Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto d Istruzione Secondaria Superiore di II^ Grado LICEO ARTISTICO A. FRATTINI Via Valverde, Varese tel: fax: vasl040006@istruzione.it vasl040006@pec.istruzione.it COD.MIN.:VASL C.F.: PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNO SCOLASTICO PIANO DI LAVORO Prof. Ignazio Campagna Materia di insegnamento: Discipline Plastiche e Scultoree Laboratorio della Figurazione Classe 5 Sezione D Varese,12 0ttobre 2014 Firma del Docente Ignazio Campagna 1

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3 1. ANALISI DELLA SITUAZIONE DELLA CLASSE La classe già avuta per quattro anni si presenta discretamente preparata ad affrontare gli argomenti del nuovo anno scolastico. Gli allievi tutti evidenziano un buon livello di partenza con particolari doti creative. Globalmente si presenta unita senza particola ri problemi.la classe inoltre evidenzia una forte motivazione a gestire i temi pro proposti applicandosi con serietà e responsabilità. Il comportamento è educato e corretto. 2. OBIETTIVI EDUCATIVI/COGNITIVI: Cl. 5D Obiettivi finali Obiettivi minimi Il corso Figurativo approfondirà le problema Acquisizione di una manualità corret tiche scultoree tridimensionali con tecniche ta e specifica nell'uso degli strumenti Conoscenze e competenze e materiali nuovi. Dal bifrontale al tuttotondo e dei materiali. Acquisizione delle ca con interventi texturizzanti su superfici liscie pacità di osservazione e di analisi del Si realizzeranno elaborati con riferimento a la forma. Acquisizione e uso corretto Forme lineari e curvilinee positive e negative degli elementi del linguaggio plastico. Si tratterà lo studio della figura umana intera. Conoscenze delle tecniche artistiche in L'allievo dovrà dimostrare di avere raggiunto generale. una sufficiente preparazione personale e una padronanza realizzativa delle didattiche pro poste. 3

4 3. PIANO E METODO DI LAVORO a) CONTENUTI E LORO SCANSIONE TEMPORALE: Argomento Contenuti Ore Discipline Plastiche e Scultoree La Fontana Ricerca di elementi significativi che la storia ricordi, esempi di sculture,rielaborazione personale e realizzazione di forme proprie e originali. Il Ritratto Realizzazione di un ritratto a grandezza reale del viso umano femminile o maschile. Materiale: argilla, gesso, cera, etc. La Figura umana Il corpo femminile: realizzazione di modelli in scala ridotta con riferimento alla donna. Materiale come sopra. Il Cavallo Laboratorio della Figurazione La Superficie Attraverso uno studio progettuale grafico realizzare un elaborato tridimensionale a tutto tondo. Misure contenute, materiale:libero. Progettazione e realizzazione di un elemento/i tridimensionale concavo/i e convesso/i, positivo/i e negativo/i in maniera che le forme siano complementari, con sviluppo di forme in orizzontale o in verticale. Materiale e misure libere. Il Marmo Ricerca sulle tecniche della lavorazione del marmo. Studio progettuale di un'opera in marmo, schizzi e bozzetti.realizzazione di un elaborato in alabastro. Visita in un Laboratorio di scultura. Il Legno Ricerca sulle tecniche della lavorazione del legno. Studio progettuale di un'opera in legno, schizzi e bozzetti.realizzazione di un elaborato in legno. 4

5 Visita in un Laboratorio di scultura. Valgardena b) METODI DI INSEGNAMENTO: Approcci didattici, tipologia di attività e modalità di lavoro. Lezioni frontali, esaurienti spiegazioni con appunti. Dimostrazioni tecnico/prati che sull'uso delle attrezzature e dei materiali. Saranno utilizzati testi cartacei e fonti internet. Si utilizzeranno filmati. c) STRUMENTI DI LAVORO: Si utilizzeranno strumenti come la riga, la squadra, e il compasso per le tavole di progetto. Per le rea lizzazioni tridimensionali in argilla e materiali plastici: stecche, mirette, spatole, ferri in genere. Per la lavorazione del legno si farà uso di seghe, raspe, carte vetrate e morsetti. Utensili elettrici:seghetto alternativo, piccola circolare, saldatrice. Ad uso esclusivo del docente 5

6 4. VERIFICA E VALUTAZIONE (tipologia e numero di verifiche): Le verifiche terranno conto e considereranno in maniera appropriata la presenza e il lavoro prodotto a scuola. Sono essenziali, l'impegno, l'interesse e capacita' acquisiti durante i mesi di lavoro. Si terra' conto della padronanza tecnica e rielaborazione persona le dello studente. Le valutazioni saranno di tipo pratico. Sono previste minimo due valutazioni per quadrimestre. 5. PROCEDURE E STRUMENTI DI RECUPERO E DI SOSTEGNO CHE SI INTENDONO ATTIVARE PER COLMARE LE LACUNE RILEVATE. In merito alle procedure per colmare le lacune si metterà in pratica il recupero in itinere. 6