SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO. Classe 1A. Altri strumenti o sussidi:..lim... Conoscenze, abilità e competenze

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BUCCARI MARCONI Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni ======================================== SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO Classe 1A DISCIPLINA: Inglese Libro di testo:.new Horizon elementary... Altri strumenti o sussidi:..lim... Contenuti delle lezioni, delle unità didattiche o dei moduli svolti Eventuali discipline coinvolte Attività (extrascolastiche o integrative) coerenti con lo svolgimento del programma Conoscenze, abilità e competenze Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e delle competenza da acquisire Tipologie delle prove utilizzati per la valutazione Ore impiegate per lo svolgimento di ciascuna unità o modulo 1 Introduce yourself Essere in grado di presentarsi, se stessi, dire l età, la provenienza, dove si abita 15 2 Jobs Nationality Chiedere e dire che lavoro fa una persona, chiedere e dire di che paese sei, luoghi, 3 My Family, physical description Parlare della famiglia; descrivere le persone Pag. 1 di 2 15

2 4 Likes dislikes ciò che piace e non piace. Esprimere accordo e disaccordo. My free time abitudini, azioni in corso. 15 Do you speak english? frasi interrogative e negative uso i verbi ausiliari.. Pag. 2 di 2

3 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BUCCARI MARCONI Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni ======================================== SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO Classe 4A DISCIPLINA: Inglese Libro di testo: Marlin+ fotocopie da materiale tratto da svariate fonti+wavelength Altri strumenti o sussidi:..lim..+internet Contenuti delle lezioni, delle unità didattiche o dei moduli svolti Eventuali discipline coinvolte Attività (extrascolastiche o integrative) coerenti con lo svolgimento del programma Conoscenze, abilità e competenze Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e delle competenza da acquisire Tipologie delle prove utilizzati per la valutazione Ore impiegate per lo svolgimento di ciascuna unità o modulo 1 The Ship Parlare della nave uso i termini appropriati e la terminologia nautica. 2 IMO Parlare dell IMO, dei suoi compit,i dell organizzazione. 5 3 SMCP Usare lo SMCP nelle situazioni analizzate, seguendo le Pag. 1 di 3

4 istruzioni impartite. Conoscere i verbi. 4 Merchant Vessels Esporre contenuti in semplice uso vocaboli attinenti la terminologia tecnica Packing Marking of cargo Esporre contenuti in semplice uso vocaboli attinenti la terminologia tecnica. Riconoscere simboli internazionali. Body Parts Safety equipment Esporre contenuti in semplice uso vocaboli attinenti la terminologia tecnica. Parlare delle parti del corpo. Emergency situations situazioni di pericolo e di incidenti in mare uso la terminologia appropriata. 15 IALA Esporre contenuti in semplice uso vocaboli attinenti la terminologia tecnica. 5 Pag. 2 di 3

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6 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BUCCARI MARCONI Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni ======================================== SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO Classe 3A DISCIPLINA: Inglese Libro di testo: Marlin+ fotocopie da materiale tratto da svariate fonti. Altri strumenti o sussidi:..lim... Contenuti delle lezioni, delle unità didattiche o dei moduli svolti Eventuali discipline coinvolte Attività (extrascolastiche o integrative) coerenti con lo svolgimento del programma Conoscenze, abilità e competenze Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e delle competenza da acquisire Tipologie delle prove utilizzati per la valutazione Ore impiegate per lo svolgimento di ciascuna unità o modulo 1 Introduce Yourself Essere in grado di presentarsi, se stessi, dire l età, la provenienza,. Chiedere e dire che lavoro fa una persona, chiedere e dire di che paese sei, luoghi,. 2 Robinson Crusoe Parlare del passato. frasi di doma e risposta a 5 Pag. 1 di 3

7 situazioni accadute nel passato. 3 Pirates Parlare del contenuto della lettura. frasi di doma e risposta. Conoscere i verbi. 4 Nearest Dearest Riassumere un brano letto. dome e risposte sul contenuto. Esporre contenuti in semplice. Do,Does,Did frasi interrogative e negative uso i verbi ausiliari.. Greetings And greeting people Salutare, dare e chiedere informazioni 8 Vessel. The Ship s terrminology una nave uso termini tecnici appropriati 15 Pag. 2 di 3

8 The Ship s crew Parlare della crew di una nave uso termini appropriati Pag. 3 di 3

9 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BUCCARI MARCONI Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni ======================================== SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO Classe 2F DISCIPLINA: Inglese Libro di testo:.new Horizon options elementary..+ 2nd volume... Altri strumenti o sussidi:..lim... Contenuti delle lezioni, delle unità didattiche o dei moduli svolti Eventuali discipline coinvolte Attività (extrascolastiche o integrative) coerenti con lo svolgimento del programma Conoscenze, abilità e competenze Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e delle competenza da acquisire Tipologie delle prove utilizzati per la valutazione Ore impiegate per lo svolgimento di ciascuna unità o modulo 1 About me the others. Ripasso del lavoro linguistico svolto nel precedente anno scolastico Essere in grado di presentarsi, se stessi, dire l età, la provenienza, dove si abita Chiedere e dire che lavoro fa una persona, chiedere e dire di che paese sei, luoghi, 2 Descriptions persone e cose descrivendole Pag. 1 di 2

10 3 Where did you go? Parlare del passato. frasi di doma e risposta a situazioni accadute nel passato. Conoscere i verbi Single or return Parlare del futuro. abitudini, azioni in corso. 12 Do,Does,Did frasi interrogative e negative uso i verbi ausiliari.. 20 Pag. 2 di 2

11 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BUCCARI MARCONI Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni ======================================== SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO Classe 2A DISCIPLINA: Inglese Libro di testo:.new Horizon options elementary..+ 2nd volume... Altri strumenti o sussidi:..lim... Contenuti delle lezioni, delle unità didattiche o dei moduli svolti Eventuali discipline coinvolte Attività (extrascolastiche o integrative) coerenti con lo svolgimento del programma Conoscenze, abilità e competenze Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e delle competenza da acquisire Tipologie delle prove utilizzati per la valutazione Ore impiegate per lo svolgimento di ciascuna unità o modulo 1 About me the others. Ripasso del lavoro linguistico svolto nel precedente anno scolastico Essere in grado di presentarsi, se stessi, dire l età, la provenienza, dove si abita Chiedere e dire che lavoro fa una persona, chiedere e dire di che paese sei, luoghi, 2 Descriptions persone e cose descrivendole Pag. 1 di 2

12 3 Where did you go? Parlare del passato. frasi di doma e risposta a situazioni accadute nel passato. Conoscere i verbi Single or return Parlare del futuro. abitudini, azioni in corso. 12 Do,Does,Did frasi interrogative e negative uso i verbi ausiliari.. 20 Pag. 2 di 2