ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE G. V. GRAVINA Programmazione DIRITTO- ECONOMIA POLITICA Classe IV sez. A LICEO ECONOMICO SOCIALE A. S. 2013-2014 Docente: Anna Maria Napoli * * * SITUAZIONE DI PARTENZA DELLA CLASSE L analisi della situazione di partenza della classe avverrà a mezzo verifica orale individuale e collettiva per valutare l assimilazione delle tematiche dell anno precedente. Si procederà anche ad un ripasso guidato di argomenti già trattati indispensabile per affrontare lo studio di ogni unità didattica. MODALITA E TEMPI DI EVENTUALI ATTIVITA DI RECUPERO Il recupero delle lacune conoscitive che rischiano di rallentare il percorso formativo e culturale degli allievi sarà curriculare. Per gli allievi che presentino delle difficoltà sarà previsto uno studio guidato a casa e in classe, letture di approfondimento ed esercizi. SCELTA DEI MEZZI, DEI METODI E DELLE TECNICHE IN FUNZIONE DEGLI OBIETTIVI E DEI RITMI DELL APPRENDIMENTO. La programmazione è articolata in moduli disciplinari organizzati in unità didattiche. Nel presentare l attività sarà compiuta una rapida carrellata degli argomenti, per capire il livello di conoscenza già in possesso degli studenti. L analisi con il gruppo classe di un problema verrà utilizzata per far emergere, in fase iniziale, le conoscenze e le opinioni degli studenti sulle tematiche di studio. Per ogni unità didattica il docente accerterà i pre-requisiti e poi introdurrà lo studente alle tematiche che saranno affrontate. La discussione guidata nel corso della trattazione servirà al coinvolgimento diretto degli studenti e alla puntualizzazione di concetti. La lezione frontale avrà l obiettivo di definire gli argomenti. STRUMENTI DI LAVORO LIBRO DI TESTO:Fondamenti di Diritto ed Economia vol. II, Del Giudice Ediz. Simone Ogni argomento sviluppato nel corso dell'anno scolastico sarà poi integrato dalla consultazione del codice civile, della Costituzione e dalla legislazione sul tema specifico. Verranno utilizzati sussidi audiovisivi e informatici per l'illustrazione di alcuni argomenti oggetto di studio e si inviteranno gli studenti a ricerche a mezzo Internet. Le tematiche disciplinari e dell'attività trasversale potranno essere integrate dalla partecipazione della classe a visite guidate o alla visione di film. STRUMENTI DI VERIFICA Verifiche formative di controllo dell apprendimento, da svolgersi in classe al termine delle unità didattiche. Esercizi a conclusione di ciascun capitolo per verificare sia il sapere che il saper fare degli allievi. Le interrogazioni orali serviranno per valutare la capacità di esprimere con linguaggio proprio l appreso. Gli spunti di riflessione offerti agli studenti avranno l intento di stimolare il loro impegno di ricerca e di abituarli a confrontarsi con il docente e i compagni su temi di grande interesse politico sociale ed economico. Per valutare il grado di apprendimento potranno utilizzate anche le prove semistrutturate e strutturate. Le verifiche saranno costanti per misurare l apprendimento del singolo allievo e la
validità del metodo di insegnamento e di apprendimento. Verranno effettuate almeno due verifiche orali e potranno essere utilizzate anche prove scritte con quesiti a risposta multipla e a risposta aperta. Per misurare l apprendimento in classe e il livello di partecipazione domande- risposte lampo e correzioni delle esercitazioni (valutazione formativa). La valutazione servirà per classificare gli allievi e sarà formalizzata con il voto, dovrà servire a interpretare, con il supporto di frequenti verifiche intermedie, la situazione scolastica di ciascun allievo e il raggiungimento del traguardo formativo per ciascuno di esso (valutazione sommativa). Gli indicatori di valutazione utilizzati saranno la conoscenza,la comprensione, la capacità di applicare le conoscenze, la capacità espositiva. CONTENUTI MODULO 1 IL RAPPORTO DI LAVORO U.D.1 Il lavoro nella Costituzione Lavoro subordinato e lavoro autonomo I soggetti del rapporto di lavoro subordinato Il contratto di lavoro U.D.2 La costituzione e lo svolgimento del rapporto di lavoro Limiti nella formazione del contratto La disciplina del collocamento Durata del contratto del lavoro Altri contratti di lavoro Gli obblighi del lavoratore I diritti del lavoratore T.U. sulla sicurezza del lavoro Il mobbing Gli obblighi del datore di lavoro I poteri del datore di lavoro L estinzione del rapporto d lavoro Il trattamento di fine rapporto e la pensione MODULO 2 Il sistema Previdenziale ed Assistenziale e la condizione giuridica dello straniero U.D. 1 La previdenza sociale L assicurazione per l invalidità, la vecchiaia e i superstiti L assicurazione contro gli infortuni sul lavoro e le malattie professionali L assicurazione contro la disoccupazione L assistenza sanitaria L assistenza sociale La tutela della maternità e della paternità La tutela del lavoro minorile U.D.2 La condizione giuridica dello straniero Le libertà democratiche a favore degli stranieri Immigrati e legislazione nazionale Immigrati e legislazione dell Unione Europea MODULO 3 GLI ISTITUTI DEMOCRATICI DELLA REPUBBLICA U.D 1. Gli Organi Costituzionali dello Stato: Presidente della Repubblica, Parlamento, Governo, Corte Costituzionale
U.D.2 La Pubblica Amministrazione MODULO 4 L UNIONE EUROPEA U.D. 1 Le radici storiche dell Europa - La formazione dell Unione Europea U.D. 2 Le Principali Istituzioni dell Unione Europea : Parlamento Europeo, Commissione, Consiglio dell'unione Europea, Corte di Giustizia Europea, Banca Europea U.D. 3 Le fonti del diritto comunitario Gli atti comunitari I rapporti tra diritto comunitario e diritto interno MODULO 4 LE ORGANIZZAZIONI INTERNAZIONALI U.D. 1 I soggetti dell ordinamento internazionali - L ONU I caschi blu U.D. 2 Organizzazioni internazionali non governative MODULO 5 LA GLOBALIZZAZIONE E LO SVILUPPO ECONOMICO U.D.9 Processi di globalizzazione U.D.10 Sviluppo economico e sottosviluppo Le cause del sottosviluppo I fattori determinanti dello sviluppo economico OBIETTIVI Modulo 1 Il rapporto di lavoro Conoscenze : Conoscere la nozione giuridica di rapporto di lavoro Definire il rapporto di lavoro subordinato e autonomo Conoscere i diritti e gli obblighi del lavoratore e del datore di lavoro Illustrare le principali novità della Riforma Biagi Conoscere la normativa in tema di licenziamenti Abilità Individuare la differenza tra lavoro subordinato e lavoro autonomo Spiegare il rapporto tra contratto collettivo di lavoro e contratto individuale di lavoro Individuare le principali connotazioni dei contratti a termine Competenze Spiegare il ruolo della contrattazione collettiva nella formazione del contratto di lavoro e per la tutela del lavoratore Comprendere le diverse forme di tutela a favore del lavoratore Modulo 2 Il sistema Previdenziale ed Assistenziale e la condizione giuridica dello straniero Conoscenze: Definire i concetti di previdenza ed assistenza sociale Conoscere la disciplina posta a tutela delle donne lavoratrici e del lavoro minorile Definire i concetti di straniero, cittadino comunitario e extracomunitario
Conoscere la normativa in materia di ingresso e soggiorno dei cittadini comunitari ed extracomunitari Abilità : Individuare gli scopi dell assistenza sociale e gli strumenti volti a realizzarli Saper descrivere le modalità di intervento del S.S.N. a tutela del diritto alla salute Individuare i principi fondamentali espressi dalla legislazione italiana e comunitaria in materia di tutela degli stranieri Competenze : Acquisire consapevolezza della complessità del sistema predisposto dallo Stato per la tutela del lavoratore nel corso della vita lavorativa Individuare i principali servizi sociali esistenti nel territorio Descrivere la tutela delle libertà democratiche accordata agli immigrati Modulo 3: GLI ISTITUTI DEMOCRATICI DELLA REPUBBLICA CONOSCENZE Conoscere l organizzazione costituzionale e la ripartizione dei poteri e delle funzioni fra i vari organi dello Stato. Conoscere l attività della P.A. ABILITÀ Saper descrivere il ruolo degli organi costituzionali Individuare le modalità di attuazione della funzione amministrativa COMPETENZE Descrivere i possibili rimedi contro i comportamenti di inerzia della P.A. Modulo 4: L Unione Europea Conoscenze Conoscere il processo storico che ha condotto all Europa comunitaria Conoscere la struttura ed i poteri degli organi della comunità europea. ABILITÀ Distinguere il diritto comunitario da quello interno Identificare il ruolo delle Istituzioni europee COMPETENZE Acquisire la consapevolezza della piena integrazione dell Italia nell Unione Europea e delle relative conseguenze. Modulo 5 : LE ORGANIZZAZIONI INTERNAZIONALI CONOSCENZE: Conoscere la struttura e le finalità delle principali Organizzazioni internazionali ABILITÀ : Individuare i rapporti tra lo Stato italiano e le Organizzazioni internazionali COMPETENZE : Essere consapevole dell inserimento dell Italia nella comunità delle nazioni e delle relative conseguenze
Modulo 6 : LA GLOBALIZZAZIONE E LO SVILUPPO ECONOMICO CONOSCENZE: Conoscere l evoluzione che ha condotto alla globalizzazione dell attività produttiva Conoscere il significato di sviluppo economico e di sottosviluppo. ABILITÀ : Distinguere tra commercio globalizzato ed equo e solidale Analizzare le cause del sottosviluppo COMPETENZE : Acquisire la consapevolezza degli squilibri nella distribuzione mondiale della ricchezza e delle relative conseguenze Riconoscere le organizzazioni a favore dello sviluppo economico