione proprietà - legame principale proprietà delle sostanze e legame principali e secondari. Differenza polare- apolare; solubilità miscibilità; Legami secondari e stato fisico di aggregazione. Legami secondari ( a idrogeno, forze di Van der Waals e ione dipolo). Teoria VSEPR e forma delle molecole Attività di laboratorio : soluzione conducibilità delle sostanza solide e liquide allo stato puro e in Il docente profssa Simonetta Santi ril Vergato 03 giugno 2015

23 Insegnante: Masoffi Antonietta Classe ICAT Anno Scolastico PROGRAMMA: SCIENZE integrate EDA- SERIO applicate Professionale servizi commerciali/opzione grafico Geometri Liceo GLI STUDENTI L INSEGNANTE VERGATO Agenti responsabili del modeliamento, disgregazione fisica e alterazione chimica. Frane: classificazione ed elementi predisponenti. Suolo: caratteristiche e orizzonti. Contenuti:I1 modellamento della superficie terrestre: forze esogene ed endogene. U.F.C N 5: Dinamica della terra: Contenuti: Conformazione interna della terra: crosta, mantello, nucleo. Minerali: elementi generali di caratteristiche fisiche e chimiche, reticolo cristallino. Rocce della litosfera: ignee, sedimentarie e metamorfiche, ciclo delle rocce. U.F.C N 4: Sfera delle rocce.: Contenuti : Idrosfera: caratteristiche chimiche e fisiche dell acqua:densità, calore specifico, potere solvente, coesione, adesione e capillarità e conseguenze relative. Ciclo dell acqua. L acqua dolce un bene prezioso: utilizzo idrico globale. Oceani e mari: caratteristiche e movimenti. Acque continentali: fiumi, laghi, ghiacciai, falde sotterranee. U.F.C N 3: Sfera dell acqua Pressione atmosferica, venti. Problematiche relative all inquinamento dell aria: effetto serra, polveri sottili, buco dell ozono, piogge acide. Contenuti : Atmosfera: spessore, densità, composizione e struttura. Fenomeni atmosferici e previsioni meteorologiche, tempo e clima. U.F.C N 2 : Sfera dell aria Il pianeta terra: forma, caratteristiche. Moti di rotazione e di rivoluzione: conseguenze Contenuti : Stelle e galassie: unità di misura nel sistema solare e nell universo, costellazioni, nascita, vita e morte di una stella. Sistema solare: sole, pianeti, loro movimenti (leggi di Keplero e di Newton), satelliti, asteroidi, comete Rappresentazione della superficie terrestre: orientamento, meridiani e paralleli, relative, alternarsi delle stagioni, luna caratteristiche e moti. reticolo geografico, longitudine e latitudine, fusi orari, carte geografiche, mappe. U.F.C N 1: La terra nello spazio Commerciale l.i.s. LUIGI FANTINI Scientifico/opzione scienze

24 ISTITUTO TECNICO LUIGI FANTINI Via Bologna Vergato Bologna itcgfantinivergato.it Classe: 1 AFMICAT Materia: DIRITTO-ECONOMIA Programma svolto nell A.S. 2014/2015 Materia Docente Libro di testo adottato DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA Prof. Danilo Berardo Camplese CATTM4I MAJUA RITA, DIR[IYOAL FUTURO] /PERCORSI GUIDA TI DI DIlUITO ED ECONOMIA PER IL BIENNIO, PARAWA Argomenti svolti nell anno: Unità di apprendimento n. 1: Il diritto, le sue funzioni e le sue fonti: - le regole: nozione e tipi; - caratteri delle norme giuridiche; - diritto oggettivo e soggettivo; - l interpretazione delle norme giuridiche; - l efficacia del diritto nel tempo e nello spazio; - le fonti del diritto. Unità di apprendimento n. 3: Il sistema economico: - attività e scienza economica; - i bisogni e i beni economici; - i soggetti economici e le loro relazioni; - ricchezza, patrimonio e reddito. Unità di apprendimento n. 2: Il rapporto giuridico e i soggetti dcl diritto: - le persone fisiche; - le persone giuridiche; - gli oggetti del diritto: beni e prestazioni;; - le situazioni giuridiche soggettive; - le fonti del rapporto giuridico: fatti e atti giuridici. Unità di apprendimento n. 4: La famiglia come operatore economico: - consumo; - risparmio; - investimenti. Unità di apprendimento n. 5: L impresa: - Nozioni di impresa e produzione; - I settori della produzione; - I fattori della produzione e i redditi derivanti dal loro impiego. Vergato, Il Docente Gli Alunni SLjS

25 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE L. FANTINI VERGATO (BO) A.S Programmi svolti di Religione Cattolica Classe i AFM/04T Prof. GRAZIANO ALTAFTNI Percorso didattico: Il mistero della vita L uomo si interroga: le domande di senso, la domanda religiosa, la religione - Lo - Il - L uomo - La - Da stupore e la meraviglia sentimento religioso è un essere che interroga la vita religione dove vengo? Le risposte della filosofia, della scienza e della religione. L INSEGNANTE

26 Programma di Matematica per la classe 1 CAT dell Luigi Fantini di Vergato (BO) svolto dal prof. Alessandro Bettini, nell anno scolastico 2014/ TRIMESTRE 1)1 numeri naturali e i numeri interi: Che cosa sono i numeri naturali: la rappresentazione dei numeri naturali. Le quattro operazioni: gli operatori, gli operandi, il risultato; l addizione e la moltiplicazione; la sottrazione e la divisione; il numero O; il numero I. I multipli e i divisori di un numero. Le potenze. Le espressioni con i numeri naturali: le espressioni con le parentesi. Le proprietà delle operazioni: commutativa, associativa, distributiva, invariantiva. Le proprietà delle potenze: il prodotto di potenze di uguale base; il quoziente di potenze di uguale base; la potenza di una potenza; il prodotto di potenze di uguale esponente; il quoziente di potenze di uguale esponente. Il massimo comune divisore e il minimo comune multiplo: la scomposizione in fattori primi; il massimo comune divisore; il minimo comune multiplo. I sistemi di numerazione: il sistema base dieci; i sistemi con altre basi; da una base qualsiasi a base dieci e viceversa. Che cosa sono i numeri interi: l insieme Z; l insieme Z come ampliamento dell insieme N; la rappresentazione dei numeri interi su una retta; il confronto fra numeri interi. Le operazioni nell insieme dei numeri interi: addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione, le potenze. Le leggi di monotonia: prima e seconda legge. Esercizi sui numeri naturali, numeri interi e sistemi di numerazione. 2)1 numeri razionali: Le frazioni. Le frazioni equivalenti e la proprietà invariantiva: la semplificazione di frazioni; la riduzione di frazioni a denominatore comune. Dalle frazioni ai numeri razionali: i numeri razionali assoluti; i numeri razionali. Il confronto tra numeri razionali: la rappresentazione dei numeri razionali su una retta. Le operazioni in O: addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione, le potenze. Le potenze a esponente intero negativo. Le percentuali. Le frazioni e le proporzioni: proprietà delle proporzioni; proprietà fondamentale, proprietà del comporre, dello scomporre, del permutare, dell invertire, I numeri naturali e i numeri decimali: le frazioni e i numeri interi; le frazioni e i numeri decimali finiti; le frazioni e i numeri decimali periodici; le frazioni generatrici; i numeri reali. Esercizi sui numeri razionali. 3) Statistica: I dati statistici. Le tabelle di frequenza. Le serie statistiche. Le classi di frequenza, le frequenze cumulate. La rappresentazione grafica dei dati: ortogrammi, istogrammi, areogrammi, diagrammi cartesiani. Gli indici di posizione centrale: la media aritmetica, la media ponderata, la mediana, la moda. Gli indici di variabilità: il campo di variazione, lo scarto semplice medio, la deviazione standard, la distribuzione gaussiana, l incertezza delle statistiche e l errore standard. Esercizi di statistica. 2 PENTAMESTRE 4) La geometria del piano: La geometria euclidea: le definizioni; gli enti primitivi; le figure geometriche; i postulati; i teoremi. Appartenenza e ordine: i postulati di appartenenza; l ordinamento sulla retta. Le parti della retta e le poligonali: le semirette; i segmenti; le poligonali. Le parti del piano: postulato di partizione del piano da parte di una retta; semipiano; angolo; angolo piatto, giro, nullo. Le proprietà delle figure: figura convessa, figura concava; la congruenza delle figure.

27 5) Gli insiemi: Che cos à un insieme: gli elementi di un insieme; gli insiemi numerici, l insieme vuoto; appartenenza a un insieme. Le rappresentazioni di un insieme: la rappresentazione grafica; la rappresentazione per elencazione; la rappresentazione mediante la proprietà caratteristica. 1 sottoinsiemi: gli insiemi uguali; l inclusione stretta; i sottoinsierni propri e impropri. Le operazioni con gli insiemi: l intersezione di due insiemi; l unione di due insiemi: le proprietà dell intersezione e dell unione; la differenza tra due insiemi; l insieme complementare di un insieme; il prodotto cartesiano. L insieme delle parti e la partizione di un insieme. Esercizi sugli insiemi. 6) La logica: Le proposizioni logiche: le variabili logiche. I connettivi logici e le espressioni: la negazione non; la congiunzione e; la disgiunzione inclusiva o; la disgiunzione esclusiva o... o...; l implicazione materiale; la doppia implicazione; le espressioni logiche; le tautologie; le contraddizioni. Esercizi sulle espressioni logiche. 7)1 mononi e i polinomi: Che cosa sono i monomi: monomi particolari; la riduzione di un monomio a forma normale; il grado di un monomio. Le operazione con i monomi: addizione, sottrazione, moltiplicazione di monomi; la potenza di un monomio; la divisione fra due monomi. Massimo comune divisore e minimo comune multiplo fra monomi. Che cosa sono i polinomi: i polinomi; la riduzione a forma normale; il grado di un polinomio ridotto. Le operazioni con i polinomi: l addizione e la sottrazione di due polinomi; la moltiplicazione di un monomio per un polinomio; la moltiplicazione di due polinomi. I prodotti notevoli: differenza di quadrati; quadrato di un binomio; quadrato di un trinomio; cubo di un binomio; la potenza ennesima di un binomio con il triangolo di Tartaglia. Le funzioni polinomiali: gli zeri di una funzione polinomiale; il principio di identità dei polinomi. La divisione fra polinomi: la divisione di un polinomio per un monomio; la divisione esatta fra due polinomi; il grado del polinomio quoziente; la divisione con resto fra due polinomi. La regola di Ruffini. Il teorema del resto. Il teorema di Ruflini: la differenza di due cubi; la somma di due cubi. Esercizi sui monomi e polinomi. 8) La scomposizione in fattori: La scomposizione in fattori dei polinomi: raccoglimento a fattor comune, raccoglimento parziale, la scomposizione riconducibile a prodotti notevoli compresi somma e differenza di due cubi, la scomposizione di particolari trinomi di secondo grado, la scomposizione mediante il teorema e la regola di Ruffini. Esercizi sulla scomposizione. 9) Le equazioni lineari: Le equazioni, i principi di equivalenza, le equazioni numeriche intere. Le equazioni frazionarie con denominatori interi. Problemi numerici e geometrici risolvibili con equazioni di primo grado. Esercizi sulle equazioni numeriche intere. Vergato lì, 03/06/2015 L insegnante i rappresentanti di classe (prof Alessandro Bettini,,) M-