Concorso QUALe idea! 2018

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1 Concorso QUALe idea! 2018 UNO STAGNO PER AMICO : uno stagno didattico, nel cortile della scuola, per conoscere, amare e proteggere la natura. Classe II ASA ISI L. da Vinci, Cerea (Verona) Anno scolastico

2 Bisogni educativo-ambientali e Bisogni educativi formativi La classe coinvolta nel progetto è una seconda Liceo Scientifico ad indirizzo Scienze applicate. Il gruppo rispecchia pienamente la complessa realtà della situazione scolastica attuale dove s intrecciano i temi legati alle dinamiche evolutive e alla costruzione dell identità, con le problematiche dell inclusione e dell educazione all Intercultura. La maggior parte degli alunni non frequenta abitualmente ambienti naturali lontani dalla città e sente l esigenza di una vita all aria aperta a contatto con la natura. Obiettivi formativi e competenze educativo-ambientali Promuovere la coscienza ecologica per maturare comportamenti coerenti con una cittadinanza responsabile, idonei a salvaguardare l ambiente e le sue risorse. Favorire la capacità di ascolto e la comunicazione empatica tra gli studenti. Comprendere e divulgare la grande importanza per l umanità dei servizi ecosistemici forniti dagli ambienti naturali. Compito unitario Prendersi cura del giardino e dello stagno didattico all interno del cortile della scuola.

3 Strategie e attività educative La situazione di partenza Progetto interdisciplinare Scienze naturali Disegno e Storia dell arte Strategie didattiche Brainstorming Lezione frontale partecipata Lavoro di gruppo sul campo Attività di laboratorio, anche in compresenza, di biologia, chimica e disegno Attività educative Presentazione progetto Lavoro sul campo Laboratorio di disegno Laboratorio di chimica e biologia Approfondimenti tematici in classe

4 Il lavoro sul campo Misurazione Scansione temporale Da Novembre 2017 a Marzo 2018: Scienze Naturali ore 46 Disegno e Storia dell arte ore 44 Compresenza ore 12 Totale ore 90 Pulizia Osservazione

5 Pulizia delle cassette nido

6 La Cinciarella una specie che ha nidificato nelle cassette nido

7 Da dove viene l acqua?

8 Raccolta e differenziazione rifiuti

9 Osservazione specie animali e vegetali Chiocciola Lombrico ilicheni Uova di molluschi

10 Valorizzazione dell ambiente Riposizionamento cassette nido Lo stagno rivive Inizia a fluire l acqua! fioritura del Salice grigio

11 Laboratorio di disegno Risorse educative Fogli da disegno 100x70 Pastelli Matite acquerellabili Pennarelli Acquerelli Strumenti per il disegno geometrico

12 Le specie animali Cornacchia grigia Gallinella d acqua Vanessa atalanta

13 Valutazione in itinere Pettirosso Griglia di autovalutazione in itinere (alunni) Indicatori: Il metodo di lavoro Collaborazione Vedere e osservare Correttezza nell uso degli strumenti Responsabilità ed autonomia Cinciallegra Rana di Lataste

14 Le specie vegetali Frassino

15 Valutazione in itinere Griglia di valutazione in itinere (docenti) Phragmites communis Phragmites communis Tipha latifolia Sparganium erectum

16 Progettazione percorsi e cestini per i rifiuti

17 Laboratorio di chimica e biologia Rilevamento ossigeno disciolto Analisi chimiche di laboratorio Risorse educative Microscopio ottico Vetreria di laboratorio e kit analisi chimiche dell acqua Macchine fotografiche Binocolo per l osservazione degli uccelli Retini da plancton Manuali di riconoscimento Rilevamento ph

18 Osservazione al microscopio ottico Video Pulce d acqua

19 Classificazione degli organismi Video osservazione plancton

20 Processi di comunicazione e diffusione Pubblicazione del progetto sul sito della scuola e sul giornalino bimestrale d Istituto. Cyclops Daphnia Chironomus Conferenza presso la biblioteca di Cerea, dove gli studenti stessi, assieme ai docenti, presenteranno l attività svolta. Video Cyprys Cyclops