QUESTIONARIO DOCENTI

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1 I.P.S.I.A. A.PARMA Saronno MISURAZIONE DELLA CUSTOMER SATISFACTION Questionario di customer satisfaction QUEST02/PRO801 Rev06/data25/05/14 Pag 1 di 5 QUESTIONARIO DOCENTI Anno Scolastico Cognome Nome Materia/e insegnata/e Classe di concorso Numero classi nelle quali insegna Classi I II III IV V Formazione professionale I II III IV V Nell ottica di migliorare il servizio scolastico, il Servizio Gestione Qualità dell IPSIA A. Parma di Saronno propone un questionario per monitorare e valutare il proprio operato. I risultati del questionario saranno occasione di attenta analisi e valutazione da parte della dirigenza per portare correttivi e migliorare le attività svolte a scuola.

2 1 Ritiene efficaci le attività di accoglienza degli alunni attuate? 2 Condivide gli obiettivi e le finalità del POF d'istituto? 3 Ritiene efficace la programmazione didattica definita all inizio dell anno scolastico? 4 Ritiene attuati efficacemente i progetti del POF d'istituto? 5 Giudica positivamente il rapporto con i suoi allievi? 6 Giudica positivamente il rapporto con il personale non docente? 7 Come giudica i rapporti con i suoi colleghi? 8 Si può contare sull aiuto della Presidenza (DS, collaboratori del DS, coordinatori) per la risoluzione dei problemi di lavoro o personali? 9 Ritiene che sia sovraccarico di impegni? 10 E dell impegno profuso per l attenzione o la vigilanza dei suoi allievi? 11 Ritiene il suo orario scolastico funzionale (es numero contenuto di buchi?) 12 Ritiene efficaci le modalità di comunicazione Scuola-Studenti- Famiglia attuate nell'istituto? Se non è per nulla segnali quali sono le modifiche da adottare per un efficace comunicazione Scuola-Studenti-Famiglia: 13 Viene regolarmente informato delle attività/ corsi di aggiornamento rivolti al personale docente? 2

3 14 In questo anno scolastico i suoi allievi hanno partecipato a corsi di recupero? SI NO Se ha risposto SI, pensa che siano stati utili per migliorare il loro profitto 15 Quale valutazione esprime relativamente alle riunioni alle quali ha partecipato nel corso dell anno scolastico? Staff della Presidenza (Funz. Strum., Collab., Coord. di Cl., Referenti) Consiglio di classe Consiglio di classe formazione professionale Coordinamento per materia Incontri con i genitori Collegio docenti Coordinatori di classe 16 Quale giudizio esprime sulle varie modalità di comunicazione all interno dell Istituto? Circolari interne Bacheche Comunicazioni personali ai singoli docenti Sito internet dell Istituto Comunicazioni disponibili sui computer in sala docenti 17 Le informazioni contenute nelle nomine dei vari incarichi sono adeguate? Se non è per nulla segnali qual è/sono la modalità o le modifiche da adottare per un efficace comunicazione interna: 3

4 18 L'informazione su normativa relativa all'infortunistica e alla gestione di situazioni di emergenza è esauriente? 19 E dell utilizzo del registro elettronico? Se non è per nulla segnali quali sono state le difficoltà incontrate:. 20 E della condizione degli ambienti di lavoro (aule, laboratori, aule speciali)? Se non è per nulla segnali qual è l ambiente che ritiene non idoneo per l attività svolta:. 21 E delle attrezzature e della strumentazione di laboratorio? Se non è per nulla segnali qual è il laboratorio e le attrezzature che ritiene carenti per l attività svolta: 22 E della manutenzione delle attrezzature e della strumentazione di laboratorio? 23 La segreteria le ha fornito le informazioni richieste riguardo alla situazione giuridico-amministrativa? 24 La segreteria le ha fornito le informazioni richieste riguardo alla concessione di permessi, aspettative e ferie? 4

5 Problemi emersi durante l anno scolastico in ordine di priorità A.. B.. C.. Proposte per risolverli: A. B. C. Bisogni di formazione Indichi quali sono le aree tematiche che vorrebbe approfondire attraverso iniziative di aggiornamento o di formazione: La valutazione: il processo, i comportamenti, i risultati Strategie didattiche e relazionali Rilevazione dei comportamenti a rischio dei giovani (dipendenze, ludopatie, ) Ordinamento IFP (strategie didattiche e strumenti) La programmazione per competenze Didattica per compiti e UDA Approfondimento disciplinare in... Altro... Saronno, Firma Grazie per la collaborazione 5