PROGETTO: LE SFUMATURE DELLE STAGIONI ISTITUTO PARITARIO SCUOLA DELL INFANZIA SAN GIUSEPPE

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Tommaso Simone Mauri
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1 PROGETTO: LE SFUMATURE DELLE STAGIONI ISTITUTO PARITARIO SCUOLA DELL INFANZIA SAN GIUSEPPE SEZIONE: 3 ANNI VERDE A.S.2012/2013

2 PREMESSA Questo progetto è pensato per accompagnare i bambini di 3 anni alla scoperta del mondo circostante attraverso la ciclicità stagionale. Conoscere le stagioni nel loro susseguirsi, individuarne le caratteristiche principali e i mutamenti dall una all altra stagione aiuta i bambini a rendersi consapevoli di far parte di un sistema scandito dal divenire e dal cambiamento e, contemporaneamente, ad apprezzare la natura nei suoi aspetti più evidenti. Il porre l attenzione sulla periodizzazione stagionale, che i bambini avvertono con particolare sensibilità, può aiutare anche ad avvicinarli a una dimensione più strettamente cronologica del tempo con le sue scansioni: i mesi, i giorni, le date. Le piste di lavoro saranno le più vicine agli interessi e all età dei bambini: il clima, il tipo di abbigliamento, i prodotti della natura,il comportamento degli animali e delle piante, le abitudini dell uomo. Il progetto è strettamente correlato al mondo dei colori. Ogni stagione ha il suo fascino per la profondità e per la bellezza dei colori che la caratterizzano, dai colori caldi dell autunno al bianco candido della neve dell inverno, per poi passare attraverso una vera e propria esplosione di colori in primavera,fino al giallo dorato dei campi di grano d estate. Nel giardino della scuola, che rappresenta un laboratorio,uno spazio didattico aperto alla scoperta della realtà naturale, vogliamo condurre i bambini ad effettuare esperienze ed osservazioni per cogliere elementi di novità e di significato stagionale, attraverso le proprie percezioni ed emozioni.

scandito dal divenire e dal cambiamento e, contemporaneamente, ad apprezzare la natura nei suoi aspetti più evidenti.

3 OBIETTIVI Osservare e denominare elementi e aspetti caratteristici delle stagioni. Verbalizzare le proprie esperienze. Formulare ipotesi su alcuni fenomeni delle stagioni. Lavorare in gruppo. Osservare e rappresentare graficamente elementi e aspetti della natura. Arricchire il proprio lessico con una terminologia appropriati. Confrontare per cogliere analogie e differenze. Saper effettuare associazioni. Conoscere e rispettare gli animali. Classificare, seriare e ordinare in base a criteri dati. Leggere le immagini e la realtà. Verbalizzare elementi percettivi. Sviluppare la coordinazione oculo - manuale. Individuare materiali colorati attraverso la ricerca nell ambiente naturale. Sviluppare il senso cromatico.

Confrontare per cogliere analogie e differenze. Saper effettuare associazioni. Conoscere e rispettare gli animali. Classificare, seriare e ordinare in base a criteri dati.

4 Usciamo in giardino per scoprirne le caratteristiche.... Tata ho preso tante foglie!...

5 ... guarda come sono belle queste foglie però quante foglie che abbiamo raccolto!!!!!!!!

6 SCOPRIAMO LA FRUTTA AUTUNNALE Invitiamo i bambini ad osservare e toccare ciò che hanno davanti. Cosa avete preso? Delle piante (Niccolò). Sono dei ricci.(giovanni) Provate a toccarle? Ma pungiono (Matilde). Possono esserci dentro delle castagne? No.

7 Una succa (Virginia S.) Un fungo (Giorgia) Ma come sono il fungo e la zucca? La zucca è arancione... è pesante.(virginia) Cosa avete preso? Una palla...(giacomo) Tuno (Elena) Sentiamo i profumi? Ble... Ma la mamma cucina tanti funghi? (Giacomo)

8 Realizziamo la castagna utilizzando il cacao

9 Con alcuni tappi di sughero facciamo dei timbri che utilizzeremo per colorare l uva

10 Attacchiamo le foglie. Coloriamo il fungo con i lampostil. Con il pennarello coloriamo il fungo

11 Coloriamo il fungo appallottoliamo e incolliamo dei pezzettini di carta gialla per fare le macchie del fungo.

12 CONCLUDIAMO CON LA REALIZZAZIONE DELL ALBERO DELL AUTUNNO INSIEME AI NOSTRI AMICI DELLA SEZIONE GIALLA. Incolliamo i tappi di sughero su una sagoma di albero

13 Con la tempera marrone coloriamo i tappi del nostro albero Con le dita coloriamo le foglie utilizzando i colori dell AUTUNNO

14 Incolliamo le foglie sul nostro albero

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