GEOGRAFIA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

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1 GEOGRAFIA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Conoscenza dell ambiente fisico e umano anche attraverso l osservazione -comprendere ed analizzare informazioni relative all aspetto geografico-territoriale-ambientale Comprensione delle relazioni tra situazioni ambientali, culturali, socio-politiche ed economiche: -ordinare e interpretare informazioni relative all aspetto geografico-territoriale-ambientale -riconoscere l importanza del comportamento dell uomo e la sua responsabilità nella conservazione dell ambiente -analizzare e confrontare nello spazio e nel tempo fatti e fenomeni geografici, tenendo conto della diversità delle culture e delle implicazioni storiche e socioeconomiche Comprensione del linguaggio specifico: -acquisire una competenza lessicale sempre più allargata dei termini dell area economico-politica Uso degli strumenti propri della disciplina: -utilizzare gli strumenti di lavoro fondamentali per l osservazione in modo progressivamente più autonomo -produrre rappresentazioni grafiche Pag 1

2 ARTICOLAZIONE delle Unità di Apprendimento GEOGRAFIA Unità di apprendimento 1 Declinazione dell apprendimento Le attività dell uomo Lavoro ed economia Il settore primario Il settore secondario Il settore terziario Economia ed energia Tempi: settembre/ottobre Conoscere i settori dell economia Conoscere le fonti energetiche Conoscere le categorie dei lavoratori Unità di apprendimento 2 Competenze Saper utilizzare il linguaggio specifico Saper collocare un attività economica nel settore adeguato Saper distinguere le diverse fonti di energia saper individuare i vari tipi di lavoratori L Europa e l Unione Europea Pag 2

3 L Unione Europea Stati e ordinamenti Democrazia e diritti Conoscere l evoluzione storica dell Europa Conoscere gli ordinamenti giuridici di uno Stato Conoscere i poteri di uno Stato democratico Conoscere la storia dell U.E. Conoscere l U.E. Tempi: ottobre/novembre Saper utilizzare un linguaggio specifico Saper riconoscere l importanza dei principali eventi storici europei Saper spiegare la differenza tra monarchia e repubblica Saper individuare le tappe della formazione dell U.E. Unità di apprendimento 3 L Economia in Europa L economia europea Il settore primario in Europa Il settore primario in Italia Il settore secondario in Europa Il settore secondario in Italia Il settore terziario in Europa Il settore terziario in Italia Tempi: novembre/dicembre Metodi: lezione frontale, lezione interattiva, uso di grafici e carte geografiche, utilizzo della LIM Conoscere l evoluzione dell economia europea Conoscere le attività del settore primario, secondario e terziario in Europa e in Italia Conoscere le relazioni tra le diverse attività economiche e i problemi ambientali Saper utilizzare il linguaggio specifico Saper riconoscere dei principali eventi storici sull economia europea Saper individuare le principali attività economiche in Europa e in Italia Pag 3

4 Unità di apprendimento 4 Le macroregioni europee L Europa Mediterranea L Europa Centro-Occidentale L Europa Settentrionale L Europa Centro-Orientale La macroregione russa Tempi: dicembre/gennaio Conoscere la posizione geografica delle macroregioni europee Conoscere le caratteristiche dell Europa Mediterranea, Centro-Occidentale, Settentrionale, Centro-Orientale e della macroregione russa. Conoscere i principali problemi ambientali delle diverse macroregioni europee Saper utilizzare il linguaggio specifico Saper individuare sulla carta le macroregioni europee Saper riconoscere le origini dei problemi ambientali delle macroregioni e proporre soluzioni Unità di apprendimento N.5 Gli Stati d Europa Spagna Grecia Francia Germania Conoscere le caratteristiche del territorio e del clima di ogni Paese Conoscere la posizione geografica delle principali città Conoscere gli avvenimenti storici di ogni Paese Conoscere le attività economiche più sviluppate in ogni Paese Pag 4

5 Austria Regno Unito Svezia Romania Russia Tempi: febbraio/maggio Saper descrivere il territorio e il clima di ogni Paese Saper individuare sulla carta elementi geografici e città Saper raccontare l evoluzione storica di ogni Paese Saper attribuire ad ogni Paese le attività economiche caratteristiche Saper riconoscere elementi simbolici di ogni Paese Saper descrivere gli aspetti tipici di Madrid, Atene, Parigi, Berlino, Vienna, Londra, Stoccolma, Bucarest, Mosca Pag 5

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