Programmazione didattica annuale classi prime

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Giancarlo Perri
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1 144 circolo didattico Scuola elementare Luigi Pirandello Programmazione didattica annuale classi prime Plesso : Luigi Pirandello Claudio Graziosi Ponte Galeria Anno scolastico

2 LINGUA ITALIANA Obiettivo: Ascoltare e parlare. 1. Prestare attenzione alle diverse comunicazioni dell insegnante e dei compagni. 2. Comprendere semplici ordini, spiegazioni, narrazioni, consegne. 3. Partecipare alle conversazioni rispettando i turni. 4. Saper pronunciare le parole correttamente. 5. Saper formulare frasi in modo comprensibile per esprimere richieste e risposte. 6. Saper esprimere un vissuto personale, un opinione o raccontare una semplice storia seguendo l ordine logico e cronologico. 7. Saper recitare filastrocche e poesie e partecipare a semplici drammatizzazioni. Obiettivo: Leggere. 1. Riconoscere le vocali, consonanti, sillabe. 2. Leggere parole. 3. Leggere semplici testi. 4. Leggere e comprendere messaggi e consegne in forma scritta. 5. Leggere e comprendere brevi e semplici testi di tipo diverso. 6. Acquisire il piacere della lettura. Obiettivo: Scrivere. 1. Organizzare graficamente una pagina. 2. Saper comporre autonomamente parole utilizzando sillabe. 3. Saper comporre autonomamente brevi frasi con immagini. 4. Saper formulare e scrivere semplici pensieri ed esperienze personali. Obiettivo: Riflettere sulla lingua. 1. Saper riconoscere tutti i fonemi dell alfabeto. 2. Saper leggere e scrivere i diversi grafemi corrispondenti ai fonemi appresi. 3. Utilizzare le principali regole ortografiche nella scrittura di parole. 4. Saper modificare genere e numero dei nomi. 5. Essere in grado di distinguere articoli, nomi, aggettivi e verbi. 6. Utilizzare i principali segni di punteggiatura.

3 MATEMATICA Obiettivo : Numeri. 1. Abbinare ad una quantità di oggetti dati il simbolo numerico corrispondente. 2. Confrontare insiemi e relativi simboli numerici usando correttamente i simboli (> < = ) 3. Riconoscere l aspetto ordinale e cardinale dei numeri. 4. Definire e comprendere gli elementi dell insieme unione. 5. Eseguire l addizione e la sottrazione utilizzando gli insiemi, i regoli la linea dei numeri e le tabelle. 6. Leggere e scrivere i numeri entro il Contare in senso progressivo e regressivo. 8. Effettuare attività di raggruppamento in basi diverse e cogliere la convenzionalità della base Raggruppare operando cambi con l uso dell abaco. 10. Individuare semplici situazioni problematiche concrete. 11. Rappresentare graficamente situazioni problematiche; individuare l operazione aritmetica corrispondente. 12. Organizzare informazioni e trarne opportune deduzioni. 13. Inventare problemi. Obiettivo: Spazio e figure. 1. Saper collocare oggetti nello spazio ; cogliere relazioni topologiche tra oggetti e persone; effettuare spostamenti. 2. Riconoscere le più semplici figure geometriche piane. 3. Individuare e produrre figure simmetriche. Obiettivo: Relazioni misure dati e previsioni. 1. Classificare oggetti in base ad un attributo. 2. Definire un insieme mediante la proprietà comune a tutti i suoi elementi. 3. Formare insiemi servendosi del diagramma di Venn. 4. Stabilire l appartenenza o non appartenenza di un elemento ad un insieme. 5. Cogliere somiglianze e differenze. 6. Individuare attributi specifici di elementi inclusi in sottoinsiemi. 7. Riconoscere l insieme unitario e l insieme vuoto. 8. Rappresentare relazioni. 9. Rappresentare corrispondenze.

4 10. Individuare insiemi equipotenti. 11. Distinguere eventi certi, possibili, impossibili. 12. Costruire tabelle e grafici per registrare i dati.

5 SCIENZE Obiettivo : Sperimentare con oggetti e materiali. 1. Conoscere i materiali e le loro caratteristiche attraverso i cinque sensi. Obiettivo : Osservare e sperimentare sul campo. 1. Costruire tabelle per classificare gli oggetti,i vegetali,gli animali. 2. Rilevare il tempo metereologico,raccogliere i dati e registrarli. Obiettivo : L uomo, i viventi e l ambiente. 1. Osservare e descrivere gli oggetti,i vegetali e gli animali caratteristici di un determinato ambiente. 2. Osservare le caratteristiche principali per descrivere elementi del mondo vegetale. 3. Rilevare le caratteristiche fondamentali utili nella descrizione degli animali.

6 STORIA Obiettivo : Organizzazione delle informazioni. 1. Ordinare in successione azioni ed eventi utilizzando gli indicatori temporali adeguati : adesso - prima - dopo. 2. Costruire sequenze temporali via via più complesse finalizzate a raccontare in modo cronologicamente ordinato. 3. Conoscere le principali scansioni del tempo :giorno - settimana - mese - anno. 4. Cogliere il rapporto di contemporaneità tra azioni ed eventi accaduti in contesti reali. 5. Stabilire la durata di un evento. 6. Cogliere i più evidenti segni di cambiamento prodotti dal passare del tempo su persone, cose, animali. 7. Cogliere la relazione di causa ed effetto in situazioni diverse. 8. Ricostruire semplici esperienze sulla base di testimonianze e di semplici documenti.

7 GEOGRAFIA Obiettivo : Orientamento. 1. Individuare e definire la propria posizione nell aula indicando chi e cosa sta davanti - dietro, di fianco, sopra - sotto, vicino -lontano :definire le posizioni relative davanti a - dietro a, di fianco a, sopra a,vicino a, lontano da Acquisire gradualmente un uso più sicuro dei termini destra - sinistra in rapporto a sé. 3. Usare i binomi locativi : sopra a destra, sopra a sinistra, sotto a destra, sotto a sinistra, in alto a destra, in alto a sinistra, in basso a destra, in basso a sinistra. 4. Associare semplici avvenimenti ad ambienti in cui possono o potrebbero verificarsi. Obiettivo : Linguaggio della geograficità. 1. Disegnare oggetti a grandezza naturale seguendone il contorno. 2. Acquisire un uso sicuro dei termini : dentro -fuori ; intuire i concetti di regione interna - esterna e di confine. 3. Tracciare i percorsi fra oggetti disegnati, stabilendo il punto di partenza e il punto di arrivo. Obiettivo : Paesaggio. 1. Osservare uno spazio noto, sapendo individuare elementi fissi e mobili,fisici e antropici per raggiungere a un primo concetto di paesaggio.

8 ARTE E IMMAGINE. Obiettivo : Percettivo visivi. 1. Saper identificare forme in una immagine. 2. Saper riprodurre le principali forme ed oggetti. 3. Conoscere i colori primari e secondari. 4. Saper usare le diverse tonalità dei colori. 5. Saper manipolare materiali diversi. Obiettivo : Produrre. 1. Saper raccontare vissuti mediante varie tecniche pittoriche. Obiettivo : Leggere. 1. Capire che un immagine comunica un messaggio. 2. Saper leggere un dipinto. 3. Saper cogliere il segno iconico essenziale. 4. Saper cogliere i primi elementi del linguaggio fotografico.

9 CORPO, MOVIMENTO E SPORT Obiettivo : Il corpo e le funzioni senso- percettive. 1. Denominare le principali parti del corpo. Obiettivo : Il movimento del corpo e la sua relazione con lo spazio e il tempo. 1. Giocare con il corpo per prendere coscienza che il corpo occupa uno spazio 2. Giochi e attività per localizzare il proprio corpo nello spazio. 3. Riconoscere un ritmo e riprodurlo attraverso il movimento. 4. Sapersi orientare nello spazio. 5. Percepire gli oggetti in relazione a sè e nelle relazioni tra gli oggetti stessi. Obiettivo : Il gioco, lo sport e il fair play. 1. Partecipare a giochi di gruppo organizzati e finalizzati alla scoperta delle regole e del loro graduale rispetto. 2. Partecipare a giochi di gruppo e giochi con regole per promuovere il rispetto degli spazi altrui, l integrazione e il confronto con gli altri Obiettivo : Il linguaggio del corpo come modalità comunicativoespressiva 1. Utilizzare in modo personale il corpo e il movimento per esprimersi, comunicare stati d animo nella forma della danza.

10 MUSICA Obiettivo : Ascoltare, analizzare e rappresentare fenomeni sonori e linguaggi musicali. 1. Saper creare il silenzio e predisporsi all ascolto di brani musicali. 2. Imitare, produrre e riprodurre suoni con il proprio corpo. 3. Saper ascoltare e riconoscere i suoni esterni a noi ed individuarne la provenienza. 4. Saper rappresentare graficamente semplici suoni e sequenze ritmiche. Le Insegnanti Plesso L.Pirandello 1A 1B 1C 1D Plesso C.Graziosi 1A Plesso Ponte Galeria 1A 1B 1C

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