Direzione Didattica 3 Circolo di Carpi Scuola dell infanzia ALBERTARIO Anno Scolastico 2007/2008 Sezione 4 anni Giocomusica

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1 Direzione Didattica 3 Circolo di Carpi Scuola dell infanzia ALBERTARIO Anno Scolastico 2007/2008 Sezione 4 anni Giocomusica Laboratorio espressivo di comunicazione sonora Progetto distrettuale con l ausilio di esperti svolto in collaborazione con l Assessorato della Pubblica Istruzione del Comune di Carpi Condotto da Stefano Benatti con la collaborazione di Francesco Veroni Insegnanti : Maria Rita Bellei, Miriam Magnani Finalità: Conoscere nuove modalità espressive attraverso la comunicazione sonora all interno di un gruppo. Obiettivi : - Favorire un approccio naturale, spontaneo e divertente al suono. - Conoscere differenti strumenti musicali - Sviluppare l acquisizione di tecniche di base (uso creativo della voce, del corpo e di strumenti) - Iniziare un percorso di alfabetizzazione in campo musicale - Sviluppare creatività e manualità attraverso la stimolazione dell espressività - Favorire la socializzazione attraverso giochi musicali gratificanti - Sviluppare il senso di collaborazione e dialogo nel gruppo attraverso l espressione musicale.

2 INCONTRO N. 1 PRESENTAZIONE, RITMO E ASCOLTO GIOCO DEI NOMI BATTENDO LE MANI CON IL RITMO DI 4 QUARTI ASCOLTO DEL RITMO CON LA CHITARRA MOVIMENTI LIBERI IN SEZIONE CON INTERRUZIONE ALLO STOP ASCOLTO DI DIFFERENTI BRANI MUSICALI CON RICONOSCIMENTO DI STRUMENTI MUSICALI DISEGNO LA MUSICA CON LE SENSAZIONI CHE EVOCA VERBALIZZAZIONE E RACCONTO DEL VISSUTO La signorina chitarra

3 INCONTRO N.2 PRESENTAZIONE del sig.tamburo DJEMBE e del TAMBURELLO DARBOUKA Stefano: questo è il re parlante dei tamburi,viene dall Africa e suona forte Francesco: l Africa è dove ci sono i cammelli. Stefano: è costruito con il legno scavato e la pelle di animali veri! GIOCO DEL RITMO CON I TAMBURI GIOCO NELLO SPAZIO TOCCANDO LE VARIE PARTI DEL CORPO GIOCO DI IMITAZIONE DEGLI ANIMALI SEGUENDO IL RITMO GIOCO E UTILIZZO DELLA CRETA NEL RITMO DI 4 Il signor tamburo

4 Attività grafico-pittorica-manipolativa con il ritmo Gregorio: è un mostro che mangia la pappa. Tommaso:.dei pesciolini che stanno nuotando. Francesco:è una nuvola che piove. ElisaF.:un pianoforte. Vito:un ombrello e una pioggia. Andrea:una chitarra con le cordine. Camilla:un fiocco. Patrick:è l elicottero ElisaC.:io,la mamma e mia sorella. Beatrice:il mio giardino con le farfalline.

5 INCONTRO N.3 SCRIVIAMO LA MUSICA GIOCO DEL RITMO DI 4 e GIOCO DEL RITMO DI 8 GIOCO A GRUPPI ALTERNI CON LE MARACAS IL NOSTRO PENTAGRAMMA ATTIVITA CON I COLORI A DITA IL TEATRO DEI BURATTINI : LA STORIA DI MICHAEL ed INGRID Alla ricerca del ritmo. La maga Tamburella non aveva più i ritmi, li cercava.. chiese aiuto al mago Trombone e cerca e ricerca li trovarono nel cassetto e nel forno!!!

6 INCONTRO N.4 SUONI E RUMORI DELLA NATURA ASCOLTO DEL CD CON I SUONI DELLA NATURA CON LE MASCHERE IMITIAMO GLI ANIMALI SEGUENDO IL RITMO NEL CERCHIO FACCIAMO PARLARE I PUPAZZI Stefano: cos è la natura? Vito: è la giungla! Elisa F. : è tutte le cose! Giovanni: è quando cresce qualcosa che è bella e si può girare intorno è l erba, le piante e i fiori Stefano: chi si appoggia sugli alberi? Francesco: gli uccellini Vito: le scimmie!tommaso: le farfalle! Elisa F.: le coccinelle Gregorio: anche le formichine Stefano: gli animali emettono dei suoni? Proviamo ad imitarli Domande ai pupazzi animati dai bambini Il riccio : Camilla ha gli apulei! Chi sei? Come ti chiami riccio? dov è la tua casa? Risposte Elisa C :mi chiamo: Ciccio,la mia casa è nel bosco e mi piacciono tanto le mele! Il coniglietto : come ti chiami, cosa mangi, dov è la tua mamma? Nicola : mi chiamo Bianchetto, la mia mamma è nel bosco che fa la pappa, l insalatina fresca.la cicogna : Elisa F.: è un finicottero! Vito:è una papera! Patrick: come ti chiami?cosa mangi? ElisaF: mangio i pesciolini il tuo nido è grande perché tu sei un uccello grande! Il canguro : Andrea: cosa sei? Tommaso : dov è la tua mamma? Karan: sono Arancino, sono nato in Australia, Elisa F.:dove ci sono tutti i canguri,mio papà c è andato Serena: tu fai i salti?sì faccio i salti! L orsetto : Ruì : Cosa mangi orsetto Marroncino? Mangio il miele vado a dormire nella caverna.

7 Gli animali emettono dei suoni, è molto difficile imitarli. li conosciamo attraverso questi fischietti richiami : la Tortora, la gallinella d acqua, la papera Fischione, il Codirosso, la Beccaccia il Germano reale, la gazza, il Cavaliere d Italia, lo Scricciolo, il Gufo reale ecc

8 RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE DEI BAMBINI La canzone Jaja e Cabaja : Jaja e Cabaja,binne-binne vo binne-binne vo, binne-binne vo puff!!! LA CHITARRA IL TAMBURO I BURATTINI GLI SCOIATTOLI